PROYECTO EDUCATIVO PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

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1 2016 PROYECTO EDUCATIVO Aprobado por Consejo Académico N 12 Septiembre 01 de 2016 Facultad de Ciencias Empresariales

2 EQUIPO DE TRABAJO George Edwin Herrera Portela, Decano Facultad de Ciencias Empresariales Ariel Díaz Páramo, Prof. Especializado - Coordinación Académico Administración de Negocios Internacionales María Elena Jaramillo Mercado, Prof. Especializado- Coordinación Proyectos y Prácticas Administración de Negocios Internacionales. Diana Lucia Gómez Santamaría, Docente de tiempo Natalia León Castrillón, Secretaria Facultad Ciencias Empresariales Acta del Comité Central Curricular del 31 de agosto de 2016 Acuerdo de Consejo Académico N 12 de septiembre 1 de 2016

3 CONTENIDO 1. COMPONENTE I. ESPECIFICIDAD DEL PROGRAMA RESEÑA HISTÓRICA DEL PROGRAMA INTERPRETACIÓN DE LA MISIÓN Y VISIÓN DESDE EL PROGRAMA OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PROGRAMA PERTINENCIA DEL PROGRAMA PERFIL DEL ASPIRANTE PERFIL DEL EGRESADO RASGOS DISTINTIVOS DEL PROGRAMA COMPONENTE II DOCENCIA REFERENTES NACIONALES E INTERNACIONALES DEL PROGRAMA PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS ESTRUCTURA CURRICULAR BÁSICA DEL PROGRAMA PLAN DE ESTUDIO (REPRESENTADO EN CRÉDITOS) ESTRATEGIAS DE FLEXIBILIZACIÓN, INTEGRALIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL CURRÍCULO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE ADOPTA EL PROGRAMA ACORDE AL MODELO PEDAGÓGICO DIALÓGICO ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA EXTRANJERA ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ACADÉMICA ESTRATEGIAS PARA INCORPORAR EL USO DE LAS TIC ACORDE CON PLANESTIC MEDIOS EDUCATIVOS Recursos Bibliográficos Equipos y aplicativos informáticos y sistemas de interconectividad Centro de Investigación y Consultoría- CIC COMPONENTE III: INVESTIGACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE INVESTIGACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN POR PARTE DEL PROGRAMA GRUPOS, LÍNEAS Y SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN ARTICULADOS AL PROGRAMA 31

4 3.3 ARTICULACIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN A LA ESTRUCTURA CURRICULAR ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN INVESTIGATIVA DEL PROGRAMA ESTRATEGIAS PARA LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO COMPONENTE IV. RESPONSABILIDAD SOCIAL INSTITUCIONAL IMPACTO DEL PROGRAMA EN EL MEDIO PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN (vigentes o proyectados) PRÁCTICAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES ASESORÍAS Y CONSULTORÍAS ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO A LOS EGRESADOS COMPONENTE V. VINCULACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL ESTRATEGIAS DE INTERNACIONALIZACIÓN DEL PROGRAMA CONVENIOS ACTIVOS PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL VINCULACIÓN A REDES, ASOCIACIONES O GREMIOS COMPONENTE VI. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD GESTIÓN DEL PROGRAMA Estructura académica administrativa del programa Planta física, equipos y sistemas de información que utiliza el programa ESTRATEGIAS DE POSICIONAMIENTO, MERCADEO Y PROMOCIÓN DEL PROGRAMA RESULTADO DE LA AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA PLAN DE MEJORAMIENTO DEL PROGRAMA Y PLAN OPERATIVO. 44

5 LISTADO DE TABLAS Tabla 1. Reseña histórica del programa 6 Tabla 2. Plan de estudio expresado en créditos 20 Tabla 3. Asignaturas electivas para el Programa Administración de Negocios Internacionales 23 Tabla 4. Asignaturas Optativas para el Programa Administración de Negocios Internacionales 23 Tabla 5. Asignaturas segunda lengua para el Programa Administración de Negocios Internacionales 27 Tabla 6. Recursos bibliográficos del Programa Administración de Negocios Internacionales 29 Tabla 7. Líneas de investigación 32 Tabla 8. Grupos de investigación 32 Tabla 9. Semilleros de investigación 32 Tabla 10. Articulación de las líneas de investigación a las líneas de énfasis 33 Tabla 11. Listado de convenios activos 37 Tabla 12. Resultados de proceso de Autoevaluación Tabla 13. Indicadores de los procesos misionales 44 Tabla 14. Plan de mejoramiento del programa 44 LISTADO DE GRÁFICOS Gráfico 1. Estructura curricular básica del Programa 16 Gráfico 2. Plan de estudios programa de Administración de Negocios Internacionales 18 Gráfico 3. Estructura Académica administrativa del programa 40

6 1. COMPONENTE I. ESPECIFICIDAD DEL PROGRAMA 1.1 RESEÑA HISTÓRICA DEL PROGRAMA A continuación se presenta una cronología del programa Administración de Negocios Internacionales, que dan cuenta de su evolución desde su creación. Tabla 1. Reseña histórica del programa Tipo documento de Acuerdo del Consejo Directivo Acuerdo Consejo Académico Resolución Ministerio de Educación Nacional del Acuerdo del Consejo Directivo Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico del del del del del No. Año Aplicación específica Fecha No No No No No No No No No Se crea el Programa Administración y Mercados Internacionales. Por medio del cual se reglamenta la presentación, evaluación y se dictan otras disposiciones de los trabajos de grado de la Facultad de Ciencias Empresariales de la IUE. Se obtiene Registro Calificado del programa Administración de Mercados Internacionales Se adopta el nombre de Administración de Negocios Internacionales por recomendación del MEN e inicia el funcionamiento del Programa con nueva estructura curricular. Por medio del cual se toman medidas académicas para los estudiantes de séptimo a noveno semestre del programa de Administración de Negocios Internacionales, se otorgan unas facultades y se dictan otras disposiciones. Por medio del cual se aprueba la homologación de asignaturas en el programa de Administración de Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias empresariales. Por medio del cual se aprueba la práctica empresarial para estudiantes de los programas de Administración de Negocios Internacionales y Administración y Mercados Internacionales. Por medio del cual se adopta el examen clasificatorio para el ingreso a los programas de Derecho y Administración de Negocios Internacionales de la Institución Universitaria de Envigado. Por medio del cual se dictan medidas académicas con el fin de establecer requisitos, co-requisitos, homologación y seminarios de actualización para la transición Voluntaria de Estudiantes del Programa de Administración y Mercados Internacionales, al programa de Administración de Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias Empresariales; y se establece el proceso de homologación de asignaturas entre el programa de Administración de Negocios Internacionales y los

