Facultad de Ciencias de la Administración. Escuela deadministración. Sílabo

Transcripción

1 Facultad de Ciencias de la Administración Escuela deadministración Sílabo 1. Datos generales Materia: Administración I Código: FAD0016 Créditos: 4 Nivel: 3 Paralelo: G, H Eje de formación: Humanística Prerrequisitos: Ninguno Período lectivo: Septiembre 2012 Enero 2013 Total de horas: 64 Profesor(a): CPA. Oswaldo Arpi Zh. Correo electrónico: oarpi@uazuay.edu.ec Ing. Marcelo Avila G. mavila@uazuay.edu.ec Eco. Efrén Andrade V. eandrade@uazuay.edu.ec 2. Descripción de la materia Por qué es importante y cómo contribuye esta materia en concreto a la formación integral del futuro profesional de la carrera? Dadas las connotaciones modernas de la globalización, es necesario que los conocimientos se ajusten a la competitividad mundial, de tal manera que los administradores de empresas tengan una clara visión para afrontar los retos del mercado competitivo, con una visión moderna y actualizada de la administración. En toda actividad empresarial y organizacional, de cualquier tipo, están presentes las funciones administrativas, por lo que es muy importante en toda formación profesional, y mucho más en la formación profesional de los administradores. Qué se pretende cubrir?

2 Tratando de cubrir esta necesidad la materia inicia analizando los actores del quehacer administrativo como son las organizaciones, los administradores, las responsabilidades que estos tienen en el contexto local, nacional y mundial, con énfasis en la esencia de la gerencia como es el proceso de toma de decisiones en el marco de la ética y la responsabilidad social corporativa; y, una vez afianzados estos conocimientos se revisa las funciones administrativas de Planeación y Organización con un enfoque aplicado a la realidad. Cómo se articula con el resto del curriculum? La característica de esta materia hace que se relacione con otros temas como el económico, productivo y comercial, especialmente se constituye en base de conocimientos para las materias: Administración II y Planificación Estratégica. 3. Resultados de aprendizaje de la carrera y la materia Resultado de aprendizaje de la carrera relacionados con la materia Resultado de aprendizaje de la materia A.4.1. Definir la estructura de la organización A.4.2 Diseñar los procesos administrativos A.4 Diseñar modelos organizacionales A.4.3 Diseñar políticas organizacionales A.4.4 Aplicar procedimientos y técnicas que apoyen el logro de las metas organizacionales con base en el marco normativo de las organizaciones. 4. Tópicos o temas CAPITULOI: Introducción a las organizaciones y la administración: 1.1 Qué es una organización? 1.2 Quiénes son administradores? 1.3 Qué es la administración? 1.4 Qué hacen los gerentes? 1.5 Es universal el trabajo del gerente? 1.6 Porqué estudiar administración? 1.7 Caso para estudio. CAPITULO II: La administración ayer y hoy (8 horas 2.1 Antecedentes históricos 2.2 Administración científica

3 2.3 Teóricos de la administración general 2.4 El enfoque cuantitativo 2.5 Comportamiento organizacional 2.6 Teoría de sistemas 2.7 Teoría de contingencias 2.8 Revoluciones actuales y futuras CAPITULO III: La cultura organizacional y el ambiente: las restricciones: 3.1 El gerente omnipotente o simbólico? 3.2 La cultura de la organización 3.3 El ambiente CAPITULO IV: Responsabilidad social y ética administrativa (8 horas) 4.1 Qué es la responsabilidad social? 4.2 Responsabilidad social y rendimiento económico 4.3 Administración basada en los valores 4.4 La administración se vuelve mas consciente del medio ambiente 4.5 Ética administrativa 4.6 Caso para estudio CAPITULO V: Toma de decisiones: esencia del trabajo del gerente: 5.1 El proceso de la toma de decisiones 5.2 La presencia profunda de la toma de decisiones 5.3 El gerente como persona que toma decisiones. 5.4 Caso para estudio. CAPITULO VI: Fundamentos de la planificación (8 horas) 6.1 La definición de planificación 6.2 Propósitos de la planificación 6.3 Planificación y rendimiento 6.4 Tipos de planes 6.5 Planes estratégicos, planes operacionales, planes tácticos 6.6 Factores de contingencia en la planificación 6.7 Casos para estudio CAPITULO VII: Herramientas y técnicas de la planificación: (8 horas) 7.1 Técnicas para evaluar el ambiente 7.2 Presupuesto de caja o cash flow 7.3 Presupuesto de compras 7.4 Presupuesto de ventas 7.5 Herramientas de planificación operacional CAPITULO VIII: Administración internacional

4 8.1 El ambiente global 8.2 La unificación europea 8.3 La cuenca del Pacífico 8.4 América del norte 8.5 El resto del mundo 8.6 Modo de ingreso 8.7 Exportar 8.8 Otorgamiento de licencias 8.9 Franquicias 8.10 Alianzas estratégicas 8.11 Trabajo de investigación CAPITULO IX: Nuevas empresas 9.1 Emprendedores independientes 9.2 El papel del ambiente económico 9.3 Qué negocio debe usted comenzar? 9.4 Qué se requiere para ser triunfador? 9.5 Riesgos de los emprendedores 9.6 Emprendedores internos CAPITULO X: Organización 10.1 Fundamentos de la organización 10.2 Estructura organizacional 10.3 Estructura vertical 10.4 Jerarquía administrativa 10.5 Amplitud administrativa 10.6 Centralización y descentralización 10.7 Caso práctico CAPITULO XI: Diseño departamental 11.1 Cuatro pasos tradicionales para organizar 11.2 Enfoque funcional 11.3 Enfoque divisional 11.4 Enfoque matricial 11.5 Enfoque de equipos 11.6 Enfoque de redes 11.7 Organizaciones híbridas 11.8 Organizaciones virtuales 11.9 Caso práctico CAPITULO XII: Diseño organizacional 12.1 Diseño mecanicista y organizaciones burocráticas 12.2 Diseños orgánicos y organizaciones adaptables 12.3 Factores que afectan al diseño organizacional 12.4 Quién determina el diseño organizacional? 12.5 Caso práctico

5 5. Referencias bibliográficas Autor Título Año País Editorial Edición ISBN Ubicación Código de Robbins, Stephen P. y Coulter, Mary Administración 2010 México Pearson Educación Décima edición A del profesor través Bateman, Thomas y Snell, Scott Chiavenato, Idalberto Administración. Liderazgo y colaboración en un mundo competitivo Innovaciones de la Administración. Tendencias y Estrategias los nuevos Paradigmas 2009 México McGraw Hill Octava 2010 México McGraw-Hill Interamericana Quinta edición A través del profesor Autor (opcio nal) Aguilar, Rosa García, Ricard o Nom bre del sitio e- e- Dirección URL 2&p00=proceso%20administrativo 6&p00=responsabilidad%20corporativa Fech a de regis tro Fecha de consult a /09/ /09/ 2012 Baston s i Prat, Miquel e- 3&p00=organizaci%C3%B3n /09/ Evaluación Ítem Primera evaluación Segunda evaluación Tercera evaluación Exámenes 60% 60% 60% Aporte en clase 20% 20% 20% Trabajos 20% 20% 20% TOTAL: 100% 100% 100%

6 7. Criterios generales de evaluación Para evaluar los trabajos se considera: Profundidad de la investigación Aporte personal Calidad de la presentación Los trabajos que no se presentan en la fecha fijada perderán los puntos. Para la evaluación de la participación en clase se consideran: desarrollo de las actividades dentro del aula, participación en clase, deberes, lecciones y puntualidad. Las lecciones se evaluarán considerando: Conocimiento del tema Coherencia en la exposición Las preguntas y ejercicios, en los exámenes,versarán sobre el avance de la materia, de los trabajos y preguntas sobre temas específicos. 8. Planificador: Anexo Elaborado por: Lcdo. Oswaldo Arpi Z. Ing. Marcelo Avila G. Ec. Efrén Andrade V. 10. Revisión y aprobación de la Junta Académica: (fecha)