EL CUARTETO DE CUERDA Nº 4 DE BÉLA BARTÓK: INFLUENCIAS. Celestino Luna Manso
|
|
- Eduardo García Maidana
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 EL CUARTETO DE CUERDA Nº 4 DE BÉLA BARTÓK: INFLUENCIAS. Celestino Luna Manso Contenido 1.-Introducción p Biografía y ubicación de los seis cuartetos de cuerda del compositor p Conclusiones p Bibliografía p Introducción El cuarteto de cuerda se refiere a una composición para dos violines, viola y violonchelo. Los primeras obras consideradas como tal se compusieron en la segunda mitad del siglo XVIII en el sur de Alemania, Austria y Bohemia con el título de divertimento. Fue hacia 1780, y teniendo como uno de los principales referentes a Joseph Haydn ( ) 1 con sus 68 composiciones 2, cuando se comienzan a titular como cuartetos. Los primeros variaron en estilo y estructura pero fue a partir del opus 9 del mencionado compositor ( ) cuando se toma como estándar un esquema de cuatro movimientos. 3 Situándonos a principios del siglo XX y centrándonos en los seis cuartetos escritos por Béla Bartók, podemos decir según indica Kenneth Gloag en The 1 Webster, J. Haydn, Joseph. En Grove Music Online (2013), extraído el 14 de diciembre 2 Feder, G. Haydn, Joseph: Haydn s career. En Grove Music Online (2013), extraído el 14 de Eisen, C. String Quartet. En Grove Music Online (2013), extraído el 14 de ch=quick&pos=1&_start=1#firsthit 1
2 Cambridge Companion to the String Quartet 4 que éste compuso el Cuarteto de cuerda nº 1 entre 1908 y 1909, entre 1914 y 1917 el segundo, y en 1927 el tercero 5. En todos ellos emplea una estructura de tres movimientos. El Cuarteto de cuerda nº 4 (1928), aunque muy parecido al número tres en cuanto a los recursos sonoros, es muy novedoso respecto a su estructura formal en comparación con los anteriores, ya que fue concebido originalmente en cuatro movimientos y donde posteriormente el autor añadió otro para producir un patrón simétrico, siendo el punto central el Lento tercer movimiento de textura totalmente homofónica. Éste está flanqueado por dos cortos y rápidos movimientos y utiliza en el quinto el mismo material temático que en el primero. El cuarteto número cinco (1934) sigue un plan parecido al anterior pero a la inversa, el movimiento central es un scherzo y el segundo y cuarto movimientos son los lentos. En 1939 escribe el Cuarteto de cuerda nº 6 en el que vuelve a la estructura original del género en cuatro movimientos Biografía y ubicación de los seis cuartetos de cuerda del compositor Béla Bartók (Nagyszentmiklós, Hungría [actualmente Rumanía] Nueva York) 8, considerado como el mejor compositor de Hungría junto a Franz Listz y como uno de las figuras más importantes de la cultura musical húngara del siglo XX junto a Zoltán Kodály y Dohnányi 9, comenzó a estudiar música con su madre. En 1899 ingresó en la Real Academia de Música de Budapest y estudió Piano con István Thomán y Composición con János Koessler. Atraído en un principio por la música de Johannes Brahms, Richard Strauss y Claude Debussy, a partir de 1905 emprendió la investigación y recolección junto a Kodály de los cantos populares húngaros, rumanos y eslovacos. Esta búsqueda no cesaría jamás y puso los fundamentos de una etnomusicología de inestimable valor. En 1907 fue nombrado profesor de Piano en la Academia de Música de Budapest Gloag, K. (2003). The string quartet in the twentieth century. En Robin Stowell (ed.), The Cambridge Companion to the String Quartet (pp ). Cambridge University Press. 5 Gillies, M. (2001) Bartók, Béla, en Stanley Sadie; John Tyrrell (ed.), The New Grove Dictionary of Music and Musicians, vol. 2 (pp ). Oxford University Press. 6 Gloag, ibid. 7 Navarro, F. (dir. 2004). Historia Universal, vol. 19 (pp ). Madrid: Editorial Salvat. 8 Marco, J. (dir. 1989). Diccionario Enciclopédico Salvat, vol. 14 (pp ). Barcelona: Editorial Salvat. 9 Gillies, M. Bartók, Béla,En Grove Music Online (2013), extraído el 20 de 10 Poirirer, A. (1995). Béla Bartók. En François-René Tranchefort (dir.), Guía de la música de cámara (pp ). Madrid: Alianza Editorial. 2
3 Más tarde y como leemos en La Música del Siglo XX de Robert P. Morgan 11, Bartók, tras un temporal retiro de la vida pública debido al fracaso del Castillo de barba azul (1911), se dedicó a estudiar las partituras de sus contemporáneos más avanzados. Más tarde y en 1917 alcanzó un importante éxito con el estreno de su ballet con clara influencia de Stravinsky El príncipe de madera. El compositor ya había dado muestras de una actividad compositiva renovada con la creación de algunas piezas más pequeñas como la Suite para piano Op. 14 y el Cuarteto de cuerda nº 2, que muestra cierto paralelismo con Schöenberg. Ya en esos años, su música se oía en centros europeos como Londres y Viena gracias al apoyo de Schöenberg. En 1923 y con la Suite de danzas para orquesta Béla Bartók se mueve hacia una claridad textual mayor, hacia estructuras motívicas más sencillas y hacia una orientación tonal más precisa, imitando intencionadamente las fuentes de la música folclórica. Entre marzo de 1925 y marzo de 1926 se interesa y estudia muy de cerca la música de Johann Sebastian Bach ( ) 12, Domenico Scarlatti ( ) 13, Jean-Philippe Rameau ( ) 14 y François Couperin ( ?) 