Facultad de Biología. Grado en Biología

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1 Asignatura: Fundamentos en Biología Celular Facultad de Biología Grado en Biología GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Fundamentos de Biología Celular Curso Académico 2012/2013 Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Titulación: Biología - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias - Curso: 2010/11 - Carácter: Obligatorio - Duración: Segundo cuatrimestre - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Español e inglés 2. Requisitos Ninguno, pero se recomienda cursar la asignatura de Biología en 2º de Bachillerato 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: CARMEN Mª TRUJILLO TRUJILLO - Grupo: G1 (Teoría y Prácticas) - Lugar Tutoría (1) : Despacho nº 9 (UDI: Biología Celular, Fac. Biol.) - Horario Tutoría (1) : M y X, de 11:30-14:30 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: mctrujil@ull.es - Dirección web: Profesor/a: AIXA RODRIGUEZ BELLO - -Grupo: G2 (Teoría y Prácticas) - Lugar Tutoría (1) : Despacho nº 6 (UDI: Biología Celular, Fac. Biol.) - Horario Tutoría (1) : M y J, de 11:00-14:30 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - 2 -

3 Profesor/a: Mª CARMEN ALFAYATE CASAÑAS - Grupo: G2 (Teoría y Prácticas), G1 (Prácticas) - Lugar Tutoría(1): Despacho nº 15 (UDI: Biología Celular, Fac. Biol.) - Horario Tutoría(1): L y X de 11:00-14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: malfayat@ull.es Profesor/a: ANA LANCHA BERNAL - Grupo: G1 y G2 (Prácticas) - Lugar Tutoría(1): Despacho nº 7 (UDI: Biología Celular, Fac. Biol.) - Horario Tutoría(1): L y X de 11:00-14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: alancha@ull.es Profesor/a: ANTONIO MARRERO RODRIGUEGUEZ - Grupo: G1 y G2 (Prácticas) - Lugar Tutoría (1): Despacho nº 14 (UDI: Biología Celular, Fac. Biol.) - Horario Tutoría(1): L y X de 11:30-14:30 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: amarrero@ull.es Profesor/a: CARMEN MAGDALENA YANES MENDEZ - Grupo: G1 y G2 (Prácticas) - Lugar Tutoría (1): Despacho nº 2 (UDI: Biología Celular, Fac. Biol.) - Horario Tutoría(1): X y J de 11:00-14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: cyanes@ull.es - 3 -

4 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica - Perfil Profesional: Profesional sanitario, Profesional de la investigación, Profesional de la industria, Profesional agropecuario, Profesional del medio ambiente. - Actividades específicas: Estudios y análisis citológicos de muestras biológicas, incluidas las del ser humano. Asesoramiento científico y técnico sobre temas biológicos relacionados con células. 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura CG1. Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología (formación básica: Biología Celular), así como una cierta perspectiva histórica de su desarrollo. CG4. Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología (formación básica: Biología Celular) tanto a un público especializado como no especializado. CG5. Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en Biología (formación básica: Biología Celular). Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura Competencias específicas (saber): CES2.Tipos y niveles de organización CES20. Estructura y función de la célula eucariota CES16. Señalización celular CES23. Biología del Desarrollo Competencias específicas (saber hacer): CEH4. Obtener, manejar, conservar y observar especímenes CEH5. Analizar y caracterizar muestras de origen humano y otros materiales biológicos CEH25. Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - MÓDULO 1: TEORÍA - Profesor/a: Carmen Mª Trujillo Trujillo (G1); Aixa Rodriguez Bello (G2); Mª Carmen Alfayate Casañas (G2) -Temas (agrupados en unidades temáticas): U1. INTRODUCCIÓN: Tema 1. Definición y objetivos de la Biología Celular. La Teoría Celular. Niveles de organización celular y su evolución. Célula procariota y eucariota. Estructura y compartimentos de la célula eucariota.. U2. MEMBRANAS CELULARES. MEMBRANA PLASMÁTICA Y SUPERFICIE CELULAR: Tema 2. Estructura, organización y composición de las membranas celulares. Membrana plasmática. Cubierta celular. Tema 3. El transporte a través de la membrana plasmática. Transporte de moléculas pequeñas. Proteínas de transporte. U3. La Célula y su entorno. Tema 4. La adhesión celular. Moléculas de adhesión celular. Uniones permanentes y uniones transitorias. Tema 5. La matriz extracelular animal y vegetal. Composición, organización y funciones Tema 6. Principios generales de la comunicación celular: Señalización. Mensajeros, receptores y transductores. U4. CITOESQUELETO Y MOTILIDAD CELULAR. Tema 7. El citoesqueleto: Filamentos de actina. Filamentos intermedios. Microtúbulos, centriolos, cilios y flagelos. Movimientos celulares

5 U5. NÚCLEO CELULAR. Tema 8. Componentes y organización. Envoltura nuclear. Cromatina. Nucléolo. Síntesis de ribosomas. Transporte de macromoléculas entre el núcleo y el citoplasma. U6. SÍNTESIS, PROCESAMIENTO Y TRANSPORTE INTRACELULAR Tema 9. Sistema de endomembranas: Estructura, función y relaciones del retículo endoplásmico liso y rugoso. Aparato de Golgi: Organización y funciones. Lisosomas: Organización, composición y funciones. Heterofagia y Autofagia. U7. ENERGÍA Y METABOLISMO. Tema 10. Mitocondrias: Estructura, composición, importación de proteínas y funciones. Plastos: Estructura, composición, importación de proteínas y funciones. Peroxisomas: Estructura, composición, importación de proteínas y funciones. Glioxisomas y vacuolas. U8. RENOVACIÓN Y SENESCENCIA Tema 11. Ciclo celular. Mitosis. Células madre adultas. Senescencia. Muerte celular. U9. INICIOS DEL DESARROLLO Tema 12. Meiosis y gametogénesis. Tema13. Fecundación, segmentación y células madre embrionarias. - MÓDULO 2: Prácticas - Profesor/a: Carmen Mª Trujillo Trujillo (G1); Aixa Rodriguez Bello (G2); Mª Carmen Alfayate Casañas (G1 y G2); Ana Lancha Bernal (G1 y G2); Antonio Marrero Rodriguez (G1 y G2); Carmen Magdalena Yanes Mendez (G1 y G2) -Temas: P1. Utilización del M.O. estudio de célula animal y vegetal. P2. Fraccionamiento celular: Obtención de núcleos y mitocondrias de células hepáticas. P3. Estudio de la ultraestructura celular: Análisis de microfotografías. P4. Observación y estudio de membranas, orgánulos y permeabilidad en epidermis de cebolla. P5. Observación y estudio de frotis de sangre y de frotis vaginales (normales y patológicos). P6. Observación y estudio del desarrollo del ovocito. P7. Estudio de la meiosis. Testículo. P8. Fecundación y segmentación en erizo de mar. Actividades a desarrollar en inglés - Profesor/a: Todos los de la asignatura - Temas: Vídeos o animaciones explicativas de los temas 2, 3, 7, 10, y 15 (total 2horas) Test del tema 8 y 13 (total: 1 hora) 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción - Clases magistrales. - Preparación y exposición de temas por parte de los alumnos - Análisis de artículos científicos mediante lecturas y realización de test. - Realización de pruebas de nivel y de autoevaluación - Asistencia a ponencias de investigación (una por curso), con toma de apuntes y presentación de un resumen. -Elaboración de un informe que muestre las observaciones, resultados y respuestas del alumno a las actividades realizadas en el laboratorio de prácticas

6 Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas CG1,CG5, CES2,CES20,CES16, CES23 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas CEH4, CEH5, CEH25, CES2, CES20 CG4, CG5, CG5, CG5, CES2,CES20,CES16, CES23,, CEH5, CG4,, Preparación de exámenes CG1, CG5, Realización de exámenes 3 3 CG4, Asistencia a tutorías 2 2 CG4 Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) Cooper s G & Hausman R: LA CELULA. Ed. Marban (2009) Alberts B, Bray D, Hopkin K, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P: INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA CELULAR. 3ª ed. Madrid. Ed. Médica Panamericana (2011) Bibliografía Complementaria (3) Alberts B, Bray D, Lewis J, Raff M, Roberts KE, Watson JD. BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA CÉLULA, 4ª ed. Barcelona: Omega, Becker, W.M.; Kleinsmith, J.; Hardin, J. EL MUNDO DE LA CÉLULA. 6ª ed. Madrid: Pearson Addison Wesley, Karp, G. Biología CELULAR Y MOLECULAR: CONCEPTOS Y EXPERIMENTOS. 2ª ed. México: Mac Graw-Hill Interamericana, cop Lodish,H.; Berk, A.; Matsudaira, P.; Kaiser, C.A.; Krieger, M.; Scott, M.P.; Zipurski, S.L.; Darnell, J. BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR. 5ª ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana,

7 Otros recursos (3) REVISTAS Investigación y Ciencia. Mundo Científico. PAGINAS WEB htttp://webs.uvigo.es/mmegias/inicio.html. Introducción sobre la célula del Atlas de Histología Animal y Vegetal de la Universidad de Lugo. Muy buena. Información concisa y rigurosa sobre los distintos temas de la asignatura Similar a la anterior pero en inglés. Además de Biología Celular, cubre otros muchos campos. Buscador de publicaciones biomédicas (revistas y libros especializados) Galería de imágenes ultraestructurales Se trata de un extenso compendio de imágenes histológicas a MO y ME Una buenísima y accesible colección de imágenes ultraestructurales Un texto interactivo con contenidos de biología y biología celular Magnífico atlas de histología vegetal (especialmente MO) 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Los contenidos teóricos serán evaluados mediante un examen (realizado en convocatoria) que incluye un apartado de pruebas objetivas (preguntas de respuesta múltiple, V ó F, asociación, texto incompleto, definidos, detección de errores, etc) preguntas de respuesta corta y descripción e interpretación de gráficos. Al menos una de estas preguntas versará sobre alguno de los contenidos presentados en inglés. Los contenidos prácticos serán evaluados mediante el informe de prácticas y preguntas específicas (pruebas de ejecución de tareas) incluidas en el examen de convocatoria (descripción e interpretación de imágenes de MO y ME o interpretación de resultados observados en prácticas) Las actividades realizadas en tutorías o seminarios no señaladas especificamente en el cuadro inferior, se evaluarán según los criterios señalados en el apartado escala de actitudes

8 Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas CG1, CES2, CES20, CES16, CES23 Se valoran los aciertos 30% Pruebas de respuesta corta CG1, CG4, CS1, CES20, CES16, CES23 Se valora contenido, claridad y concreción 20% Descripción e interpretación de esquemas gráficos CG1, CES2, CES20, CES16 CES23 Se valora la identificación correcta, y la claridad y concreción de la descripción 10% Trabajos y Proyectos CG1,CG4,CG5 Se valora rigor de los datos, estructura del trabajo, presentación oral /escrita, grado de implicación personal 10% Informes memorias de prácticas CG4, CEH5, CEH25 Se valora la representación, observaciones e interpretación de las muestras y procesos estudiados; repuestas a las cuestiones y correcta presentación 8% Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas (relativas a las prácticas de laboratorio) CEH4, CEH5, CEH25 Se valora la interpretación de la muestra o proceso 12% Escalas de actitudes CG4,CG5 Se valora la asistencia, la atención, participación, razonamiento crítico y trabajo en equipo 10% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Debido a la complejidad de realizar un único cronograma al existir varios grupos de prácticas, seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del semestre, se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura