CSQ-1602 SATCA 1 : Carrera:

Transcripción

1 1. Datos Generales de la asignatura Nombre de la asignatura: NORMATIVIDAD EN SEGURIDAD INDUSTRIAL Clave de la asignatura: SATCA 1 : Carrera: CSQ Ingeniería Industrial 2. Presentación Caracterización de la asignatura La presente asignatura tiene dos propósitos en la formación de los ingenieros industriales, en primer lugar el de reforzar la materia genérica de Higiene y Seguridad Industrial, en segundo lugar ser pertinente a las necesidades de las empresas de nuestra Región, ya que aporta conocimientos precisos de las normas vigentes ante la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS). La asignatura aporta conocimientos necesarios para que el egresado de ingeniería industrial sea capaz de identificar las normas que debe aplicar, las acciones a realizar y la información que debe plasmar en un informe, como resultado. Tiene relación directa con la asignatura de Higiene y Seguridad Industrial, Ergonomía, Electricidad y Electrónica Industrial, Metrología y Normalización, relacionada con los temas de normas de seguridad en el trabajo. Intención didáctica En la asignatura aprenderá a identificar los requisitos mínimos, en base a la normatividad en seguridad, que debe vigilar en los centros de trabajo, a través de la revisión física de las instalaciones y la elaboración de informe de resultados. El contenido está dividido en cinco unidades La primera unidad se agrupa diez normas que buscan eliminar o disminuir los accidentes de trabajo. En la segunda unidad, se han clasificado ocho normas, las cuales están orientadas principalmente a prevenir enfermedades de trabajo, reconociendo, evaluando agentes químicos, físicos o biológicos presentes en el medio ambiente. En la tercera unidad se han seleccionado cinco normas, las cuales tiene en común la función de dictar medidas generales, coordinar los recursos materiales, humanos y financieros disponibles para llevar a cabo la administración de la seguridad y salud en el trabajo. En la cuarta unidad son seis normas que están enfocadas a actividades agrícolas, aserraderos, ferrocarriles y minas; describiendo en su contenido más crítico y generales de seguridad e higiene para preservar la vida y salud de los trabajadores. En la última unidad está dirigida principalmente a fabricantes, comercializadores, importadores y distribuidores de productos. 3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa 1 Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

2 Lugar y fecha de elaboración o revisión En el Instituto Tecnológico de Comitán Chiapas, Mayo de 2016 Participantes Integrantes de la Academia de Ingeniería Industrial. Observaciones Este programa, se desarrolló de acuerdo a los nuevos programas de competencias. 4. Competencia(s) a desarrollar Competencia(s) específica(s) de la asignatura Identificar y aplicar las Normas Oficiales Mexicanas (NOM s) emitidas por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) en las diferentes áreas de trabajo. 5. previas Conceptos básicos de Seguridad e Higiene Industrial como son: Condiciones inseguras Actos inseguros Accidentes e incidente Simbología Ley federal del trabajo Ley del seguro social Ley de salud Ley de equilibrio y protección al ambiente 6. Temario Temas No. Nombre Subtemas 1 NORMAS DE SEGURIDAD 1.1 NOM-001-STPS-2008: Infraestructura y áreas en los centros de trabajo. 1.2 NOM-002-STPS-2010: Prevención y protección contra incendios. 1.3 NOM-004-STPS-1999: Sistemas de protección y seguridad en maquinaria y equipo. 1.4 NOM-005-STPS-1998: Manejo, transporte y almacenamiento de sustancias peligrosas. 1.5 NOM-006-STPS-2000: Manejo y almacenamiento de materiales. 1.6 NOM-009-STPS-2011: seguridad para realizar trabajos en alturas.

3 1.7 NOM-020-STPS-2002: recipiente sujeto a presión y calderas-funcionamiento. 1.8 NOM-022-STPS-2008: electricidad estática en los centros de trabajo. 1.9 NOM-027-STPS-2008: Actividades de soldadura y corte-condiciones de seguridad e higiene NOM-029-STPS-2005: Mantenimiento de las instalaciones eléctricas. 2 NORMAS DE SALUD 2.1 NOM-010-STPS-1999: Manejo, transporte y almacenamiento de sustancias químicas que contaminan el medio ambiente laboral. 2.2 NOM-011-STPS-2001: Exposición del RUIDO en los centros de trabajo. 2.3 NOM-012-STPS-1999: manejo, almacenamiento y transporte de fuentes de radiaciones ionizantes. 2.4 NOM-013-STPS-1993: Radiaciones electromagnéticas no ionizantes en los centros de trabajo. 2.5 NOM-014-STPS-2000: Exposición laboral a presiones ambientales anormales. 2.6 NOM-015-STPS-2001: condiciones térmicas elevadas o abatidas. 2.7 NOM-024-STPS-2001: Vibraciones en las áreas de trabajo. 2.8 NOM-025-STPS-2008: Iluminación en las áreas de trabajo. 3 NORMAS DE ORGANIZACIÓN 3.1 NOM-017-STPS-2008: Equipo de protección personal. 3.2 NOM-019-STPS-2011: comisiones de seguridad e higiene. 3.3 NOM-021-STPS-1994: Requerimientos y características de los Informes de los riesgos de trabajo. 3.4 NOM-026-STPS-2008: Señalización e identificación de riesgos en fluidos conducidos en tuberías. 3.5 NOM-028-STPS-2004: Seguridad en procesos de sustancias químicas. 4 NORMAS DE ESPECIFICAS 4.1 NOM-003-STPS-1999: Uso de insumos fitosanitarios o plaguicidas e insumos de nutrición vegetal o fertilizantes.

4 4.2 NOM-007-STPS Instalaciones maquinaria, equipo y herramientas agrícolas. 4.3 NOM-008-STPS Aprovechamiento forestal maderable y aserraderos. 4.4 NOM-016-STPS Operación y mantenimiento de ferrocarriles. 4.5 NOM-023-STPS Exploración, explotación y beneficio de minerales. 4.6 NOM-031-STPS Condiciones de seguridad y salud en el área de la construcción. 5 NORMAS PRODUCTOS 5.1 NOM-100-STPS Extintores contra incendio a base de polvo químico seco con presión contenida. 5.2 NOM-101-STPS Extintores a base de espuma química. 5.3 NOM-102-STPS Extintores contra incendio a base de bióxido de carbono. 5.4 NOM-103-STPS Extintores contra incendio a base de agua a presión contenida. 5.5 NOM-104-STPS Agentes extintores-polvo químico seco tipo A, B, C a base de fosfato mono amónico. 5.6 NOM-106-STPS Agentes extinguidores-polvo químico seco tipo B,C, a base de bicarbonato de sodio. 5.7 NOM-113-STPS Clasificación, especificaciones y métodos de prueba que deberá cumplir el calzado de protección. 5.8 NOM-115-STPS Clasificación, especificaciones y métodos de prueba que deberán cumplir los cascos de protección. 5.9 NOM-116-STPS Respiradores, purificadores de aire de presión negativa contra partículas nocivas. 7. de los temas UNIDAD 1: NORMAS DE SEGURIDAD

5 Conocer e identificar las diez normas que busca eliminar o disminuir los accidentes de trabajo. Identificar las condiciones de seguridad e higiene en centros de trabajo, para la evaluación y control de agentes químicos, físicos o biológicos. Condiciones de seguridad en áreas de centro de trabajo. Prevención y protección de incendio en los centros de trabajo. Sistemas de protección y dispositivos de seguridad en la maquinaria y equipo que se utiliza en los centros de trabajo. Manejo y transporte de materiales. Condiciones de seguridad para realizar trabajos de altura. UNIDAD 2: NORMAS DE SALUD Manejo de almacenamiento de sustancias químicas capaces de generar contaminación en el ambiente laboral. Detección de ruido en centros de trabajo. Condiciones térmicas elevadas o abatidas. Detección de vibraciones en centros de trabajo. Condiciones de iluminación en los centros de trabajo. UNIDAD 3: NORMAS DE ORGANIZACIÓN Conocer el equipo de protección personal, uso y manejo en los centros de trabajo. Sistemas de identificación y comunicación de peligros y riesgos por sustancias químicas peligrosas en los centros de trabajo. Conocer los sistemas de identificación y comunicación de peligros y riesgos, así como seleccionar el equipo de protección adecuados a los centros de trabajo. UNIDAD 4: NORMAS DE ESPECIFICAS Conocer e identificar las normas agrícolas, aserraderos, ferrocarriles y minas, para el uso de insumos, maquinaria, equipo, operación y mantenimiento de ferrocarriles, así como, condiciones de seguridad y salud en el trabajo en minas. Instalación, maquinaria, equipo y herramientas en actividades agrícolas. Operación y mantenimiento de ferrocarriles. Trabajos en minas, condiciones de seguridad y salud en el trabajo. UNIDAD 5: NORMAS DE PRODUCTO

6 Identificar los productos equipo de protección personal de seguridad, en las diferentes áreas de trabajo. Seguridad en extintores Agentes extinguidores. Polvo químico Tipos de agentes químicos. 8. Práctica(s) Practica N 1: Aplicar y hacer un reconocimiento por cada una de las normas de seguridad en diferentes centros de trabajo. Practica N 2: Aplicar por cada una de las normas de organización un reconocimiento en diferentes centros de trabajo. Practica N 3: clasificación de sustancias peligrosas con base a las normas de organización, aplicando en diferentes centros de trabajo. Practica N 4: aplicación de cada una de las normas especificas en cada uno de los diferentes centros de trabajo. Practica N 5: realización de observación de los diferentes tipos de extintores aplicando las normas de producto, en los diferentes centros de trabajo. 9. Proyecto de asignatura El objetivo del proyecto que planteé el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases: Fundamentación: marco referencial (teórico, conceptual, contextual, legal) en el cual se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnóstico realizado, mismo que permite a los estudiantes lograr la comprensión de la realidad o situación objeto de estudio para definir un proceso de intervención o hacer el diseño de un modelo. Planeación: con base en el diagnóstico en esta fase se realiza el diseño del proyecto por parte de los estudiantes con asesoría del docente; implica planificar un proceso: de intervención empresarial, social o comunitario, el diseño de un modelo, entre otros, según el tipo de proyecto, las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo. Ejecución: consiste en el desarrollo de la planeación del proyecto realizada por parte de los estudiantes con asesoría del docente, es decir en la intervención (social, empresarial), o construcción del modelo propuesto según el tipo de proyecto, es la fase de mayor duración que implica el desempeño de las competencias genéricas y especificas a desarrollar. Evaluación: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboralprofesión, social e investigativo, ésta se debe realizar a través del

7 reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se estará promoviendo el concepto de evaluación para la mejora continua, la metacognición, el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes. 10. Evaluación por competencias Reporte escrito de las observaciones hechas durante las actividades de las Normas de seguridad, Normas de Salud, Normas de Organización, Normas Especificas y Normas de producto. Portafolio de evidencia de cada una de las actividades realizadas en cada una de las unidades de la asignatura Mecanismo de evaluación y autoevaluación. 11. Fuentes de información Bibliografía ASFAHI, C. R., & RIESKE, D. W. (2010). SEGURIDAD INDUSTRIAL Y ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD (6a ed.). MÉXICO: PEARSON EDUCACIÓN. CORTÉS DÍAZ, J. M. (2010). TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (10a ed.). MADRID: TÉBAR. CREUS SOLE, A. (2011). SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO: UN ENFOQUE INTEGRAL (1 ed.). ALFAOMEGA GRUPO EDITOR. HERNANDEZ, A. (2012). SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL. MEXICO: LIMUSA. JANANIA ABRAHAN, C. MANUAL DE SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL (1 ed.). LIMUSA. MANCERA, J. R. (2012). SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL (1 ed.). ALFAOMEGA GRUPO EDITOR. SALGADO BENITEZ, J. HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL. EXODO.