RECOMENDACIONES ALGUNAS DEFINICIONES

Transcripción

1 PROLOGO En cumplimiento de las obligaciones establecidas por la Ley No de 15 de marzo de 2007 para promover la igualdad de Oportunidades y Derechos entre hombres y mujeres, y el Primer Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades y Derechos. Políticas Públicas hacia las Mujeres , que se aprobara por Decreto No 184/07 de 15 de mayo de 2007 se crea en el Ministerio de Relaciones Exteriores por R.M 502/2009, el Grupo de Trabajo del cual formamos parte. Uno de los primeros desafíos que nos hemos planteado con el fin de reparar el uso equívoco que hace la sociedad del lenguaje, y dado que éste es la herramienta de la comunicación por excelencia, y que impone gran protagonismo en la persistencia de la desigualdad a través de las palabras o del discurso, es el dictado de una resolución con lenguaje inclusivo esto es, que un lenguaje no sea sexista, que no oculte ni excluya a las mujeres, con el fin de transitar hacia la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres. Un lenguaje claro, que tenga perspectiva de género, que sea capaz de considerar, respetar y hacer visible tanto a la mujer como al varón, siempre a la luz del principio lingüístico de claridad, concisión y comprensión. En la citada resolución, además, nos planteamos una segunda meta que es la confección de un Manual de Buenas Prácticas en la utilización del lenguaje administrativo con perspectiva de género, que pueda ser utilizado como un instrumento de consulta y de homogenización del estilo de los textos administrativos. Dando cumplimiento a la misma es que presentamos este Manual, como parte del reto tendiente a eliminar las injusticias que vienen sufriendo las mujeres históricamente, en lo que refiere a la participación política, al acceso al poder, a los recursos culturales, económicos y sociales.

2 RECOMENDACIONES En todos los manuales que hemos consultado sobre el tema se establecen recomendaciones, y realmente es muy útil para saber de qué se trata esto del lenguaje inclusivo. Lo primero que debemos saber es que antes de hablar y de escribir tenemos que pensar, pues los hábitos que hemos adquirido con el tiempo nos hacen pensar en masculino. Se aconseja siempre emplear la regla de la inversión y cambiar lo masculino por lo femenino y viceversa, para saber si estamos en uso de lenguaje sexista. Cuando se nos presentan dudas, acerca de si un vocablo está o no admitido en femenino o masculino debemos consultar el Diccionario de la Lengua Española. ALGUNAS DEFINICIONES Género: Es el conjunto de rasgos asignados a hombres y mujeres en una sociedad, las responsabilidades, pautas de comportamiento, valores, gustos, temores, actividades y expectativas que la cultura asigna de forma diferenciada a hombres y mujeres, que son adquiridos en el proceso de socialización. De ahí se derivan necesidades y requerimientos distintos de hombres y mujeres para su desarrollo y realización personal. Se distingue del término "sexo", pues "género" alude a diferencias socio-culturales y no biológicas. Al ser una construcción social está sujeta a modificaciones históricas y culturales. Lenguaje Sexista: Utilización del masculino como término genérico, no marcado, válido para uno y otro sexo. Ello tiene, desde un punto de vista social, un claro efecto de exclusión y reforzamiento de los estereotipos de género acentuando actitudes de desigualdad hacia las mujeres.

