Picaflor de Juan Fernández

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Manuel Quintero Crespo
hace 6 años
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Núcleo: SERES VIVOS Y SU ENTORNO Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 4 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Súper Safari es una entretenida serie nacional que a través de la animación muestra diferentes especies de la

1 Núcleo: SERES VIVOS Y SU ENTORNO Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 4 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Súper Safari es una entretenida serie nacional que a través de la animación muestra diferentes especies de la fauna chilena. Con un lenguaje claro y ameno cada uno de estos animales se presenta y explica sus principales características físicas, alimentación y hábitat. La animación se complementa con imágenes reales capturadas en su entorno natural lo que potencia la información que se entrega en cada capítulo. En este episodio niñas y niños podrán conocer al Picaflor de Juan Fernandez, ave que se caracteriza por su diminuto tamaño, su colorido plumaje y por su predilección por el néctar de las flores. ENLACES: ANEXOS: 1. Rompecabezas 2. Tarjetas hábitat 3. Ficha Picaflor 4. Verdadero o Falso 5. Ficha Picaflor 6. Imágenes Picaflor 7. Tarjetas con aves Chilenas AMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO APRENDIZAJE ESPERADO: Comprender que algunas características de los seres vivos referidas a la alimentación y locomoción, se relacionan con su hábitat. AMBITO: COMUNICACIÓN NUCLEO: LENGUAJES ARTÍSTICOS APRENDIZAJE ESPERADO: Expresar su imaginación y fantasía, diferenciando los elementos estéticos de algún elemento inspirador, para enriquecer la actividad creativa. VOCABULARIO Para una mejor comprensión del programa es recomendable comentar previamente los siguientes conceptos: Endémica, metabolismo, néctar, archipiélago, colibrí, extinción. SUGERENCIA DE ACTIVIDADES 1. Antes de ver el programa muestre tarjetas con fragmentos de la imagen de un picaflor, animando a niñas y niños a descubrir de que se trata, a medida que muestra las diferentes imágenes, realice preguntas para facilitar su participación: Qué ven?, Qué será?, Será un animal?, Qué tipo de animal creen que es?, por mencionar algunas. Una vez que haya mostrado todas las imágenes en conjunto podrán armar el rompecabezas para posteriormente ver el capítulo correspondiente. En el anexo 1 encontrara material sugerido para esta actividad. 2. Luego de ver el programa se invitará a niños y niñas a recordar lo observado, para facilitar su participación podrá realizar preguntas a cada uno como: Quién pedía néctar?, Qué le sucedía al Picaflor con el néctar? Dónde habitaba el Picaflor?, El Picaflor es grande o pequeño, recuerdan cuánto mide?, A que se asemejaba el peso del Picaflor?, Los picaflores machos, y hembras son iguales?, En qué se diferencian?, Cuántas veces pueden agitar sus alas por segundo?, Cuál es su alimento favorito?, Cada cuanto deben alimentarse?, Qué animales no cuidan a los Picaflores?, Cómo conquista el macho a la hembra?, Cómo son sus nidos?, Cuántos huevos ponen?, Cuánto tiempo deben cuidar los huevos? Cada una de las preguntas se podrá escribir en una hoja y cada niño podrá responder a través de sus dibujos. 3. La educadora invitará a niños y niñas a observar y comentar algunas laminas con paisajes que representen hábitat diversos y en diferentes estados, como bosques, montañas, bosques incendiados, cerros desforestados, zonas urbanas y zonas rurales por mencionar algunos, les animará a compararlos y realizará preguntas como Qué creen que ocurrirá con el picaflor si se cortan todos los árboles?, Donde construiría sus nido?, Si hay un incendio, donde conseguiría el néctar de las flores?, Podrá vivir el Picaflor en una ciudad? La educadora explicará que esta

2 pequeña ave se encuentra en peligro de extinción al igual que otras especies nativas y resaltará la importancia de cuidar los ambientes naturales para proteger la flora y fauna. En el anexo 2 encontrará fotografías para apoyar esta actividad 4. La educadora preguntará a niños y niñas Por qué se llamará Picaflor nuestro amiguito de la serie?, invitará a niños y niñas a colorear y armar un Picaflor, para luego pegarlo en un palo de helado, imaginando y contando sus propias historias, los invitará a ponerle nombre y a comentar una breve ficción sobre este. En el anexo 3 encontrará material de apoyo para realizar esta actividad. 5. Invite a niños y niñas a organizar pequeños grupos de 3 ó 4 para jugara verdadero falso, en relación a lo que han aprendido sobre el personaje, inventen alguna forma de representar V ó F con el cuerpo, por ejemplo extendiendo los brazos hacia arriba como una V o con los brazos hacia el lado a diferentes alturas para representar una F. Es importante que después de cada afirmación justifiquen su respuesta dando importancia al debate en grupos. En el Anexo 4 encontrará una propuesta de enunciados para realizar esta actividad. 6. Para recordar algunas características aprendidas, invite a niños y niñas a completar en una ficha, donde podrán identificar las principales características del Picaflor. Anexo La educadora invitará a niños y niñas observar y comparar imágenes de diferentes especies de Picaflor que habitan en nuestro país, animándoles a comparar sus características para encontrar semejanzas y diferencias. Posteriormente anímeles a crear con plasticina un picaflor. En el anexo 5 encontrará imágenes de los diferentes tipos de Picaflor. 8. Para finalizar invíteles a comentar acerca de diferentes aves Chilenas que ellos conozcan y presénteles algunas como: Tenca, loica, diuca y entre ellos el picaflor. Realizar preguntas como; En que se parecen?, En que se diferencian?, Viven en el mismo lugar?, En el Anexo 6 encontrará fotografías e información general de estas aves. Anexo 1: Rompecabezas Picaflor

