Reglamento Interno Jardín Príncipe de Gales

Transcripción

1 Reglamento Interno Jardín Príncipe de Gales El reglamento interno y manual de convivencia (en adelante el Reglamento) es un instrumento formativo que promueve el desarrollo integral de los niños, niñas y demás actores de la comunidad Educativa. 1.- De los Apoderados: Se entiende por apoderado a toda persona, que puede ser o no alguno de los padres, que se hace personalmente responsable de la conducta y rendimiento de uno o más niños, con reconocimiento explícito del Jardín y que participa en esa calidad dentro de la Comunidad Escolar, ejerciendo una función cooperadora. Cuando quien asume esta responsabilidad está enfermo o se encuentra fuera de la localidad, deberá designar por escrito su reemplazante e informar este cambio a Dirección. Tomar conocimiento del Proyecto Educativo del jardín. Enterarse por vía directa (Educadora de Párvulos) de la información integral de su hijo (a). Ser informado del rendimiento de su hijo(a) a través de entrevistas personales, informes semestrales o cuando el Apoderado lo solicite, Expresar su crítica de manera constructiva, responsable y de manera oportuna, siguiendo el conducto regular, es decir Educadora del Nivel, luego en La Dirección del Jardín, pensando siempre en el bien común de la Sala Cuna y del jardín Infantil. Participar en las actividades planificadas para los apoderados de nuestro establecimiento (día de la madre, día del padre, exposiciones, fiestas patrias, fiesta de fin de año, etc.) Conocer previamente los compromisos contraídos con el establecimiento. Los apoderados deben tomar conocimiento, firmar y acatar el reglamento del Jardín. Dejar documentado oportunamente las mensualidades. Respetar el horario de llegada y término de las actividades, jornada de mañana 8:15 a 12:30, jornada tarde 14:00 a 18:00 o 19:00 horas. En cuanto al punto anterior de respetar los horarios o reiteradas inasistencias, La Dirección del Jardín emitirá una constancia la cual deberá ser firmada por el apoderado liberando al jardín Infantil y Sala Cuna de responsabilidades frente a: - Atrasos pedagógicos. - Recepción adecuada al comienzo de la jornada. - Accidentes después de las 19:00 horas cuando el personal pedagógico se ha retirado. Enviar a su hijo (a) sano, limpio (uñas cortas, peinado, etc.) y con vestimenta adecuada a la temporada. Procurar que los niños cumplan con los deberes del Jardín, enviando lo solicitado para la actividad correspondiente y NO enviarlos con juguetes de la casa. Firmar el informe de evaluación. Asistir a las entrevistas y reuniones de apoderados que se han citado. Enviar todos los lunes el delantal limpio. Todo menor para ingresar a Sala Cuna debe presentar un certificado de su pediatra, el que debe indicar que su salud es compatible para asistir a la Sala Cuna. En los niveles de Sala Cuna y Jardín Infantil solicita a los Apoderados informar de cualquier enfermedad de tipo epidémica y /o infecciosa (conjuntivitis, peste, rotavirus, varicela, amigdalitis, enterovirus, influenza, neumonitis, bronquitis) y que el niño afectado permanezca