3 Enfoque de género: Supone una forma de observar la realidad que implica una mirada más profunda, que permite identificar los diferentes papeles y tareas que llevan a cabo los hombres y las mujeres en una sociedad, así como observar las jerarquías, asimetrías, relaciones de poder y las inequidades expresadas en injusticia, opresión, subordinación, discriminación mayoritariamente hacia las mujeres. Permite reconocer las causas que producen las desigualdades y formular mecanismos para superar estas brechas. Contribuye a explicar y ampliar aspectos de la realidad anteriormente no tomados en cuenta; y se aplica a todos los ámbitos de la vida: laboral, educativo, personal entre otros. Estereotipos de género: Ideas fijas y simplificadas sobre las características de varones y mujeres, basadas en roles e identidades socialmente asignados. Se asumen como naturales y con ellos se clasifica a las personas sin tener en cuenta sus realidades individuales ( Las mujeres son, los hombres son ). Generan estructuras de privilegio e impiden el disfrute igualitario de los derechos a hombres y mujeres. Paridad o Balance de género: participación de un igual número o similar ((entre el 40% y el 60%) de mujeres y de hombres en una actividad, organización, espacio de representación política, espacio de toma de decisiones, o usado en general para todas las esferas de la vida. Ejemplo de ello es la representación paritaria de mujeres y varones en cargos de representación. El fundamento de la paridad es la dualidad sexual del género humano, es decir, que todas las sociedades están conformadas por hombres y mujeres, siendo éstas últimas la mitad de la humanidad y no una minoría. Constituye una condición importante para la igualdad entre hombre y mujeres y para una democracia efectiva y representativa.

4 ERRORES TIPICOS EN EL USO DEL LENGUAJE Usar el género masculino para hacer referencia tanto a mujeres como a hombres. Forma incorrecta: Los trabajadores, los jóvenes,... Forma correcta: las y los trabajadores, la juventud Cuando se nombra ambos sexos anteponer siempre el masculino al femenino. Forma incorrecta: hombres y mujeres, niños y niñas... Forma correcta: alternar, mujeres y varones, Utilizar otro tratamiento: Forma incorrecta: Hombres / chicas; Señor / Señorita. Forma correcta: hombres y mujeres; señor/ señora Atribuir cualidades diferentes a mujeres y a hombres: En las mujeres con frecuencia se destacan aspectos relacionados con la estética y en los hombres, relacionadas con el aspecto intelectual. Utilizar expresiones descalificadoras: Ej Bah!, cosas de mujeres. El uso indiscriminado y repetitivo de barras, paréntesis y y fórmulas que minimicen y dificulten la lectura.

5 Señores (as), los/as jóvenes, estimados/as.

6 LENGUAJE ADMINISTRATIVO 1.- El lenguaje administrativo se dirige generalmente en masculino Se dice el funcionario El solicitante El abajo firmante Por esta razón y a fin de utilizar lenguaje inclusivo deben diseñarse documentos en los cuales sea abierto a ambos. Deben utilizarse entonces barras o guiones, paréntesis, en formularios, solicitudes,etc. Debemos utilizar: La/el funcionario/a El/ la solicitante El/la abajo firmante Asimismo: Nombre y apellidos.. lugar de nacimiento.con domicilio en.

7 2.-El lenguaje administrativo generalmente utiliza el sujeto en masculino: Se dice: cuando el usuario solicite el ciudadano tiene derecho a el peticionante obtendrá el permiso cuando Debemos dirigirnos en forma impersonal, evitando mencionar al sujeto, empleando el se en tercera persona en singular : Esto es: Cuando se solicite Se tendrá derecho a Se obtendrá derecho cuando 3.-Se tiende a utilizar reiteradamente nosotros Así se expresa: Nosotros queremos establecer También en este caso se sugiere eludir el sujeto, y decir: Queremos establecer.

8 4.-No es inclusivo decir los senadores están a punto de aprobar la ley Es más acertado utilizar pasivas reflejas o perifrásicas tal como: en el día de hoy la ley será aprobada en el Senado de la República 5.-Asimismo no está bien utilizar el, los, aquel, o aquellos, seguidos de que a efectos de generalizar. Así no es inclusivo decir el que presente un escrito aquellos que estén de acuerdo En todo caso deberá usarse quien o quienes sin referirse a género. Quien presente el escrito Las personas que estén de acuerdo 6.-Usar el término uno en forma constante. Ayer estuvo uno con una solicitud de Cuando uno va a la Sección