7 Tipo documento Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico Acuerdo del Consejo Académico Resolución Ministerio de Educación Nacional Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico de del del del del del del del del del No. Año Aplicación específica Fecha demás programas de pregrado de la Institución Universitaria de Envigado Por medio del cual se establecen criterios para que los estudiantes y egresados del programa de No Administración y Mercados Internacionales puedan titularse con la denominación del programa de Administración de Negocios Internacionales Por medio del cual se ordenan medidas académicas para la matrícula de la Práctica Profesional de 12 estudiantes del programa de Administración y No Mercados Internacionales que se acogieron al proceso de transición al programa de Administración de Negocios Internacionales, teniendo pendientes solo la Práctica Profesional y el Trabajo de Grado. Por medio del cual se aprueban algunas modificaciones No a los planes de estudio de los programas de la Facultad de Ciencias Empresariales. Por el cual se crea el Centro de Asesoría, Investigación No y Desarrollo Empresarial de la Facultad de Ciencias Empresariales. Por medio de la cual se levantan prerrequisitos y se No.131 hacen algunas modificaciones a la malla curricular del 2010 programa de Administración de Negocios Internacionales. Por medio de la cual se aprueba el Plan Educativo del Programa de Administración de Negocios No Internacionales - PEP adscrito a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Institución Universitaria de Envigado para el periodo Por medio de la cual se aprueban las cartas descriptivas de las asignaturas del Programa de No Administración de Negocios Internacionales adscrito a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Institución Universitaria de Envigado. Por medio del cual se aprueban las cartas descriptivas de las asignaturas de la Escuela de Idiomas, segunda N lengua de inglés para los programas de pregrado de la Administración de Negocios Internacionales y Contaduría Pública y los Cursos de Extensión. No Renovación Registro Calificado por 7 años No No Por medio del cual se modifican los requisitos para matricular el semestre de práctica o trabajo de grado en los programas de Contaduría Pública y Administración de Negocios Internacionales de la facultad de Ciencias Empresariales. Por medio del cual se aprueba la reforma curricular y la flexibilización del Programa de Administración de Negocios Internacionales

8 Tipo documento Resolución Ministerio Educación Nacional Acuerdo Consejo Académico Acuerdo Consejo Académico de de del del No. Año Aplicación específica Fecha No No Por medio de la cual se resuelve la solicitud de modificación del registro calificado al programa de Administración de Negocios Internacionales de la Institución Universitaria de Envigado con registro calificado renovado mediante Resolución número 3254 del 5 de abril de Por medio de la cual se autoriza la presentación de una prueba a los aspirantes del programa de Administración de Negocios Internacionales para el semestre , que no hayan certificado el puntaje mínimo de A1 en el área de inglés. Por medio del cual se levantan Prerrequisitos del programa de Administración de Negocios Internacionales, Plan de estudios y se conceden unas facultades al Decano de Ciencias Empresariales Nombre del Programa: Administración de Negocios Internacionales Código SNIES*: Duración: 10 Semestres Número de créditos Académicos 160 Jornada: Tipo de Formación: Título que otorga: Modalidad: Lugar: Registro Calificado Diurna - Mixta Profesional Universitaria Administrador de Negocios Internacionales Presencial Envigado - Antioquia Resolución Nº 4596 del 11 de Octubre de 2005, Vigencia 7 años Renovación Registro Calificado Resolución Nº 3254 del 05 de Abril de 2013, Vigencia 7 años Reforma Curricular Resolución Nº del 23 de julio de 2015.

9 1.2 INTERPRETACIÓN DE LA MISIÓN Y VISIÓN DESDE EL PROGRAMA. El Programa Administración de Negocios Internacionales, de la Facultad de Ciencias Empresariales, para contribuir al logro de la Misión y de la Visión de la IUE, enmarca en ellas sus objetivos, en el Proyecto Educativo Institucional y en Plan de Desarrollo Universitario. El programa Administración de Negocios Internacionales interpreta la Misión institucional de la siguiente manera: Formando profesionales en Administración de Negocios Internacionales capaces de asumirse con responsabilidad frente al cambio, de aprender a aprender, de crecimiento personal, intelectual y profesionalmente con su trabajo, de predecir en equipo y de liderar sus propios procesos. Formando profesionales en Administración de Negocios Internacionales capaces de intervenir con calidad y sentido crítico en la transformación de las complejas realidades sociales e individuales. Capacitando al profesional de Administración de Negocios Internacionales, en el trabajo interdisciplinario y en el dominio de los enfoques, técnicas y herramientas propias de la disciplina, desde una perspectiva que integre las dimensiones ética, estética y epistemológica. El programa Administración de Negocios Internacionales contribuye con el logro de la visión Institucional de la siguiente forma: Comprometidos con la calidad académica del pregrado y las actividades de extensión y proyección social. Fortaleciendo el espíritu emprendedor, la cultura investigativa y la internacionalización en aras del reconocimiento nacional e internacional. Tendiendo puentes entre las diferentes racionalidades científicas, en un marco plural de formación que incluya los debates contemporáneos de las ciencias empresariales con los cuales la disciplina científica de la administración se confronta y dialoga. Generando una propuesta formativa en constante transformación de sus prácticas didácticas y pedagógicas, con el fin de garantizar una formación con altos estándares de calidad comparables con los ámbitos locales, nacionales e internacionales en educación superior.