15, además de visitar Italia al menos en cuatro ocasiones. Igualmente se sintió muy atraído por compositores de música para teclado como Benedetto Marcello ( ) 16, Michelangelo Rossi (1601/2-1656) 17, Azzolino Bernardino della Ciaia ( ) 18 y 11 Morgan, R. P. (1994). La música del siglo XX (pp ), Patricia Sojo (trad.). Madrid: Akal Ediciones. 12 Smallman, B. Bach, Johann Sebastian. En Grove Music Online (2013), extraído el 21 de search=quick&pos=3&_start=1#firsthit 13 Pagano, R. Scarlati: Alessandro Scarlatti. En Grove Music Online (2013), extraído el 21 de 14 Sadler, G. Rameau, Jean Philippe. En Grove Music Online (2013), extraído el 21 de ck&pos=1&_start=1#firsthit 15 Fuller, D. Couperin: François Couperin. En Grove Music Online (2013), extraído el 21 de 16 Selfridge-Field, E. Marcello, Benedetto Giacomo. En Grove Music Online (2013), extraído el 22 de &search=quick&pos=1&_start=1#firsthit 17 Moore, C. Rossi, Michelangelo. En Grove Music Online (2013), extraído el 20 de diciembre &search=quick&pos=1&_start=1#firsthit 18 Gianturco, C. Della Ciaia. En Grove Music Online (2013), extraído el 20 de quick&pos=1&_start=1#firsthit 3
4 Girolamo Frescobaldi ( ) 19, entre otros. 20 A partir de octubre de 1926 comenzó a interpretar transcripciones suyas de obras de los anteriores creadores citados, once de las cuales fueron retocadas para su posterior publicación. Esta nueva pasión por lo barroco, el descubrimiento para él de los ritmos de canciones rumanas de Navidad y el escuchar las obras para piano de Igor Stravinsky en especial el Concierto para piano y grupo de vientos, empujó a Bartók a componer varias piezas para piano e interpretarlas él mismo: Sonata para piano suite al aire libre y el Concierto para piano y orquesta nº Remitiéndonos otra vez a Robert P. Morgan 22, podemos decir que entre 1927 y 1939, Béla Bartók desarrolló especialmente las formas organizadas en arco a las que él denominó formas puente. Éstas consistían en estructuras simétricas creadas a partir de movimientos parejos que se relacionan mediante correspondencias motívicas y formales, decoradas con una gran riqueza expresiva influenciada de las fuentes folclóricas. El Cuarteto de cuerda nº 3 (1927) proporciona un ejemplo muy básico de todo esto. En su único movimiento tripartito, la tercera parte es una variación algo más breve de la primera. Pero esta idea no llegó a ser desarrollada hasta un año más tarde al componer el Cuarteto de cuerda nº 4 con la estructura de ABCBA, en el que a su vez da al movimiento central un Lento y núcleo básico de la pieza la forma de ABA. Este pensamiento simétrico había sido evidente en la obra de Bartók 1910 pero nunca lo había expresado de manera tan clara como en esta pieza. Igualmente es de destacar el uso de pequeñas células rítmicas propias del folclore búlgaro, húngaro y rumano, además de la totalidad del cuarto movimiento en pizzicato. 23 Está compuesto en Budapest entre julio y septiembre de 1928, y aunque dedicado al Cuarteto Pro Arte de Bruselas, fue estrenado en la capital húngara por el Cuarteto Waldbauer-Kerpely, el 20 de marzo de Los dedicatarios hicieron su primera interpretación en Berlín, en octubre del mismo año. 24 El Cuarteto de cuerda nº 5 (1934) sigue un plan parecido a su predecesor, aunque con la diferencia de que el movimiento central es un scherzo y el segundo y cuarto movimientos son los lentos. En otras de sus obras (Música para cuerdas, 19 Hammond, F. Frescobaldi, Girolamo. En Grove Music Online (2013), extraído el 20 de =quick&pos=1&_start=1#firsthit 20 El impacto de las obras de Frescobaldi y della Ciaia en el Concierto para piano nº 1 (1926) queda demostrado en el estudio de Benjamín Suchoff: The impacto of Italian Baroque Music on Bartók s Music. En György Ránki (ed. 1987). Bartók and Kodály Revisited (pp ). Budapest: Akadémiai Kiadó. 21 Gillies, The New Grove ibid. 22 Morgan, ibid. 23 Gillies, Grove Music Online, ibid. 24 Morgan, ibid. 4