2 en su hogar mientras exista la posibilidad de contagio y pueda comprometer la salud de los otros niños y personal del Jardín, de igual modo se pide dejar en casa al niño o la niña si presenta excesiva tos, mucosidad, deposición liquida o fiebre. De esta manera podremos informar al resto de los Apoderados, de tal forma que puedan tomar las medidas pertinentes. Si un niño o niña presenta durante la Jornada de clases, vómitos, diarrea o fiebre se dará aviso al apoderado y deberá ser retira de la Sala Cuna o Jardín Infantil. Si un niño presenta pediculosis deberá permanecer en su casa hasta que sea realizado el tratamiento correspondiente, tanto el como los otros miembros de la familia y sea eliminada por completa La administración de cualquier medicamento por parte de las Educadoras del jardín y Sala Cuna queda estrictamente sujeta a la entrega oportuna por parte del Apoderado de un certificado médico actualizado que acredite la dosis y veracidad del tratamiento. El Jardín Infantil y la Sala Cuna no se hace responsable de administrar medicamentos que no sean previamente recetados por un especialista ni de la suspensión o estancamiento del tratamiento, siendo esta de medicina tradicional, natural o alternativa. Los Cupos NEE (Necesidades educativas especiales), trastornos de Aprendizaje (psicomotor, lenguaje), síndromes, o cualquier situación que implique atención multidisciplinaria, son limitados, cada caso será analizado previa entrega de informes, ya que el Jardín cuenta con profesionales de apoyo que entregan orientaciones, sin embargos no son profesionales que estén de planta. Es necesario para lograr un desarrollo integral de cada niño(a) tener permanente contacto con sus especialistas tratantes. Todos nuestros Apoderados pueden recibir orientación e información sobre NEE. La Educadoras poseen la facultad de informar a las familias si se detecta alguna dificultad y sugerir intervención o diagnóstico de un especialista. Es responsabilidad del Apoderado revisar permanentemente la vías de comunicación (circulares, correo electrónico, página web, bambinotes o diario mural). Considerándose la Familia como el primer agente educativo, para Jardín Infantil y Sala Cuna Príncipe de gales es indispensable efectuar un trabajo colaborativo y la participación de la familia. 2.- De reuniones, entrevistas y actividades Dentro del proyecto Educativo del jardín se pretende mantener siempre informados a los padres y apoderados de los avances de sus hijos, para este efecto se realizaran entrevistar personales y reuniones de apoderados. Tanto las reuniones, entrevistas, y actividades debe ser consideradas con carácter de obligatorias, ya que es muy importante la presencia de los apoderados. Al ser citados a reuniones o entrevistas personales, los Apoderados deberán acusar recibo de la recepción de dicha citación. En caso de no poder asistir deben excusarse por escrito en un plazo de 24 horas de anticipación. De no excusarse el jardín infantil dejará constancia de la falta de compromiso por parte del Apoderado. Para el normal desarrollo de reuniones y entrevistas personales El Apoderado no debe concurrir con niños como acompañantes. Sala Cuna y Jardín Infantil Príncipe de Gales realizará charlas informativas a los Apoderados, de temas de interés. Estas charlas serán de carácter obligatorio. La atención a los Apoderados por la Educadora y/o Dirección, se hará en los días y horas previamente convenidas. En Reuniones de Apoderados no se tratarán temas personales.

3 3.- Horario y Calendario de Funcionamiento El Jardín Infantil y Sala Cuna Príncipe de Gales Funciona de Marzo a Diciembre con actividades académicas regulares y en los meses de Enero y febrero con actividades recreativas en Taller de verano. El Jardín Infantil NO atiende lo feriados legales. Los días 17 de septiembre y las fechas de celebración de fiestas patrias y fin de año El Jardín Infantil atiende solo hasta las 14:00 horas. El Jardín Infantil no atiende entre navidad y año nuevo. La Sala Cuna atiende de manera normal entre navidad y año nuevo excepto los días 24 y 31 de Diciembre que funciona hasta las 14:00 horas. Horario de Funcionamiento Jardín Infantil - Jornada mañana 8:15 a 12:30 - Jornada tarde 14:00 a18:00 - Jornada especial 8:15 a 15:30 - Jornada Completa 8:15 a 18:00 - Jornada Extendida Independiente de los horarios anteriormente mencionados El Jardín tiene los siguientes horarios de funcionamiento general. - Apertura del Jardín: 7:40 horas. - Entrega Niños Jornada mañana: 12:30 horas. - Entrega Niños Jornada Tarde 17:45 a 18:00 horas. - Entrega niños Jornada extendida 18:45 a 19:00 horas. - Cierre del Jardín 19:00 horas. Horario Funcionamiento Sala Cuna - Jornada mañana 8:15 a 13:30 horas. - Jornada Especial: 8:15 a15:30 horas. - Jornada tarde 14:00 a 18:00 horas - Jornada extendida 8:15 a 19:00 horas. La apertura de la Sala Cuna es a las 7:40 horas. Si un menor es retirado antes del horario normal, debe avisar con 30 minutos de anticipación y debe quedar registrado. Si un Apoderado se retrasa también debe avisar al Jardín. Para Mayor seguridad de los niños en el momento de matricular, el Apoderado debe llenar una ficha registrando nombre, cedula de identidad y parentesco de la o las personas autorizadas a retirar a los niños. Los padres de los niños que utilicen transporte, deberá informar a la Dirección el nombre y el teléfono de la persona que los transportará. Cualquier cambio en la persona que retira al menor debe ser informado a la Educadora y a la Dirección en forma oportuna, indicando nombre completo, cedula de identidad y parentesco con el menor. No se entregara a ningún niño a personas que no sean autorizadas por los padres, por lo que es muy importante no olvidar esta información. Los últimos 15 días del mes de febrero el jardín Infantil y la sala Cuna está en la obligación de cerrar para poder realizar mantenciones en la infraestructura.

4 4.- De los alumnos La asistencia al Jardín es de carácter obligatoria y se deberá justificar cualquier ausencia. Los niños no deben traer juguetes u objetos de valor que representen algún grado de peligro, tanto para ellos, como para otros niños. El Jardín Infantil no se hará cargo de las pérdidas o daños de dichos objetos. La Sala Cuna y Jardín Infantil no se hace responsable de la pérdida de artículos escolares y / o prendas de vestir que no estén previamente marcadas con sus nombres. Con el fin de lograr una buena convivencia basada en el respeto Jardín Infantil príncipe de Gales no promueve juegos de contacto físico que contemplen el uso de la fuerza o violencia. Los niños(as) deben respeto a Educadoras, técnicos y a cada uno de los integrantes de la comunidad Educativa. Del Mismo modo el niño(a) tiene derecho a ser respetado por todo el personal del jardín Infantil y Sala Cuna. En caso de que algún niño(a) o Apoderado(a) sienta vulnerado este derecho, existe el conducto regular para enfrentar la situación, Primero conversar con la Educadora de cada nivel, de no resolverse el conflicto dirigirse a la Dirección. Todo Alumno(a) tiene derecho a recibir un trato respetuoso, tolerante y carente de agresiones de toda índole por parte de sus pares y de toda la comunidad educativa. Tiene derecho a recibir resguardo, protección y respeto frente a un caso de agresión o abuso sexual. Todos los alumnos tienen derecho a recibir una educación en donde puedan participar activamente. Ser respetado en su género, individualidad, cultura, nivel social, intereses, ritmo de aprendizaje sin ser jamás discriminado. Contar con material de trabajo apropiado y suficiente. 5.- Del Personal Todo el personal que trabaja en nuestro establecimiento tanto Educadoras de párvulos, auxiliares de párvulo, manipuladoras de alimentos, auxiliares de aseo, administrativos, etc. Ha sido seleccionado sobre la base de estar capacitado para atender, cuidar y educar a párvulos y lactantes, acreditado esto por instituciones de educación y certificado de inhabilidad para el trabajo con menores otorgado por el Registro Civil. La comunidad educativa trabajará para resolver conflictos de manera pacífica, abordando cualquier falta que amerite sanción en un ambiente de dialogo y respeto mutuo por todas partes. Nuestro Personal tendrá como responsabilidad Crear en el aula un ambiente de trabajo respetuoso y solidario a través de una comunicación franca, directa y afable con los niños y niñas Contribuir a establecer una relación amistosa entre los niños/as y los demás miembros de la comunidad educativa, valorando las diferencias. Incorporar en las estrategias y actividades de enseñanza un sentido de trascendencia y de responsabilidad ética frente a la vida en sociedad 6.- Protocolo de Higiene La educadora y asistente son las únicas personas del establecimiento que pueden auxiliar a los menores en sus necesidades de higiene, como lavado de manos, orinar, deposiciones y lavado de dientes. Queda estrictamente prohibido que esta labor la realice algún otro funcionario del establecimiento. La educadora y asistente, deben velar en todo momento por el cuidado íntegro de los párvulos, procurando que realicen hábitos higiénicos de lavado de manos antes de consumir alimentos.