10 1.3 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PROGRAMA - Implementar en el desarrollo de las asignaturas del programa de Administración de Negocios Internacionales la utilización de nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones TIC s. - Promover la Excelencia Académica de Estudiantes, Egresados y Docentes del Programa Administración de Negocios Internacionales. - Garantizar la Calidad de los Docente del programa y la evaluación del ejercicio docente. - Internacionalizar el currículo del Programa, de acuerdo a las tendencias contemporáneas. - Promover la Proyección Social del Programa a través del Centro de Investigación y Consultoría de la Facultad. - Flexibilizar el currículo entre los demás programas académicos de la institución. 1.4 PERTINENCIA DEL PROGRAMA. La pertinencia del programa Administración de negocios Internacionales de la Institución Universitaria de Envigado, radica en tendencias y tradición formativa en el campo de la negociación en los ámbitos nacional e internacional, desde la perspectiva de las denominaciones, el objeto de formación, perfiles y planes de estudio; la influencia de los tratados de libre comercio, apuntan hacia un impacto fuerte en la política de los socios comerciales, modificando sensiblemente el campo de esta profesión, debido a que parte importante de su demanda deriva de la necesidad de atender estas tendencias. El programa Administración de Negocios Internacionales está inmerso en los cambios generados por el impacto de las tecnologías de la información, para lo cual se requiere una mayor interacción del profesional en formación en la denominada aldea Global, lo que a su vez requiere cambios para responder a los estándares globales de los mercados internacionales.

11 OFERTA NACIONAL Area de Conocimiento Núcleo Básico de Conocimiento: Descripción Oferta programas Activos Oferta programas Acreditados % Programas acreditados Metodología presecial Metodología a distancia Metodología virtual Créditos promedio Periodos duración promedio Costo matrícula promedio ECONOMIA, ADMINISTRACIÓN, CONTADURÍA Y AFINES ADMINISTRACIÓN Oferta Nacional Oferta Nacional IES Privada Oferta Nacional IES oficiales % % M. Presencial M. a Distancia M. Virtual M. Presencial M. a Distancia M. Virtual M. Presencial $ $ $ M. a Distancia $ N.D. N.D. M. Virtual N.D. N.D. N.D. Según el Sistema de Información Nacional de la Educación Superior- SNIES del MEN, consultado en Agosto der 2016, se encuentra que en el año 2015, en 28 programas activos había (100%) estudiantes matriculados en la educación superior del país y de estos, cursaron programas del núcleo básico de conocimiento en Economía, Administración, Contaduría y afines que representan el 32.46% de la matrícula total; de este total , se matricularon en Administración de negocios Internacionales (21.750), Administración en negocios Internacionales(782), Administración y negocios Internacionales(713). 1.5 PERFIL DEL ASPIRANTE. El aspirante a ingresar al Programa Administración de Negocios Internacionales de la IUE debe evidenciar las siguientes características: Conocimientos: Tener los conocimientos exigidos para que una persona obtenga su título de bachiller, además de su marcado interés por áreas correspondientes a lo administrativo. Idiomas: Tener los conocimientos básicos exigidos en una segunda lengua, Inglés.

12 Habilidades: Tener habilidades para relacionarse con los demás aportando a un ambiente de respeto, tolerancia y reconocimiento del otro como interlocutor. También debe tener habilidad para observar la realidad de manera crítica, y habilidades para la planeación y el diseño de actividades con grupos humanos. Actitudes: Presentar actitudes que den cuenta de su flexibilidad de pensamiento, sensibilidad por lo social, solidaridad, tolerancia y recursividad. Aptitudes: Tener aptitudes para el trabajo en grupo, el trabajo con comunidades y el trabajo investigativo. 1.6 PERFIL DEL EGRESADO PERFIL PROFESIONAL El egresado del programa de Administración de Negocios Internacionales de la Institución Universitaria de Envigado, es un profesional que se identifica por: Caracterizar las organizaciones y sus relaciones con el contexto internacional, conforme a las expectativas de realización de su objeto social. Establecer la adquisición, uso y mantenimiento de recursos requeridos para el desarrollo de actividades empresariales de acuerdo con los planes estratégicos de internacionalización. Aplicar el marco jurídico y normativo de la negociación internacional de acuerdo con el propósito de las actividades de la organización. Prospectar el desarrollo de actividades empresariales de acuerdo con las características del mercado global. PERFIL OCUPACIONAL La formación integral del profesional de Administración de Negocios Internacionales, le permite desempeñarse laboralmente como: Gerente, Director y Administrador de empresas comercializadoras a nivel nacional e internacional. Gerente y Administrador de empresas Logísticas comercializadoras a nivel nacional e internacional. Administrador de Agencias de Aduanas, importaciones y exportaciones. Administrador de Zonas Francas y empresas de transporte internacional. Consultor Internacional de compañías nacionales y extranjeras. Administrador del departamento de divisas en el sector bancario. Gestor de Negocio internacional, logrando planear, desarrollar, implementar y evaluar estrategias enfocadas a la internacionalización de la Empresa.

13 1.7 RASGOS DISTINTIVOS DEL PROGRAMA. Entre los rasgos distintivos del programa, se tiene: La estructura curricular del plan de estudios busca la formación integral, la formación investigativa, la solución de problemas, la flexibilidad, la interdisciplinariedad y la transversalidad, a través de la implementación de asignaturas de gestión de las organizaciones y negociación internacional, lo cual implica profundizar en las tendencias aplicadas en las organizaciones internacionales y su aplicación en la gestión de los negocios, así mismo la constante actualización de los contenidos curriculares. La estructura curricular tiene un peso porcentual determinado por cada uno de sus componentes estructurales en función de los créditos, el área profesional aporta el 56.25%, el área socio humanística el cual incluye la formación en Ingles que es del 25% y el área básica el 18.75%, lo que permite inferir que el plan de estudios hace énfasis en el componente profesional que refleja el perfil de nuestro egresado. El programa contempla la formación en una segunda lengua, inglés, desde el primero hasta el noveno semestre, la orientación de cátedras en inglés, el apoyo didáctico del inglés en las asignaturas de los primeros semestres; logrando con éste un diferenciador con los otros programas existentes en el medio, de igual forma las líneas de profundización u optativas, están diseñadas de acuerdo a las necesidades de formación del administrador de negocios internacionales. 2. COMPONENTE II DOCENCIA 2.1 REFERENTES NACIONALES E INTERNACIONALES DEL PROGRAMA El programa Administración de Negocios Internacionales se acoge a las directrices de internacionalización de las IES colombianas, del Ministerio de Educación Nacional, que pretende fomentar los siguientes campos: Gestión de la internacionalización: busca que las Instituciones de Educación Superior cuenten con una política clara sobre el tema que les permita potenciar los beneficios y afrontar los retos de la internacionalización. Para tal fin, la Oficina de Relaciones Internacionales, instancia encargada del tema. Movilidad académica internacional: promueve el desplazamiento de estudiantes, docentes e investigadores entre distintos sistemas de educación superior en el mundo a través de estancias cortas, semestres académicos y pasantías.

14 Participación de Instituciones de Educación Superior en redes universitarias: Facilita la generación de alianzas y el intercambio de experiencias y conocimientos, así como la formulación de programas académicos y proyectos de investigación conjuntos. Internacionalización del currículo: aporta una dimensión internacional a la educación superior mediante la enseñanza de lenguas extranjeras, currículos con visión internacional, y mediante incentivos a la presencia de estudiantes y docentes extranjeros, entre otros mecanismos. Internacionalización de la investigación: hace referencia al desarrollo de iniciativas conjuntas de investigación entre IES colombianas y sus pares en otros lugares del mundo, con el fin de facilitar el intercambio de conocimiento y la creación de redes globales, entre otros aspectos. 2.2 PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA El Programa de Administración de Negocios Internacionales de la Institución Universitaria de Envigado fundamenta la formación con el propósito de formar profesionales con capacidad para Gestionar las actividades organizacionales en su ámbito internacional, atendiendo las características y normatividad de los mercados globales. 2.3 COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS El programa Administración de Negocios Internacionales de la IUE toma como referencia la propuesta de formación en competencias genéricas definidas por el Proyecto Tuning América Latina (Europe Aid, 2007), en su informe de Educación Superior: 1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo. 4. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión. 5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano. 6. Capacidad de comunicación oral y escrita. 7. Capacidad de comunicación en un segundo idioma. 8. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. 9. Capacidad de investigación. 10. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente. 11. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas. 12. Capacidad crítica y autocrítica. 13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones. 14. Capacidad creativa. 15. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 16. Capacidad para tomar decisiones. 17. Capacidad de trabajo en equipo 18. Habilidades interpersonales

15 19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes 20. Compromiso con la preservación del medio ambiente 21. Compromiso con su medio socio-cultural 22. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad 23. Habilidad para trabajar en contextos internacionales 24. Habilidad para trabajar en forma autónoma 25. Capacidad para formular y gestionar proyectos 26. Compromiso ético 27. Compromiso con la calidad DOMINIO EPISTEMOLÓGICO DISCIPLINAR PROFESIONAL DOMINIO ÉTICO DOMINIO INTERDISCIPLINARIO COMPETENCIAS ESPECIFICAS - Entender la vinculación entre saber científico y saber cotidiano. - Conocer y entender los fundamentos epistemológicos de la ciencia. - Comprender los fundamentos epistemológicos de las teorías administrativas. - Reflexionar de manera crítica sobre los problemas de la disciplina administrativa. - Identificar y comprender las teorías explicativas de los procesos administrativos en las organizaciones. - Establecer relaciones entre la teoría y la práctica administrativa. - Realizar investigación científica en el área de la Administración de Negocios Internacionales. - Realizar diagnósticos empresariales a través del empleo de métodos y técnicas de la administración. - Comprender e intervenir ante los problemas administrativos de las organizaciones, de acuerdo a su contexto histórico, social, cultural y económico. - Mediar y/o negociar en distintos ámbitos de la práctica administrativa. - Realizar asesoría y consultoría profesional en administración de negocios internacionales. - Proporcionar información resultado de las acciones profesionales de evaluación, diagnóstico, intervención e investigación a diferentes organizaciones. - Respetar la diversidad individual y sociocultural. - Comprender los fundamentos y principios éticos que atañen al quehacer profesional y científico - Asumir el compromiso ético de la administración. - Integrar y utilizar los conocimientos de otras disciplinas. - Trabajar en equipos multi e interdisciplinarios, para la producción de conocimiento y en contextos de práctica profesional. 2.4 ESTRUCTURA CURRICULAR BÁSICA DEL PROGRAMA. La siguiente es la Estructura Curricular del programa de Administración de Negocios Internacionales de la Institución Universitaria de Envigado.

16 Gráfico 1. Estructura curricular básica del Programa ARÉA DE FORMACIÓN BÁSICA PROFESIONAL SOCIO- HUMANÍSTICO COMPONENTE Créditos % Asig. Cred. Comp. MATEMÁTICAS % ESTADÍSTICA % CIENCIAS SOCIALES % ADMINISTRACIÓN y LAS ORGANIZACIONES % ECONOMÍA Y FINANZAS % PRODUCCIÓN Y OPERACIONES % MERCADEO % INFORMÁTICA % Cred. Área % Asig. Cred. Área % % ASIGNATURAS Créditos Matemáticas Operativas 3 Cálculo 3 Programación Lineal 3 Investigación de Operaciones 3 Estadística Descriptiva 3 Estadística inferencial y Probabilística 3 Legislación Laboral y comercial 3 Derecho Internacional Público y privado 3 Responsabilidad Social Empresarial 3 Derecho Cambiario y aduanero 3 Teoría Administrativa 3 Proceso Administrativo 3 Investigación de Operaciones 3 Competitividad y Estrategia 3 Microeconomía 3 Macroeconomía 3 Economía Nacional e Internacional 3 Geopolítica 3 Contabilidad Financiera 3 Costos y Presupuestos 3 Finanzas Internacionales 3 Introducción a los Negocios 3 Relaciones Internacionales 3 Negociación Internacional 3 Comercio Exterior 3 Logística y DFI 3 Aranceles 3 Negociación y Resolución de Conflictos 3 Optativa I 3 Optativa II 3 Mercadeo Internacional 3 Mercado Internacional de Capitales 3 Investigación de Mercados Internacionales 3 Sistemas de Información Financiera 3 Sistemas de Información para la toma de decisiones GERENCIA DE PERSONAL % Gestión del Talento Humano 3 SOCIO HUMANÍSTICO % 40 25% Pensamiento IUE 2 Taller del Lenguaje 2 Metodología de la Investigación 2 Procesos Políticos 2 3

17 SEGUNDA LENGUA % Procesos Éticos 2 Electiva I 3 Electiva II 3 Electiva III 3 Electiva IV 3 Inglés I 2 Inglés II 2 Inglés III 2 Inglés IV 2 Inglés V 2 Inglés VI 2 Inglés VII 2 Inglés VIII 2 Inglés IX 2 TRABAJO DE GRADO TRABAJO DE GRADO % % TRABAJO DE GRADO O SEMESTRE DE PRÁCTICA 12 TOTAL CRÉDITOS DEL PROGRAMA % % 160

18 Gráfico 2. Plan de estudios programa de Administración de Negocios Internacionales

19 ADMINISTRACIÓN DE ARÉA COMPONENTE PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE SÉPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE NOVENO SEMESTRE DÉCIMO SEMESTRE MATEMÁTICAS DM0002 Matemáticas Operativas CR. 3 DM0003 CR. 3 DM0007 CR. 3 CP0020 CR. 3 Cálculo Programaciòn Lineal Matemáticas Financieras BÁSICA ESTADÍSTICA CIENCIAS SOCIALES ADMINISTRACIÓ N Y LAS ORGANIZACION ES ECONOMÍA Y FINANZAS AN3400 Teoría Administrativa CR. 3 DM0005 CR. 3 CR. 3 AN3402 CR. 3 AN3405 CR. 3 DM0006 CR. 3 Procesos Administrativos CP0002 CR. 3 CP0007 CR. 3 CP0010 CR. 3 AN3408 CR. 3 Economía Nacional e Microeconomía Macroeconomía Geopolítica Internacional AN3403 Competitividad y Estrategia DM0004 Estadística Descriptiva Estadística Inferencial AN3407 Legislación Laboral y Comercial CR. 3 AN3413 CR. 3 AN3417 CR. 3 AN3422 CR. 3 Investigación de Operaciones Responsabilidad Social Empresarial Derecho Cambiario y Aduanero Derecho Internacional Público y Privado CR. 3 AN3404 CR. 3 AN3421 CR. 3 AN3423 Trabajo de Grado ó Práctica profesional Contabilidad financiera Costos y presupuestos Finanzas Internacionales PROFESIONAL PRODUCCIÓN Y OPERACIONES MERCADEO AN3401 Introducción a los Negocios Internacionales CR. 3 AN3419 CR. 3 CR. 3 AN3406 CR. 3 AN3409 CR. 3 AN3410 CR. 3 AN3414 CR. 3 CR. 3 CR. 3 Relaciones Internacionales Negociación Internacional Comercio Exterior AN3411 Mercadeo Internacional AN3415 Logística Y DFI Aranceles Optativa I CR. 3 AN3412 CR. 3 AN3420 CR. 3 Investigación de Mercados Internacionales Negociación y resolución de conflictos Optativa II Mercado Internacional de capitales INFORMÁTICA GERENCIA DE PERSONAL AN3446 Sistemas de Información Financiera CR. 3 AN3416 CR. 3 Sistema de información para la toma de decisiones AN3418 CR. 3 Gestión del Talento Humano Créditos 12 DH3702 CR. 2 SOCIO- HUMANÍSTICO SOCIO- HUMANÍSTICO Taller del Lenguaje DH0426 CR. 2 DH0422 CR. 2 DH0203 CR. 2 CR. 3 CR. 3 CR. 3 CR. 3 DH0309 CR. 2 Metodología de la Pensamiento IUE Procesos Políticos Electiva I Electiva II Electiva III Electiva IV Procesos Eticos Investigación ID3401 Inglés I CR. 2 ID3402 CR. 2 ID3403 CR. 2 ID3404 CR. 2 ID3405 CR. 2 ID3406 CR. 2 ID3407 CR. 2 ID3408 CR. 2 ID3409 CR. 2 Inglés II Inglés III Inglés IV Inglés V Inglés VI Inglés VII Inglés VIII Inglés IX CÓDIGO OPTATIVA I CÓDIGO OPTATIVA II AFI- A6 ASIGNATURA FUNDAMENTADA EN INGLES OPTATIVAS AN3440 AN3441 Contexto global del marketing Logística Integral AN3443 AN3444 Marketing Estratégico Internacional Administración de la Cadena de Abastecimiento ACB- B4 ASIGNATURA CATEDRA BILINGÜE AN3442 Formulación de Proyectos AN3445 Evaluación Financiera de Proyectos