3 Anexo 2: Tarjetas

8 Anexo 3: Picaflor

9 Anexo 4: V o F 1. El Picaflor es un ave 2. El Picaflor viven en el agua 3. El alimento preferido del Picaflores es el néctar 3. Los Picaflores pesan 5 Kilos 4. El Picaflores Viven en la isla Juan Fernández 5. El Picaflor mueve sus alas 50 veces por segundo 6. El Picaflor comen cada 10 o 15 minutos 7. El Picaflor se encuentran en peligro de extinción 8. El mejor amigo del Picaflor es el gato 9. El Picaflor habitan en jardines, arbustos y matorrales 10. El nido del Picaflor está hecho de tierra 11. Las hembras ponen 7 huevos 12. El Picaflor demoran 22 días en nacer Anexo 5: Cuál de estas alternativas es la correcta?

10 El Picaflor se alimenta de: El Picaflor habita en: El Picaflor se reproduce por: El nido del Picaflor se arma con : Anexo 6: Imágenes Picaflor

11 PICAFLOR AZUL PICAFLOR DE ARICA PICAFLOR COORDILLERANO PICAFLOR DE JUAN FERNANDEZ

Anexo 7: Tarjetas Aves Chilenas TENCA Vive desde Copiapó a Valdivia. Habita en campos y laderas, también en parques y jardines de las ciudades. Mide Largo: 28-29 cms.

Se alimenta de de insectos, arácnidos, lombrices, larvas, como de semillas, frutos y néctares de plantas.

12 Anexo 7: Tarjetas Aves Chilenas TENCA Vive desde Copiapó a Valdivia. Habita en campos y laderas, también en parques y jardines de las ciudades. Mide Largo: cms. Es de cuerpo liviano, de tonos pardos; mas oscuro por encima y mas claro en la garganta, pecho y abdomen. Pico negro. Patas negras. Se alimenta de de insectos, arácnidos, lombrices, larvas, como de semillas, frutos y néctares de plantas. Anidan entre las ramas de espinos o cactus, Tienen de tres huevos, aunque puede haber 4 o 2 en algunas ocasiones, los cuales miden en promedio 30 mm. x 20 mm.; de fondo azulado con pintitas entre rojizo y púrpura, eclosionando luego de días. LOICA Vive desde Atacama hasta Magallanes. Habita preferentemente en el suelo en terrenos bajos y húmedos. Mide cms. Es de cabeza parda oscura. Línea blanca sobre el ojo y hasta la nuca. Plumas rojas delante del ojo. Lados y parte trasera del cuello parda. Manto y lomo y cola café variegado con pardo oscura. Cuello delantero, pecho y parte superior del abdomen rojo vivo. Pico pardo oscuro puntiagudo. Patas pardas. Su nido es grande, suelto y formado por pasto seco bien unido y colocado en el suelo muy bien escondido entre pasto alto. La nidada generalmente es de 3 huevos, y a veces 4, de dimensiones 30 mm. x 20 mm., y de un fondo café-rosado muy claro, muy salpicado de machas café-rojizo, negras y ocre.

DIUCA Vive en Antofagasta hasta el norte de Coquimbo. Habita en los jardines y plazas de las ciudades, como en los matorrales, quebradas y praderas de los campos. Mide: 17-18 cms.

En las hembras e inmaduros el gris es reemplazado en parte por tonos canela. El nido, hecho de pastos y fibras, puede estar en cualquier arbusto, árbol chico o mata, pero nunca en el suelo.

13 DIUCA Vive en Antofagasta hasta el norte de Coquimbo. Habita en los jardines y plazas de las ciudades, como en los matorrales, quebradas y praderas de los campos. Mide: cms. Su cabeza, cuello, dorso y pecho gris apizarrado. Garganta blanca. Bajo pecho y abdomen blancos. Tintes acanelados en el abdomen. Pico y patas oscuras. En las hembras e inmaduros el gris es reemplazado en parte por tonos canela. El nido, hecho de pastos y fibras, puede estar en cualquier arbusto, árbol chico o mata, pero nunca en el suelo. Los huevos, generalmente 3 pero a veces 2 o 4, son de color azul-verdoso pálido cubiertos con muchas pintas y manchas café verdosas u oliváceas, y de dimensiones de 24 mm. x 17 mm. PICAFLOR Esta Ave es endémica de la isla Robinson Crusoe, del archipiélago de Juan Fernández. Vive en jardines, arbustos y matorrales de la isla. Mide 12 cms. El plumaje del macho es color rojizo oscuro, con plumas doradas brillantes en la cabeza. Primarias oscuras. Pico negro, no demasiado largo. Patas negras, Hembra: plumaje de color verde brillante en la parte superior, y blanco con manchitas verdes en la parte inferior. Primarias oscuras. Pico y patas igual al macho. El picaflor de Juan Fernández está en peligro de extinción. Se cree que no quedan más de doscientos ejemplares, Sus nidos son hechos de ramas y telas de arañas. Y tiene de 2 huevos de 2 cm. Nacen después de 22 días.

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