UNIDAD 2: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA Y DEL PENSAMIENTO 2. LA ARQUITECTURA DEL SISTEMA NERVIOSO EN EL HOMBRE

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1 UNIDAD 2: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA Y DEL PENSAMIENTO 2. LA ARQUITECTURA DEL SISTEMA NERVIOSO EN EL HOMBRE 2.1. EL SISTEMA NERVIOSO Y SUS DIVISIONES La principal división se da entre Sistema Nervis Central y Sistema Nervis Periféric. El SNC es una cuerda haz de nervis que recrre la espalda (médula espinal) y se ensancha en un extrem frmand el encéfal. El SNP pne en relación al SNC cn el rest de cuerp, y está frmad pr ds subsistemas: el sistema nervis smátic (nervis craneales y espinales, que unen al SNC cn ls músculs estriads) y el Sistema Nervis Autónm, que relacina el SNC cn las glándulas y músculs liss. Este Sistema Nervis Autónm tiene también ds divisines: la simpática, que activa ciertas funcines, y la parasimpática, que inhibe esas mismas funcines. MÉDULA ESPINAL 2.2. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Estructura semejante a un crdón que recrre la espalda cn una dble función: Intermediaria entre el cerebr y las distintas partes del cuerp, tant músculs y glándulas cm receptres sensriales situads en el trnc y las extremidades. Crdina ls acts reflejs más simples, cm flexinar la pierna tras un glpe en la pierna. EL ENCÉFALO O CEREBRO Masa nervisa situada en la cavidad craneal. Desde una perspectiva evlucinista, pdems entenderl cm tres capas superpuestas que crrespnden a tres mments de la histria evlutiva: - Núcle central primitiv, también cncid cm cerebr reptilian. - Sistema límbic, evlutivamente psterir y sl desarrllad cmpletamente en ls mamífers. - La crteza cerebral córtex, a carg de ls prcess mentales superires. Veams cada una de estas divisines cn un mayr detenimient. DIVISIONES DEL NÚCLEO CENTRAL - Trnc cerebral: prlngación de la médula espinal y unión de ésta cn el cerebr. Destaca el bulb raquíde (cntrla la respiración y el ritm cardiac). En esta zna ls nervis que prceden de la parte izquierda del cuerp cruzan hacia la parte derecha del cerebr, y viceversa. Puente de Varli: cntrla ls ritms de sueñ y vigilia. Cerebr medi: relacinad cn la visión, la audición y el registr del dlr. - El cerebel: crdinación de mvimients y el equilibri, memria y aprendizaje. - Diencéfal: situad entre ls ds hemisferis cerebrales. Cntiene: 1

2 Ls tálams: reciben y filtran ls impulss sensriales antes de llevarls a la crteza. Hiptálam: regula ls impulss sexuales, el hambre, la sed, la temperatura crpral y la mtivación, (ira, temr, placer). Termina en la hipófisis, pequeña glándula que regula la actividad endcrina de td el rganism. EL SISTEMA LÍMBICO O CEREBRO EMOCIONAL Asciad a respuestas emcinales vinculadas a la ira, el mied, el placer, el dlr y el recuerd de dichas experiencias. Veams sus centrs: - Hipcamp: transfiere ls dats de la memria a crt plaz a la memria la larg plaz y frma nuevs recuerds. - Amígdala cerebral: activación de respuestas emcinales y prcess de aprendizaje y memria. Se encarga de la llamada vía secundaria para el prcesamient de la emción, sin intervención de la crteza cerebral. En este cas, el rganism emite la respuesta sin que la crteza haya registrad tdavía la infrmación, l cual prduce peligrsas situacines que alguns autres llaman secuestr emcinal (una persna reaccina rápidamente ante un estímul sin tener una idea clara de l que está haciend). - Gir cingulad y cuerp calls. Éste últim separa ls ds hemisferis cerebrales y, en cas de estar dañad, prvca la descnexión de ambs, que funcinan cm si fueran ds cerebrs distints. CORTEZA CEREBRAL Es el cerebr prpiamente dich, frmad pr la materia gris. Presenta una estructura muy arrugada, cn abundancia de pliegues que hace que se acumulen gran cantidad de neurnas sin necesidad de aumentar el tamañ. Dividida en ds hemisferis, en cada un de ells, la crteza se divide en cuatr lóbuls: frntal, ccipital, parietal y tempral. Veams las diferentes funcines de cada un de ells. - Lóbul ccipital: en la nuca, recibe la infrmación visual. - Lóbul tempral: a la altura de las sienes, recncimient de rstrs, infrmación auditiva, cmprensión del lenguaje y memria. Además, interviene en la regulación de emcines cm la ansiedad y la ira. - Lóbul parietal: situad pr encima del tempral y el ccipital, recibe infrmación sensrial de td el cuerp (piel, músculs, vísceras y papilas gustativas), además de intervenir en habilidades espaciales cm interpretar un mapa señalar una ubicación. - Lóbul frntal: situad detrás de la frente, cntrla las accines vluntarias (crteza mtra) y se encarga de tareas cmplejas cm la slución de prblemas, la tma de decisines, el habla y el cntrl de las emcines. Se llama crteza prefrntal a la zna que queda aprximadamente detrás de las cejas. Especialización hemisférica: Cada hemisferi se encarga de cntrlar la actividad de la mitad puesta del cuerp. El hemisferi izquierd se encarga de habilidades lingüísticas, numéricas y lógicas. El hemisferi derech se relacina cn la habilidad artística, la percepción espacial y la imaginación. Per n se debe exagerar en esta especialización pues cada hemisferi actúa en crdinación cn el tr y existe además la plasticidad cerebral (se verá más adelante) que afecta a esta especialización. 2

3 2.3. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO: Frmad pr tds ls nervis y centrs nerviss situads fuera de la cavidad craneal y espinal. Pdems distinguir ds sistemas: - Sistema periféric smátic: relacinad cn las accines vluntarias y cmpuest pr nervis sensriales (envían infrmación al cerebr) y mtres (envían transmiten órdenes del cerebr a ls músculs). - Sistema nervis autónm: se encarga de ls acts invluntaris cm ls latids cardiacs, dilatación de la pupila, etc. se divide a su vez en: Sistema nervis simpátic: prepara al rganism para accines intensas. Sistema nervis parasimpátic: se cupa de la recuperación del rganism tras una situación actividad excepcinal. 3. EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO 3.1. LAS CÉLULAS NERVIOSAS O NEURONAS Se dan ds tips de células: glías (el 90%), que sirven de pegament unión y las neurnas (10%), verdaderas respnsables de la transmisión del impuls nervis. Partes de la neurna: cuerp sma y prlngacines (axón y dendritas). El impuls nervis, de naturaleza eléctrica, entra pr las dendritas, llega al cuerp y sale pr el axón LA SINAPSIS. Se llama sinapsis a la cmunicación entre neurnas que psibilita la transmisión del impuls nervis de una neurna a tra. Éstas se cmunican pr impulss electrquímics. Una neurna cn una pequeña carga eléctrica negativa está en reps, entnces es estimulada para que permita la entrada de ines de Sdi, cn l que la carga de la neurna se invierte y se transmite de un punt a tr de la neurna hasta descargarse pr el axón. A este prces se le llama ptencial de acción. Las neurnas n están cnectadas directamente unas cn tras, sin que hay un espaci hendidura sináptica entre ellas. El impuls nervis saltará n la hendidura en función de la presencia de unas sustancias químicas llamadas neurtransmisres cuya función es psibilitar inhibir la sinapsis cmunicación interneurnal LOS NEUROTRANSMISORES: Sn enzimas almacenadas en vesículas situadas al final del axón y que al ser liberadas prvcan la excitación de ls receptres de las dendritas de la siguiente neurna. Enumerams ahra las principales que se han descubiert: - Acetilclina: relacinadas cn la atención, la memria, la cntracción de ls músculs. El Alzheimer se relacina cn el mal funcinamient de esta sustancia. - Adrenalina: actúa en situacines de emergencia activand el SN Simpátic. La nrepinefrina prlnga esta respuesta en el tiemp. La falta de ambas puede causar algunas frmas de depresión. - Dpamina: relacinada cn prcess de crdinación de mvimients y atención; su falta es cmún en ls niñs cn hiperactividad y también en la enfermedad del Parkinsn. La esquizfrenia se relacina cn una alta cantidad de dpamina. 3

4 - Endrfinas: inhibidres del dlr cn estructura y función similar a las drgas derivadas del pi. - Sertnina: respnsable del tn emcinal; su falta puede traducirse en depresión, ansiedad, agresión, besidad y alguns trastrns de la alimentación (se cme demasiad para paliar la falta de sertnina). - Gaba: inhibidr cuya falta está relacinada cn la ansiedad y epilepsia LA PLASTICIDAD NEURONAL Capacidad del cerebr de mdificar su prpia estructura y funcinamient en virtud de la experiencia. Experiments de Rsenzweig: unas ratas criadas en un ambiente ric en estímuls, (cn mayres psibilidades de aprender nuevas cnductas) desarrllaban cerebrs cn un númer mayr de cnexines sinápticas que tras ratas criadas en un ambiente pbre. Es decir, ls nuevs aprendizajes prvcaban cambis en el cerebr que a su vez facilitaban nuevs aprendizajes. También se ha cmprbad est en el cerebr human: las persnas que se dedican a una prfesión que requiere una especial sensibilidad en una parte del cuerp (cm un músic) desarrllan más que el rest el área cerebral asciada a esa parte del cuerp. También aquellas persnas que pr una discapacidad n pueden usar una parte del cerebr para su función habitual la emplean para trs fines: ls srds utilizan la misma área cerebral que sirve nrmalmente para la audición, para aprender a leer en ls labis. Asimism, las lesines cerebrales sn susceptibles de ciert grad de curación debid precisamente a la plasticidad; pr medi de un entrenamient adecuad, larg y csts, puede cnseguir que áreas distintas del cerebr reemplacen a las dañadas realizand las mismas similares tareas. Se ha demstrad que la neurgénesis adulta es una realidad. Desde entnces se está investigand cn cultiv de células madre para intentar regenerar las áreas cerebrales dañadas de enferms de Parkinsn, Alzheimer, etc LA INVESTIGACIÓN DEL CEREBRO Se investiga el cerebr de persnas fallecidas intentand asciar síntmas que tuviern cn lesines cerebrales descubiertas en las autpsias. También se investigan en persnas vivas lesinadas en znas cncretas para ver qué sintmatlgía les prduce. Así, sn famss ls cass de la afasia de Brca (falta de habla) cuy paciente había sid lesinad en una zna cncreta. De est se saca la cnclusión de que esa zna cerebral se encarga de la prducción del habla. Ls anterires prcedimients se han vist cmpletads cn ls métds actuales: - Registr de actividad eléctrica: electrencefalgrama. - Imágenes estructurales: escáner, TAC, el rdenadr recnstruye una imagen tridimensinal a partir de radigrafías tmadas desde diverss ánguls. Resnancia magnética, creación de un camp magnétic al que ls átms de hidrógen respnden cn señales que permiten btener una imagen del cerebr. - Imágenes funcinales: dirigidas a btener la actividad cerebral durante la realización de determinadas tareas. Inyección de isótps para ver su respuesta radiactiva. 4

5 Resnancia magnética funcinal que detecta el mvimient de la sangre en el encéfal, indicadr de las áreas cerebrales más activas al necesitar mayres aprtes de glucsa (el cmbustible del cerebr). 4. EL SISTEMA ENDOCRINO También influye en las reaccines psiclógicas del rganism. Se trata de un cnjunt de glándulas que segregan hrmnas que se vierten en la sangre para alterar la frma de las respuestas rgánicas. Sistema nervis y endcrin suelen actuar de frma crdinada para regular las respuestas del rganism. Pr ejempl, ante una situación de emergencia el sistema nervis autónm mviliza ls recurss crprales: aumenta el ritm cardiac y hace más prfunda la respiración para aumentar la cantidad de xígen, a la vez que rdena a las glándulas suprarrenales la liberación de adrenalina y nradrenalina para prlngar el esfuerz. Veams la aprtación de las principales glándulas cn más detalle: - Hipófisis: ejerce el papel principal reguland el funcinamient de las demás, depende a su vez del funcinamient del hiptálam. - Tirides: regula el estad general de actividad del rganism (demasiad tirxina prvca insmni, agitación pca tirxina genera sueñ y cansanci). Las paratirides influyen en la excitabilidad de las persnas. - Pineal epífisis: segrega melatnina, que sirve para regular la actividad del rganism durante ls cicls de sueñ y vigilia. - Páncreas: segrega insulina y glaucón para mantener un equilibri en el nivel de azúcar de la sangre. El exces de insulina prduce hipglucemia cn síntmas cm fatiga crónica y pérdida de cnciencia. - Gónadas: prducen andrógens (teststerna) y estrógens. Influyen en el dese sexual y en la agresividad de ls varnes cmpetitividad de las mujeres. - Suprarrenales: prducen adrenalina y nradrenalina que activan las respuestas del rganism a situacines de estrés. 5. PSICOLOGÍA Y GENÉTICA 5.3. INVESTIGACIONES GENÉTICAS EN PSICOLOGÍA La genética cnductual animal utiliza estudis de cepas (cruces durante varias generacines de animales genéticamente cercans) y estudis de selección (cruces de animales que presentan un mism rasg). Obviamente, este tip de estudis n sn psibles cn ls seres humans. Entnces, para ver la influencia de ls genes y del ambiente se llevan a cab tr tip de estudis cn gemels en adpción. Básicamente, se trata de ver si gemels, genéticamente iguales, al ser criads en diferentes cntexts, debid a la adpción, van a desarrllar aspects de persnalidad, psicpatlgías u tras alteracines. Si se prducen en ambientes distints, direms que se deben a la genética, si n se prducen, direms que se deben más al ambiente. Así, pr ejempl, se ve que el tema del alchlism tiene un gran cmpnente de herencia genética, es decir, de padres alchólics es más prbable que surjan hijs alchólics, aunque ests n se hayan criad cn ls padres alchólics sin en una familia de adpción sin cnsum de alchl en sus prgenitres. 5