20 2.5 PLAN DE ESTUDIO (REPRESENTADO EN CRÉDITOS) Tabla 2. Plan de estudio expresado en créditos Asignatura Obligatorio Electivo Créditos Académicos Horas de trabajo académico Horas de trabajo directo Horas de trabajo independiente Horas de trabajo totales Áreas de Formación del Currículo Básico Profesional Socio humanístico Matemáticas Componentes de Formación Curricular Estadística Ciencias Sociales Administración Economía y finanzas Producción y operaciones Mercadeo Informática Gerencia Personal Socio Humanístico SEMESTRE 1 Matemáticas Operativas X X X Teoría Administrativa X X X Introducción a los Negocios X X X Taller del Lenguaje X X X Pensamiento IUE X X X Inglés I X X X SEMESTRE 2 Cálculo X X X Microeconomía X X X Procesos Administrativos X X X Contabilidad Financiera X X X Procesos Políticos X X X Inglés II X X X SEMESTRE 3 Programación Lineal X X X Competitividad y estrategia X X X Macroeconomía X X X Costos y presupuesto X X X Metodología de la Investigación X X X Inglés III X X X Economía nacional e internacional Matemáticas Financieras SEMESTRE 4 X X X X X X Estadística Descriptiva X X X Relaciones Internacionales X X X

21 Electiva I X X X Inglés IV X X X Estadística Inferencial y Probabilística Legislación laboral y comercial SEMESTRE 5 X X X X X X Electiva II X X X Negociación Internacional X X X Geopolítica X X X Inglés V X X X SEMESTRE 6 Sistemas de Información financiera X X X Mercadeo Internacional X X X Investigación de Operaciones X X X Comercio Exterior X X X Electiva III X X X Inglés VI X X X SEMESTRE 7 Responsabilidad Social Empresarial X X X Logística y DFI X X X Aranceles X X X Investigación mercados internacionales de X X X Electiva IV X X X Inglés VII X X X SEMESTRE 8 Derecho cambiario y aduanero X X X Optativa I X X X Sistemas de información para toma de decisiones Gestión del talento humano X X X X X X Procesos éticos X X X Inglés VIII X X X Derecho internacional público y privado SEMESTRE 9 X X X Optativa II X X X Finanzas internacionales Negociación y resolución de conflictos X X X X X X

22 Mercado Internacional de capitales X X X Inglés IX X X X SEMESTRE 10 Trabajo de grado X X X Total Número Horas Total Porcentaje Horas (%) Total Número Créditos del Programa Total Porcentaje Créditos (%) 42% 58% 100% % 7.50% 100% 19% 56% 25% 2.6 ESTRATEGIAS DE FLEXIBILIZACIÓN, INTEGRALIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL CURRÍCULO Integridad y complejidad del currículo: El nuevo plan académico del programa de Administración de Negocios Internacionales tiene como estrategia de integralidad del currículo el ofertar materias electivas en las cuales el estudiante accede a los programas de bienestar universitario y humanidades en una proporción del 7.5% con un total de Doce (12) créditos, así como también la oferta de dos asignaturas Optativas con un total de (6) seis créditos académicos, que permiten al estudiante realizar la profundización en una línea de énfasis. De igual manera el área de humanidades tiene doce créditos representados en las siguientes asignaturas: Taller de lenguaje, Procesos políticos, Pensamiento IUE, Metodología de la investigación y Procesos éticos. En la práctica profesional o el trabajo de grado, el estudiante tiene un acercamiento con la realidad socio económico del país y su región y valida los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas de formación. En general, el currículo responde a lo planteado en la Resolución 2767 del 20 de noviembre de 20013, del Ministerio de Educación Nacional por medio por la cual se definen las características específicas de calidad para los programas de administración y muestra la aplicación de la norma en todas sus dimensiones; la estructura curricular forma un Administrador de Negocios Internacionales con todas las competencias para ser un profesional integro en todas las áreas del conocimiento Flexibilidad del currículo: El programa desarrolla estrategias de flexibilización a través de dos componentes: electivo y optativo:

23 Componente Electivo Éste componente está conformado por Doce (12) asignaturas electivas, de los cuales el estudiante debe cursar un total de Doce (12) créditos académicos, se caracterizan porque no corresponden a contenidos disciplinares y pueden variar su contenido de acuerdo con las posibilidades que se presenten las oficinas de Bienestar Universitario y Humanidades para desarrollarlas. Las asignaturas pueden matricularse a partir del IV Semestre, entre las opciones el estudiante puede elegir las siguientes: Tabla 3. Asignaturas electivas para el Programa Administración de Negocios Internacionales Componente Optativo CÓDIGO ASIGNATURA Créd. BU0001 Catedra Bienestar - Arte y Cultura 1 BU0002 Catedra Bienestar - Deporte y Recreación 1 DH0300 Escritura Creativa 2 DH0301 Gestión Ambiental 2 DH0302 Prospectiva 2 DH0303 Exploración del Cuerpo y el Espacio 2 DH0304 Desarrollo del Pensamiento Creativo Visual 1 DH0305 Diseño, Arte y Cultura 2 DH0306 Desarrollo del Pensamiento Creativo Musical 1 En este componente, se ofertan seis (6) cursos bajo la modalidad de líneas de énfasis (de 3 créditos cada uno para un total de 6 créditos). El estudiante podrá escoger uno de los componentes o ejes temáticos, en cualquiera de las áreas a saber: Tabla 4. Asignaturas Optativas para el Programa Administración de Negocios Internacionales Código OPTATIVA I Código OPTATIVA II AN 3440 Contexto Global del markenting AN 3443 Marketing Estratégico Internacional AN 3441 Logística Integral AN 3444 Administración de la cadena de abastecimiento AN 3442 Formulación de Proyectos AN 3445 Evaluación Financiera de Proyecto En el programa los 3 componentes que integran las asignaturas optativas, se desarrollen buscando una metodología que potencie competencias en la línea de énfasis específica a modo de líneas de profundización para los estudiantes de últimos semestres.