5 La educadora y asistente debe incentivar la autonomía en los párvulos para que se preocupen gradualmente de su presentación personal. La educadora y asistente, deben realizar rutinas de presentación personal antes de la salida, es decir, lavar caras y manos, aplicar colonia y peinar, cumpliendo con la entrega limpia del menor. Ni la educadora ni su asistente pueden asistir directamente en el baño a los niños y niñas de Jardín, sólo asistir en labores de higiene como facilitar papel higiénico o toalla de papel para secar manos, evitando así cualquier tipo de contacto íntimo con el menor que pueda prestarse para malos entendidos, y para mayor seguridad de los padres y apoderados. 7.- Protocolo en Caso de Abuso Sexual Las funcionarias de Jardín Infantil Príncipe de Gales deben denunciar inmediatamente a dirección, en caso de ver o escuchar de parte de algún niño o niña situación de connotación sexual. Si la funcionaria en cuestión escucha relatos en que se vea involucrada su persona, debe dirigirse a dirección y exponer la situación. Creer todo relato de un niño/a referido a abuso sexual, en este caso no se pone en duda el discurso instituciones judiciales se preocupan de verificar aquello. Avisar inmediatamente a dirección según el caso. Citar inmediatamente a la familia, conversar sobre el hecho y explicar las medidas a seguir. Se debe realizar la desvinculación transitoria del profesional del establecimiento (la persona puede hacer uso de sus vacaciones o adelanto de estas, días administrativos, cambio de horario u otra estrategia hasta que se solucione el caso) El establecimiento debe hacer la denuncia efectiva a Fiscalía, Juzgado de Garantía, Policía de Investigaciones de Chile, Carabineros de Chile. El establecimiento debe otorgar un clima de protección, asistencia psicológica inmediata (intervención en crisis) y resguardo de la situación. Si la demanda es realizada por medio de la familia, ésta debe ser acogida por el establecimiento. 8.- Plan de seguridad integral de Emergencias y evacuación Toda la comunidad Educativa debe tomar conocimiento del plan de seguridad integral de Emergencias y evacuación. (Disponible en 9. Buen Trato En nuestro interior entendemos de manera especial este concepto, comprendiendo que es como nos gusta que nos traten las otras personas, es decir con respeto, consideración, amabilidad, etc.; refiriéndonos a una lista enormemente de comportamientos y valores en relación a los otros, sin embargo debemos tener presente que el buen trato se produce a través de la interacción recíproca en una convivencia diaria en función de cómo nos tratan y tratamos a los demás. Para definir el buen trato para nuestro quehacer en niños y niñas menores de 6 años lo graficaremos de la siguiente manera:

6 Educar Respetar Dar amor, afecto y atención Responder y estimular capacidades y destrezas Cuidar Animar a explorar y aprender. Empatizar BUEN TRATO Proteger del abuso, el abandono y la exposición a la violencia. NECESIDADES INFANTILES

7 DETECCIÓN DE MALTRATO CUALQUIER FUNCIONARIO 10.- Protocolo de detección del maltrato Infantil A continuación graficaremos el protocolo a seguir. SE COMUNICA CON CARABINEROS Y SE CONSTATA DENUNCIA SI SE COMUNICA CON LA FAMILIA Y SE INFORMA LA SITUACIÓN. INFORMA A DIRECTORA. JARDIN SE PONE A DISPOSICIÓN DE TRIBUNALES. COMPRUEBA LOS ANTECEDENTES. EN CASO DE SER FUNCIONARIO, SE APARTARA DE FUNCIONES EN ESPERA DE RESOLUCION DE TRIBUNALES DE JUSTICIA NO SE REVISAN PROTOCOLOS DE OPERATIVIDAD EL NIÑO PRESENTA VARIOS INDICADORES DE MALTRATO SI AMERITA, SE PONE EN OBSERVACIÓN A NIÑO/A A CARGO DE EDUCADORA DE PARVULOS CON LA FINALIDAD DE DESPEJAR DUDAS. EL NIÑO PRESENTA INDICES QUE HACE SUPONER POSIBLE MALTRATO EL CASO SE PONE EN OBSERVACIÓN POR PERIODO DE TIEMPO DE UNA SEMANA SE ENTREVISTA A LA FAMILIA DIRECTORA SOSTIENE REUNIÓN CON EQUIPO DE EDUCADORAS DE CASO SE REALIZA ANALISIS FINAL DE CASO Y TOMA DE DESICION. E N CASO DE ENCONTAR DIFICULTADES DIFERENTES, SE DERIVA A RED COMUNAL DE APOYO.

8 Como Apoderado de la Sala Cuna y Jardín Infantil príncipe de Gales, declaro haber tomado conocimiento de todos los puntos expuestos en este reglamento y me comprometo a cumplirlos en su totalidad. NOMBRE APODERADO: FECHA: NOMBRE ALUMNO: