LA COSTUMBRE: EL PERMANENTE FORTALECER DE LA IDENTIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARIA DE RECTORÍA DIRECCIÓN DE IDENTIDAD UNIVERSITARIA COLEGIO DE CRONISTAS LA COSTUMBRE: EL PERMANENTE FORTALECER DE LA IDENTIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO M. EN E.S. ELENA GONZÁLEZ VARGAS. CRONISTA DE LA FACULTAD DE QUÍMICA

2 La costumbre: el permanente fortalecer de la Identidad Universitaria de la Universidad Autónoma M. en E.S. Elena González Vargas. Cronista de la Facultad de Química Edificio de Rectoría de la UAEM, fue aposento del Instituto Científico y Literario del Estado de México, fue del Instituto Científico y Literario Autónomo (ICLA) 2 La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) siempre reconoce a su institución educativa antecesora, el Instituto Científico y Literario del Estado de México de 1828 que para 1944 adquiere su autonomía y para 1956 se convierte en universidad pública autónoma. Una Universidad Pública, cuya actividad está inserta en una dinámica que se desprende del principio constitucional de autonomía, consagrado en la fracción VII del artículo 3 o de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. A respecto señala que las universidades e instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas; realizarán sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artículo, respetando la libertad de cátedra e investigación y de libre examen y discusión de las ideas; determinarán sus planes y programas; fijarán los

3 términos de ingreso, promoción y permanencia de su personal académico, y administrarán su patrimonio. 1 Una Universidad Pública Autónoma donde la educación universitaria es una garantía constitucional que se inserta en un deseable constitucionalismo social. Sobre todo porque, históricamente, la unidad visionaria entre la Universidad Pública Autónoma y el Estado sucede en el proceso de logro del mismo fin, la educación de la sociedad. También, la UAEM es el espacio común de muchísimas personas con unidad, que participan en sus espacios universitarios a través del ejercicio pleno de sus actividades cognitivas, intelectuales, socioculturales. Un ejercicio histórico que le lleva a su comunidad universitaria a identificarse con la sociedad, pues, corresponde a su revestimiento de caracteres adquiridos en el devenir histórico, como la autonomía, la identidad y el humanismo. 3 1 Legislación de la Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM, 2006, p. 6.

4 IDENTIDAD INSTITUCIONAL UNIVERSITARIA SENTIDO DE PERTENENCIA: Símbolos universitarios: Estrella de cinco puntas, Escudo, Fachada neoclásica de edificio de Rectoría, Estandarte del ICLA, Aula Magna Adolfo López Mateos, Interior y Entrada 4 En el espacio universitario, las personas (estudiantes, docentes-investigadores, administrativos) practican cotidianamente una identidad social de pertenencia a un grupo, sea social y/o escolar. Su conocimiento de pertenecer a uno o varios grupos les activa la fuente de su identificación individual, intergrupal e interpersonal. Más, también, sus personas, en el proceso de identificación, reflejan grado y calidad de éste. El grado se refiere a la fuerza con que se experimenta la diferencia con otros grupos y la calidad de la identificación equivale a la atracción que siente el individuo hacia el propio grupo. Sin embargo, las personas experimentan con mayor grado y calidad la pertenencia al grupo, cuando se relacionan con los miembros de grupos diferentes al suyo y de otra nacionalidad. 2 2 Mercado Maldonado, Asael y Alejandrina V. Hernández Oliva, El proceso de construcción de la identidad colectiva, en Revista de Ciencias Sociales Convergencia, Universidad Autónoma del Estado de México, número 53, 2010, pp

5 Por ello, se dice que la identidad social es producto del binomio pertenenciacomparación. Ello implica dos distinciones, una que corresponde a la autodefinición del grupo a partir de las características que los hace miembros, y la otra es resultado de sus diferencias con los otros, es la identidad del grupo social desde fuera. A la pertenencia social de los miembros, se le observa niveles de identidad: (a) el de adscripción o de membresía, y (b) el de apropiación, interiorización o de consciencia del complejo simbólico cultural, que es el conocer y compartir los contenidos socioculturales aceptados por la institución universitaria (patrones de conducta, normas, valores, símbolos, prácticas colectivas y otros); además, implica que los miembros lo pueden sentir, experimentar en las relaciones e interacciones que mantienen entre sí y con los miembros de otro (s) grupo(s). Esa interiorización lleva implícito el conocer los símbolos socioculturales, y se precisa de asumirlos como propios. Por lo mismo puede decirse que la identidad social universitaria se integra de componentes cognitivos, evaluativos y afectivos. 5 Tiene importancia mencionar que la Universidad Pública Autónoma como la UAEM, se caracteriza por sus formas culturales y sociales heterogéneas, a modo que el aprendizaje de ellas y su aceptación por la gente es racional más que emocional. Esto porque en ella se cultivan roles, directa o indirectamente relacionados con las tareas profesionales de calidad. Por otro lado, la gente universitaria sólo pule y/o transforma por sí misma sus comportamientos morales aprendidos con mucha carga emocional (positivos o negativos) en su socialización primaria (familiar, escuela, medios de comunicación, grupos amistosos, religión, etc.). Sin embargo, en la Universidad Pública Autónoma esta gente puede adquirir buenos hábitos por medio de la práctica de virtudes (hábitos de esfuerzo y constancia) y valores, para pulir su personalidad humana de éxito. Además, durante la práctica de las virtudes interviene la inteligencia que ayuda a deliberar (lleva al entendimiento) y la voluntad para elegir con discernimiento. Es una

6 inteligencia humana que se expresa en forma verbal lingüista, natural, visual espacial, lógica matemática, rítmica musical, intrapersonal, interpersonal o corporal cinestésico. Con lo presentado puede afirmarse que la identidad institucional universitaria es un continuo desarrollo del sentido de pertenencia, estrechamente relacionada con las interacciones sociales, la cultura universitaria, y el micro y macro contexto. Identidad que se genera en esas interacciones sociales cotidianas de su gente, las cuales le permite delimitar lo propio contra lo ajeno. Esto permite afirmar que la identidad carece de esencia, no existe por sí misma, sólo a través de la interacción sociocultural de su gente, en que hay intercambio de elementos cognitivos, evaluativos y afectivos, y en ella cobra existencia y consciencia. La cultura y la identidad van de la mano pero son distintas. La identidad es un efecto de la cultura, la identidad son las raíces que dan un sustento y sentido de pertenencia, sólo que debe existir en una tierra donde se fijen esas raíces y una sustancia que la nutra, la cultura. La identidad no surge espontáneamente, es el desarrollo que los universitarios realizan a partir de la cultura que generan y cultivan en su contexto. 6

7 SÍMBOLOS Y VALORES DE LA UAEM La UAEM fortalece la identidad institucional a partir del Plan General de Desarrollo del Rectorado que en su apartado 8 del capítulo VI de compromisos, señala: 3 Se constituirá y fortalecerá la identidad institucional como fuente de postulados, principios, valores y creencias que orienten y conduzcan la vida institucional, que se llevará a cabo con compromisos tales como promover y rescatar los hechos históricos, las tradiciones y el anecdotario; preservar, rescatar y divulgar tanto los valores universitarios, como la filosofía y postulados de la Universidad Pública Mexicana. 7 En la ejecución de este proyecto se crea la figura de cronista de la UAEM y de cada uno de sus Organismos, Planteles y Unidades Académicas Profesionales, y Centros de Investigación. Así nace, en 1998, el órgano colegiado Colegio de Cronistas como principal promotor de la identidad institucional universitaria y es coordinado por el director de Identidad Universitaria perteneciente a la Secretaría de Rectoría. Este acontecimiento fue en el Rectorado del Plan Rector de Desarrollo Institucional Plan General de Desarrollo de la Universidad Autónoma del Estado de México 1993, 1997, UAEM, 1993, p a Evaluación del Plan Rector de Desarrollo Institucional , UAEM, marzo 3 de 2000, p. 42.

8 Actualmente el Colegio de Cronistas de la UAEM está integrado por el cronista titular más el cronista auxiliar para ciertos casos, y son: Planteles de la Escuela Preparatoria: 8 Organismos Académicos: 21 Centros Universitarios: 11 Centros Académicos: 4 Centros de Investigación: 18 El Colegio de Cronistas tuvo participación en la Propuesta del Reglamento del Escudo, Lema, Himno, Símbolos e Imagen Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México. Dicho Reglamento recibió aprobación con el decreto de la sesión extraordinaria del 30 de mayo de 2006 del H. Consejo Universitario, y se publicó en el órgano oficial Gaceta Universitaria. 1 Este Reglamento contiene los propósitos: (a) Promoción y difusión de los símbolos, valores, crónicas de la vida y espacios universitarios; (b) normar la aplicación y uso de la identidad gráfica de la Universidad; (c) fomentar la identidad universitaria y consolidar la imagen gráfica de la UAEM; (d) promover entre los universitarios y la sociedad las manifestaciones culturales como medio de rescate y fomento de valores que nos dignifican como personas; (e) mantener informada a la comunidad universitaria y sociedad acerca del quehacer universitario y sus resultados, así como fortalecer la imagen institucional; (f) fomentar los valores universales mediante la expresión artística y la apreciación del acervo cultural. 8 Espacio universitario de Planteles de la Escuela Preparatoria, Organismos académicos y Centros Universitarios, en 2005.

9 El Reglamento de los Símbolos universitarios consta de 44 artículos en 10 capítulos, como señala el cuadro siguiente: REGLAMENTO DE LOS SÍMBOLOS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CAPÍTULO ARTÍCULO(S) CONTENIDO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES SEGUNDO DE LOS SÍMBOLOS TERCERO DEL ESCUDO CUARTO DEL ESTANDARTE QUINTO DE LA BANDERA 1 O, 2 O, 3 O, 4 O 5 O Y 6 O 7 O, 8 O, 9 O, 10 O, 11 O, 12 O, 13 O 14 O, 15 O, 16 O, Presentan las características, usos, difusión, aplicación, preservación y medios de explotación de los símbolos de la UAEM y de los particulares de la administración universitaria; la explotación de los símbolos con fines de lucro se sujetará a las disposiciones de la Ley Federal del Derecho de Autor y del presente Reglamento; su uso en acto solemne oficial, cívico, cultural, académico y deportivo se sujeta a este Reglamento; la reproducción de los símbolos podrá presentar variantes sin perder su esencia y forma; el H. Consejo Universitario es el órgano jurídico de dictar medidas particulares de preservación y conservación de los símbolos. El art.7 o dice que los símbolos universitarios son la representación de los valores, acontecimientos históricos y aspiraciones de la comunidad institutense y universitaria, y aspiraciones de la más alta responsabilidad institucional. El art.8 o da su clasificación en: VIGENTES: El Escudo, el Estandarte, la Bandera, el Lema, el Himno. HISTÓRICOS: El estandarte del Instituto Científico y Literario de 1887, el estandarte del Instituto Científico y Literario Autónomo del Estado de México. ÍCONOS: El Árbol de la Mora, el Edificio Central de Rectoría, el Aula Magna Lic. Adolfo López Mateos, el mural Síntesis, el Monumento a los Maestros, el Monumento a la memoria de Adolfo López Mateos, el Cerro de Coatepec donde alberga la Ciudad Universitaria, el Monumento a la Autonomía Universitaria, los colores Verde y Oro, los particulares de las administraciones universitarias. Dicen que el Escudo es en esencia y forma el del Instituto Científico y Literario Autónomo del Estado de México; tiene por objeto promover la presencia de la UAEM en el contexto regional, estatal, nacional e internacional. Dan sus elementos integrantes. Presentan su representación gráfica cromática y reglas de su reproducción y de sus colores. Dicen que el Estandarte tiene por objeto promover la presencia de la UAEM en el contexto regional, estatal, nacional e internacional. Dan sus elementos integrantes. Presentan su representación gráfica cromática. 17 O, 18 O, 19 O Mencionan sus elementos integrantes, su representación gráfica cromática. 9

10 SEXTO DEL LEMA SÉPTIMO DEL HIMNO OCTAVO DE LOS ESTANDARTES HISTÓRICOS NOVENO DE LOS USOS Y APLICACIONES DE LOS SÍMBOLOS DECIMO COMPETENCIAS Y SANCIONES 19 O, 20 O, 21 O y 22 O 23 O, 24 O, 25 O 26 O, 27 O, 28 O, 29 O, 30 0, 31 O 32 O, 33 O, 34 O 35 O, 36 O, 37 O y 38 O Marcan que el Lema de la UAEM es el del Instituto Científico y Literario del Estado de México: Patria, Ciencia y Trabajo, el cual forma parte del escudo de la Universidad y su uso será verbal y por escrito únicamente por la administración universitaria, los universitarios, en discursos y documentos oficiales. Para documentación oficial en el siguiente renglón del lema se pueden inscribir leyendas formuladas por algún integrante de su comunidad, la cual recibe aprobación del H. Consejo Universitario. Marcan la decisión histórica y presente de los universitarios, de adoptar como Himno, la letra y la música que conforman el Himno del Instituto Científico y Literario del Estado de México. Su ejecución, interpretación y entonación se realizará con cabeza descubierta y respeto de acuerdo a la letra y música señaladas en artículos 31 O y 32 O ; se entonará solemnemente en actos oficiales, cívicos, culturales, académicos, deportivos y en aquellos que lo ameriten. Su reproducción se sujeta a las disposiciones de la Ley Federal del Derecho de Autor. Es deber de la comunidad universitaria conocer la letra y la música del Himno. Mencionan que los estandartes históricos son símbolos heredados del Instituto Científico y Literario y del Instituto Científico y Literario Autónomo del Estado de México (ICLA). Del primero de 1887, consta de una superficie verde con bordes de color dorado, en su parte media se ubica una colmena en forma de pirámide sin pico, con su puerta en la parte más baja y una estrella de cinco puntas de color dorada encima de él; la colmena se encuentra rodeada de ocho abejas. A los laterales del panal está la corona de encino y olivo, unida por el moño verde blanco y rojo. Con letras doradas en su parte superior están Instituto y después Científico y Literario y en la inferior de forma arqueada Patria y luego Ciencia y Trabajo. El estandarte del ICLA de 1944 es semejante al anterior. Tiene adicional la palabra Autónomo ubicada después de Científico y Literario ; la colmena consta de 10 abejas y la estrella es de seis puntas, hexagrama o sello de Salomón con vigorosos resplandores. Señalan que la Administración Universitaria podrá utilizar los símbolos e íconos como parte de su identidad gráfica y 39 O, 40 O y 41 O audiovisual y se regirá por el manual de identidad gráfica. 42 O, 43 O y 44 O Señala que compete a la Comisión Permanente de Responsabilidades y Sanciones del Consejo Universitario vigilar el cumplimiento de este Reglamento. Las autoridades de la Universidad coadyuvarán a su complimiento. Las instituciones con estudios incorporados a la Universidad se sujetarán a lo dispuesto por este Reglamento; únicamente utilizarán el Escudo de la Universidad, acompañándolo en todo momento por la leyenda Incorporado a la Universidad Autónoma del Estado de México. FUENTE: Gaceta Universitaria, Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la Universidad Autónoma del Estado de México, Núm. Extraordinario, mayo 2006, Época XII, Año XXII, Toluca, Méx. 10

11 Estos símbolos fomentan valores. Sean para nutrir al espíritu en el desarrollar la inteligencia y el construir o reconstruir el conocimiento, caso es la búsqueda de la verdad, la libertad con responsabilidad, la autonomía personal e institucional; también los valores ayudan a disciplinar el proyecto de vida familiar, de trabajo y de la sociedad, como la identidad, la sustentabilidad, la honestidad, la pluralidad, la justicia, igualdad, y otros. La persona universitaria con educación, siempre practica con esfuerzo y adquiere hábitos que le llevan a pulir su formación integral de persona, durante la realización de su proyecto de vida en el ámbito en que se desempeñe profesionalmente. De ahí que la gente distingue a los valores por ser virtudes, de poder alcanzar el rango de deber, de dar sentido a la vida, de servir de criterio en el definir el desarrollo de la sociedad civilizada. EL ESCUDO DE LA UAEM El escudo de la identidad institucional universitaria del siglo XXI, es aquel de 1945, el cual ha permanecido inalterable. 5 Entonces, el institutense director del Instituto Científico y Literario Autónomo (ICLA), licenciado Adolfo López Mateos, con maestros como Juan 8Josafat Pichardo, evaluaron la importancia de la identidad del ICLA a través de un escudo. Ello porque el 31 de diciembre de 1943, la Legislatura local con el gobernador Isidro Fabela Alfaro habían aprobado el decreto de su autonomía Peñaloza García, Inocente, Hechos y Anécdotas del Instituto Literario (II), 35 Cuadernos Universitarios, Universidad Autónoma del Estado de México, 1998, p. 6.

12 La decisión firme y serena del director Adolfo López M. la inclinó hacia el mantenerse el símbolo histórico de la identidad institutense: el Estandarte del ICLA, el cual contiene elementos emblemáticos del estandarte del Instituto Científico y Literario del Estado de México de La adición única que se le dio fue la del escudo prehispánico, el Chimal o Chimalli, lo circular. 6 Esta decisión estuvo fundamentada en su conocimiento acerca del saber de las corporaciones universitas sobre la ciencia Heráldica o del blasón de las Cruzadas de la Edad Media, así como de la relevancia mundial y nacional mexicana de la enseñanza de las ciencias naturales en el bienestar de la sociedad. Y, con ello, poder valorar la sabiduría plasmada en el estandarte del Instituto Científico y Literario de 1887, elaborado por sus alumnos, maestros y empleados con sus autoridades, el director ingeniero Joaquín Ramos y el secretario ingeniero Silviano Enriquez C. Un estandarte que a partir de la ceremonia cívica del 15 de septiembre de 1887, empieza a ser símbolo de identidad de los institutenses con el sencillo acto solemne de pasar de las manos del Sr. gobernador José Zubieta a las manos del Sr. director Joaquín Ramos y, en seguida, él se encaminó hacia los alumnos para entregarlo al alumno Margarito González. 12 El director Joaquín Ramos expuso el significado de los emblemas del pendón: 7 Colores: Verde y Oro. El color verde de su fondo, vuestro colegio manifiesta sus esperanzas de vuestras familias y de vuestra patria. Estrella de Cinco Puntas (Pitagórica). En la estrella de su coronamiento veréis el destello inextinguible de lo inmenso. La luz debe brillar en vuestra inteligencia con el reflejo de la ciencia. La Luz con que vuestros maestros se guían haciendo penetrar paso a paso el terreno que desconocéis, mientras formáis vuestros corazones. La luz que debéis pedir a la omnipotencia para encontrar siempre la verdad y seguir con paso firme de discernimiento en la vida, por el camino del bien. Colmena, está representando un Estado que incluye al Instituto Literario regido por la sabia organización; las abejas, al pueblo en que se excluye de la comunidad a los ociosos. En esta institución modelo, cada individuo cumple con sus obligaciones sin tratar ninguno de sobreponer a los demás. La actividad de las abejas hace que se reconozca como el símbolo de la virtud de obrar. 6 Yurrieta Valdes, José, Los orígenes del escudo de la Universidad Autónoma, en Revista de la Facultad de Derecho Cronos, UAEM, Año 4, núm. 7, agosto 2004-enero 2005, pp El Escudo Institucional, op. cit., pp. 5-6.

13 Corona de encino y olivo en el recordar el amor a la Patria y a la Paz que deberéis darle, acostumbrados primero a la paz del alma, por una conciencia recta que es también la tranquilidad del hogar, buscando siempre laureles para enaltecerla con la Ciencia y el Trabajo. Pabellón Nacional a cuyo derredor deben agruparse si la Patria os llama a la defensa. El lema Patria, Ciencia y Trabajo del escudo de la UAEM, viene conservándolo desde la versión del Estandarte del Instituto Científico y Literario de Hubo momentos enternecedores el 21 de marzo de 1956, al entrar en vigor la Ley sustentada con el decreto número 70 de la XXXIX Legislatura y del Gobernador ingeniero agrónomo Salvador Sánchez Colín. Una Ley con la que el Instituto Científico y Literario Autónomo (ICLA) se transforma y erige en la Universidad Autónoma del Estado de México. Su ahora comunidad universitaria encabezada con el primer Rector, Lic. Juan Josafat Pichardo Cruz, tomó la decisión de conservar el escudo de A partir de 1956 el escudo de la UAEM consta: El distintivo nacional en una banda con vuelos laterales. Los pliegues de pergaminos en torno al broquel del círculo. Arriba y exterior del círculo dice UNIVERSIDAD AUTÓNOMA Debajo e interior del círculo dice el LEMA: PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO. Debajo y exterior al círculo y a los laterales del pergamino se encuentra la corona, formada por Rama de Laurel con semillas (izquierda) y Rama de Encina con bellotas (derecha) En la unión de la corona está el Moño de Guirnalda tricolor con el volante informativo estatal o banda que dice ESTADO DE MÉXICO Interior y arriba de círculo está la estrella pitagórica que significa SABIDURÍA, CIENCIA, con sus rayos del saber. En el centro del círculo está el enjambre de abejas que significa trabajo y que rodea a una colmena de 13 pisos encima de un soporte de madera. 13

14 CONCLUSION La Universidad Autónoma del Estado de México a través de su Colegio de Cronistas siempre está inmersa en el fortalecimiento de su identidad institucional universitaria en concordancia con la cultura generada en sus espacios. Esto sucede con el programar para los espacios universitarios en la entidad mexiquense conferencias; mesas redondas; concursos de conocimientos de símbolos y valores; concursos de oratoria acerca de identidad; edición en imprenta y digital de crónicas de cada uno de sus espacios universitarios y de la UAEM; encuentros con egresados de sus espacios universitarios; visitas guidadas a estudiantes de la UAEM, de Escuelas de Educación Media Superior, de Educación Básica y de Educación Preescolar, así como a visitantes de otras Instituciones de Educación Superior y miembros de Organizaciones no Gubernamentales; difusión de crónicas, artículos, visitas guiadas, en la pag web de la UAEMEX en el vínculo Secretaría de Rectoría-Dirección de Identidad Universitaria; interrelación con la Asociación Mexiquense de Cronistas (AMECRON) y la Asociación Nacional de Cronistas de Ciudades Mexicanas, A.C. (ANACCIM) a través de la participación de cronistas universitarios. 14

15 REFERENCIAS 1. Asael Mercado Maldonado y Alejandrina V. Hernández Oliva, El proceso de construcción de la identidad colectiva, en Revista de Ciencias Sociales Convergencia, Universidad Autónoma del Estado de México, número 53, Gaceta Universitaria, órgano oficial de publicación y difusión de la UAEM, número extraordinario de mayo 2006, Época XII; Año XXII, Toluca, México. 3. Inocente Peñaloza García, Hechos y Anécdotas del Instituto Literario (II), 35 Cuadernos Universitarios, Universidad Autónoma del Estado de México, José Yurrieta Valdes, Los orígenes del escudo de la Universidad Autónoma del Estado de México, en Revista de la Facultad de Derecho Cronos, UAEM, Año 4, núm. 7, agosto 2004-enero Legislación de la Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM, Plan General de Desarrollo de la Universidad Autónoma del Estado de México 1993, 1997, UAEM, Reglamento de los Símbolos de la Universidad Autónoma, en Gaceta Universitaria, órgano oficial de publicación y difusión de la UAEM, número extraordinario de mayo 2006, Época XII; Año XXII, Toluca, México a Evaluación del Plan Rector de Desarrollo Institucional , UAEM, marzo 3 de

16 , 50 Aniversario Luctuoso del Poeta Heriberto Enríquez