24 Interdisciplinariedad en el currículo: En ese sentido, la interdisciplinariedad en el Programa Administración de Negocios Internacionales se materializaría en las interrelaciones teóricas, investigativas y metodológicas entre las áreas de formación que configuran la estructura curricular, así como la organización de actividades y tiempos de horarios que permitan el desarrollo de interacciones entre los estudiantes de los diferentes programas ofrecidos por la institución. El Profesional en Administración de Negocios Internacionales, experto del contexto globalizado de su campo debe entender interdisciplinariedad también como interculturalidad de los diferentes países, lo que puede generar mayor complejidad y competitividad a su capacidad para desarrollar las actividades propias de su programa y dando cuenta del perfil profesional que se requiere. 2.7 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE ADOPTA EL PROGRAMA ACORDE AL MODELO PEDAGÓGICO DIALÓGICO. a. Trabajo académico presencial: En los encuentros presenciales el programa asume la propuesta del modelo pedagógico dialógico con estrategias, donde más allá lo magistral, se puedan suscitar espacios para la intersubjetividad y la discusión contenida en el marco de lo propuesto en cada curso. Para consolidar la propuesta pedagógica dialógica y diversificar en los encuentros en el aula se utilizan estrategias como las que se describen en el Modelo Pedagógico Dialógico IUE: Se relacionan a continuación algunas prácticas pedagógicas con sus correspondientes descripciones: Clase magistral: Se refiere a la clase en la que el profesor expone y desarrolla una temática específica con suficiente claridad, solvencia y profundidad. Seminarios: Para el desarrollo de cursos con esta modalidad se implementa la metodología del seminario alemán, tal como lo concibe Roland Barthes. Investigación cualitativa: en los cursos de metodología de la investigación se elaboran y ejecutan proyectos de investigación concretos de acuerdo con el programa en el cual se sirva el curso. ( ) Desarrollo de guías de trabajo individuales y en equipo: El profesor prepara una guía para el trabajo del estudiante, esta se puede desarrollar según la instrucción, de manera individual o en equipo. Talleres y trabajos en equipo: El taller como modo de práctica pedagógica y didáctica hace referencia al modo como los estudiantes aprenden haciendo, junto al hacer del orientador o maestro. Talleres de lectura intratextual: Este tipo de lectura se preocupa de identificar exhaustivamente la disposición interior de un texto. Taller de lectura ínter textual: En este tipo de lectura se pasa de la interioridad de un texto a la lectura comparada de dos o más textos.

25 Taller de lectura extra textual: En este nivel se trata de leer un texto a la luz de un saber admitido previamente o de un enfoque determinado. Taller de lectura de textos poéticos: En este trabajo se busca hacer una lectura intratextual, estructural e inmanente de textos poéticos mediante la técnica que para este efecto es conocida bajo el nombre de poética. Puestas en común y participación en discusiones grupales (participación, expresión oral, escucha, debate). Estas se hacen fundamentales en la conclusión de actividades grupales participativas. Producción de textos: Se refiere a la elaboración de relatorías, protocolos, reseñas, ensayos, resúmenes. Producción de textos descriptivos: Esta práctica escritural busca ante todo desarrollar la capacidad de mirar o de observar. Producción de textos informativos: Se realiza esta actividad con los estudiantes, con el fin de rastrear y captar opiniones o pensamientos ajenos incluso, a la actividad central. Producción de textos argumentativos: Se pretende la escritura, la reproducción y producción de ideas, de conceptos y de abstracciones hechas de un modo riguroso y coherente de manera escrita. Cuaderno de bitácora: Se busca abrir un espacio para la escritura de las memorias personales y para la recreación de los sentidos que cada cual le da a situaciones particulares de su vivir individual, en pareja, en familia, o en grupo. Elaboración de organizadores gráficos: La presentación de mapas conceptuales, esquemas, mente-factos, V heurística y otros organizadores gráficos. Desarrollo de la expresión oral y de la escucha: A través de los debates, conversatorios, foros, mesas redondas y paneles en clase, la oralidad y la escucha se cualifican permanentemente; ya que las principales competencias de un modelo pedagógico dialógico son las correspondientes al conversar académico, que en buena medida son: la oralidad, la escucha, la lectura y la escritura. Realización de experimentos, trabajos de campo y seguimiento de un fenómeno por medio de la observación registrada: Puestas en escena: La puesta en escena propone una construcción estética, expresiva y creativa, a partir de la aproximación a problemáticas, temas trabajados, contenidos, conceptos e investigaciones. Exposiciones finales de trabajos grupales y de trabajo independiente: De esta forma se permite la elaboración de documentos audiovisuales para la socialización de hallazgos, desarrollos y avances. Evaluaciones escritas de libro abierto: El estudiante pone a prueba su capacidad de procesar e interpretar información para producir un texto propio, en un tiempo limitado previamente convenido. Apreciación de textos audiovisuales: En cada una de las asignaturas se pueden proyectar documentales o películas donde puedan ser rastreados y puestos en reflexión los asuntos que en ese momento se estén indagando en el curso. Producción de textos audiovisuales: Especialmente en los cursos de técnicas de la comunicación se elaboran trabajos con los estudiantes donde el manejo de los instrumentos y productos audiovisuales sea de gran importancia. Visita a museos: Se realizan visitas a museos e iglesias y topografías humanas en general donde puedan ser identificados rasgos preponderantes de nuestro desarrollo sociocultural. Diagnóstico de problemas sociales: A medida que se vaya afinando la investigación cualitativa como herramienta de trabajo eficaz, los proyectos de investigación se irán articulando a la

