EL NUEVO EXAMEN DE AP ESPAÑOL: LENGUAJE Y CULTURA SEÑORA AMANDA REGLAS BLUE SPRINGS SOUTH HIGH SCHOOL

Transcripción

1 EL NUEVO EXAMEN DE AP ESPAÑOL: LENGUAJE Y CULTURA SEÑORA AMANDA REGLAS BLUE SPRINGS SOUTH HIGH SCHOOL

2 LAS METAS DE ESTA PRESENTACION: Estarán más familiarizados con el nuevo curso y el examen. Estarán familiarizados con el criterio de evaluación para el nuevo examen.

3 LOS ESTÁNDARES NACIONALES: LOS 5 CS La comunicación, las culturas, las conexiones, las comparaciones y las comunidades. Por comunicarse, Uds. demuestran la comprensión de culturas, incorporan temas interdisciplinarios, forman comparaciones entre la lengua nativa (inglés) y el español además de las comparaciones entre culturas, y usan el español en ámbitos de la vida real.

4 AP ESPAÑOL LENGUA Y CULTURA LOS TEMAS Beauty and Aesthetics /La belleza y la estética Global Challenges/ Los desafíos mundiales Science and Technology / La ciencia y la tecnología Families and Communities / Las familias y las comunidades Personal and Public Identities / Las identidades personales y públicas Contemporary Life / La vida contemporánea

5 Los Contextos Aconsejados Los temas económicos Los temas del medio ambiente El pensamiento filosófico y la religión La población y la demografía El bienestar social La conciencia social El acceso a la tecnología Los efectos de la tecnología en el individuo y en la sociedad El cuidado de la salud y la medicina Las innovaciones tecnológicas Los fenómenos naturales La ciencia y la ética Los desafíos mundiales La ciencia y la tecnología Las identidades personales y públicas Las familias y las comunidades La enajenación y la asimilación Los héroes y los personajes históricos La identidad nacional y la identidad étnica Las creencias personales Los intereses personales La autoestima Las tradiciones y los valores Las comunidades educativas La estructura de la familia La ciudadanía global La geografía humana Las redes sociales La educación y las carreras profesionales El entretenimiento y la diversión Los viajes y el ocio Los estilos de vida Las relaciones personales Las tradiciones y los valores sociales El trabajo voluntario La vida contemporánea La belleza y la estética La arquitectura Definiciones de la belleza Definiciones de la creatividad La moda y el diseño El lenguaje y la literatura Las artes visuales y escénicas

6 LOS 3 MODOS DE COMUNICACIÓN Interpersonal La negociación activa de significado entre personas por la conversación (cara a cara o por teléfono); o por leer y escribir (e.g., un intercambio de cartas personales, o de correos electrónicos o por tomar parte en grupos de discusión escritos por internet). Interpretativa No hay negociación activa de significado con nadie. Aunque hay negociación activa de la estructura del significado; incluye la interpretación cultural de texto, de las películas, de la radio, la televisión, y los discursos. De la presentación Comunicarse en voz alta o por escribir para el público y en una manera esayada, revisada o editada antes de la presentación; la comunicación de sentido único que requiere la interpretación por otros sin la negociación de significado.

7 LAS SECCIONES DEL EXAMEN AP 2 Secciones La Primera Sección = La selección múltiple = 50% La parte A: Las lecturas literarias y periodísticas, los anuncios, las cartas, los mapas, las tablas, etc.) La parte B: Las lecturas literarias y periodísticas, los anuncios, las cartas, los mapas, las tablas con las fuentes auditivas, o solamente una fuente auditiva. Pueden prever las preguntas antes de escuchar el audio La Segunda Sección = La respuesta libre = 50% La parte A: Una contestación a un correo electrónico formal La parte B: Un ensayo persuasivo basado en 3 fuentes 2 escritas (lectura y mapa o tabla) 1 auditiva La parte C: Una Conversación Simulada 5 contestaciones verbales de 20 segundos cada vez La parte D: Una comparación cultural sin fuentes comparar rasgos de su propia comunidad con los de un lugar hispanohablante

8 LAS SECCIONES DEL EXAMEN AP

9 CÓMO SE INTEGRA LA CULTURA? A través de los materiales auténticos: Los periódicos/las revistas Los mapas Las tablas y los gráficos Las cartas Los segmentos de la radio/las noticas de la radio Los podcasts Las películas La música El arte Las encuestas

10 LOS GRÁFICOS Y LAS TABLAS Qué información nos provee un gráfico/una tabla? Cómo identificamos la información? Qué podemos inferir de la información que provee la tabla?

11

12 COMER INSECTOS PARA LUCHAR CONTRA EL HAMBRE

13 14

14 EL MODO DE PRESENTACIÓN La comparación cultural % sin fuentes comparar rasgos de su propia comunidad con los de un lugar hispanohablante El ensayo persuasivo--12.5% basado en 3 fuentes 2 escritas (lectura y mapa o tabla) 1 auditiva Citar las fuentes Desarrollar una tesis que pueden defender mientras que se presentan los diferentes puntos de vista.

15 CÓMO SE DEFINE LA CULTURA? Es auténtica Es relevante Se conecta con el desarrollo y aprendizaje de la lengua Se integra a las lecciones Se evalúa Se pueden identificar los productos las prácticas y las perspectivas Nos ayuda a mejor entender nuestra propia cultura y la cultura de otros

16 LA CULTURA ES COMO UN TÉMPANO DE HIELO... Productos Las cosas que las personas de la cultura hacen y usan; las tangibles las intangibles. Prácticas Cómo la gente de una cultura ve el mundo; sus valores, creencias actitudes, etc. Las acciones; la manera en que los miembros de la cultura se saludan, aprenden, trabajan, interactúan, etc. Perspectivas

17 Diego Rivera La Civilización Tarasca (1950) LOS PRODUCTOS, LAS PRÁCTICAS Y LAS PERSPECTIVAS ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE OBRAS VISUALES (INTERPRETIVE MODE)

18 PRODUCTS, PRACTICES AND PERSPECTIVES 21

19 CARMEN LOMAS GARZA LA TAMALADA