UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURIA PÚBLICA

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1 FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURIA PÚBLICA PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: 3613 CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN NIIY Y Armonización Contable BÁSICO PROFESIONAL BÁSICO HUMANÍSTICO PROFESIONAL ELECTIVO OPTATIVO UBICACIÓN ASIGNATURA: (Semestre/ año) Sexto Semestre POSGRADO NIVEL DE FORMACIÓN: PREGRADO X TECNOLÓGICO TÉCNICO No. HORAS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: Presenciales 32 Independientes 64 TOTAL HORAS 69 CREDITOS ACADÉMICOS: 3 PRERREQUISITOS: 3511 CORREQUISITOS: Ninguno PRESENCIAL X MODALIDAD: CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TIPO ASIGNATURA: A DISTANCIA TUTORIADA VIRTUAL OBLIGATORIA ELECTIVA TEORICA PRÁCTICA TEÓRICO-PRÁCTICA x x X x JUSTIFICACIÓN Dentro de un proceso de formación el estudiante de la carrera debe comprender como

2 las Internacionales de Contabilidad son un fenómeno que día a día afectan a todas las actividades económicas de las empresas y por consiguiente el Contador Público debe conocer su fundamentación y aplicabilidad. Es así como el estudiante debe comprender los elementos fundamentales de las Internacionales de Contabilidad y posteriormente su estructura para promover el uso y la aplicación de esos estándares. OBJETIVO GENERAL Proporcionar al estudiante de Contaduría Pública, fundamentos conceptos, y criterios, documentales e instrumentales que le permitan medir el impacto de las inversiones en una organización, igualmente Comprender las operaciones de Inversión, su clasificación e importancia en la estructura patrimonial de la organización; adquirir habilidad en el manejo contable y administrativo de las Inversiones con el fin de favorecer a la Empresa en la adecuada colocación de los recursos y el mantenimiento mismo del capital OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Analiza el impacto de las NIIF, en las organizaciones independientemente de su tamaño, y sector 2. Conocer los elementos conceptuales contenidos en el marco conceptual. 3. Diferenciar entre NIIF Plenas y NIIF para Pymes 4. Aplica los criterios cognitivos en la solución de ejercicios propuestos. 5. Integra los diferentes elementos conceptuales del curso en la elaboración de estados financieros dentro del proceso del ciclo contable de las NIIF PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS A. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - COMPETENCIA INTERPRETATIVA 1. El estudiante comprende y discute el sujeto, objeto y antecedentes de las NICs, como también los organismos rectores internacionales responsables de su revisión y promulgación. 1. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre la presentación de estados financieros. 2. Analiza los componentes básicos para la presentación de estados financieros. 3. Compara las reglamentaciones y saca sus propias conclusiones. 4. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre los estados financieros de propósito especial.

3 5. Analiza los componentes básicos de los estados financieros de propósito especial 6. Analiza los componentes básicos de los inventarios. 7. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre los inversiones. 8. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre la propiedad, planta y equipo. 9. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre los beneficios a empleados y pensiones de jubilación. 10. Analiza los componentes básicos de los beneficios a empleados y pensiones de jubilación. 11. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre el impuesto sobre las ganancias. 12. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre los ingresos, costos y gastos. 13. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre las conversiones, combinaciones y negocios conjuntos. 14. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre las instituciones financieras. 15. Conoce las reglamentaciones tanto nacionales como internacionales sobre las normas diversas no vistas anteriormente. - COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: 16. Compara las reglamentaciones y saca sus propias conclusiones. 17. Analiza los componentes básicos de los estados financieros de propósito especial. 18. Analiza los componentes básicos de los estados financieros de propósito especial.

4 19. Analiza los componentes básicos de las inversiones. 20. Analiza los componentes básicos de la propiedad, planta y equipo. 21. Analiza los componentes básicos de las provisiones y contingencias. 22. Analiza los componentes básicos de los beneficios a empleados y pensiones de jubilación. 23. Analiza los componentes básicos del impuesto sobre las ganancias 24. Analiza los componentes básicos de los ingresos, costos y gastos. 25. Analiza los componentes básicos de las conversiones, combinaciones y negocios conjuntos. 26. Analiza los componentes básicos de las instituciones financieras 27. Analiza los componentes básicos de la información financiera en un contexto globalizado. 28. Analiza los componentes básicos de las normas diversas no vistas anteriormente. 29. Analiza los componentes de adopción de normas internacionales y su aplicación por primera vez en Colombia. COMPETENCIA PROPOSITIVA: 1. Compara las reglamentaciones y saca sus propias conclusiones en cada una de las normas METODOLOGÍA GENERAL 1. Se realizara por parte de los estudiantes, antes de las clases, lecturas

5 Previamente seleccionadas por el docente 2. En el desarrollo de las clases se utilizará el método de participación a través de la realización de mesa redonda y grupos de discusión, dando Lugar a la aclaración y conclusión sobre el tema. 3. Se desarrollaran prácticas mediante la realización de talleres. 4. El estudiante deberá realizar consultas que lo llevaran a la realización de talleres prácticos planteados por el docente 5. Los estudiantes realizaran investigaciones de temas previa indicación del docente. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDACTICAS Clase Magistral x Talleres de refuerzo x Lecturas previas x Valoración y motivación de aptitudes x Trabajos en grupo x Exposiciones e intereses Presentación de contenidos x Ejemplificación del x Preguntas en clase x mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales contenido Realización de ejercicios y problemas por parte del profesor Evaluación grupal x Diagnóstico de conocimientos previos Verificación y síntesis de contenidos previos Implementación de recursos didácticos ESTRATEGIAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN x Seguimiento de actividad en la clase PORCENTAJE DE EVALUACIÓN Evaluación escrita Exposición Primer Parcial 30 Quicez x Laboratorio Segundo Parcial 30 Talleres Individuales x Trabajo de campo Examen Final 40 Talleres Grupales Participación en Clase x x CONTENIDO PROGRAMATICO UNIDAD TEMATICA. INTRODUCCION AL CURSO Y GENERALIDAD DE LA ASIGNATURA TEMA O SUBTEMA 1.1 Antecedentes 1.2 Organismos rectores 1.3 Comité de Internacionales de Contabilidad BIBLIOGRAFÍA

6 MODELOS CONTABLES. NORMAS SOBRE LA PRESENTACION DE ESTADOS FINANCIEROS 2.1 Hacia un Modelo Contable Universal 2.2 Propuesta de Colombia 2.3 El proceso de adopción de las Internacionales de Contabilidad Norma Finalidad de los estados financieros Componentes de los Estados Financieros 3.3 Balance general 3.4 Estado de resultados 3.5 Estado de flujo de efectivo 3.6 Otros estados financieros 3.7 Norma

7 ESTADOS FINANCIEROS DE PROPOSITO ESPECIAL Inventarios Norma Norma Norma Norma

8 6.1.. INVERSIONES 6.3 Norma Norma PROPIEDADES, PLANTA Y EQUIPO Y SU DEPRECIACIÓN Norma Norma OTROS ACTIVOS Norma Norma

9 PROVISIONES Y CONTINGENCIAS Norma BENEFICIOS A EMPLEADOS Y PENSIONES DE JUBILACION Norma Norma IMPUESTO SOBRE LAS GANANCIAS Norma

10 INGRESOS, COSTOS Y GASTOS CONVERSIONES, COMBINACIONES Y NEGOCIOS CONJUNTOS Norma Norma Norma Norma Norma Norma

11 INSTITUCIONES FINANCIERAS LA INFORMACION FINANCIERA EN UN CONTEXTO INFLACIONARIO Norma Norma Contabilidad NIIF No 7 y Norma Norma alternativas que se han propuesto para dar reconocimie nto contable a la inflación 15.2 Norma

12 BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA BLANCO LUNA, Yanel, Nacionales e Internacionales de Contabilidad, 1ª Edición, 2004, Instituto Nacional de Contadores Públicos. Plan Unico de Cuentas para comerciantes, Legis, Decreto 2649 de Regimen Contable Colombiano, Legis, 2005 MEJIA SOTO, Eutimio y otros, Introducción a los IFRS, 1ª edición, 2005, Universidad del Quindio. MONTILLA GALVIS, Omar de Jesús y otros, Armonización o estandarización contable internacional, 1ª edición, 2005, Universidad Libre seccional Cali. MONTES SALAZAR, Carlos Alberto y otros, Fundamentos para la implementación de estándares internacionales de reportes financieros IFRS, 1ª edición, 2005, Universidad del Quindio. MEJIA SOTO, Eutimio y otro, Aproximación a los estandares internacionales, 1ª edición, 2005, Universidad del Quindio. MANTILLA BLANCO, Samuel Alberto, Estandares/ internacionales Información financiera IFRS (NIIF), 1ª edición, 2006, ECOE ediciones Ltda. Internacionales de Información Financiera, IASB. Internacionales de Información Financiera para Pymes, IASB de Contabilidad Simplificada, Decreto 2706 de 2012