Modelo de guión de contenidos.

Transcripción

1 Modelo de guión de contenidos. Fecha del Guión: (importante para guardar la versión) Nº de Pantalla: Rotulado: (título del tema) Bosquejo de Diseño Descripción y observaciones (íconos Navegación, animaciones y audio). Textos y estructura general de la pantalla: Espacio para estructurar el contenido completo de la pantalla, incluyendo ideas de diagramación, ayudas didácticas, etc. Especificaciones para el diseñador, incluyen aquellas visuales. Es posible incorporar imágenes orientativas a fin de dar a comprender el sentido simbólico de la idea a transmitir. Indicaciones técnicas para el programador, especialista de video, audio, de acuerdo al tipo de recurso a emplear. Ejemplo de guión desarrollado por el Área de Comunicación del PROED, Programa de Educación a Distancia (SAA/UNC) en el marco del diseño de un CD instructivo. 2008

2 Fecha: 06/09 Nº de Pantalla: 1 Rotulado: CD N 1: EL HOLOCAUSTO JUDÍO BANNER SUPERIOR BANNER SECUNDARIO NOMBRE DEL CD: EL HOLOCAUSTO JUDÍO Texto 1: Este CD presenta recursos para abordar el tema Holocausto Judío en el aula. Recursos multimedia, textos, materiales de Internet, sugerencias didácticas para trabajar en clase con el objetivo de combatir el racismo, el neo-nazismo y la xenofobia para fomentar desde las instituciones educativas valores como la dignidad humana, la justicia social y los derechos civiles. BANNER INFERIOR Texto: Acerca de / Cómo usar el CD / Mapa del CD / Créditos Texto en tres bloques hipervinculados: - Fotogramas - Haciendo memoria - Propuestas para trabajar en el aula Bosquejo de Diseño VER MAQUETACIÓN >> PANTALLA 1 CUATRO ÁREAS >> ESCALA DE IMPORTANCIA EN PANTALLA BANNER SUPERIOR 30% BANNER SECUNDARIO 20% BANNER INFERIOR 10% 50% Descripción y observaciones (íconos Navegación, animaciones y audio). /registro.asp Fotogramas Pantalla 2 Haciendo memoria Pantalla 3 Propuestas para trabajar en el aula Pantalla 4 BANNER INFERIOR Acerca de PANTALLA x1 Cómo usar el CD x2 Mapa del CD x3 Créditos x4

3 Fecha: 06/09 Nº de Pantalla: 2 Rotulado: FOTOGRAMAS Bosquejo de Diseño Descripción y observaciones (íconos Navegación, animaciones y audio). BANNER SUPERIOR BANNER SECUNDARIO NOMBRE DEL CD: EL HOLOCAUSTO JUDÍO VER MAQUETACIÓN >> PANTALLA 2 CUATRO ÁREAS >> ESCALA DE IMPORTANCIA EN PANTALLA BOTONERA: HOME PASO 1 Pantalla 5 Texto 1: Fotogramas Texto 2: La escuela debe proporcionar una alfabetización acorde y relacionada con el lenguaje de la imagen, que permita ver de qué manera este lenguaje influye en la manera de sentir, imaginar, pensar y actuar del individuo. La escuela es un escenario privilegiado para que esto ocurra, para que palabras, imágenes y sonidos confluyan en la producción de sentido y en la posibilidad de imaginar otros mundos posibles. La vida es bella es la excusa de este recorrido multisensorial que propone el abordaje de los valores a través del cine. BANNER INFERIOR Texto: Acerca de / Cómo usar el CD / Mapa del CD / Créditos Texto: El cine es una especie de ideología personal, de vitalismo, de amor, al vivir dentro de las cosas, dentro de la vida, dentro de la realidad. Expresándome con el cine no salgo nunca de la realidad, estoy siempre entre las cosas, entre los hombres, entre lo que mas me interesa de la vida: la vida misma. Piere Paolo Pasollini Tres bloques hipervinculados secuenciados: 1- Cine, valores y Holocausto Judío : Un marco referencial para pensar el trabajo con imágenes controvertidas 2- La narrativa audiovisual: Un nuevo lenguaje para la enseñanza del Holocausto Judío 3- Audiovisuales en el aula: La vida es bella BANNER SUPERIOR 20% (se mantiene en todas las pantallas) ar/ BANNER SECUNDARIO 20% BANNER INFERIOR 10% (se mantiene en todas las pantallas) Acerca de PANTALLA x1 Cómo usar el CD x2 Mapa del CD x3 Créditos x4 60% Texto 1: DESTACADO PASO 2 Pantalla X PASO 3 Pantalla 8

