CONTENIDO SINÓPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA

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1 CONTENIDO SINÓPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA Módulo: Formación Crítica I PIFC Semanal 36 Trimestral 2 Semanal 24 Trimestral 5 Semanal 60 Trimestral Conocer SABERES ESTRATEGIAS EVALUACIÓN Las actitudes necesarias para moverse en una variedad de formas, en armonía con su medio físico y sus semejantes, y capaces de seleccionar la actividad de movimiento más adecuada a sus propósitos personales con el interés de hacerla parte de su estilo de vida. encuentros del grupo de estudio. Hacer Diferencias individuales promulgando la responsabilidad profesional, social y ética a través de actividades culturales, deportivas y recreativas. propicien la participación en aula en foros, charlas, conferencias, entre otros. Ser Conversaciones y reflexiones en plenaria, en función al dialogo colectivo y

2 Responsable, corresponsable, autónomo, creativo, seguro, constante, tolerante, emprendedor, tenaz, abierto al cambio. participativo. Convivir Con sentido de ciudadanía, visión prospectiva, disposición al diálogo, sentido de pertenencia, equidad, responsabilidad social, trabajo en equipo y respecto. Elaboración de notas y registros escritos de las experiencias vividas a través de la unidad curricular. Emprender Proyectos orientados a la incorporación en actividades culturales, deportivas y recreativas que le permitan contribuir con la formación integral. Documentos relativos a los Planes Estadales y Municipales de Desarrollo. Propuesta presentada y aprobada por los IUT y CU en reunión del 04 de diciembre del Lineamientos curriculares para programas nacionales de formación. Versión 2.0, diciembre 2009.

3 CONTENIDO ANALÍTICO Módulo: Formación Crítica I PIFC Semanal 36 Trimestral 2 Semanal 24 Trimestral 5 Semanal 60 Trimestral SABERES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN Unidad I Proyecto de Desarrollo Nacional (Simón Bolívar) o Líneas del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación: encuentros del grupo de estudio, que desarrollen y profundicen las líneas correspondientes al Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación Pizarra magnética Marcadores Material Educativo Computarizado: Material Instruccional, Software Instruccional Computador Nueva ética socialista Suprema felicidad social Democracia protagónica revolucionaria propicien la participación en aula en foros, charlas, conferencias, entre otros. Proyector Multimedia Plataforma Tecnológica Aula de encuentros

4 Modelo productivo socialista Nueva geopolítica nacional República Bolivariana de Venezuela: Potencia energética mundial Nueva geopolítica nacional Conversaciones y reflexiones en plenaria, en función al dialogo colectivo y participativo para propiciar eventos programados y planificados para las diferentes actividades relacionadas con las líneas del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación. Unidad II Vinculación del Programa Nacional de Formación en Informática con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación. Elaboración de notas y registros escritos de las experiencias vividas a través de la unidad curricular. Presentación pública de resultados. Documentos relativos a los Planes Estadales y Municipales de Desarrollo. Propuesta presentada y aprobada por los IUT y CU en reunión del 04 de diciembre del Lineamientos curriculares para programas nacionales de formación. Versión 2.0, diciembre 2009.

5 CONTENIDO SINÓPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA Módulo: Formación Crítica I PIFC Semanal 24 Trimestral 1 Semanal 06 Trimestral 3 Semanal 30 Trimestral SABERES ESTRATEGIAS EVALUACIÓN Conocer Fundamentos relacionados con la innovación tecnológica, a través de la revisión del Plan Nacional de Ciencia y Tecnología y del Plan de Telecomunicaciones e Informática y Servicios Postales. encuentros del grupo de estudio. Hacer Transferencia de conocimiento para alcanzar el desarrollo sustentable del país. propicien la participación en aula en foros, charlas, conferencias, entre otros. Ser Conversaciones y reflexiones en plenaria, en función al dialogo colectivo y

6 Responsable, corresponsable, autónomo, creativo, seguro, constante, tolerante, emprendedor, tenaz, abierto al cambio. participativo. Convivir Las tecnologías de información y comunicación son un instrumento para la generación e intercambio de información y conocimiento, se insertan e integran en todas las actividades y sectores de la vida nacional. Elaboración de notas y registros escritos de las experiencias vividas a través de la unidad curricular. Emprender Proyectos orientados a disminuir la brecha digital, permitiendo la inclusión de todos los sectores: productivos, académicos, comunitarios y gubernamentales. CONTENIDO ANALÍTICO Módulo: Formación Crítica I PIFC Semanal 24 Trimestral 1 Semanal 06 Trimestral 3 Semanal 30 Trimestral

7 SABERES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN Unidad 1 Fundamentos relacionados con la innovación-tecnológica o Conceptualización de gestión tecnológica: ciencia, tecnología, innovación, investigación tecnológica. Unidad 2 Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. o Antecedentes, aspectos legales (CRBV, LOCTI..) y organismos y entes gubernamentales involucrados. o Identificar los elementos fundamentales Unidad 3 Plan de Telecomunicaciones e Informática y Servicios Postales. encuentros del grupo de estudio, en relación a la innovación-tecnológica. propicien la participación en aula en foros, charlas, conferencias, entre otros. Conversaciones y reflexiones en plenaria, en función al dialogo colectivo y participativo para propiciar actividades inherentes a los últimos acontecimientos que se estén suscitando a nivel nacional y mundial relacionados con la informática, la innovación y las telecomunicaciones. Pizarra magnética Marcadores Material Educativo Computarizado: Material Instruccional, Software Instruccional Computador Proyector Multimedia Plataforma Tecnológica Aula de encuentros o Antecedentes, aspectos legales y organismos y entes gubernamentales involucrados. o Identificar los elementos fundamentales Elaboración de notas y registros escritos de las experiencias vividas a través de la unidad curricular.

8 CONTENIDO SINÓPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA Módulo: Formación Crítica I PIFC Semanal 36 Trimestral 2 Semanal 24 Trimestral 5 Semanal 60 Trimestral SABERES ESTRATEGIAS EVALUACIÓN Conocer Fundamentos relacionados con el Software Libre y Hardware Libre. Hacer Transferencia de conocimiento para alcanzar el desarrollo sustentable del país. Ser Responsable, corresponsable, autónomo, creativo, seguro, constante, tolerante, emprendedor, tenaz, abierto al cambio. Convivir Las tecnologías de información y Comunicación son un instrumento para la generación e intercambio de información y conocimiento, se insertan e integran en todas las actividades y sectores de la vida nacional. Emprender Proyectos orientados a disminuir la brecha digital, permitiendo la inclusión de todos los sectores: productivos, académicos, comunitarios y gubernamentales. encuentros del grupo de estudio. propicien la participación en aula en foros, charlas, conferencias, entre otros. Conversaciones y reflexiones en plenaria, en función al dialogo colectivo y participativo. Elaboración de notas y registros escritos de las experiencias vividas a través de la unidad curricular. Libro rojo: Hardware. Adquisición y uso en la administración pública nacional, junio Ministerio de Ciencia y Tecnología. Adriana Martínez. Libro amarillo: Software Libre. Uso y desarrollo en la administración pública. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Libro Naranja: Internet. Uso y desarrollo en la administración pública. Ministerio de Ciencia y Tecnología.

9 CONTENIDO ANALÍTICO Módulo: Formación Crítica I PIFC Semanal 36 Trimestral 2 Semanal 24 Trimestral 5 Semanal 60 Trimestral SABERES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN Pizarra magnética Unidad 1 Fundamentos del Software Libre o Antecedentes del S.L. o Definición y caracterización del S.L. o Rol del S.L. en las comunidades o Software libre para una sociedad libre o El S.L. en el marco de la Soberanía Tecnológica (Decreto 3390) o Impacto del S.L. en la administración pública o El S.L. y su interacción con el medio ambiente encuentros del grupo de estudio, en relación al módulo informática, política de estado y soberanía. propicien la participación en aula en foros, charlas, conferencias, entre otros. Marcadores Material Educativo Computarizado: Material Instruccional, Software Instruccional Computador Proyector Multimedia Plataforma Tecnológica Unidad 2 Aula de encuentros Fundamentos del Hardware Libre o Antecedentes del H.L.. Conversaciones y reflexiones en plenaria, en función al dialogo

10 o o o o o Definición y caracterización del H.L. Rol del H.L. en las comunidades Impacto del H.L.. en la administración pública Hardware libre para una sociedad libre El S.L. y su interacción con el medio ambiente colectivo y participativo para propiciar actividades inherentes a los últimos acontecimientos que se estén suscitando a nivel nacional y mundial relacionados con informática, política de estado y soberanía Elaboración de notas y registros escritos de las experiencias vividas a través de la unidad curricular. Libro rojo: Hardware. Adquisición y uso en la administración pública nacional, junio Ministerio de Ciencia y Tecnología. Adriana Martínez. Libro amarillo: Software Libre. Uso y desarrollo en la administración pública. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Libro Naranja: Internet. Uso y desarrollo en la administración pública. Ministerio de Ciencia y Tecnología.