ORIENTACIONES SOBRE INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2018

Transcripción

1 ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA E INSTITUCIONAL UGEL ISLAY ORIENTACIONES SOBRE INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2018 Resolución Ministerial Nº MINEDU 1

2 1. FINALIDAD Brindar orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica. 2. OBJETIVO Orientar a los equipos directivos en las acciones que garanticen el desarrollo óptimo del año escolar. 2

3 3. BASE NORMATIVA Web institucional del Minedu Base Normativa para el Desarrollo del Año Escolar

4 5. DISPOSICIONES GENERALES 5.1 Instancias de gestión educativa descentralizada - Articulación I.E. UGEL DRE/GRE Minedu 5.2 Organización y funcionamiento de la I. E Actores y roles de la comunidad educativa. Instancia de dirección. Instancia pedagógica. Instancia de participación, concertación y acompañamiento ciudadano R. M MINEDU 4

5 5.2.2 Calendarización de las actividades del año escolar * Inicio de Clases: 12 de Marzo * Vacaciones de estudiantes: 30 de julio 12 de agosto Este período se utiliza para desarrollar actividades de reflexión y capacitación de los actores educativos * II. EE. Privadas inician según su programación R. M MINEDU Antes del inicio del año escolar, las II. EE. programarán su participación en actividades de celebración y conmemoración institucional y de la localidad en la programación curricular y el Plan Anual de Trabajo (PAT), siempre que estas actividades contribuyan directamente a la mejora de los aprendizajes y al logro de los objetivos de la I. E. R. M MINEDU 5

6 5.2.3 Planificación en la institución educativa - Trabajo colaborativo liderado por el Director. En las II. EE. públicas se ha previsto un período de una semana para la revisión y ajuste de la planificación antes del inicio de clases. El personal de la I. E. no podrá ser convocado por el Minedu, la DRE/GRE o la UGEL a ninguna actividad de capacitación o cualquier otra que interfiera con este período de planificación. La UGEL garantizará el inicio del año escolar y contrato docente antes del 1 de marzo. R. M MINEDU 6

7 De los instrumentos de gestión - Proyecto educativo institucional PEI - Proyecto curricular institucional PCI - Plan de trabajo anual PAT - Reglamento interno RI No se envían a la UGEL, se actualizan. Informe de gestión anual IGA Se presenta a fin de año a la UGEL Gestión de riesgos de desastres La Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos elabora el Plan de gestión del riesgo de desastres * Los simulacros serán: 20 de abril, 31 de mayo, 12 de octubre y 23 de noviembre R. M MINEDU 7

8 5.3 Compromisos de Gestión Escolar 1) Progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la I. E. 2) Retención anual de estudiantes en la I. E. Con sus indicadores 3) Cumplimiento de la calendarización planificada en la I. E. 4) Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica 5) Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la I. E. Con sus prácticas clave R. M MINEDU 8

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12 5.4 Organización de comisiones y trabajo educativo - Calidad, Innovación y Aprendizajes (Gestión de los Aprendizajes) - Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos (Ambiental y de Gestión de Riesgos) - Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa (Tutoría y Orientación Educativa) R. M MINEDU R. M MINEDU - Infraestructura, Espacios y Medios Educativos (Gestión de Recursos y Espacios Educativos y Mantenimiento de Infraestructura) Las II. EE. privadas pueden adecuar el número y las denominaciones de estas comisiones siempre y cuando mantengan los conceptos esenciales de las comisiones. R. M MINEDU 12

13 6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO PEDAGÓGICO 6.1 Aplicación del Diseño Curricular Nacional 2009 y la R. M. Nº MINEDU a. Para II. EE. de Inicial, Primaria multigrado y unidocentes de EBR b. Para II. EE. de Secundaria de jornada escolar regular JER c. Para II. EE. de Secundaria de jornada escolar completa JEC, según R. M. Nº MINEDU d. Para II. EE. de Inicial, Primaria y Secundaria EIB Para II. EE. de Inicial y Primaria EBE R. M MINEDU 13

14 6.2 Implementación y aplicación del Currículo Nacional de la Educación Básica CNEB a. Plan Piloto con II. EE. de Inicial focalizadas del ámbito urbano b. Para II. EE. polidocentes completas de Primaria en el ámbito urbano y rural c. Plan Piloto con II. EE. de Primaria EIB focalizadas d. Plan Piloto con II. EE. de Primaria multigrado y unidocentes monolingüe focalizadas 6.3 Diseño Curricular Básico Nacional DCBN según R. M. Nº ED - Para II. EE. de Educación Básica Alternativa R. M MINEDU 14

15 COMISIÓN ENCARGADA Calidad, Innovación y Aprendizajes R. M MINEDU 6.4 Plan lector para EBR y EBA (Gestión de los Aprendizajes) R. M MINEDU R. M. Nº ED R. VM. Nº ED - Para II. EE. de Inicial, Primaria y Secundaria de EBR - Para II. EE. Multigrado y de EIB, R.M. Nº ED - Para II. EE. de EBA 15

16 6.7 Concursos, encuentros educativos nacionales y Día del Logro - Juegos Florales Escolares Nacionales - Juegos Deportivos Escolares Nacionales - Olimpiada Nacional Escolar de Matemática - Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka - Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas - Encuentro de Niños, Niñas y Adolescentes Tinkuy - Concurso de Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva - Día del Logro, antes de terminar el año escolar R. M MINEDU 16

17 7. DISPOSICIONES PARA EL PROCESO DE MATRÍCULA 7.1 Requisitos generales para la matrícula - Es gratuita - Esta prohibido cualquier tipo de discriminación - No está condicionada a ningún pago ni examen de ingreso - No es obligatorio el uso del uniforme escolar - Las II. EE. Privadas se rigen por la Ley 26549, su modificatoria y Reglamento No se podrá condicionar la matrícula al pago previo de la cuota ordinaria, aportes adicionales o extraordinarios de la APAFA u otros conceptos, bajo responsabilidad administrativa, civil o penal del director de la I. E. En las II. EE. privadas el uniforme escolar es determinado por cada I. E.; sin embargo, estas no podrán condicionar su compra en establecimientos señalados con exclusividad. R. M MINEDU 17

18 8. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE HORAS LECTIVAS Y DE LA CARGA HORARIA DEL PERSONAL Las actividades académicas en las II.EE. públicas y privadas de educación básica, culminan el año escolar de acuerdo a su calendarización, según el siguiente detalle: Educación Básica Regular: PRONOEI: 640 horas lectivas Educación Inicial: 900 horas lectivas Educación Primaria: 1100 horas lectivas Educación Secundaria (JER): 1200 horas lectivas Educación Secundaria (JEC): 1600 horas lectivas 18

19 Educación Básica Alternativa: Forma Presencial: 950 horas lectivas Forma Semi Presencial 950 horas lectivas Forma a Distancia 950 horas lectivas Educación Básica Especial: De acuerdo al Nivel Inicial y Primaria: 1100 horas lectivas cada nivel 19

20 9. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Evaluaciones nacionales e internacionales - Se realizarán en diferentes áreas curriculares y grados de educación primaria y secundaria - Aplicación del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes PISA R. M MINEDU 20