5 percusión y celesta, de 1936) explota los efectos coloristas producidos por diferentes combinaciones de instrumentos y ya en 1939, con el Cuarteto nº 6, Bartók vuelve hacia una concepción de la tonalidad más tradicional y funcional que no sólo reincorporaba la armonía triádica, sino que además incluía las relaciones tónicadominante. 3.-Conclusiones Los elementos que influyeron en Béla Bartók a la hora de componer su Cuarteto de cuerda nº 4 fueron: 1.-El interés demostrado por la etnomusicología utilizando ritmos y melodías del folklore rumano, húngaro, búlgaro y eslovaco. 2.-La admiración que sintió y el tiempo dedicado al estudio de piezas de compositores del Barroco como Johann Sebastian Bach, Domenico Scarlatti, Benedetto Marcello, Michelangelo Rossi, Azzolino Bernardino della Ciaia y Girolamo Frescobaldi. 3.-La admiración hacia las composiciones de creadores coetáneos como Igor Stravinsky, Alban Berg, Anton Webern y Arnold Schöenberg. 4.-Bibliografía Antokoletz, E. (1984). Chapter III: Symmetrical transformations of the folk modes. En The music of Béla Bartók. A study of tonality and progression in twentiethcentury music (pp ). Los Angeles: University of California Press. Antokoletz, E. Los cuartetos de cuerda de Bartók del período medio. En Quodlibet Nº 31 (pp ), febrero Madrid: Universidad de Alcalá de Henares. Eisen, C. String Quartet. En Grove Music Online (2013), extraído el 14 de diciembre g+quartet&search=quick&pos=1&_start=1#firsthit Feder, G. Haydn, Joseph: Haydn s career. En Grove Music Online (2013), extraído el 14 de pg13#s Fuller, D. Couperin: François Couperin. En Grove Music Online (2013), extraído el 21 de
6 Gianturco, C. Della Ciaia. En Grove Music Online (2013), extraído el 20 de diciembre a+ciaia&search=quick&pos=1&_start=1#firsthit Gillies, M. (2001) Bartók, Béla. En Stanley Sadie y John Tyrrell (ed.), The New Grove Dictionary of Music and Musicians, vol. 2 (pp ). Oxford University Press. Gloag, K. (2003). The string quartet in the twentieth century. En Robin Stowell (ed.), The Cambridge companion to string quartet (pp ). Cambridge University Press. Griffiths, P. (1987). Notas redactadas para el programa de la grabación del Alban Berg Quartet. Londres: EMI Records Ltd. Hammond, F. Frescobaldi, Girolamo. En Grove Music Online (2013), extraído el 20 de cobaldi&search=quick&pos=1&_start=1#firsthit Marco, J. (dir. 1989). Diccionario Enciclopédico Salvat, vol. 14 (pp ). Barcelona: Editorial Salvat. Moore, C. Rossi, Michelangelo. En Grove Music Online (2013), extraído el 20 de helangelo+rossi&search=quick&pos=1&_start=1#firsthit Morgan, R. (1994). La música del siglo XX (pp ), Patricia Sojo (trad.). Madrid: Akal Ediciones. Navarro, F. (dir. 2004). Historia Universal, vol. 19 (pp ). Madrid: Editorial Salvat. Pagano, R. Scarlati: Alessandro Scarlatti. En Grove Music Online (2013), extraído el 21 de Poirier, A. (1995). Béla Bartók. En François-René Tranchefort (dir.), Guía de la música de cámara (pp ). Madrid, Alianza Editorial. Sadler, G. Rameau, Jean Philippe. En Grove Music Online (2013), extraído el 21 de diciembre eau&search=quick&pos=1&_start=1#firsthit 6
7 Selfridge-Field, E. Marcello, Benedetto Giacomo. En Grove Music Online (2013), extraído el 22 de edetto+marcello&search=quick&pos=1&_start=1#firsthit Smallman, B. Bach, Johann Sebastian. En Grove Music Online (2013), extraído el 21 de ebastian+bach&search=quick&pos=3&_start=1#firsthit Sutcliffe, W. D. Los orígenes del cuarteto de cuerda: las primeras colecciones de cuartetos de Haydn. En Quodlibet nº 31 (pp ), febrero Madrid: Universidad de Alcalá de Henares. Webster, J. Haydn, Joseph. En Grove Music Online (2013), extraído el 14 de diciembre
Historia de la Música Clásica
Historia de la Música Clásica ( 1600 2000 ) Bach - Concierto de Brandenburgo No. 3 El Período Barroco ( 1600 1750 ) El periodo Barroco ocupó una época importante en la historia de la humanidad. Galileo,
Totas las imágenes están extraídas de: http//es.wikipedia.org. Elaborado por: Lola Moreno
Totas las imágenes están extraídas de: http//es.wikipedia.org Elaborado por: Lola Moreno Pintora reconocida, demostró gran talento para la música Compuso : 4 volúmenes de canciones. -Obras para piano
CPM DE ZARAGOZA CURSO 2014/2015 DEPARTAMENTO: TECLA
CPM DE ZARAGOZA CURSO 2014/2015 DEPARTAMENTO: TECLA ÁREA: PIANO COMPLEMENTARIO PRUEBAS DE ACCESO CURSO 2º Orientativo (acceso a segundo curso) -Interpretación de una pieza o estudio del nivel del primer
TEMA 8. LA MÚSICA INSTRUMENTAL EN EL CLASICISMO
TEMA 8. LA MÚSICA INSTRUMENTAL EN EL CLASICISMO 1. INTRODUCCIÓN Los principales compositores de música instrumental en el Clasicismo son Haydn (1732 1803), Mozart (1756 1791) y Beethoven (1770 1827). En
Pruebas de Acceso a. Enseñanzas Profesionales
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales Conservatorio Profesional de Música de Zaragoza Departamento de Viento Madera CLARINETE CONTENIDO: _Toc354953948 CURSO PRIMERO... 3 CURSO SEGUNDO... 5 CURSO
TALLER DE DESARROLLO DE LA APRECIACIÓN MUSICAL AUDITIVA Nivel 2
TALLER DE DESARROLLO DE LA APRECIACIÓN MUSICAL AUDITIVA Nivel 2 ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA GRATINIANO MARTÍNEZ DE VILLACAÑAS 1 antoniodomingo.es ÍNDICE: 1. Objetivos del NIVEL 2. 2. La subdivisión binaria
CONCIERTO DE NAVIDAD 2015 SÁBADO 26 DE DICIEMBRE A LAS 20,00 HORAS
CONCIERTO DE NAVIDAD 2015 SÁBADO 26 DE DICIEMBRE A LAS 20,00 HORAS El próximo día 26 de Diciembre el Club se engalanará para acoger un fantástico Concierto de Navidad con dos partes bien diferenciadas.
ANALISIS III. Asignatura: Análisis III
ANALISIS III Identificación de la asignatura Asignatura: Análisis III Código Materia: Formación teórica de la especialidad Departamento: Dirección, composición y teoría de la música ECTS: 4 Carácter de
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUSICAL Y ESTUDIOS GENERALES
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUSICAL Y ESTUDIOS GENERALES Título del curso: DESARROLLO DE LA MÚSICA OCCIDENTAL Código: HIST 3211-3212
EJEMPLOS DE EXÁMENES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO AL REAL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE MADRID
EJEMPLOS DE EXÁMENES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO AL REAL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE MADRID Acordeón Arpa Clarinete Clave Contrabajo Fagot Flauta de Pico Flauta Travesera Guitarra Instr. cda. pulsada
XXVI FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA Y DANZA CIUDAD DE ÚBEDA
XXVI FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA Y DANZA CIUDAD DE ÚBEDA Del 9 de mayo al 8 de junio de 2014 9 de mayo, viernes. 20,30 h. Entrada 25/20 Jornada de inauguración MARÍA BAYO, soprano Rubén Fernández
UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA
1 UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA Facultad de Artes y Ciencias Musicales PROGRAMA DE: LITERATURA MUSICAL AÑO ACADEMICO: 2007 PROFESOR: Lic. Alicia Carusiello HORAS: 3 CURSADO: anual PROMOCIONABLE CON 7
Zubin Mehta LA ORQUESTA Y LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES. Profesora: Amelia de la Prida
Zubin Mehta LA ORQUESTA Y LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES Profesora: Amelia de la Prida La orquesta es una agrupación instrumental formada por cuatro secciones: Cuerda, viento-madera, viento-metal y percusión.
La palabra música, proviene del griego y significa El arte de las musas
La música es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo. La palabra música,
Barroco>Música del barroco MÚSICA DEL BARROCO
MÚSICA DEL BARROCO Características generales 1. Monodía acompañada (Nuevo ideal sonoro) a. Bajo continuo. Aparece un nuevo sistema de escritura. i. Bajo estable ii. Melodía florida iii. Armonía sencilla
ORQUESTA SINFÓNICA DE OAXACA JUAN TRIGOS, DIRECTOR TITULAR
ORQUESTA SINFÓNICA DE OAXACA JUAN TRIGOS, DIRECTOR TITULAR PRIMERA TEMPORADA DE CONCIERTOS 2015 Programa I Viernes 2 de octubre/ Teatro Macedonio Alcalá/ 20:00 Horas Manuel Delaflor, Pianista Realizó sus
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2015-2016 MATERIA: HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA INSTRUCCIONES GENERALES
Te pedimos por favor que antes de comenzar el proceso de inscripción tengas a tu alcance lo siguiente:
Te pedimos por favor que antes de comenzar el proceso de inscripción tengas a tu alcance lo siguiente: Tus datos personales. Una copia impresa de tu Curriculum Vitae: el mismo debe estar completado y firmado,
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO PRINCIPAL CONTRABAJO
1 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO PRINCIPAL CONTRABAJO CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA MANUEL CARRA AVDA. JACINTO BENAVENTE, 11-13 29014-MÁLAGA 2 ÍNDICE Introducción
PRINCIPIOS DEL CLASICISMO Y ROMANTICISMO
PRINCIPIOS DEL CLASICISMO Y ROMANTICISMO EL CLASICISMO La música clásica corresponde únicamente a la música culta o de carácter universal compuesta en el periodo clásico, de mediados del siglo XVIII hasta
CUARTETO DE CUERDA I. Asignatura: Cuarteto de Cuerda I
CUARTETO DE CUERDA I Identificación de la asignatura Asignatura: Cuarteto de Cuerda I Código Materia: Música de Conjunto Departamento: Instrumentos de Cuerda ECTS: 6 Carácter de la asignatura: Obligatoria
LLISTAT D OBRES RECOMANADES
PROVES D ACCÉS ENSENYANCES PROFESSIONALS LLISTAT D OBRES RECOMANADES ESPECIALITAT: PIANO CENTRE PROFESSIONAL DE MÚSICA I DANSA JOAN BPTA. CABANILLES (Algemesí) PROVES D ACCÉS A LES ENSENYANCES PROFESSIONALS
MARÍA DOLORES BONO RENGIFO, VIOLÍN
MARÍA DOLORES BONO RENGIFO, VIOLÍN...hace vibrar las cuerdas con el arco y con la mano izquierda, realizando unas oscilaciones rapidisimas para sorprenderme con una de las sublimes sonatas de bach... Jose
Prueba de Acceso a la Universidad Preparación. CPM Francisco Guerrero
Prueba de Acceso a la Universidad Preparación CPM Francisco Guerrero Curso 2011-2012 TEMA 4 La música en el Clasicismo. Música sinfónica y música de cámara: la sinfonía clásica, la forma sonata, el cuarteto
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT VIOLÍN PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT VIOLÍN PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES CONTENIDOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO AL SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZA ELEMENTAL VIOLÍN
Piano - Etnomusicología II. Curso Obligatorio
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA CICLO PROPEDÉUTICO EN ETNOMUSICOLOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 2º CLAVE: MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Piano - Etnomusicología
Conciertito nº2. para Guitarra y Orquesta. en Do Mayor. Fernando Javier Carmona Arana
Los Conciertitos para Guitarrita y Orquesta son una serie de pequeños conciertos para que los futuros guitarristas puedan tocar desde el inicio de su formación música de conjunto. Se pueden abordar desde
UNIDAD III PRESENTACIÓN CON DIAPOSTIVAS
UNIDAD III PRESENTACIÓN CON DIAPOSTIVAS Ejercicio Integrador L.I. Silvia Mireya Hernández Hermosillo PRÁCTICA PRESENTACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS INDICACIONES TIEMPO 45 MIN. 1. Entra a PowerPoint. 2. Crea
Historia, estilos y tradiciones musicales
2015-2016 Título: Módulo: Mención Materia: Especialista en Educación Musical Créditos: 6 ECTS Código: 33GEPR Curso: Cuarto v1 1.Organización general Datos de la asignatura MÓDULO MATERIA ASIGNATURA Carácter
Contenido. Conservatorio Profesional de Música de Melilla. Extracto de la Programación de Piano complementario
Contenido Criterios de Calificación... 2 1º E.P.... 2 Repertorio, métodos y material didáctico... 2 Criterios de evaluación... 3... 3 2º E.P.... 3 Métodos pedagógicos y repertorio... 4 Criterios de evaluación...
COLEGIO ALEMÁN DE QUITO
COLEGIO ALEMÁN DE QUITO Curso: IV Curso Nivel 10 Competencias Campo de competencia: 1 Duración: CURRÍCULUM MÚSICA IVto curso Interdisciplinario con: PRÁCTICA MUSICAL 24 horas Matemáticas, Español, Inglés.
Biblioteca de recursos. Descargado desde
Biblioteca de recursos Descargado desde www.rededuca.net Música 1. La audición: percepción, psicología, memoria y análisis. Anatomía y fisiología del oído. 2. La voz humana y su fisiología. Clasificación
Facultad de Geografía e Historia. Grado en Historia del Arte
Facultad de Geografía e Historia Grado en Historia del Arte GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Historia de la Música Curso Académico 2013/2014 Fecha: Junio 2013 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código:
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT FLAUTA PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT FLAUTA PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES CONTENIDOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO AL PRIMER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL
CENTRO DE BACHILLERATO Y SECUNDARIA DEPTO. DE ACTIVIDADES CULTURALES Y TECNOLOGICAS APRECIACION MUSICAL CLAVE SEMESTRE PLAN DE ESTUDIOS 12090 2004
CENTRO DE BACHILLERATO Y SECUNDARIA DEPTO. DE ACTIVIDADES CULTURALES Y TECNOLOGICAS MATERIA APRECIACION MUSICAL CLAVE SEMESTRE PLAN DE ESTUDIOS 12090 2004 CRÉDITOS 3 HORAS TEÓRICAS 0 HORAS PRÁCTICAS 3
Para realizar este repaso, debes apuntar las respuestas a cada pregunta, y comprobar al final si las has tenido bien o mal. Por ej: 1-a, 2-b...
REPASO DEL ROMANTICISMO Para realizar este repaso, debes apuntar las respuestas a cada pregunta, y comprobar al final si las has tenido bien o mal. Por ej: 1-a, 2-b... Te recuerdo que este ejercicio te
Claves para la audición de la música instrumental desde el barroco hasta el siglo XX
Curso Monográfico Claves para la audición de la música instrumental desde el barroco hasta el siglo XX CURSO 2014-2015 Sede de Moncloa Profesoras: D.ª Marta Rodríguez Cuervo y D.ª Ruth Piquer Sanclemente
REGLAS PRECEDENTES MÚSICA POSITIVAS
REGLAS PRECEDENTES MÚSICA POSITIVAS DESTINO PROCEDENCIA ASIGNATURA ESPECIALIDAD ITINERARIO ASIGNATURA CENTRO ESTUDIOS ESPECIALIDAD Análisis I Conservatori Superior de de les Illes Balears Real Conservatorio
danzas históricas ballet clásico, danza contemporánea, bailes de tradicionales danzas exóticas
Me muevo Al igual que sucede con la música y otras artes, el baile nos permite expresarnos y comunicar estéticamente, a través de gestos y movimientos, sentimientos, ideas, etc. Desde el principio de los
Música de cámara - Wikipedia, la enciclopedia libre
1 de 5 30/08/2011 07:22 p.m. Música de cámara De Wikipedia, la enciclopedia libre La música de cámara es un género de la música académica, escrita para un pequeño grupo de instrumentos, que tradicionalmente
FRANCISCO ALCOVER ALCODORI RAFAEL LAFUENTE AVEDILLO LA MÚSICA Y LOS INSTRUMENTOS DESDE EL BARROCO HASTA EL SIGLO XX
FRANCISCO ALCOVER ALCODORI RAFAEL LAFUENTE AVEDILLO LA MÚSICA Y LOS INSTRUMENTOS DESDE EL BARROCO HASTA EL SIGLO XX INDICE LA ÉPOCA BARROCA Contexto histórico general 11 El BARROCO: definición, cronología
PROGRAMA ASIGNATURA: ANÁLISIS MUSICAL II. Actualización: Análisis del currículo y acuerdos para las Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios
ASIGNATURA: ANÁLISIS MUSICAL II Actualización: 2011 Validez desde el curso: 2011-2012 Autorización: COPAEU Castilla y León PROGRAMA Análisis del currículo y acuerdos para las Pruebas de Acceso a Estudios
ORGANOLOGÍA DEL CLASICISMO
ORGANOLOGÍA DEL CLASICISMO REALIZADO POR: Clara Linio Blanco y Alicia Rosco Montero INTRODUCCIÓN El Clasicismo es un perciodo que se enmarca entre el Barroco y el Romanticismo. Suele fecharse convencionalmente
CURSO ASIGNATURAS CON TURNO ÚNICO DE CLASE
CURSO 2016-17 ASIGNATURAS CON TURNO ÚNICO DE CLASE Asignatura Día y hora Aula Acompañamiento (para Guitarra e Instr. de Púa) Lunes de 18:00 a 19:30 C-6 Acompañamiento al piano (para Composición) Lunes
AH RUEM AHN, piano Repertorio
AH RUEM AHN, piano Repertorio Repertorio solo Scarlatti Sonata para teclado solo en la menor, K 188 L 239 Sonata para teclado solo en la mayor, K 209 L 428 Sonata para teclado solo en mi mayor, K 380 L
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA PRUEBA DE ACCESO ESPECÍFICA A PRIMERO DE GRADO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA.
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA PRUEBA DE ACCESO ESPECÍFICA A PRIMERO DE GRADO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA. ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN: CLARINETE 1. Interpretación de un programa de 30 minutos
Propuesta didáctica: Mozart, un talento prodigioso
Propuesta didáctica: Mozart, un talento prodigioso Componiendo desde los 5 años Sepamos un poco más acerca del prolífico compositor y gran genio de la música Wolfgang Amadeus Mozart. Test Biografía de
Esta Orden ha sido informada por el Consejo Escolar de Aragón y por el Consejo.
ORDEN DE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE POR LA QUE SE ESTABLECEN LAS ESPECIALIDADES CORRESPONDIENTES A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MUSICA DE BAJO ELECTRICO Y GUITARRA
4. Concierto Amighetti (orquesta de cuerdas, piano, arpa y cuatro percusionistas)
Eddie Mora Violinista y compositor. Inició sus estudios musicales en el Conservatorio de Castella, continuándolos en la Escuela de Artes Musicales de la Universidad de Costa Rica y posteriormente en el
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
Claudio Cascales DEPARTAMENTO DE MÚSICA IES POETA JULIÁN ANDÚGAR EVALUACIÓN DE PENDIENTES DE 3º DE E.S.O. (Para el alumnado que cursa 4º de ESO) CURSO 2016/17 Profesor encargado: Claudio Cascales 1 MÚSICA
PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA PIANO INTERPRETACIÓN Y ASPECTOS TÉCNICOS
1 er CURSO Escalas a distancia de octava entre ambas manos, mayores y menores, hasta 4 alteraciones (incluídas), extensión : 4 octavas. Negra = 60. Arpegios mayores y menores, en posición fundamental,
Programación DOCENTE Conocimiento General de los instrumentos GRADO PROFESIONAL
Conservatorio Profesional de Música de Oviedo Programación DOCENTE Conocimiento General de los instrumentos Conservatorio Profesional de Música de Oviedo CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE OVIEDO PROGRAMACION
JÁNOS PALOJTAY, piano Repertorio
JÁNOS PALOJTAY, piano Repertorio Repertorio solo Scarlatti Sonata para teclado solo en re mayor K 119, L415 Sonata para teclado solo en re mayor K 492, L 14 Sonata para teclado solo en re mayor K 29, L
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIA: ANÁLISIS MUSICAL II
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2009-2010 MATERIA: ANÁLISIS MUSICAL II INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN ESTRUCTURA:
TEATRO GAYARRE. Orquesta de Cámara Budapest Strings. 14ª edición. Octubre 2013-mayo de mayo de tarde
TEATRO GAYARRE Octubre 2013-mayo 2014 27 de mayo de 2014. 8 tarde Orquesta de Cámara Budapest Strings 14ª edición Teatro Gayarre, en el corazón de Pamplona desde 1932 Programa I PARTE FERENC ERKEL (1810-1893)
Contenido de la prueba de acceso cursos distintos de 1º.
Contenido de la prueba de acceso cursos distintos de 1º. EJERCICIO TEORICO PRACTICO PRUEBA DE ACCESO A 2º CURSO pertenecientes a la publicación: Lenguaje musical rítmico I de Ediciones Si bemol, al igual
LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR (JAZZ, ROCK, SON CUBANO Y TRADICIONAL MEXICANA)
LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR (JAZZ, ROCK, SON CUBANO Y TRADICIONAL MEXICANA) CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE LA MÚSICA Estudios Avalados por: Descripción de la carrera El estudio del ROCK es, para
DEPARTAMENTO DE TEORÍA Y COMPOSICIÓN
DEPARTAMENTO DE TEORÍA Y COMPOSICIÓN LICENCIATURA EN COMPOSICIÓN Título: Licenciado en Composición Duración: 7 años Solfeo I Solfeo II Armonía I Armonía II Historia de la Música I Historia de la Música
UGG CORNELLÀ HISTORIA DE LA MÚSICA. Historia de la Música Clásica, desde Beethoven hasta el siglo XX Docente: Verónica Maynés Curso
UGG CORNELLÀ HISTORIA DE LA MÚSICA. Historia de la Música Clásica, desde Beethoven hasta el siglo XX Docente: Verónica Maynés Curso 2016-2017. PROGRAMA DE La ASIGNATURA 1. PRESENTACIÓN 2. OBJETIVOS 3.
El canto de las Sirenas. Argumentos musicales de Eugenio Trías
El canto de las Sirenas. Argumentos musicales de Eugenio Trías Amira Juri de Budeguer 1 El canto de las sirenas. Argumentos musicales 2 editado en 2007 por Galaxia Gutenberg es una obra colosal de 1007
Objetivos de 3º de E.S.O.
3º E.S.O. Objetivos de 3º de E.S.O. 1º.- Expresar de forma original sentimientos mediante el uso de la voz, de instrumentos y del movimiento en situaciones de interpretación, con el fin de enriquecer sus
ARMONÍA II. Asignatura: Armonía II Materia: Formación teórica de la especialidad
ARMONÍA II Identificación de la asignatura Asignatura: Armonía II Código Materia: Formación teórica de la especialidad Departamento: Dirección, Composición y Teoría de la Música ECTS: 4 Carácter de la
INTERPRETACION Y ASPECTOS TECNICOS
1.1 EJERCICIOS TÉCNICOS 1.1.1 Escalas y arpegios CURSO: 1º de Enseñanzas Profesionales El candidato/a tocará una escala y un arpegio en 3 posiciones, a elección del tribunal, de tonalidades mayores y menores
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE TEORÍA Y COMPOSICIÓN
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE TEORÍA Y COMPOSICIÓN Título del curso: Historia de la Música Occidental para estudiantes graduados Código: REMEHIST
Prueba de Acceso a la Universidad Preparación. CPM Francisco Guerrero
Prueba de Acceso a la Universidad Preparación CPM Francisco Guerrero Curso 2011-2012 TEMA 5 La música vocal en el Romanticismo. El lied, la ópera y la zarzuela En los primeros años del siglo XIX el estilo
Cuarteto para el fin del Tiempo
Cuarteto para el fin del Tiempo El final del Tiempo como el final del pasado y del futuro y el comienzo de la eternidad Cuarteto a la vez musical y místico Cuarteto para el fin del Tiempo En 1940, fue
REPERTORIO. F. LISZT Fantasía Wanderer, D 760 de Schubert (Transcripción para piano y orquesta)
REPERTORIO Conciertos para piano y orquesta L. van BEETHOVEN Concierto N. 3 en do menor, Op. 37 Triple concierto para piano, violín y violonchelo en do mayor, Op. 56 Fantasía para piano, coro y orquesta,
GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO
GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO TITULACIÓN: GRADUADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO 2012/2013 ASIGNATURA: Historia de la Música Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. Mención de Educación
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD VIOLONCELLO. Enseñanzas Profesionales.
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD VIOLONCELLO Enseñanzas Profesionales Cursos 2º a 6º Parte A (instrumental) www.conservatorioturina.com PRUEBAS DE
LA ORQUESTACIÓN LAS CUERDAS
INDICE LA ORQUESTACIÓN LAS CUERDAS (Continuación) La viola (figura 2, del complemento), es el siguiente miembro de la familia orquestal que estamos analizando. Este es el Tenor del grupo de cuerdas, es
CUARTETO PARA EL FIN DEL TIEMPO CUARTETO NR.8EN DO MENOR OP 110
CUARTETO PARA EL FIN DEL TIEMPO CUARTETO NR.8EN DO MENOR OP 110 Olivier - Dimitri Shostakovich 70 aniversario del cierre de Auschwitz Las huellas de la 2º Guerra mundial Dresde, Alemania CUARTETO PARA
MÚSICA PRUEBAS PARA GRADOS
MÚSICA PRUEBAS PARA GRADOS BACHILLERATO B.A. (Mus.) PRIMERA PRUEBA Examen de idioma en lengua inglesa, conforme a las reglas establecidas en la ORDENANZA SOBRE PRUEBAS PARA GRADO Y GRADOS ACADÉMICOS. SEGUNDA
PROGRAMACIÓN DE AULA CURSO 2014-15 ESPECIALIDAD/ASIGNATURA: ANALISIS MUSICAL. CURSO 5º y 6º
Plaza Viriato s/n 46001 València Centralita: 963 156740 Fax: 963 156 739 CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE VALENCIA Plaza San Esteve, 3 46003 Valencia PROGRAMACIÓN DE AULA CURSO 2014-15 ESPECIALIDAD/ASIGNATURA:
ANALISIS IV. Asignatura: Análisis IV
ANALISIS IV Identificación de la asignatura Asignatura: Análisis IV Código Materia: Formación teórica de la especialidad Departamento: Dirección, composición y teoría de la música ECTS: 4 Carácter de la
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 1 er CURSO DE GRADO MEDIO LOGSE
ACCESO A 1 er CURSO DE GRADO MEDIO LOGSE Remitirse al BOE nº 35 de fecha 10 de febrero de 1995 desde la página 4597 hasta la página 4615 ACCESO A 2º CURSO DE GRADO MEDIO LOGSE - Czerny, Estudios op. 636
CUERPO DE PROFESORAS/ES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS TEMARIOS DE MÚSICA: ORQUESTA
CUERPO DE PROFESORAS/ES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS TEMARIOS DE MÚSICA: ORQUESTA Orden ECD/310/2002, de 15 de febrero de 2002 (B.O.E. de 19 de febrero), por la que se aprueban los temarios que han de regir
PRESENTACIÓN DE LOS MÓDULOS
La música barroca (s.s. XVII a mitad del XVIII) cada vez tiene más adeptos y poco a poco el interés se centra también en su interpretación y ejecución, pero, disponemos de las herramientas necesarias para
6.- El Barroco. Tema. Qué significa Barroco? Contexto histórico
Tema 6.- El Barroco Qué significa Barroco? El Barroco fue un periodo de la historia en la cultura occidental que produjo obras en el campo de la literatura, la escultura, la pintura, la arquitectura, la
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA INTRODUCCIÓN A LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA (Optativa )
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA INTRODUCCIÓN A LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA (Optativa 2011-2012) NOTA IMPORTANTE Para que esta asignatura se imparta se tienen que matricular un número mínimo de 10 alumnos, si no es
DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN ESPECIALIDAD: TUBA TENOR
DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN ESPECIALIDAD: TUBA TENOR 2º Curso Duración aproximada: Hasta veinticinco compases Tonalidades: Hasta dos alteraciones Compases posibles: Compases regulares Extensión
este instrumento. El trabajo para clave que realizó Bach fue muy innovador; se puede mencionar que:
INTRODUCCIÓN. La ejecución de un instrumento, es una labor ardua que requiere de una total disponibilidad y conciencia por parte del intérprete. Esto nos lleva a tomar en cuenta varios aspectos que influyen
CONVOCATORIA 2016/2017 CONCURSO PARA GRUPOS MUSICALES DE LAS PROVINCIAS DEL DEPARTAMENTO DE SANTA CRUZ
CONVOCATORIA 2016/2017 CONCURSO PARA GRUPOS MUSICALES DE LAS PROVINCIAS DEL DEPARTAMENTO DE SANTA CRUZ La Asociación Pro Arte y Cultura APAC dentro de sus objetivos de formación en música antigua, invita
FORMAS INSTRUMENTALES EN EL BARROCO
FORMAS INSTRUMENTALES EN EL BARROCO Características de la música instrumental barroca Por primera vez, la música instrumental iguala su importancia con la música vocal. Se le concede menos importancia
Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Artes y Ciencias Musicales INSTRUMENTACIÓN
Carrera: Dirección Orquestal Pontificia Universidad Católica Argentina INSTRUMENTACIÓN Programa de la Materia 2015 Ubicación en el Plan de Estudios: 2do. Año Anual. Carga Horaria: 3 horas/ semana Objetivos
CONCERTO GROSSO en sol menor, op.3 nº 2 (ANTONIO VIVALDI)
ANÁLISIS DE UNA OBRA MUSICAL CONCERTO GROSSO en sol menor, op.3 nº 2 (ANTONIO VIVALDI) 1. GÉNERO. Nos situamos ante una pieza instrumental, pura, profana y funcional, interpretada por una pequeña orquesta
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Violín Primario I Código: VLNR 3081-3082 Horas Crédito: Tres (3) créditos por semestre Horas
REGLAS PRECEDENTES MÚSICA CURSO 2013-2014
REGLAS PRECEDENTES MÚSICA CURSO 2013-2014 DESTINO PROCEDENCIA ASIGNATURA ESPECIALIDAD ITINERARIO ASIGNATURA CENTRO ESTUDIOS ESPECIALIDAD Conservatorios Superiores ISEACV Análisis I Conservatori Superior
ÁREA: MÚSICA 3º ESO CUADERNILLO DE REPASO SEPTIEMBRE
ÁREA: MÚSICA (Profesora: Sandra) 3º ESO CUADERNILLO DE REPASO SEPTIEMBRE CRITERIOS DE CALIFICACION PARA LOS EXÁMENES DE SEPTIEMBRE DEPARTAMENTO DE MÚSICA Fecha de examen de recuperación: martes 1 de septiembre
Obras para Postular a la Orquesta Regional de Tarapacá
Violines Tutti Primeros y Segundos: Mozart Concierto 3, 4 o 5, primer movimiento con cadencia. Partes Orquestales: Mozart Sinfonía Nº39: Violín 1 Cuarto Movimiento inicio hasta compas 41. Beethoven Sinfonía
ANEXO: PRUEBAS DE INGRESO Y ACCESO (TROMPA)
ANEXO: PRUEBAS DE INGRESO Y ACCESO (TROMPA) 1. PRUEBAS DE INGRESO A LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA La prueba de ingreso a curso distinto de primero constará de dos partes, parte A que se realizará
Delegación Provincial de Granada
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÚSICA 2º SESIÓN 1 Recuerda y reconoce elementos musicales estudiados el curso anterior. Participa de forma cooperativa en producciones artísticas grupales. Interpreta y acompaña
Profesor: Roberto Cremades Andreu
UNIVERSIDAD DE GRANADA CAMPUS DE MELILLA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL (ÁREA DE DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL) Ctra. de
Bajo Continuo II. Curso Obligatorio UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA LICENCIATURA EN MÚSICA INSTRUMENTISTA PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 1 CLAVE:1141 MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA CARÁCTER Bajo
GUÍA DOCENTE 2016/2017. Historia de la música y del folklore. GRADO DE ED. PRIMARIA Curso 3º. Modalidad Presencial
Historia de la música y del folklore GRADO DE ED. PRIMARIA Curso 3º Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos
CURSO 2013/2014 CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FINAL DE CARRERA DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA
CURSO 2013/2014 CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FINAL DE CARRERA DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA FLAUTA PERÍODO DE INSCRIPCIÓN: DEL 14 AL 22 DE NOVIEMBRE CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS OBRA OBLIGADA:
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA «JOAQUÍN VILLATORO» DE JEREZ DE LA FRONTERA
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA «JOAQUÍN VILLATORO» DE JEREZ DE LA FRONTERA PROGRAMA OFICIAL DE ESTUDIO CURSO 2015/16 DEPARTAMENTO DE VIENTO MADERA LITERATURA E INTERPRETACIÓN MUSICAL DEL FAGOT Profesora:
LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL VIOLONCELLO
LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL VIOLONCELLO ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Curso 2014/15 Profesorado: Belén Cueto Carretero y Cristóbal Prieto Ortiz 1. INTRODUCCIÓN En el Artículo 3 del Decreto 241/2007,
EXAMENES DE ADMISIÓN PARA LA LICENCIATURA EN MÚSICA CICLO ESCOLAR 2014-2015
EXAMENES DE ADMISIÓN PARA LA LICENCIATURA EN MÚSICA CICLO ESCOLAR 2014-2015 El examen de admisión específico constará de tres pruebas: ejecución del instrumento principal (ver Anexo 1), habilidades musicales
EL EXPRESIONISMO. Edvard Munch ( ), El grito
EL EXPRESIONISMO Edvard Munch (1863-1944), El grito El Expresionismo es una corriente artística que busca la expresión de los sentimientos y las emociones del autor más que la representación de la realidad
LACHRIMAE CONSORT PARIS
LACHRIMAE CONSORT PARIS PHILIPPE FOULON Antonio Cabezón) Gaspar PHILIPPE FOULON Antonio Cabezón) Gaspar Homenaje a tres grandes figuras de la música del Renacimiento y del Barroco Español El legado de