9 En su lugar deberá expresarse: Ayer vino alguien con una solicitud Cuando vamos a la Dirección de 7.-Usar el término todos en forma constante. Como saben todos en el día de hoy Será inclusivo si se utiliza todas y todos, todo el mundo, las personas, la gente. Todos los compañeros y compañeras Como todo el mundo sabe 8.- Referir siempre desde una mirada masculina: Así siempre nos referimos a los profesionales que no estén al día con el pago No es necesario contratar un psicólogo Puede omitirse el artículo en la frase y referirse a hombres y mujeres: Profesionales que no estén al día con el pago No es necesario contratar psicólogo(s)

10 El objetivo del presente Manual es responder a la iniciativa de familiarizar a la Cancillería con las buenas prácticas del lenguaje inclusivo. Se incluye al presente un índice alfabético de términos correctos. A Abajo firmante (el, los) Quien abajo firma Quienes abajo firman Quien firma Quienes firman Firmante Firmantes Abogado (el, los) Las y los abogados Los y las abogadas Despacho Abogacía Algún (os) Alguien Ella y él El y ella Aquel que La persona que Quien

11 Quienquiera que Aquellos Tales Quienes Quienesquiera Aquellos que Las personas que Quienes Quienesquiera que Asalariado (el, los) El trabajo asalariado El trabajador asalariado La trabajadora asalariada Asegurado (el, los) Asegurada y asegurado Asegurado y asegurada Personas aseguradas Personal asegurado La parte asegurada Asesor (el, los) Las y los asesores Los y las asesoras Asesoría Quien asesora ( depende contexto)

12 Asistente (el, los) Las y los asistentes Los y las asistentes Personal asistente Personal auxiliar Quien(es) asistan Personas que asistirán B Becado (el, los) Las y los becados Los y las becadas Jóvenes en periodo de beca Jóvenes con beca Jóvenes que optan a beca Quienes han conseguido una beca Beneficiario (el, los) Las y los beneficiarios Los y las beneficiarias Quien se beneficia Quienes se benefician Personas beneficiarias Bienvenido (s) Bienvenida

13 C Cada uno Cada cual Cada persona Candidato (el, los) Las y los candidatos Los y las candidatas Candidatura Quienes optan a Quien presenta su candidatura Ciudadano (el, los) Las y los ciudadanos Los y las ciudadanas Quienes residen en.. La sociedad de... La ciudadanía El pueblo Personas del pueblo Gente de la calle Cliente (el, los) Las y los clientes Los y las clientas

14 La clientela Quienes son clientes Clientes y clientas Clientes Colaborador (el, los) Las y los colaboradores Los y las colaboradoras Quienes colaboran Las personas que colaboran La colaboración Compañero (el, los) Las y los compañeros Los y las compañeras Colegas Equipo Consejero (el, los) Las y los consejeros Los y las consejeras Consumidor (el, los) Las y los consumidores Los y las consumidoras El consumo Quienes hacen uso y consumen Contratado (el, los)

15 Las y los contratados Los y las contratadas Personas contratadas Personal contratado La parte contratada Contratante (el, los) Las y los contratantes Los y las contratantes Quien contrata Quienes contratan La parte contratante Contrayente (el, los) La y el contrayente El y la contrayente Quienes contraten Contribuyente (el, los) Las y los contribuyentes Los y las contribuyentes Quien contribuye Quienes contribuyen Las personas contribuyentes Contribuyente(s) Coordinador Las y los coordinadores Los y las coordinadoras Quien coordina

16 Quienes coordinan Quien realiza la coordinación Personas coordinadoras Cuantos Cuanta gente Cuantas personas El numero de gente La cifra de personas D Del mismo / de los mismos Su Sus Delegado (el, los) Las y los delegados Los y las delegadas Delegación Demandado (el, los) Las y los demandados Los y las demandadas La parte demandada La persona demandada La entidad demandada

17 Demandante (el, los) Las y los demandantes Los y las demandantes La parte demandante La persona demandante La entidad demandante Quien demanda Quienes demandanda Demás (los) El resto La demás gente La gente Demás (de los) Del resto Demasiado(s) Gran cantidad.(depende del contexto) Derechos del hombre Derechos humanos Desempleado (el, los) Las y los desempleados Los y las desempleadas Personas en paro Persona en situación de desempleo Persona en desempleo Destinatario (el, los) Las y los destinatarios

18 Los y las destinatarias Personas destinatarias Publico a quien esta dirigido Dichos (los) Tales Diputado (el, los) Las y los diputados Los y las diputadas La Cámara El Parlamento Director (el, los) Las y los directivos Los y las directivas Equipo directivo El equipo de dirección La dirección Dirigente (el, los) Las y los dirigentes Los y las dirigentes La clase dirigente La persona dirigente Discapacitado (el, los) Las y los discapacitados Los y las discapacitadas

19 Personas con discapacidad. Personas que sufren discapacidad Personas discapacitadas E Editor (el, los) Las y los editores Los y las editoras Editoriales Editorial Ejecutivo (el, los) Las y los ejecutivos Los y las ejecutivas Equipo ejecutivo El Cada Cualquier (Sólo válida con términos neutros) El cual (los cuales) Quien Quienes Emigrante (el, los) Las y los emigrantes Los y las emigrantes

20 La emigración Persona(s) que emigra(n) Emigrante (S) sin artículo Empleados Los y las empleadas Equipo humano Plantilla Las personas de la plantilla El capital humano de la plantilla Empleadas y empleados Personal Empleador (el, los) Las y los empleadores Los y las empleadoras La empresa Quien contrata Quienes contratan La persona que contrata Empresario (el, los) Las y los empresarios Los y las empresarias La clase empresarial La patronal El empresariado La empresa

21 Enfermo (el, los) Las y los enfermos Los y las enfermas Gente enferma Población enferma Personas enfermas Personas con enfermedad Gente con enfermedades Espectador (el, los) Publico asistente Personas que asisten Esposo (el, los) Cónyuge(s) Estimados señores Estimados señores y señoras Estimados/as señores/as Estimadas/os señoras/es Estudiante (el, los) Las y los estudiantes Los y las estudiantes La clase Estudiantado Alumnado Examinador (el, los)

22 Las y los examinadores Las personas examinadoras Quienes examinan Experto (el, los) El experto y la experta Especialista Personal especializado Personal con experiencia Extranjero (el, los) Las y los extranjeros Los y las extranjeras Personas extranjeras Gente extranjera F Fabricante (el, los) Los y las fabricantes Quien fabrica La empresa fabricante Familiar (el, los) Los y las familiares La familia Las y los allegados Persona allegada

23 Feminista (el, los) Las y los feministas Los y las feministas Firmante (el, los) Las y los firmantes Firmante Quien firma Funcionario público (el, los) Las y los funcionarios El funcionariado G Gerente (el, los) Las y los gerentes La gerencia Gestor (el, los) Las gestoras y los gestores Responsables de la gestión Personas que gestionan Quienes realizan las funciones de gestión H Habitante (el, los)

24 Población Personas que residen en Personas empadronadas en Habitantes Hijo (el, los) Hijas e hijos Descendiente Descendencia La prole Hombre (el, los) Personas Humanidad Genero humano Especie humana Gente Público Seres humanos Mujeres y hombres Hombres y mujeres Hombre(s) de la calle Ciudadanía Gente de la calle Personas de a pie

25 I Infractor (el, los) Infractoras e infractores Infractores e infractoras Persona infractora Parte infractora Inmigrante (el, los) Las y los inmigrantes Los y las inmigrantes Quienes han inmigrado Personas inmigrantes Interesado (el, los) Las y los interesados Los y las interesadas Las personas interesadas La parte interesada Interventor (el, los) Las y los interventores Los y las interventoras Inversor (el, los) Las y los inversores Los y las inversoras

26 Personas que realizan la inversión Quienes invierten Invitado (el, los) Las y los invitados Los y las invitadas Personas invitadas Público invitado J Jefe (el, los) Las y los jefes Los y las jefas Jefatura Responsables de área o departamento Jefe(s) de sección (el, los) Las y los jefes de sección Los y las jefas de sección Jefatura de sección Responsables de sección Joven (el, los) Las y los jóvenes Los y las jóvenes Jóvenes Juventud Personas jóvenes Colectivo juvenil

27 Juez (el, los) Judicatura. Jueces y juezas Jubilado (el, los) Las y los jubilados Los y las jubiladas Personas jubiladas Legitimado (el, los) Las y los legitimados Los y las legitimadas Personas legitimadas Colectivo legitimado Licenciado (el, los) Las y los licenciados Los y las licenciadas Personas con licenciatura Quienes se han licenciado Líder (el, los) Las y los lideres Los y las lideres Quienes lideran Limpiador (el, los) Personal de limpieza

28 Los cuales Quienes Que Los que Quienes Las personas que Quienesquiera que M Maestro (el, los) Las y los maestros Los y las maestras Maestros, padres y alumnos Comunidad escolar Comunidad educativa Magistrado (el, los) Las y los magistrados Los y las magistrados Magistratura Marginado (el, los) Las y los marginados Los y las marginadas Personas marginadas

29 Colectivo marginado Clase marginada Mayor (el, los) Las y los mayores Los y las mayores Personas mayores Gente mayor Tercera edad Medico (el, los) Las y los médicos Los y las medicas Personal medico-sanitario Mencionado (el, los) Las y los mencionados Los y las mencionadas Tales Menor de edad (el, los) Las y los menores de edad Los y las menores de edad Personas menores de edad Menores Personas con minoría de edad Miembro de la asociación (el, los) Las y los miembros de la asociación

30 Asociadas y asociados Quienes forman parte de la asociación Quienes componen la asociación Miembro de los órganos de gobierno (el, los) Las y los miembros Miembros Monitor (el, los) Monitoras y monitores Monitores y monitoras Personal de apoyo Muchos Multitud de Infinidad de Gran cantidad de Un gran numero de Una mayoría de Una gran parte de Un buen numero de Mujeres y niños Mujeres adultas y población infantil Mujeres, niños y ancianos Adultas, población infantil y anciana

31 N Nacido en (el, los) Las y los nacidos Los y las nacidas Natural de. Ninguno(s) Nadie Niño (el, los) Niñas y niños Infancia Nosotros Nosotras y nosotros Nosotros y nosotras Nuestro equipo O Obligado Las y los obligados Los y las obligadas Organizador (el, los) Las y los organizadores Los y las organizadoras Quienes organizan La organización

32 Otros Otras personas La otra parte Las demás personas El resto Oyente (el, los) Audiencia Público oyente Quienes escuchan P Padre (el, los) Madres y padres Padres y madres Familia Entorno familiar Progenitores Partipante Las y los participantes Los y las participantes Quienes participan Perito (el, los) Las y los peritos

33 Los y las peritas Quienes realizan la peritación El personal de peritaje Poblador (el, los) Población Pueblo Gente Pocos Una minoría de Un bajo numero de Poca gente Pocas personas Político (el, los) Las y los políticos Los y las políticas La clase política Presidente (el, los) Las y los presidentes Los y las presidentas Quienes presiden Presidencia Productor (el, los) Las y los productores Los y las productoras

34 Quienes producen Producción Profesional Las y los profesionales Los y las profesionales Profesional Personal experto Personas con mucha experiencia Profesor (el, los) Profesoras y profesores Profesores y profesoras Docentes Equipo docente Profesorado Promotor (el, los) Las y los promotores Los y las promotoras Quienes promueven Quienes realizan las promociones Entidades promotoras Propietario (el, los) Las y los propietarios Los y las propietarias Titulares de la propiedad

35 Proveedor (el, los) Las y los proveedores Los y las proveedoras Empresas proveedoras Psicólogo (el, los) Las y los psicólogos Los y las psicólogas Gabinete psicológico Gabinete de psicología R Receptor (el, los) Las y los receptores Los y las receptoras Quienes reciben Recepción Reclamante (el, los) Las y los reclamantes Los y las reclamantes Quien efectúe una reclamación Reclamante(s). (sin articulo no determinante ) Representante (el, los) Las y los representantes Los y las representantes

36 Quienes representan Representación Representante(s) Residente (el, los) Las y los residentes Los y las residentes Quienes residen Quienes tienen su residencia Residentes Responsable (el, los) Las y los responsables Los y las responsables Quienes tienen la responsabilidad Responsables S Sancionado (el, los) Las y los sancionados Los y las sancionadas Personas sancionadas Parte sancionada Secretario (el, los) Las y los secretarios Los y las secretarias

37 Secretaría Personal administrativo Trabajo administrativo Secretariado Señores consejeros (los) Las y los consejeros Los y las consejeras Miembros de la Asamblea Señores y señoras consejeras Señoras y señores consejeros Sí mismo(s) Su(s) propia(s) persona(s) La(s) propia(s) persona(s) Por sus propios medios Socio (el, los) Las y los socios Los y las socias Personas asociadas Señoras y señores asociados Soldados Las y los soldados Los y las soldados Tropa Solicitante (el, los)

38 Las y los solicitantes Los y las solicitantes Personas solicitantes Quienes solicitan Solicitante(s) Solo(s) En solitario Sin compañía Sucesor (el, los) Las y los sucesores Los y las sucesoras Personas sucesoras Colectivo sucesor Sujeto (el, los) Las y los sujetos Los y las sujetas Personas Superior inmediato (el, los) Las y los superiores inmediatos Los y las superioras inmediatas T Técnico (el, los) Las y los técnicos

39 Los y las técnicas Personal con perfil técnico Personas con perfil técnico Recursos técnicos Técnico de mantenimiento (el, los) Las y los técnicos de mantenimiento Los y las técnicas de mantenimiento Personal técnico de mantenimiento Tercero (el, los) La tercera persona Terceras partes Tesorero (el, los) Las y los tesoreros Los y las tesoreras Personal de tesorería Tesorería Titular (el, los) Las y los titulares Los y las titulares Titulares Quien es titular de Persona titular Todos Todas y todos

40 Todos y todas Todas las personas La totalidad Trabajador (el, los) Trabajadoras y trabajadores Trabajadores y trabajadoras Plantilla Equipo humano Profesionales Personal Traductor La y los traductores Quienes traducen Transportista (el, los) Las y los transportistas Los y las transportistas Transporte Quienes transportan Turista (el, los) Las y los turistas Los y las turistas Turismo Tutor (el, los) Las y los tutores

41 Los y las tutoras Tutoría Personas encargadas de tutoría Personas responsables Responsables legales U Universitario (el, los) Las y los universitarios Los y las universitarias Población universitaria Uno(s) Alguien Cualquiera Cada cual Quienquiera Una persona El ser humano La persona Unos cuantos Bastantes Suficientes Usuario (el, los)

42 Las y los usuarios Los y las usuarias Personas usuarias Quienes hacen uso V Varios Un grupo de Un conjunto de Variedad de Una variedad de Bastantes Suficientes Vecino (el, los) Vecinas y vecinos Vecinos y vecinas Vecindario Pueblo Ciudadanía Vicepresidente (el, los) Las y los vicepresidentes Los y las vicepresidentas Vicepresidencia Viejo (el, los)

43 Vejez Tercera edad Personas mayores Visitante (el, los) Las y los visitantes Los y las visitantes Quienes visitan Publico Voluntario (el, los) Las y los voluntarios Los y las voluntarias Mujeres y hombres voluntarios Hombres y mujeres voluntarias Personas que trabajan de forma voluntaria Voluntariado

44 Bibliografía Unesco, Servicio de Lenguas y Documentación. Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje. París: Unesco, Software gratuito La Lupa Violeta Instituto Nacional de la Juventud Gobierno de Chile.2009 Comisión Interdepartamental de Género del Congreso de Intendentes del Uruguay. 2010