ANEXO 4: DETALLE DEL TRABAJO A. SOPORTE DE DOTACIÓN DE FUERZA LABORAL SYMHS ACTUALIZACIÓN DE BORRADOR DE PLAN WET

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1 ANEXO 4: DETALLE DEL TRABAJO A. SOPORTE DE DOTACIÓN DE FUERZA LABORAL SYMHS ACTUALIZACIÓN DE BORRADOR DE PLAN WET

2 ANEXO 4: DETALLE DEL TRABAJO A. SOPORTE DE DOTACIÓN DE FUERZA LABORAL ANEXO 4: DETALLE DE TRABAJOS Por favor, provea una descripción breve de cada Acción propuesta. Incluya un título, una descripción sucinta, objetivos anuales, justificación de presupuesto y un monto presupuestado para cada uno de los ejercicios fiscales incluidos en este Plan de tres años. El monto presupuestado deberá incluir solo los fondos incluidos como parte de la Estimación de Planificación del Condado para el componente de Educación y Capacitación de la Fuerza Laboral. A continuación, se provee un formato para permitir una descripción de Acción(es) propuesta (s): Acción #1 Título: Coordinador de Plan WET Descripción: Esta persona sería responsable de supervisar la administración del Programa de Educación y Capacitación de la Fuerza Laboral (WET) de MHSA. Esta persona sería responsable de la supervisión y coordinación de todas las tareas relacionadas con la implementación y coordinación del plan WET para condados Sutter-Yuba. 1. Contratar/emplear a un Coordinador WET 2. El coordinador será responsable de: a. Coordinar permanente los programas, actividades y fases de desarrollo WET, según se describen en el Plan WET b. Participar mensualmente en las reuniones de la Asociación de la Región Central CiMH y las reuniones del Coordinador WET CiMH c. Actuar como enlace del condado en actividades WET de MHSA a nivel estatal d. Participar mensualmente en el Comité de Competencia Cultural SYMHS Reuniones de grupos de interés y administración hasta $8.000 Costos del contrato del Coordinador WET $

3 ANEXO 4: DETALLE DEL TRABAJO A. SOPORTE DE DOTACIÓN DE FUERZA LABORAL Acción #2 Título: Desarrollo de la Fuerza Laboral de la Salud Mental Pública Prácticas basadas en Evidencia y Desarrollo de Habilidades Descripción: La finalidad de este plan de acción es ofrecer capacitación de educación continua, capacitación de competencia central y capacitación de prácticas basadas en evidencia para el personal de SYMHS, proveedores contratados, personal par contratado, grupos de interés de la comunidad, consumidores y miembros de la familia. La capacitación abordará una variedad de áreas de contenido clave incluidos, a modo de ejemplo, bienestar, recuperación, adaptación, reducción de estigmas y discriminación, prevención de suicidios, identificación temprana e intervención en traumas y enfermedades psiquiátricas graves, experiencia de servicio integrado, competencia cultural, tratamiento de enfermedades simultáneas, e integración de salud mental en escuelas, cuidados de salud primarios y servicios comunitarios. Se pondrá énfasis en priorizar e invertir en capacitación de práctica basada en evidencia. Adicionalmente, el plan proveerá capacitación administrativa y en conceptos de negocios para el personal de SYMHS. La capacitación abordará una variedad de áreas de contenido clave incluidos, a modo de ejemplo, mejora de la calidad, evaluación de rendimiento y resultado, recolección de datos y análisis para la planificación de programas y desarrollo de políticas, planificación y ejecución financiera y financiamiento de salud mental de pequeño condado. 1. Identificar y mejorar el plan de estudios de la capacitación de educación continua y el plan de estudios de competencias principales que sean consistentes con los valores y las prioridades de MHSA 2. Contratar consumidores y miembros de la familia para que sirvan de capacitadores, facilitadores y presentadores en actividades de capacitación seleccionadas, cuando sea posible 3. Incrementar los conocimientos y la competencia del personal de SYMHS, proveedores contratados, socios comunitarios, consumidores y miembros de la familia 4. Utilizar modelos de aprendizaje a distancia para reducir el impacto de eventos de capacitación en operaciones departamentales, cuando sea posible 5. Proveer capacitación basada en los aportes de los interesados Los costos de los contraltos de capacitación, clases de capacitación, gastos de inscripción, compra de planes de estudio, suministros de capacitación, gastos de viaje y gastos para expertos en contenidos/capacitadores $80.929

4 B. Capacitación y Asistencia Técnica Acción #3 Título: Competencia Cultural de Integración en el Sistema de Salud Mental Pública Descripción: La finalidad del Plan de Acción de Competencia Cultural de Integración es desarrollar y comprender aún más los conocimientos multiculturales, barreras culturales, sensibilidad cultural, respuesta cultural y diversidades socioculturales. La capacitación y actividades educativas de competencia cultural abordarán las necesidades y demandas de personas con experiencia vivida, así como de poblaciones raciales/étnicas, culturales, lingüísticas y diversas. El financiamiento promoverá la competencia cultural ofreciendo capacitación y actividades educativas que ayudarán a incrementar la capacidad del condado para ofrecer ayuda más efectiva a comunidades con escasa asistencia, lingüísticas, étnicas y diversas poblaciones, desarrollar estrategias de dominio del idioma y aumento general de la capacidad de Sutter-Yuba para la prestación de servicios culturalmente relevantes. Los temas de capacitación anual incluirán, a modo de ejemplo, Formulación Cultural, Conocimientos Multiculturales, Sensibilidad Cultural, Conciencia Cultural, Diversidad Cultural Social, Habilidades de Intérprete de Salud Mental, Cómo Trabajar con Intérpretes y Cultura de Clientes. 1. Ofrecer capacitación y actividades educativas focalizadas en las diferentes necesidades de las comunidades latinas, de Hmong, indo-asiáticas, LGBT y otras comunidades étnicas y diversas 2. Ofrecer capacitación de dominio del idioma y proveer oportunidades para el personal, personal par contratado, consumidores y miembros de la familia para progresar en habilidades del idioma español 3. Utilizar modelos de aprendizaje a distancia para reducir el impacto de los eventos de capacitación en operaciones departamentales, cuando sea posible 4. Proveer capacitación basada en los aportes de los interesados 5. Proveer capacitación de prácticas basadas en evidencia de competencia cultural, cuando estén disponibles 6. Desarrollar campañas de educación pública para incrementar la concientización y reducir el estigma de la fuerza laboral del sistema de salud mental pública Justificación presupuestaria: Habilidades del idioma hasta $8.000 Capacitadores, eventos, operaciones, red de contactos de la comunidad, aprendizaje a distancia y transporte Monto presupuestado EF : $70.000

5 C. PROGRAMA DE ORIENTACIÓN DE CARRERAS DE SALUD MENTAL Acción #4 Título: Programa de Carreras y Fuerza Laboral Joven Descripción: La finalidad de este plan de acción es desarrollar un programa de fuerza laboral joven que promueva la educación postsecundaria y las carreras en salud mental pública. El coordinador trabajará junto con consejeros de escuela secundaria y agencias de fuerza laboral y liderará las habilidades de instrucción respaldando el bienestar, la recuperación y la adaptación con los jóvenes de la escuela secundaria. La ayuda a las escuelas se realizaría junto con el Programa actual de Prevención & Intervención Temprana. Los grupos meta serían clubes étnicos o biculturales, programas de asesoramiento de pares y clubes de servicios públicos. El énfasis general se pondrá en el bienestar, la recuperación y la adaptación. Los consejeros serían capacitados para ayudar a los jóvenes en la orientación de carreras que promuevan la educación post-secundaria y el empleo en la fuerza laboral de la Salud Mental Pública. 1. Desarrollar y distribuir información de carreras de salud mental a escuelas secundarias locales y terciarios comunitarios 2. Desarrollar una red con los consejeros de escuelas secundarias y las agencias de fuerza laboral 3. Trabajar en conjunto con el Programa de Prevención & Intervención Temprana 4. Alentar a la juventud para perseguir y prepararse para la educación universitaria y carreras de salud mental pública 5. Presencia de SYMHS en ferias de carreras universitarias realizadas en escuelas secundarias y la comunidad Creación y reproducción de diseminación de información de carreras de salud mental $4.000

6 C. PROGRAMA DE ORIENTACIÓN DE CARRERAS DE SALUD MENTAL Acción #5 Título: Soporte de Empleo/Educación: Oportunidades de Liderazgo para Consumidores y Miembros de la Familia y Oportunidades de Capacitación/Educación de Salud Mental Descripción: El objetivo de esta Acción WET es expandir la concientización de consumidores y miembros de la familia de oportunidades de liderazgo en el área de la salud mental y proveer incentivos a personas para expandir su recuperación y obtener la educación y capacitación necesarias para el empleo en la fuerza laboral de la salud mental pública. Este plan de acción soportará y expandirá la educación respaldada y los esfuerzos de empleo de los programas SYMHS Vocational Training Programs [Programa de Capacitación Vocacional SYMHS], TAY, Post-TAY y HOPE. El financiamiento ofrecerá a los consumidores la posibilidad de recibir estipendios para las oportunidades de liderazgo o educativas/de capacitación que incrementen los conocimientos, construyan habilidades, boguen por problemas de salud mental y se dirijan a la preparación de empleos en el sistema de la salud mental pública. Además, cumplirá con las necesidades de empleo del consumidor, como ser el soporte de transporte necesario para entrevistas de trabajo y transporte hacia actividades educativas y de capacitación. El coordinador se asociará con y se focalizará en diferentes agencias de desarrollo de fuerza laboral, clases de educación para adultos, CiMH, y la Asociación de la Región Central y desarrollará los conocimientos del empleo y las oportunidades educativas/de capacitación en el área de la salud mental pública. 1. Incrementar la oportunidad para las personas, con énfasis en aquellas con experiencia vivida y aquellas de comunidades diversas, raciales, étnicas y culturales para obtener empleo en el sector de salud mental comunitaria 2. Incrementar la oportunidad para las personas, con énfasis en aquellas con experiencia vivida y aquellas de comunidades diversas, raciales, étnicas y culturales para que busquen cargos que requieran y no requieran licencia en el sector de la salud mental comunitaria 3. Asociarse con agencias de desarrollo de fuerza laboral 4. Enlazar a los consumidores con oportunidades de preparación para el empleo 5. Promover las habilidades de capacitación para el trabajo para que gestores de casos y consejeros las utilicen al trabajar con clientes adultos 6. Promover el bienestar, la recuperación y la adaptación en la comunidad laboral 7. Desarrollar criterios de estipendios y estrategias de ayuda para aquellos con experiencia vivida con énfasis en grupos raciales, étnicos, culturales y diversos Estipendios de oportunidades de capacitación y educativas, recursos de soporte de empleo y educativos y costos operativos Ayuda de transporte hasta $2.000 $28.000

7 E. Programas de Incentivos Financieros Acción #6 Título: Programa de Supervisión Interna Descripción: La finalidad de este plan es ofrecer supervisión clínica y colocaciones de pasantías para pasantes que ayudarían a abordar la ocupación de cargos difíciles de llenar y necesidades laborales lingüísticas y culturales. El Coordinador WET trabajará con OSHPD-WET y CAPIC para mantenerse informado de todos los pasantes potenciales que necesitan colocación en entornos de salud mental pública comunitaria vía el Programa de Estipendios de MHSA de CAPIC, varios programas de estipendios internos de OHSPD, y Experiencias de Residentes/Estudiantes de California de OSHPD y Rotaciones en el Programa de Salud Comunitaria (Cal-SEARCH). 1. Atraer personas a nivel de pasante a la fuerza laboral de Sutter-Yuba Mental Health 2. Proveer horas de supervisión para pasantes, incluidas personas y grupos 3. Alentar a miembros de la familia calificados-pasantes y consumidores para ser pasantes en Sutter-Yuba Mental Health 4. Explorar acuerdos de pasantía potenciales con programas de salud mental acreditados en todos los niveles de grado para ayudar a abordar la ocupación de cargos difíciles de llenar Costos de supervisión clínica, costos operativos, como ser computadoras, espacio de oficina, costos de viajes y gastos administrativos generales $74.000

8 E. Programas de Incentivos Financieros Acción #7 Título: Incentivos Financieros WET: Reembolso de Gastos de Manuales y Enseñanza para el Desarrollo de la Fuerza Laboral Descripción: El Programa de Reembolso Incentivos Financieros WET pagará los costos relacionados con: enseñanza, gastos de inscripción y manuales. Todos los reembolsos se asociarán con los empleados de SYMHS y personal par contratado que participan en actividades educativas que tienen un enlace directo al abordaje de faltantes ocupacionales relacionadas con habilidades administrativas/clínicas necesarias en: licencias, dominio del idioma y cargos que requieren títulos avanzados y la escasa representación de grupos raciales/ étnicos, culturales y lingüísticos de la fuerza laboral de SYMHS. Antes de cada ciclo de financiamiento, el Subdirector de Servicios Humanos-Salud Mental identificará los cargos difíciles de ocupar, las necesidades de licencia y las necesidades culturaleslingüísticas. Los participantes que reciben reembolsos aceptarían continuar empleados en SYMHS o el Registro de Empleador SYMHS para el Personal Par Contratado por un período de hasta dos años según el monto de reembolso total. 1. Desarrollar la fuerza laboral de la salud mental pública ofreciendo incentivos financieros a los empleados SYMHS y personal par contratado que desee mejorar su educación en campos relacionados con la salud mental 2. Abordar faltantes ocupacionales 3. Contratar personal calificado 4. Satisfacer las necesidades de la fuerza laboral basadas en habilidades críticas necesarias 5. Incrementar la oportunidad para que las personas, particularmente aquellas con experiencia vivida y aquellas con diversas comunidades raciales, étnicas y culturales, busquen cargos con licencia y sin licencia en el área de la salud mental pública 6. Asociarse con CiMH para la administración del Programa de Reembolso WET a una tasa del 15% del fondo anual total Costos de administración del Programa de Reembolso, reembolsos de nivel de grado, reembolsos del programa de grado de bachiller y reembolsos de nivel Asociado/Certificado $

9 Promueve el bienestar, la recuperación y la adaptación Promueve la entrega de servicios culturalmente competentes Promueve la inclusión significativa de clientes/miembros de la familia Promueve una experiencia de servicios integrados para clientes y miembros de la familia Promueve la colaboración de la comunidad Soporte del personal (infraestructura para el desarrollo de la fuerza laboral) Resuelve faltantes ocupacionales Expande la capacidad educativa post-secundaria Condonación de préstamos, becas y estipendios Asociaciones regionales Aprendizaje a distancia Programas de orientación de carreras Empleo de clientes y miembros de la familia dentro del sistema MH ANEXO 5: MATRIZ DE ACCIÓN Liste los títulos de las ACCIONES descritas en el Anexo 4, y tilde las casillas correspondientes ( ). Acciones (según se enumeran en el Anexo 4, arriba) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) Acción #1: Coordinador de Plan WET X X X X X X X X X X X X X Acción #2: Desarrollo de Fuerza Laboral Acción #3: Integración de la Competencia Cultural en el Sistema de la Salud Mental Pública Acción #4: Programa de Carreras y Fuerza Laboral Joven Acción #5: Soporte de Empleo/Educación Estipendios de Consumidores/Miembros de la Familia Acción #6: Programa de Supervisión de Pasantes X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Acción #7: Reembolso de Enseñanza X X X X X X X X X X X X X