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6 Fecha: 06/09 Nº de Pantalla: 5 Rotulado: FOTOGRAMAS > Cine, valores y Holocausto Judío BANNER SUPERIOR NOMBRE DEL CD: EL HOLOCAUSTO JUDÍO BANNER SECUNDARIO Texto 1: Fotogramas Texto 2: Introducción / Alfabetización audiovisual / Imagen y Holocausto Judío Texto 3: Notas de clase: Cine y educación en valores. Un problema de estudio en pedagogía. BANNER INFERIOR Texto: Acerca de / Cómo usar el CD / Mapa del CD / Créditos El propósito de este apartado es brindarles un abordaje de temas controvertidos a través de las imágenes y en especial, el cine ese espacio donde la sociedad se habla, se escucha, se reflexiona, se critica, se acepta, se premia o se castiga por la vía interpuesta de los actores que actúan, luchan y desencadenan en representación nuestra. El cine es capaz de conectar la emoción y los sentimientos, los miedos y los sueños más universales de las personas; lo mismo nos presenta la cotidianeidad más aterrizada que la fantasía más alejada de nuestras vidas; lo más común y lo más extraordinario; y nos permite reconocernos o transformarnos, adentrarnos en un proceso de identificación o de rechazo, analizarnos o soñar. Para ello se vale de la imagen con la que consigue llegar a todas las personas aunque de forma distinta y con un mensaje que se recibe diferente por parte de cada espectador, un mensaje que permite a cada cual individualizarlo y adaptarlo a sus características, necesidades y deseos. Por qué el Holocausto Judío a través de imágenes? Luis Buñuel afirma el cine ha de dar capital importancia a los problemas fundamentales del hombre actual, pero no considerado aisladamente, como caso particular, sino en sus relaciones con los demás hombres. De esta forma entran en juego los valores (libertad, igualdad, solidaridad) no con objeto de que esa interrelación nos lleve a sufrir una condena en la que confluyen razas superiores, cadenas, marginaciones e Ideologías primitivas de fascismos estúpidos e incoherentes, sino con la intención de crear un mundo en el que por lo menos la comunicación y el entendimiento no sean utopías inalcanzables elaboradas por soñadores anacrónicos, sino realidades al alcance de la mano, por las que merezca la pena luchar. Unos valores, que por otra parte, jamás habrán de pasar de moda.... En el punto 3 de este recorrido encontrarás una actividad con la película La vida es bella una hermosísima historia "chaplinesca" que conquista el corazón a partir de una ingeniosa conjunción de ternura, sonrisa y tragedia, un mensaje de esperanza y supervivencia ante un hecho violento y desgarrador como el Holocausto Judío. Bosquejo de Diseño VER MAQUETACIÓN >> PANTALLA 5 CUATRO ÁREAS >> ESCALA DE IMPORTANCIA EN PANTALLA BANNER SUPERIOR 20% idem BANNER SECUNDARIO 20% BANNER INFERIOR 10% idem 60% Texto 3: DESTACADO Descripción y observaciones (íconos Navegación, animaciones y audio). BOTONERA: HOME / VOLVER BANNER SECUNDARIO: TEXTO 2: Menú desplegable de tres opciones. BOTON PARA: Cine y educación en valores. Un problema de estudio en pedagogía. doc/art_cine_2006.doc

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