Informe de Rendición de Cuentas Año 2015

Transcripción

1 CENTRO ESCOLAR CASERÍO LA SERENA, CANTÓN TULA Informe de Rendición de Cuentas Año Introducción y presentación. El presente informe se ha elaborado con el propósito de dar a conocer, a Padres, Madres de Familia, miembros de la Comunidad, y estudiantes, todas las actividades y procesos que se han realizado durante todo el año, con el fin de mejorar la calidad educativa de nuestros estudiantes. Entre ellos, los aspectos más relevantes están: Adquisición de mobiliario y equipo. Material pedagógico. Material de deporte y entretenimiento educativo. Inversión en infraestructura. Algunas actividades extracurriculares como la excursión al Zoológico y Los Chorros, con fín educativo y el de cancelar la deuda de agua que se tenía acumulada. Todos estos proyectos se han realizado, con el fin de mejorar nuestras instalaciones y las formas de enseñanza de cada uno de los docentes, logrando así, una motivación hacia nuestros estudiantes y evitar la deserción escolar que tanto aqueja a nuestra comunidad. 2- Metodología y procedimiento de elaboración del informe de Rendición de Cuentas. Nuestro Centro Escolar, se organizó en comisiones, cada comisión se responsabilizó información pertinente a cada rubro. de recoger la 3- Plan Institucional (Enero Diciembre) Qué nos propusimos hacer? Nos propusimos mejorar la infraestructura, mobiliario y material de nuestro centro escolar, con el fin de crear mejores condiciones pedagógicas y motivar así a los alumnos a estudiar con empeño, responsabilidad y entusiasmo hacia la superación. Los compromisos adquiridos en el PEI y PEA, Gestionar la mejoría de la Infraestructura del Centro Escolar. ( La construcción del muro perimetral y dos aulas nuevas, solicitadas a la Embajada de Japón y Alcaldía Municipal) Comprar mobiliario nuevo para uso pedagógico (archivos, libreras, escritorios, proyector, televisor, grabadoras, etc) Comprar material didáctico y deportivo. ( Papel, cartulina, crespón, lustre, juegos educativos, pelotas, etc.)

2 Comprar material de limpieza (Escobas, trapiadores, basureros, rinso, lejía, jabón, mascones, desinfectante, etc.) Realizar actividades y tareas participativas en cada asignatura, según el grado académico. Realizar campañas de limpieza Involucrar a los estudiantes en el Programa de Alfabetización a nuestra comunidad. Implementar del Proyecto de Huerto Escolar Celebración, Día de la Amistad, Día del Estudiante, Día del Niño, etc. Realizar pruebas objetivas. Realizar Escuelas de Padres. ( 3 veces al año) Celebrar de Actos Cívicos, durante todo el año. Que todos los estudiantes y padres tengan participación en el Programa de Alimentación Escolar durante todo el año. Encementado de patios, y corredores. 4- Ejecutado (Enero Diciembre) Qué hicimos? Según los compromisos que adquirimos en el PEI y PEA, Se desarrollaron: Se gestionó la mejoría de la Infraestructura del Centro Escolar. ( Se logró la construcción del muro perimetral y dos aulas nuevas, gracias a la Embajada de Japón y Alcaldía Municipal) Se compró mobiliario nuevo (archivos, libreras, escritorios, proyector, televisor, se adquirió una laptop, donada por Club Rotario, grabadoras, etc) Para uso pedagógico. Compra de material didáctico y deportivo. ( Papel, cartulina, crespón, lustre, juegos educativos, pelotas, etc.) Compra de material de limpieza (Escobas, trapiadores, basureros, rinso, lejía, jabón, mascones, desinfectante, etc.) Actividades y tareas participativas en cada asignatura, según el grado académico. Campañas de limpieza. Que los estudiantes se involucraran en Programa de Alfabetización. Implementación del Proyecto de Huerto Escolar Celebraciones, Día de la Amistad, Día del Estudiante, Día del Niño, etc.

3 Pruebas objetivas. Escuelas de Padres. Celebraciones de Actos Cívicos. Participación en el Programa de Alimentación Escolar durante todo el año. Se encementaron los patios y se reparó la baranda que sostiene el muro. Algunas actividades se realizaron con la ayuda la Embajada de Japón, Alcaldía, etc. Otras con el presupuesto del MINED, asignado a nuestro Centro Escolar. I- PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS. Matrícula inicial, Deserción, repitencia, promoción. ( Aprobados y Reprobados) Sobreedad, Matrícula Final. Análisis de causas y acciones para superarlas. La deserción en nuestro centro escolar, es uno de los indicadores más afectados, ya que nuestra comunidad es agobiada por la violencia, ya que se dan amenazas a los estudiantes de este centro educativo, algunos en el caso de los alumnos de Tula, ya no asisten en su mayoría porque son amenazados y tienen miedo de ser atacados en los caminos. La seguridad es uno de los grandes retos en nuestra comunidad, debido a esto, se ha dado una baja en la matrícula, y aunque la escuela ha mejorado en infraestructura, para atender en mejores condiciones de seguridad y pedagógicas a los alumnos, esta se ve afectada por la poca matrícula. II- ANÁLISIS DE RESULTADOS DE RENDIMIENTO Y LOGROS ACADÉMICOS POR SECCIÓN, GRADO Y NIVELES. Ver Anexo No 2 (Cuadro de Rendimiento Académico)

4 III- CONVIVENCIA ESCOLAR. Derechos: Acciones realizadas para garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes. Se realizó gestión para la construcción de un muro perimetral alrededor de la escuela, lo cual garantiza la seguridad de los estudiantes al ingresar y durante su permanencia en la institución. También se logró la construcción de dos aulas, para atender en mejores condiciones pedagógicas a los estudiantes. Se logró encementar los patios con el presupuesto escolar, para mejorar las zonas recreativas de los niños y niñas de nuestro centro escolar, ya que anteriormente no habían zonas limpias y se ensuciaban de lodo los zapatos lo cual creaba un ambiente anti-higiénico. Lo cual se ha contrarrestado ya que actualmente tienen espacio encementado para jugar en los recreos. Se participó a nivel de docentes en una capacitación de la LEPINA, la cual se dio a conocer en Escuela de Padres de Familia, por la Prof. Sandra Solís. Se implementaron valores, durante los actos cívicos de cada lunes. El centro escolar se organizó para mantener limpia la escuela, huerto escolar, alimentos, cocina, participación de padres en programa de alimentación escolar y otros. IV- FORTALECIMIENTO EDUCATIVO. Pruebas Objetivas Trabajos ex aula Tareas Experimentos Dramatizaciones Exposiciones en las diferentes asignaturas. Elaboración de Huerto Escolar, aplicando Ciencia y Matemática. Escuelas de Padres y Madres Celebraciones de Actos Cívicos Participación en diferentes eventos sociales del Municipio de San José Villanueva.

5 V- INFRAESTRUCTURA ESCOLAR. Se gestionó y realizó la construcción de un muro perimetral alrededor del Centro Escolar, para contribuir a la seguridad de los estudiantes. Se construyeron dos aulas pedagógicas: Una de ellas fue utilizada para atender a Parvularia, y otra fue asignada para 4º grado, el cual no tenía aula y recibía clases en un pasillo. Se construyó una bodega, para resguardar el mobiliario y alimentos del Centro Escolar. Estos tres anteriores se construyeron con la Donación de la Embajada de Japón bajo la Administración de la Alcaldía Municipal de San José Villanueva. Se realizó el encementado de patios y corredores, para mejorar condiciones de higiene en el centro escolar, ya que anteriormente eran de tierra y los niños se ensuciaban en recreo al jugar. Se realizó la puesta de cerámica y nuevo techo en escenario, para mejorar la infraestructura del lugar donde se desarrollan los actos cívicos y demás eventos del Centro Escolar. Se reparó la baranda que protege de caerse cuando los niños juegan. Se pintó toda la parte exterior del Centro Escolar, algunos salones también el interior. Pintura blanca y azul. Estos cuatro anteriores se financiaron con el presupuesto del Centro Escolar. VI- COORDINACIONES. MINED Departamental. Alcaldía Municipal de San José Villanueva Policía Nacional Civil Asociación de Desarrollo Comunal (ADESCO) Unidad de Salud Club Rotario de Canadá y E.E.U.U. Fundación Epílogos, etc.

6 VII- PROGRAMAS ESPECIALES Programa Beneficiarios Dificultades Soluciones 1- Dotación de Paquetes Escolares 225 alumnos/as 2- Alimentación y Salud Escolar 225 alumnos/as Colaboración de Padres Dentro del C.E. 3- Vaso de Leche 225 alumnos/as 4- Recreación, Arte, Deporte y Cultura 225 alumnos/as No tenemos cancha Se buscó espacios 5- Alfabetización 30 adultos Compromiso Se motivó a los adultos 6- Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno - 7- Desarrollo Personal Docente 7 docentes Recursos Informáticos Se realizó en otro lugar 8- Seamos Productivos 9- Creando conocimiento 10-Cerrando la brecha del Conocimiento 11- Otros (Huerto Escolar) 225 alumnos/as VIII- RECURSOS FINANCIEROS / PRESUPUESTO ESCOLAR. (Fondos del Estado, Donaciones, Otros Ingresos) Fuente de Concepto del Gasto Presupuesto Modificaciones Presupuesto Compro- Presupuesto Saldo Financiamiento o Inversión Recibido Modificado metido Ejecutado Presupuesto Gastado Disponible Fondos del Estado Monto: $ 3,042.- $3, Fecha: 1- Operación y /o Material Educativo $ Funcionamiento Operación Logística Alimentación Escolar Capacitaciones Adq. De Equipo Adq. De Mobiliario Otras inversiones 2. Gratuidad Gastos (Educación Media) de Graduación 3. Paquetes 1o Uniforme Esolares 2o Uniforme 5, Zapatos 3,504.- Utiles Escolares $ DONACIONES Otros ingresos Alquiler de cafetines $ Otros (Especifique)

7 IX. ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR. PERSONAL DOCENTE. Prof. Zonia Gladimir Menjívar Vides (Directora) Prof. Norma del Carmen Guevara. (Subdirectora) Prof. Nelly Morales Hernández. Prof. Sandra Judith Solís Dubón Prof. Miguel Alvarado Prof. Yasenia Mercedes Rivera Prof. Edis Batres Araujo Tercer Grado Quinto Grado. Segundo y Noveno Grado. Parvularia y Primer Grado. Séptimo y Octavo Grado. Cuarto Grado. Sexto Grado. Todos pagados por el MINED. No contamos con personal administrativo ni de servicios. HORARIOS Y JORNADA DE CLASES. Por la Mañana : De 7:15 a.m. 12:00 m Por la Tarde: De 1:00 pm - 6:00 p.m. ORGANISMO DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR. El Organismo de Administración Escolar es C.D.E. Consejo Directivo Escolar. Compuesto por: Prof. Zonia Gladimir Menjívar Vides. Prof. Norma del Carmen Guevara. Sra. Ana Gloria Bonifacio Prof. Nelly Morales Hernández. Prof. Sandra Judith Solís Dubón Sra. María Teresa Martínez de Torres Sra. María Julia Hernández Prof. Miguel Alvarado Presidenta del C.D.E. Vicepresidenta del C.D.E. Tesorera Secretaria del C.D.E. Consejal Maestro del C.D.E. Consejal Madre de Familia Consejal Propietaria Consejal Maestro (Suplente)

8 Prof. Yasenia Mercedes Rivera Consejal Maestro (Suplente) COMITÉS CREADOS. Comité de Hornato y Limpieza Comité Artístico Comité Social Comité Cívico Comité de Emergencias. Comité Deportivo X. DIFICULTADES ENFRENTADAS. Una de las dificultades mayores en nuestro Centro Escolar en este año lectivo, fue la inseguridad, debido que la comunidad es asediada por la violencia de pandillas, debido a esto se dio una mayor deserción de los jóvenes de Tercer Ciclo. Se logró construir un muro perimetral que contribuyó a mejorar la seguridad de los estudiantes dentro del Centro Escolar, lo que al final, dio un poco de confianza para que los Padres de Familia siguieran enviando a sus hijos a estudiar y poder finalizar el año escolar. Otra de las dificultades mayores fue mantener el aseo y hornato en el centro escolar, ya que los alumnos estaban mal acostumbrados a tirar la basura en el suelo, para contrarrestar esta situación, se hicieron campañas de limpieza dentro y fuera de la escuela, se pintó el centro escolar, se compraron y colocaron basureros en diferentes lugares para recoger la basura, se hizo encementado de patios y corredores para evitar ensuciar la escuela, lo cual causó una mejoría en el hornato y limpieza de la escuela. XI. PROYECCIONES. Se tiene el proyecto de un muro de retención para evitar el deslave de lodo que vienes desde la zona de arriba hacia abajo donde se encuentran las instalaciones del centro escolar. Ya que actualmente no se cuenta con ello.

9 También se ha proyectado construir la cancha, ya que actualmente no se cuenta con un espacio adecuado para que los niños reciban Educación Física, ni tenemos un Profesor especialista en esta rama. Nos hemos propuesto lograr aumentar la matrícula debido a que el Centro Escolar ha mejorado en todo aspecto.

10 CENTRO ESCOLAR CASERÍO LA SERENA, CANTÓN TULA MUNICIPIO DE SAN JOSÉ VILLANUEVA CÓDIGO DE INFRAESTRUCTURA: INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO 2015 DIRECTORA: PROF. ZONIA MENJÍVAR FECHA: 6 DE NOVIEMBRE DE 2015.

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