Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1.- DATOS INFORMATIVOS: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Escuela de Física y Matemática Escuela de Bioanálisis dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador MATERIA O MÓDULO: FÍSICA CÓDIGO: CARRERA: BIOQUÍMICA CLÍNICA, MICROBIOLOGÍA, HISTOCITOLOGÍA NIVEL: 1 No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: - Primero/ PROFESOR: Docente (1) Docente (2) Nombre: Gladys Castro Ayala Xavier Rivera Gálvez Grado académico o título profesional: Magister en Docencia Universitaria Doctora en Ciencias de la Educación Magister en Docencia Universitaria Lic. En Ciencias de de la Educación. Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Física. Laboratorio de Física. Didáctica de la Matemática Miércoles 18h00 a 19h00 gcastro@ puce.edu.ec Física Conceptual Matemática para Arquitectura Miércoles 13h30 a 15h00 xriverag@ puce.edu.ec Teléfono: Ext Ext DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La Física es una ciencia de apoyo en la formación del futuro Bioanalista ya que desarrolla los capítulos de manejo de Unidades de Medida, Cinemática, Trabajo Potencia y Energía, Termodinámica Fluidos, Movimiento Ondulatorio, Óptica, Electromagnetismo, que son de utilidad y aplicación en el campo de acción del especialista. 1

2 3.- OBJETIVO GENERAL: Aplicar el conocimiento de los fenómenos, principios y leyes de la Física, en el campo profesional de Bioanalista. desarrollo de su.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El estudiante de Bioanálisis al finalizar este curso estará capacitado para: Analizar los fenómenos físicos del movimiento de los cuerpos, de la energía que poseen, de los fluidos tanto en reposo como en movimiento, del movimiento ondulatorio, de la óptica, de la electricidad, de la electroquímica por medio de observaciones y prácticas de laboratorio real y virtual, a fin de que los aplique en su vida profesional. Utilizar con eficiencia los instrumentos del laboratorio real y virtual de Física correspondiente a cada unidad temática. Resolver problemas que se plantean desde la perspectiva de una teoría explicativa, en el campo del Bioanálisis, mediante modelos matemáticos y lógicos. 5.- CONTENIDOS Paralelo 2: Se ma Fecha na Docente (1) Docente ( 2) Paralelo 2 Paralelo agosto 18 agosto agosto Contenidos Indicaciones generales I Metrología: Sistema internacional de unidades. Sistema de unidades: MKS, CGS, FPS 2 22agosto 25 agosto 3 29 agosto agosto agosto Conversión de unidades.. Laboratorio: Calibrador y tornillo micrométrico Notación científica. Aplicación 1..- Cifras significativas Medidas y errores. Prueba Nº 1 II Cinemática: Elementos del movimiento Movimiento rectilíneo uniforme. Problemas. Laboratorio: M.R.U Movimiento uniformemente acelerado. Problemas Caída libre de los cuerpos. Problemas. Laboratorio: La g Movimiento circular uniforme. Laboratorio: M.C.U Prueba Nº 2 III Dinámica: 2

3 Fuerza. Naturaleza de las fuerzas Leyes de Newton Fuerzas de la dinámica. Problemas de aplicación. Laboratorio: Fuerza de rozamiento 8 3 octubre 6 octubre 9 10 octubre 13 octubre octubre 20 octubre 11 2 octubre 27 octubre cctubre 3-7 octubre 10-1 octubre octubre 2-28 IV Trabajo, energía y potencia:.1.- Trabajo y potencia. Trabajo y energía.2.- Energía cinética, potencial gravitacional y elástica. Laboratorio: Trabajo y energía potencial.3.- Energía mecánica. Conservación de la energía. Problemas. Prueba Nº 3 V Calor y Temperatura: 5.1 Temperatura. Escalas termométricas y dilatación. Problemas Laboratorio: Dilatación 5.2 Calor. Propagación 5.3 Principios de conservación. Cambios de fase octubre octubre VI Hidromecánica: Fluidos. Densidad. Presión. Presión hidrostática Principio de Pascal. Principio de Arquímedes. Laboratorio: Principio Arquímedes Fluidos en movimiento. Caudal. 6..-Ecuación de Continuidad. Ecuación de Bernoulli. Aplicaciones diciembre 17 5 diciembre 8 diciembre diciem. 1-2 diciem. 5-9 Prueba Nº VII Movimiento Ondulatorio y Óptica Ondas. Características y clasificación Reflexión. Refracción. Reflexión total. Fibra óptica Laboratorio: Reflexión y Refracción de la luz Lentes delgadas. Características Construcción de imágenes en lentes. Ecuación de las lentes. VIII Electricidad y Magnetismo Carga eléctrica y ley de Coulomb. Problemas Laboratorio: Fenómenos Electrostáticos Campo y potencial Eléctrico Corriente y resistencia eléctrica Análisis de un circuito simple Magnetismo. Inducción. Experimentos de Faraday Prueba Nº 5 18 Semana del12 al 16 diciembre Exámenes finales 3

4 6.- METODOLOGÍA, RECURSOS: Se utilizará básicamente el ciclo experiencial del aprendizaje: experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización-abstracción, y aplicación práctica. El análisis de los fenómenos físicos que tienen relación con Bioanálisis, se realizará también con las siguientes técnicas y estrategias: Interrogativa Resolución de problemas: Confrontando las soluciones parciales y totales De Laboratorio Real y Virtual: Verificando resultados Trabajo cooperativo: Desarrollo de talleres de trabajo Consulta-Investigativa: Destacando la naturaleza de su trabajo y aplicaciones en Bioanálisis. Recursos: a) Didácticos: Se trabajará con organizadores gráficos como los cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mentefactos, etc. Laboratorio. b) Materiales: Se utilizará medios audiovisuales e informáticos. Equipos de laboratorio. Hojas de talleres. 7.- EVALUACIÓN: Diagnóstica Orientadora.- al inicio del semestre y de cada unidad temática para establecer los prerrequisitos de conocimientos y experiencias que tienen los estudiantes. Evaluación Formativa Reguladora.- Durante el semestre. Se efectuará mediante la evaluación criterial, continua, formativa y cuanti-cualitativa de los procesos y de los resultados del aprendizaje que direccionarán el proceso de enseñanza y aprendizaje. Evaluación Sumativa.- Tendrá el carácter de integral a fin de tomar las decisiones sobre los aprendizajes, la enseñanza y la promoción respectiva de los estudiantes. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Aporte 1 Aporte 2 Aporte 3 Aporte Aporte 5 FECHA 1 septiembre 26 septiembre 17 octubre 1 noviembre 8 diciembre SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Tres aportes de 10 puntos cada uno. Cada aporte es el resultado de: 50 % pruebas 25 % deberes, trabajos, talleres 25 % Informes de laboratorio Examen final sobre 20 puntos Total: 50 puntos

5 FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Aportes Aporte 1 (Prueba 1) Aporte 2 (Prueba 2 y 3) Aporte 3 (Prueba y 5) FECHA 8 septiembre 2 octubre 12 diciembre 8.- BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: ALVARENGA MÁXIMO Física General. Experimentos Sencillos. ta edición. Oxford. México, 2001 BLATT, FRANK J. Fundamentos de Física. Prentice-Hall. Hispanoamericana. S. A. México. BUECHE F. Fundamentos de Física 2. Mc. Graw- Hill. Colombia FINN ALONSO Física. Addison. Wesley Iberoamericana, S.A. Estados Unidos. GIANCOLI DOUGLAS Física. Principios con Aplicaciones. Prentice- Hall. S.A. 6ta edición. México HALLIDAY/ RESNICK/ Fundamentos de Física. Volumen I y II, México WALKER HECHT EUGENE Fundamentos de Física. Thomson. México, 2001 HEWITT,PAUL.G Física Conceptual. Décima Edición. Pearson. México.2007 KANE JOSEPH Física. Editorial Reverté, S.A., España, STERNHEIM MORTON PÉREZ MONTIEL H Física General, 3º Edición. Grupo Editorial Patria.México,2008 SERWAY RAYMOND A. Física. Tomo I y II. Mc. Graw- Hill. México. TIPLER PAUL A. MOSCA Física para la Ciencia y la Tecnología. Edición 6º. GENE Volumen 1. Editorial Reverté, S.A., España, 2010 WILSON JERRY D. Física. Prentice. Hall. Hispanoamericana. S.A. México. Textos Recomendados: ALAN H. CROMER BUSHONG, S.C. STROTHER, G. K. WILSON JERRY D. Física para las Ciencias de la Vida. II Edición. Editorial Reverté. España, Ciencia Radiológica para Tecnólogos. Física, Biología y Protección. Mosby. Física aplicada a las ciencias de la salud. Mc. Graw- Hill. Colombia. Física. Prentice. Hall. Hispanoamericana. S.A. México. Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: 9-junio

6 Asignatura: Física SEMANA (1-18) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases teóricas 1 semana N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas Organización Docente Semanal TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) Estudio cuadros y prefijos S.I. Consulta Internet. N de horas EVALUACIO- NES Lección escrita Resultado-Cons. TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) Unidad 1: semana Finalización 1.2; 1.3; 1. 3 semana Finalización Estudio Prueba 1 Prueba Aporte 1 semana Finalización semana Finalización. Informe del 2. Analizar video video 6 semana 7 semana 8 semana Finalización Analizar video Finalización Estudio Prueba 2 Consulta Internet Laboratorio virtual Informe del video Prueba Aporte Unidad 2: 2.1; Unidad 3: 3.1;3.2;3.3 Resultado-Cons. Unidad :.1 6

7 9 semana Finalización.2 y.3 10 semana Resolución de problemas y Deber del cuestionario Prueba para el Unidad 5: 5.1 Estudio Prueba 3 aporte 3 11 semana Finalización 5.2 y semana Finalización Unidad 6: semana Consulta en el Internet Resultado-Cons. 6.2; 6.3 y 6. 1 semana Estudio Prueba Prueba para el aporte Unidad 7: 7.1 y 7.2 Desarrollo informe virtual Informe laboratorio virtual 15 semana Finalización 7.3 y semana Resolución de problemas y cuestionario 17 semana Estudio Prueba 5 18 semana EXÁMENES Deber Prueba para el aporte 5 Unidad 8: 8.1; 8.2;8.3 8.; 8.5 7