FORMATO ELABORACIÓN DE SYLLABUS SYLLABUS DE INSTRUMENTACION VIRTUAL. Horas de trabajo directo con el docente

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Blanca Vera López
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1 PÁGINA: 1 DE 5 SYLLABUS DE INSTRUMENTACION VIRTUAL Fecha de Actualización: 24/02/2016 a. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la Asignatura Nro. Créditos Código SIA SYLLABUS DE INSTRUMENTACION VIRTUAL Horas de trabajo directo con el docente 48 Semestrales 3 Semanales b. DATOS GENERALES DEL PROGRAMA O ÁREA QUE LA OFERTA Programa académico al que corresponde la asignatura Horas de trabajo autónomo del estudiante 96 Semestrales 6 Semanales TECNICA PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTRONICO Programa o Área que oferta la asignatura Correo electrónico del Programa o Área que oferta la asignatura Ingeniería Electrónica Dirección Nacional Programa Ingeniería Electrónica giovanna_albarracin@cun.edu.co c. PROPÓSITO DE FORMACIÓN Y COMPETENCIAS Propósito de formación: Esta asignatura pertenece al área de profundización en control y automatización de ingeniería electrónica y es de gran importancia para los ingenieros en su desempeño profesional laboral en el campo de la automatización y el control industrial, puesto que cada vez los diferentes procesos de producción emplean software de instrumentación y control virtual basados en la PC con todos los beneficios que esto conlleva. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura: Qué beneficios reporta el establecimiento de sistemas de instrumentación virtual? Cómo es el entorno y la filosofía de programación en ambientes de instrumentación virtual? Competencias ELABORÓ: Docente de Gestión Programa de Administración de Servicios de Salud Conoce y utiliza las principales herramientas y funciones de un sistema de desarrollo para instrumentación virtual. Adquiere, procesa, muestra y registra señales mediante sistemas DAQ y de instrumentación virtual. REVISÓ: Docente de Gestión Programa de Administración de Servicios de Salud APROBÓ: Vicerrector Académico FECHA: FECHA: FECHA:

2 PÁGINA: 2 DE 5 d. NIVEL Y PRE-REQUISITOS Del Nivel Técnico profesional Tecnológico Asignaturas pre-requisitos (En caso de no existir pre-requisitos indicar ) Circuitos, electrónica análoga y digital, sensores y actuadores electrónicos. Programación de computadores. Profesional Posgrado e. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA (usar norma APA) Bibliografía LABVIEW PROGRAMACIÓN GRÁFICA PARA EL CONTROL DE INSTRUMENTACIÓN, ANTONIO MANUEL LAZARO, 3A EDICION, PARANINFO. LABVIEW ENTORNO GRAFICO DE PROGRAMACIÓN, JOSE RAFAEL LAJARA VIZCAINO. MARCOMBO Cibergrafía f. PERFIL DOCENTE-TUTOR Académico El docente tutor de esta asignatura debe tener conocimientos generales e integrales de todos los campos de la electrónica y los sistemas para dar una visión genérica de cada uno de los campos propios con conocimientos de frontera en los avances tecnológicos actuales. Debe tener la posibilidad de orientar procesos de adquisición del conocimiento a través de metodologías y estrategias innovadoras haciendo uso de las tecnologías actuales TICs y demás. Debe manejar software especializado para realizar simulaciones y procesos de diseños en los momentos que la asignatura lo requiera y la dinámica de las sesiones lo ameriten. INGENIERO ELECTRÓNICO Experiencia Observaciones g. PLANEACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN (Plan de Trabajo) Sesión Propósito de Formación de la Sesión 1 Generalidades y conceptos básicos de instrumentación virtual. Plan de trabajo. Acciones a desarrollar Tiempos de trabajo por Créditos T* TA* TC*

3 PÁGINA: 3 DE 5 2 Mediciones, estándares y patrones para instrumentación virtual. 3 Áreas de aplicación de la instrumentación virtual 4 Arquitectura básica de un sistema de Instrumentación virtual 5 Ambiente de programación gráfico 6-7 Estructuras de programación en entorno gráfico 8-9 Arrays y clusters Cadenas y archivos 12 Comunicación serial

4 PÁGINA: 4 DE Adquisición de datos * T: Tutoría, TA: trabajo autónomo, TC: trabajo colaborativo h. SISTEMA DE EVALUACIÓN Criterios Evaluación diagnóstica Descripción Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene acerca del tema. Evaluación formativa: Evaluación sumativa Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades. De acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5. i. DISTRIBUCIÓN DE NOTAS (Calificación para los programas presenciales) Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final Evaluación principal: 15% Evaluación principal: 15% Evaluación principal: 20% Tareas y quices: 7.5% Tareas y quices: 7.5% Tareas y quices: 10% Talleres: 7.5% Talleres: 7.5% Talleres: 10% Total 30% Total 30% Total 40% CONTROL DE APROBACIÓN Realizado por Validado por Aprobado por Fecha de Aprobación Indicar cargo Indicar cargo Indicar cargo dd/mm/aaaa CONTROL DE ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDO Fecha de Actualización Descripción del Cambio Aprobado Por dd/mm/aaaa Indicar Cargo CONTROL DE CAMBIOS (Espacio exclusivo para el Equipo de Calidad) FECHA VERSIÓN DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO

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