26 oficina de investigación de la IUE y a través de él a las entidades gubernamentales y no gubernamentales interesadas en este tipo de diagnósticos y con capacidad de incidir positivamente en la solución de este tipo de problemas. (Modelo pedagógico Dialógico I.U.E., P ) b. El trabajo académico independiente Es importante tener en cuenta que el trabajo independiente se consolida en productos en cada asignatura dependiendo de sus características. Bajo esta consideración en cada asignatura se establecen los criterios de trabajo independiente que derivan en productos que se entregan o en el desarrollo de actividades de clase en las que, de igual manera se entrega un producto. Estas actividades están relacionadas con trabajos en el laboratorio, lecturas previas, trabajos de campo y productos escritos como proyectos e informes. En el último nivel de formación hay un fuerte despliegue del trabajo independiente con la asignatura de trabajo de grado o práctica profesional. La Práctica Profesional o el trabajo de grado, tratan sobre la implementación de una serie de actividades que permitan ir interviniendo directamente en la problemática de una organización en el campo de la negociación internacional, con la asesoría de un docente especializado en el tema y quien bajo la figura de asesor se hará responsable en adelante de la buena marcha del proceso. La fase final de este proceso en la agencia deberá culminar con propuestas de diagnóstico o intervención, según sean las características del problema estudiado y las expectativas de las agencias. Actividades académicas complementarias extracurriculares El programa cuenta con los espacios de formación complementarios extracurriculares con la finalidad de enriquecer y complementar la formación académica de los estudiantes y egresados, tales como: debates, capacitaciones, cine foros y seminarios con invitados nacionales e internacionales, donde se abordan temáticas que merecen su atención al ser importantes pero no son un requerimiento dentro del currículo de formación de pregrado en Administración de Negocios Internacionales. 2.8 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA EXTRANJERA. Esta formación se materializa en la Escuela de Idiomas con Licencia de funcionamiento: 1133 de 28 de abril de 2009 y Registro de calidad: 1308 de 19 de mayo de 2009 de Secretaría de Educación para la Cultura de Envigado, y creada según Acuerdo del Consejo Directivo 405 de En cuanto al aprendizaje de las lenguas extranjeras, la Escuela de Idiomas de la IUE acogió las competencias comunicativas, pragmáticas y sociolingüísticas, presentadas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), el cual en su informe de octubre de 2006 señaló

27 Los Estándares Básicos de competencias comunicativas, pragmáticas y sociolingüísticas de Lenguas Extranjeras: Inglés, requerimientos pedagógicos exigidos dentro de la normatividad colombiana e internacional y refrendados por los parámetros del Marco Común Europeo (MCE) en la adquisición y el aprendizaje de una lengua extranjera, y la necesidad de trabajar por medio de la Formación Integral Profesional y convergente con el PEI institucional. Los estudiantes de Administración de Negocios Internacionales de la IUE deben cursar Nueve (09) niveles de inglés con una intensidad presencial de 64 horas o en su defecto presentar un examen de suficiencia con certificación mínima A1 en primer semestre, A2 en Tercer Semestre, B1 en sexto semestre y B2 en décimo semestre. Así mismo dentro del contenido curricular del Programa, se desarrollan cursos con apoyo en segunda lengua (Ingles) y totalmente en inglés. Tabla 5. Asignaturas segunda lengua para el Programa Administración de Negocios Internacionales ASIGNATURA Total Horas Nivel Requisito Relaciones Internacionales 48 IV Examen clasificatorio A2 Negociación Internacional 48 V Examen clasificatorio A2 Mercadeo Internacional 48 VI Examen clasificatorio A2 Investigación de Mercados internacionales 48 VII Examen clasificatorio B1 Mercado Internacional de capitales 48 IX Examen clasificatorio B1 2.9 ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ACADÉMICA. La evaluación se convierte en el fruto de una relación dialógica que permite la participación y la construcción social, cuantificable para efectos administrativos y cualificable para los procesos formativos, la Institución ha reglamentado modalidades de evaluación y de asignación de valores, contenidos en el Reglamento Estudiantil y Académico y modelo pedagógico. Se relacionan a continuación algunas estrategias de evaluación aplicadas en el programa: Evaluaciones escritas de libro abierto. Puestas en escena. Examen con metodologías basado en evidencias, con el razonamiento y comprensión de la taxonomía de Bloom. Los cuales se elaboran a partir de las competencias planteadas en cada asignatura. Desarrollo de guías de trabajo individuales y en equipo (comprensión de lectura, investigación). Talleres y trabajos en equipo (trabajo en equipo, solución de problemas puntuales).

28 Puestas en común y participación en discusiones grupales (participación, expresión oral, escucha, debate, seminarios y foros entre otros). Elaboración de relatorías, protocolos, reseñas, ensayos, Informes resumidos de lectura, mapas conceptuales, producción de textos, comprensión de lectura. Realización de experimentos y trabajos de campo y seguimiento de un fenómeno por medio de la observación registrada. Exposiciones finales de trabajo grupal e independiente (comprensión, interpretación, expresión oral, recursos). Teniendo en cuenta el Reglamento Estudiantil y Académico la IUE ha establecido las condiciones para la evaluación de los estudiantes, así: Examen Parcial: Equivale al 20% de la nota del curso y se aplica en la semana 8 de actividades académicas. Examen Final: Equivale al 20% de la nota del curso y se aplica en la semana 16 de actividades académicas. Seguimiento: Equivale al 60% de la nota del curso y se acumula a lo largo del periodo académico y contempla actividades académicas como exámenes cortos, talleres, laboratorios, exposiciones, entre otros ESTRATEGIAS PARA INCORPORAR EL USO DE LAS TIC ACORDE CON PLANESTIC Acorde con los objetivos estratégicos del programa Administración de Negocios Internacionales, se considera de vital importancia incorporar las TICS a los procesos de formación, básica, investigativa y profesional. El uso de las tecnologías en la formación investigativa se puede evidenciar en las capacitaciones abiertas a los estudiantes que ofrece la biblioteca sobre la búsqueda en base de datos. Por otro lado, en la asignatura de Metodología de investigación aparece como herramientas de análisis y sistematización de resultados el uso de software especializado así: - Para investigación cuantitativa: Software estadístico (SPSS demo-, EXCELL, EPI-INFO) MEDIOS EDUCATIVOS Recursos Bibliográficos Los recursos bibliográficos de los cuales dispone la biblioteca para el desarrollo del programa están conformados por las siguientes colecciones: