CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS

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1 CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Violín Especialidad I Código: VLNN Horas Crédito: Cuatro (4) créditos (por semestre) Horas Contacto: Una (1) hora semanal individual Dos (2) horas semanales grupales Prerrequisitos: Admisión al Departamento de Cuerdas Descripción del curso: Estudio de las destrezas técnicas e interpretación del repertorio del violín. Objetivos: 1) Luego del estudio de las obras de diferentes estilos y compositores, el estudiante demostrará el entendimiento, desarrollo y dominio tanto de la técnica como de la interpretación de su instrumento. 2) El estudiante además podrá demostrar progreso en su desarrollo técnico - musical 3) Mediante el estudio de obras requeridas en este curso el estudiante: a. aplicará las características de los estilos particulares de las obras estudiadas b. ejecutará con buen sonido c. demostrará dominio del ritmo, articulación y afinación en la ejecución d. compartirá materiales y opiniones críticas mediante su participación en un seminario semanal e. ejecutará de memoria. Contenido: 1) Técnica a. Mayores y menores a tres octavas con sus respectivos arpegios y escalas de octavas. 2) Estudios a. Sitt: 100 Etudes, Book 1-3 b. Polo: 30 Double Stop Etudes c. Kreutzer; Sevcik, Schradieck. 3) Repertorio a. Suzuki: Violin School Book 6 & 7, b. Haydn: Concerto en Sol Mayor c. Bach: Unaccompanied Sonatas & Partitas

2 d. Kreisler: Sicilienne and Rigaudon e. Bartok: Rumanian Folk Dances f. Gluck/Kreisler: Melodie 4) Seminario Estrategias de enseñanza: Demostración, conferencias, prácticas en clase, discusión socializada, análisis de partituras y audición de grabaciones, y utilización de los recursos impresos, audiovisuales, electrónicos y computadoras, disponibles en la Biblioteca y el Centro Tecnológico. Recursos: Violín, piano, libros, atril, CDs y CD player. Se enfatizará la participación activa del estudiante en el uso de la biblioteca y sus recursos mediante visitas coordinadas a la biblioteca, orientaciones dirigidas al uso de los recursos como fuentes bibliográficas, grabaciones sonoras, recursos visuales y electrónicos, uso del catálogo en línea e internet. Métodos de evaluación: Se utilizará el sistema de calificación A, B, C, D y F, usando + y -. Clase diaria* 55% Seminario 20% Examen final 25% *Nota: Cada profesor detallará en su silabario el desglose de este criterio. Bibliografía: Alard, J. (1921). 24 Etude-Caprices for Violin, Op. 41. New York: C. Fischer Music. Dont, J. (1926). 24 Preparatory Exercises for Violin, Op. 37. New York: C. Fischer Music. Dounis, D. C. (1925). The Dounis Violin Player s Daily Dozen. New York: Harms Music. Flesh, C. (1926). Scale System. New York: C. Fischer Music. Hrimaly, J. (1914). Scale-Studies for Violin. Boston: White-Smith Publishers.

3 Kreutzer, R. (1963). 42 Studies for Solo Violin. New York: Mazas, F. (1964). Estudios Especiales para Violín, op. 36, book 1-3. New York: Internacional Music. Schradieck, H. (1911). Scale-Studies for Violin. New York: G. Schirmer Music. Sevcik, O. (1905). School of Violin Techniques, Op. 1. New York: G. Schirmer Music. Yost, G. (1947). The Yost Violin Method. Pittsburgh, PA: Volkvein Bros.

4 CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Violín Especialidad II Código: VLNN Horas Crédito: Cuatro (4) créditos (por semestre) Horas Contacto: Una (1) hora semanal individual Dos (2) horas semanales grupales Prerrequisitos: VLNN Descripción del curso: Estudio de las destrezas técnicas e interpretación del repertorio del violín. Objetivos: 1) Luego del estudio de las obras de diferentes estilos y compositores, el estudiante demostrará el entendimiento, desarrollo y dominio tanto de la técnica como de la interpretación de su instrumento. 2) El estudiante además podrá demostrar progreso en su desarrollo técnico - musical 3) Mediante el estudio de obras requeridas en este curso el estudiante: a. aplicará las características de los estilos particulares de las obras estudiadas b. ejecutará con buen sonido c. demostrará dominio del ritmo, articulación y afinación en la ejecución d. compartirá materiales y opiniones críticas mediante su participación en un seminario semanal e. desarrollará mayor seguridad y auto-confianza f. ampliará su repertorio (música de cámara y orquesta) g. ejecutará de memoria. Contenido: 1) Técnica a. Escalas mayores y menores a tres octavas con sus respectivos arpegios en ritmos y arqueos mixtos b. Escalas a dos octavas en terceras, sextas y octavas c. Escalas mayores y menores de sol, la y si a cuatro octavas 2) Estudios a. Kreutzer; Sevcik, Schradieck. 3) Repertorio

5 a. Bach: Unaccompanied Sonatas and Partitas b. Schubert: Sonatinas c. Mozart: Concerto en Sol Mayor d. Novacek: Perpetual Motion e. Kreisler: Praeludium and Allegro f. J.S. Bach: Concerto en Mi Mayor g. Vitali : Chaconne, Sarasate Introduction and Tarantella 4) Seminario Estrategias de enseñanza: Demostración, conferencias, prácticas en clase, discusión socializada, análisis de partituras y audición de grabaciones, y utilización de los recursos impresos, audiovisuales, electrónicos y computadoras, disponibles en la Biblioteca y el Centro Tecnológico. Recursos: Violín, piano, libros, atril, CDs y CD player. Se enfatizará la participación activa del estudiante en el uso de la biblioteca y sus recursos mediante visitas coordinadas a la biblioteca, orientaciones dirigidas al uso de los recursos como fuentes bibliográficas, grabaciones sonoras, recursos visuales y electrónicos, uso del catálogo en línea e internet. Métodos de evaluación: Se utilizará el sistema de calificación A, B, C, D y F, usando + y -. Clase diaria* 55% Seminario 20% Examen final 25% *Nota: Cada profesor detallará en su silabario el desglose de este criterio. Bibliografía: Alard, J. (1921). 24 Etude-Caprices for Violin, Op. 41. New York: C. Fischer Music. Dont, J. (1926). 24 Preparatory Exercises for Violin, Op. 37. New York: C. Fischer Music. Dounis, D. C. (1925). The Dounis Violin Player s Daily Dozen. New York: Harms Music.

6 Flesh, C. (1926). Scale System. New York: C. Fischer Music. Hrimaly, J. (1914). Scale-Studies for Violin. Boston: White-Smith Publishers. Kreutzer, R. (1963). 42 Studies for Solo Violin. New York: Mazas, F. (1964). Estudios Especiales para Violín, op. 36, book 1-3. New York: Internacional Music. Schradieck, H. (1911). Scale-Studies for Violin. New York: G. Schirmer Music. Sevcik, O. (1905). School of Violin Techniques, Op. 1. New York: G. Schirmer Music. Yost, G. (1947). The Yost Violin Method. Pittsburgh, PA: Volkvein Bros.

7 CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Violín Especialidad III Código: VLNN Horas Crédito: Cuatro (4) créditos (por semestre) Horas Contacto: Una (1) hora semanal individual Dos (2) horas semanales grupales Prerrequisitos: VLNN Descripción del curso: Estudio de las destrezas técnicas e interpretación del repertorio del violín. Objetivos: 1) Luego del estudio de las obras de diferentes estilos y compositores, el estudiante demostrará el entendimiento, desarrollo y dominio tanto de la técnica como de la interpretación de su instrumento. 2) El estudiante además podrá demostrar progreso en su desarrollo técnico - musical 3) Mediante el estudio de obras requeridas en este curso el estudiante: a. aplicará las características de los estilos particulares de las obras estudiadas b. ejecutará con buen sonido c. demostrará dominio del ritmo, articulación y afinación en la ejecución d. compartirá materiales y opiniones críticas mediante su participación en un seminario semanal e. desarrollará mayor seguridad y auto-confianza f. ampliará su repertorio (música de cámara y orquesta) g. ejecutará de memoria. Contenido: 1) Técnica a. Escalas mayores y menores a tres octavas con sus respectivos arpegios en ritmos y arqueos mixtos incluyendo arpegios disminuidos y dominantes 2) Estudios a. de Fiorillo ; Dont, Op. 35 ; Rode 3) Repertorio a. Bach: Unaccompanied Sonatas & Partitas b. Beethoven: Sonatas

8 c. Kabelevsky: Concerto d. Bruch: Concerto e. Mozart: Sonatas f. Sarasate: Ziguenerweisen g. Wieniawksi: Concerto Núm. 2 h. Grieg: Sonata Núm. 3 i. Kreisler: Tambourin Chinois 4) Seminario Estrategias de enseñanza: Demostración, conferencias, prácticas en clase, discusión socializada, análisis de partituras y audición de grabaciones, y utilización de los recursos impresos, audiovisuales, electrónicos y computadoras, disponibles en la Biblioteca y el Centro Tecnológico. Recursos: Violín, piano, libros, atril, CDs y CD player. Se enfatizará la participación activa del estudiante en el uso de la biblioteca y sus recursos mediante visitas coordinadas a la biblioteca, orientaciones dirigidas al uso de los recursos como fuentes bibliográficas, grabaciones sonoras, recursos visuales y electrónicos, uso del catálogo en línea e internet. Métodos de evaluación: Se utilizará el sistema de calificación A, B, C, D y F, usando + y -. Clase diaria* 55% Seminario 20% Examen final 25% *Nota: Cada profesor detallará en su silabario el desglose de este criterio. Bibliografía: Alard, J. (1921). 24 Etude-Caprices for Violin, Op. 41. New York: C. Fischer Music. Dont, J. (1926). 24 Preparatory Exercises for Violin, Op. 37. New York: C. Fischer Music. Dounis, D. C. (1925). The Dounis Violin Player s Daily Dozen. New York: Harms Music. Flesh, C. (1926). Scale System. New York: C. Fischer Music.

9 Fiorillo, F. (1964). 36 Etudes or Caprices for Violin. New York: Gaviniés, P. (1963). 24 Studies for Violin. New York: Hrimaly, J. (1914). Scale-Studies for Violin. Boston: White-Smith Publishers. Kreutzer, R. (1963). 42 Studies for Solo Violin. New York: Mazas, F. (1964). Estudios Especiales para Violín, op. 36, book 1-3. New York: Internacional Music. Schradieck, H. (1911). Scale-Studies for Violin. New York: G. Schirmer Music. Sevcik, O. (1905). School of Violin Techniques, Op. 1. New York: G. Schirmer Music. Yost, G. (1947). The Yost Violin Method. Pittsburgh, PA: Volkvein Bros.

10 CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Violín Especialidad IV Código: VLNN Horas Crédito: Cuatro (4) créditos (por semestre) Horas Contacto: Una (1) hora semanal individual Dos (2) horas semanales grupales Prerrequisitos: VLNN Descripción del curso: Estudio de las destrezas técnicas e interpretación del repertorio del violín. Objetivos: 1) Luego del estudio de las obras de diferentes estilos y compositores, el estudiante demostrará el entendimiento, desarrollo y dominio tanto de la técnica como de la interpretación de su instrumento. 2) El estudiante además podrá demostrar progreso en su desarrollo técnico - musical 3) Mediante el estudio de obras requeridas en este curso el estudiante: a. aplicará las características de los estilos particulares de las obras estudiadas b. ejecutará con buen sonido c. demostrará dominio del ritmo, articulación y afinación en la ejecución d. compartirá materiales y opiniones críticas mediante su participación en un seminario semanal e. desarrollará mayor seguridad y auto-confianza f. ampliará su repertorio (música de cámara y orquesta) g. ejecutará de memoria. Contenido: 1) Técnica a. Todas las escalas en tres octavas; dominio de escalas de Flesch en octavas, terceras, etc. 2) Estudios a. Rode ; Dont Op. 35 ; Gavinies ; Wieniawski y Paganini 3) Repertorio a. Bach: Unaccompanied Sonatas & Partitas b. Saint-Saens: Concerto

11 c. Vieuxtemps: Concerto Núm. 5 d. Lalo: Symphonie Español e. Mozart: Concerto Núm 5 f. Hindemith: Sonata en Do Mayor g. Schubert: Sonata (Duo) h. Brahms: Sonata en Re menor i. Wieniawski: Polonaise Brillantee; Scherzo-Torantella 4) Seminario 5) Pre-recital y recital de graduación Estrategias de enseñanza: Demostración, conferencias, prácticas en clase, discusión socializada, análisis de partituras y audición de grabaciones, y utilización de los recursos impresos, audiovisuales, electrónicos y computadoras, disponibles en la Biblioteca y el Centro Tecnológico. Recursos: Violín, piano, libros, atril, CDs y CD player. Se enfatizará la participación activa del estudiante en el uso de la biblioteca y sus recursos mediante visitas coordinadas a la biblioteca, orientaciones dirigidas al uso de los recursos como fuentes bibliográficas, grabaciones sonoras, recursos visuales y electrónicos, uso del catálogo en línea e internet. Métodos de evaluación: Se utilizará el sistema de calificación A, B, C, D y F, usando + y -. Clase diaria* 55% Seminario 20% Pre-recital 25% *Nota: Cada profesor detallará en su silabario el desglose de este criterio. Bibliografía: Alard, J. (1921). 24 Etude-Caprices for Violin, Op. 41. New York: C. Fischer Music. Dont, J. (1926). 24 Preparatory Exercises for Violin, Op. 37. New York: C. Fischer Music. Dounis, D. C. (1925). The Dounis Violin Player s Daily Dozen. New York: Harms Music.

12 Flesh, C. (1926). Scale System. New York: C. Fischer Music. Fiorillo, F. (1964). 36 Etudes or Caprices for Violin. New York: Gaviniés, P. (1963). 24 Studies for Violin. New York: Hrimaly, J. (1914). Scale-Studies for Violin. Boston: White-Smith Publishers. Kreutzer, R. (1963). 42 Studies for Solo Violin. New York: Mazas, F. (1964). Estudios Especiales para Violín, op. 36, book 1-3. New York: Internacional Music. Schradieck, H. (1911). Scale-Studies for Violin. New York: G. Schirmer Music. Sevcik, O. (1905). School of Violin Techniques, Op. 1. New York: G. Schirmer Music. Yost, G. (1947). The Yost Violin Method. Pittsburgh, PA: Volkvein Bros.