UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERIA CIVIL

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1 FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERIA CIVIL PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN GEOMETRIA DESCRIPTIVA BÁSICO PROFESIONAL BÁSICO HUMANÍSTICO PROFESIONAL ELECTIVO OPTATIVO UBICACIÓN ASIGNATURA: (Semestre/ año) CUARTO SEMESTRE POSGRADO NIVEL DE FORMACIÓN: PREGRADO TECNOLÓGICO TÉCNICO No. HORAS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: Presenciales 3 Independientes 3 TOTAL HORAS 6 CREDITOS ACADÉMICOS: 2 PRERREQUISITOS: DIBUJO ASISTIDO CORREQUISITOS: SIN PRESENCIAL MODALIDAD: A DISTANCIA TUTORIADA CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TIPO ASIGNATURA: VIRTUAL OBLIGATORIA ELECTIVA TEORICA PRÁCTICA TEÓRICO-PRÁCTICA JUSTIFICACIÓN La Geometría Descriptiva es de suma importancia para el profesional de la Ingeniería Civil, puesto que ayuda a profundizar en aquellos aspectos para comprender la tercera dimensión. Su quehacer se basa especialmente en el manejo de conceptos tan fundamentales de localización y espacialidad, como los son las determinaciones de orientación, pendientes, longitudes verdaderas, formas y distancias menores

2 entre puntos o elementos, intersección de líneas, planos y sólidos, para ser aplicados en problemas concretos de su profesión en el momento que lo que quiera por ejemplo: al trazar una vía, una mina, un túnel, líneas de interconeión de redes de servicios públicos entre otros. Los temas tratados y problemas desarrollados son dirigidos a resolver problemas aplicativos a la ingeniería civil de uso común, especialmente orientado al diseño utilizando programas de dibujo asistido con herramientas CAD. OBJETIVO GENERAL Adquirir los conocimientos necesarios para la representación eacta de los objetos y resolver los problemas de Geometría bidimensional y del espacio, utilizando procedimientos netamente gráficos, y adquirir y desarrollar habilidades en cuanto a visualización de objetos, mediante proyecciones, e intersecciones, desarrollando la agudeza visual e imaginativa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Localizar datos de problemas y analizarlos para conseguir la solución de los mismos. Comprender como se visualiza un volumen en el espacio y aprender a dibujar sus vistas auiliares. Representar un punto, una línea y un plano en el espacio. Epresar gráficamente puntos de intersección entre líneas y planos Determinar gráficamente la perpendicularidad entre líneas y planos Determinar gráficamente los diferentes ángulos que pueden formar las intersecciones entre líneas y planos en el espacio. Determinar, representar y desarrollar la intersección de objetos. Desarrollar y trazar las diferentes superficies que comprende un objeto de geometría compleja. Desarrollar las habilidades espaciales necesarias para poder construir mentalmente y de manera gráfica los elementos geométricos que aplicará en el diseño. PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS A. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de interpretar, argumentar y proponer soluciones a problemas y situaciones propias de la disciplina. B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - COMPETENCIA INTERPRETATIVA: El Estudiante Reconoce las soluciones de problemas del dibujo de Ingeniería Reconoce los principios de la proyección ortogonal y los elementos que intervienen en ella Interpreta las proyecciones principales de un objeto Define claramente las vistas que presenten planos oblicuos Eplica y realiza los pasos para el trazado de dibujos oblicuos e isométricos Interpreta las proyecciones principales de un punto, del plano, y del sólido Interpreta gráficamente la posición de los elementos, puntos, líneas, planos y volúmenes en el espacio.

3 -COMPETENCIA ARGUMENTATIVA El Estudiante Comprende y analiza por medios tradicionales de la geometría descriptiva y programas CAD, de forma eacta, las proyecciones de un cuerpo geométrico, del que se conocen elementos mínimos para su determinación; Así como su intersección con una recta o un plano o la intersección de dos sólidos) Analiza y compara los desarrollos de intersecciones tridimensionales utilizando las herramientas de Dibujo. Comprende los conceptos fundamentales de la geometría espacial y es capaz de aplicarlos al diseño y al cálculo de los cuerpos que constituyen los elementos básicos de las obras de ingeniería - COMPETENCIA PROPOSITIVA: El estudiante: Propone la solución de problemas de localización y relación en el espacio de los elementos puntos, líneas, planos y volúmenes a través de la representación gráfica bidimensional y tridimensional Dibuja la intersección de dos o más cuerpos geométricos, indicando los puntos notables, determinando el sólido común, sólido conjunto o diferencia. Dibuja cualquier tipo de plano utilizando las escalas de ampliación o de reducción Formula y soluciona los elementos de relación (distancias, ángulos, tamaños, orientaciones), entre puntos, líneas, planos y volúmenes según su localización en el espacio.. METODOLOGÍA GENERAL Se promoverá la investigación y la participación constante de los alumnos en el curso ayudándolos a que fijen y profundicen los conocimientos que vayan adquiriendo, enfatizando que no sólo deben conocer, sino investigar los temas tratados. El desarrollo del curso se realizará ejecutando los siguientes lineamientos pedagógicos. MOTIVACIÓN, procurando generar epectativas en función al objetivo del aprendizaje a lograr. INFORMACIÓN, presentando las nociones teórico prácticas de los conceptos básicos sobre los contenidos temáticos que comprende el objetivo del aprendizaje. Los alumnos deberán asistir a clases repasando los temas ya tratados y estudiando los temas a tratarse, con el propósito de lograr una mayor participación en clases y un mejor aprovechamiento de las mismas. EJEMPLIFICACIÓN Y PRÁCTICA, presentando el uso y aplicaciones de los conceptos fundamentales a tratar buscando de manera continua la participación activa de los alumnos en cada clase, para que muestren sus inquietudes con claridad. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDACTICAS Clase Magistral X Talleres de refuerzo Lecturas previas Valoración y motivación de aptitudes Trabajos en grupo Eposiciones e intereses X Presentación de contenidos Ejemplificación del Preguntas en clase mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales X contenido X Realización de ejercicios y Evaluación grupal Diagnóstico de problemas por parte del profesor X conocimientos previos Verificación y síntesis de contenidos X Implementación de Seguimiento de previos recursos didácticos X actividad en la clase

4 ESTRATEGIAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE DE EVALUACIÓN Evaluación escrita X Eposición Primer Parcial 30 Quicez Laboratorio Segundo Parcial 30 Talleres Individuales X Trabajo de campo Eamen Final 40 Talleres Grupales Participación en Clase CONTENIDO PROGRAMATICO UNIDAD TEMATICA 1.- Principios básicos de la Geometría Descriptiva 2.- Relaciones entre líneas 3.- Relaciones plano y línea 4.- Relación entre planos 5.- Revolución o rotación. 6.- Intersección 7.- Desarrollo TEMA O SUBTEMA 1.1. introducción a la geometría 1.2 Sistema de proyección ortogonal 1.3. Vistas principales 1.4. Vistas auiliares Principios de la visibilidad 2.1. Líneas cruzadas: Menor distancia entre líneas 2.2. Menor distancia horizontal entre líneas 2.3. Menor distancia de pendiente dada Ángulos entre línea y plano 3.2 Líneas perpendiculares a planos 4.1. Intersección de planos 4.2. Ángulo diedro 5.1. Principios 5.2. Longitud Verdadera de una línea 5.3. Tamaño verdadero un plano 5.4. Ángulo diedro 6.1. Línea y prisma 6.2. Plano y prisma 6.3. Prisma y prisma 6.4. Superficie de simple curvatura 6.5. Superficies de simple curvatura 7.1. Prisma 7.2. Superficies de simple curvatura 7.3. De una intersección. BIBLIOGRAFÍA JENSEN, Cecil. Dibujo y Diseño en Ingeniería. Méico: McGraw-Hill. ISBN: CHICA V, Jairo. Selección de ejercicios de geometría descriptiva. ISBN: C432 WELMAN, B JENSEN, Cecil. Dibujo y Diseño en Ingeniería. Méico: McGraw-Hill. ISBN: LEIGTHON. Geometría Descriptiva. ISBN: JENSEN,Cecil. Dibujo y Diseñoen Ingeniería. Méico: McGraw-Hill. ISBN: LEIGTHON. Geometría Descriptiva. ISBN: JENSEN,Cecil. Dibujo y Diseñoen Ingeniería. Méico: McGraw-Hill. ISBN:

5 8.- Problemas de minería y topografía 8.1. Terraplenes Desmontes-cortes Afloramiento Buzamiento. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA ( Descriptiva: Compendio De Geometría Descriptiva. ISBN: , IZQUIERDO ASENSI, Fernando. Geometría Descriptiva. Madrid: Parainfo Magallanes. Ed. Dossat, ISBN: HOLLIDAY-DARR, Kanthryn. Geometría Descriptiva Aplicada. 2 ed. Méico: Thomson. ISBN: SEPULVEDA TABARES, Simón. Geometría Descriptiva: Edición Corregida. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira. ISBN: CHICA VALENCIA, Jairo. Selección de ejercicios de geometría descriptiva. ISBN: C432 JENSEN, Cecil. Dibujo y Diseño en Ingeniería. Méico: McGraw-Hill. ISBN: WEB BIOGRAFIA: Lecturas complementarias recomendadas en cada unidad. Bibliotecas virtuales recomendadas E- libro, E-ebrary, ProQuest, Ambientale.info, Ebsco