DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

Transcripción

1

2 DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

3 OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA ANUAL: Contribuir en la mejora de la calidad del logro educativo en el Estado de Tlaxcala, a través de la evaluación e investigación educativa como elementos fundamentales para su desarrollo. METAS DEL PROGRAMA ANUAL 3 ASPECTO ADMINISTRATIVO: UNIDAD DE MEDIDA DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES RESULTADO ESPERADO Acción 1043 Realizar el cotejo de la documentación oficial de la acreditación de la Secretaría de Educación Pública para uso institucional y público. Resguardo seguro y bajo estricto control de los documentos oficiales de acreditación de la Secretaría de Educación Pública. 3.1 Resguardar y cotejar boletas y certificados de escuelas de la Secretaría de Educación Pública para archivo y trámites. Acción Acción Verificación de la autenticidad de estudios con base a las solicitudes recibidas de la población en general, para la expedición de duplicados de certificados, así como boletas parciales de Educación Básica y Normales. Elaboración de la corrección de nombres y apellidos de alumnos y ex-alumnos de Educación Básica, con previo oficio girado por el Departamento de Asuntos Jurídicos y Laborales. Llevar a cabo en tiempo y forma con éxito el trabajo realizado sobre la autenticidad de estudios para dar un mejor servicio. Realizar con éxito la corrección de nombres de nivel básico. Acción 80 Integración, elaboración y mantenimiento de los libros de historial académico de los niveles Preescolar, Primaria, Secundaria y Normales. Mantenimiento de libros que contienen el historial académico de Educación Básica y Normales de la Secretaria de Educación Pública. 3.2 Lograr que toda la población perteneciente al Sector Educativo cuente con la CURP correcta en la base de datos del Registro Nacional de Población (RENAPO). Alta Cambio registrado Registrar en el sistema e-curp a los usuarios pertenecientes al Sistemas de Educación Básica y público en general. Atender los cambios en el sistema e-curp que soliciten los usuarios pertenecientes al Sistema de Educación Básica de y público en general. Atender el 100% de las solicitudes s por los usuarios pertenecientes al sistema de Educación Básica de y al público en general conforme lo establece el Instituto Normativo para la asignación de la CURP. Atender el 100% de las solicitudes s por los usuarios pertenecientes al sistema de Educación Básica de y al público en general conforme lo establece el Instituto Normativo para la asignación de la CURP. PLAN DE TRABAJO

4 OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA ANUAL: Contribuir en la mejora de la calidad del logro educativo en el Estado de Tlaxcala, a través de la evaluación e investigación educativa como elementos fundamentales para su desarrollo. METAS DEL PROGRAMA ANUAL Otorgar refrendo, autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios (REVOES) de los Centros Escolares en el Estado. UNIDAD DE MEDIDA Consulta registrada Impresión registrado Baja Refrendo emitido DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Atender las solicitudes de la CURP cuando no existan cambios en la misma, que soliciten los usuarios educación Básica de SEPE-USET en todos los niveles y público en general. Atender las solicitudes de impresiones de la CURP que soliciten los usuarios Educación Básica de SEPE-USET en todos sus niveles y público en general. Dar de baja en el Sistema e- CURP las CURP duplicadas que solicitan los usuarios Educación Básica de SEPE-USET en todos sus niveles y público en general. Revisión del cumplimiento de los expedientes para la emisión del documento de refrendo a escuelas incorporadas al Sistema Estatal de la Secretaría de Educación Pública del Estado. RESULTADO ESPERADO Atender el 100% de las solicitudes s por los usuarios pertenecientes al sistema de Educación Básica de y al público en general conforme lo establece el Instituto Normativo para la asignación de la CURP. Atender el 100% de las solicitudes s por los usuarios pertenecientes al sistema de Educación Básica de y al público en general conforme lo establece el Instituto Normativo para la asignación de la CURP. Atender el 100% de las solicitudes s por los usuarios pertenecientes al sistema de Educación Básica de y al público en general conforme lo establece el Instituto Normativo para la asignación de la CURP. Cumplir y alcanzar la meta de refrendo al 100% en el periodo establecido. 3.3 Validar a 1320 alumnos a través de la resolución de equivalencia o revalidación. Validación 1320 Certificación de estudios a alumnos a través de la resolución del dictamen de equivalencia o revalidación. Validar al 100% de alumnos a través de la resolución de equivalencia o revalidación de estudios. Expedir Cédulas Profesionales de licenciaturas y postgrados; así como duplicados de las mismas. Cédula emitida 540 Promover el ejercicio de las profesiones, así como establecer las políticas de administración para gestionar y agilizar ante la Dirección General de Profesiones, los trámites necesarios para la obtención del registro del título y la expedición de Cédula Profesional. Emitir el 100% de las Cédulas Profesionales tramitadas. PLAN DE TRABAJO

5 OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA ANUAL: Contribuir en la mejora de la calidad del logro educativo en el Estado de Tlaxcala, a través de la evaluación e investigación educativa como elementos fundamentales para su desarrollo. METAS DEL PROGRAMA ANUAL Certificar alumnos en los niveles de Preescolar y Primaria UNIDAD DE MEDIDA certificado DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Validar, acreditar, y certificar la información de todo el historial académico de los alumnos en los niveles educativos de Preescolar y Primaria, RESULTADO ESPERADO Certificación escolar de los alumnos del sistema educativo estatal en los niveles de educación Preescolar y Primaria. Realizar el registro escolar de alumnos en los niveles de educación Preescolar y Primaria. registrado Recepción y validación de registros de inscripción y reinscripción de alumnos en los niveles de Preescolar y Primaria, conforme a la normatividad Registrar a los alumnos de Preescolar y Primaria conforme a la normatividad 3.4 Certificar alumnos en los niveles de Secundaria, Formación Docentes (normales) y CEDEX, certificado Validar, acreditar, y certificar la información de todo el historial académico de los alumnos en los niveles educativos de Secundaria, Formadora de Docentes (normales) y CEDEX, Certificación escolar de los alumnos del sistema educativo estatal en los niveles de educación Secundaria, Formadora de Docentes (normales) y CEDEX, conforme a la normatividad Realizar el registro escolar de alumnos en los niveles de educación Secundaria, Formación Docentes (normales) y CEDEX, conforme a la normatividad registrado Recepción y validación de registros de inscripción y reinscripción de alumnos en los niveles de Secundaria, Formación Docentes (normales) y CEDEX, conforme a la normatividad Registrar a los alumnos de educación Secundaria, Formación Docentes (normales) y CEDEX, conforme a la normatividad 6 ASPECTO DE EVALUACIÓN: existente Recepción de la base de datos de los alumnos candidatos a presentar la evaluación de IDANIS. Recibir la información de los alumnos preinscritos a las diferentes Secundarias. 6.1 Crear un sistema de información y difusión donde el 100% de los alumnos, docentes y sociedad en general, conozcan los resultados de las diferentes evaluaciones. Programa analizado 3 Sistematización del alcance obtenido de los programas educativos vigentes. Mejorar los niveles del logro educativo a través de la información obtenida para mejorar el resultado de las evaluaciones. Difusión 7 Análisis y sistematización de la información obtenida, para su difusión veraz y oportuna. Mejorar los niveles del logro educativo a través de la información obtenida para mejorar el resultado de las evaluaciones. PLAN DE TRABAJO

6 OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA ANUAL: Contribuir en la mejora de la calidad del logro educativo en el Estado de Tlaxcala, a través de la evaluación e investigación educativa como elementos fundamentales para su desarrollo. METAS DEL PROGRAMA ANUAL UNIDAD DE MEDIDA Evaluación 17 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Aplicar las 17 evaluaciones para los procesos de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior. RESULTADO ESPERADO Docentes de Educación Básica y Media Superior evaluados para el ingreso y permanencia, así como promovidos y reconocidos en el Servicio Profesional Docente. 6.2 Ejecución del calendario anual y de los lineamientos y criterios técnicos publicados. Certificación 3 Certificar a docentes que participen en el proceso. Cumplir con la certificación de Evaluadores. Evaluación 2 Revisar que las evaluaciones se lleven a cabo en tiempo y forma. Que los docentes obtengan un resultado satisfactorio. 6.3 La acreditación de los exámenes de acuerdo a las necesidades educativas específicas de niños migrantes con situaciones especiales, para que puedan ingresar, permanecer y concluir la Educación Básica. Evaluación Acreditación evaluado Realizar la evaluación al desempeño docente con el objetivo de permanecer frente a grupo. Que el alumno acredite su evaluación para realizar su dictamen y así pueda concluir sus estudios. Evaluar a los alumnos de las escuelas de Educación Media Superior en la evaluación de PLANEA. Que los docentes se presenten a la evaluación del desempeño, obteniendo calificaciones satisfactorias para permanecer en el servicio. Que el alumno siga preparándose intelectualmente. Evaluar al 100% de los alumnos del sector educativo con base a lo establecido en la normatividad de la Secretaria de Educación Pública. 6.4 Evaluar a los alumnos en PLANEA Educación Media Superior, IDANIS y PLANEA Educación Básica. evaluado Evaluar a los alumnos que ingresen a las escuelas de Educación Básica (Secundaria) en la evaluación de IDANIS. Evaluar al 100% de los alumnos del sector educativo con base a lo establecido en la normatividad de la Secretaria de Educación Pública. evaluado Evaluar a los alumnos de las escuelas (Primarias y Secundarias) en la evaluación de PLANEA Educación Básica. Evaluar al 100% de los alumnos del sector educativo con base a lo establecido en la normatividad de la Secretaria de Educación Pública. PLAN DE TRABAJO

7 ACTIVIDAD 3 ASPECTO ADMINISTRATIVO: Realizar el cotejo de la documentación oficial de la acreditación de la Secretaría de Educación Pública para uso institucional y público. Verificación de la autenticidad de estudios con base a las solicitudes recibidas de la población en general, para la expedición de duplicados de certificados, así como boletas parciales de Educación Básica y Normales. Elaboración de la corrección de nombres y apellidos de alumnos y ex-alumnos de Educación Básica, con previo oficio girado por el Departamento de Asuntos Jurídicos y Laborales. Integración, elaboración y mantenimiento de los libros de historial académico de los niveles Preescolar, Primaria, Secundaria y Normales. Registrar en el sistema e- CURP a los usuarios pertenecientes al Sistemas de Educación Básica SEPE- USET en todos sus niveles y público en general. Atender los cambios en el sistema e-curp que soliciten los usuarios pertenecientes al Sistema de Educación Básica de SEPE-USET en todos sus niveles y público en general. Atender las solicitudes de la CURP cuando no existan cambios en la misma, que soliciten los usuarios educación Básica de SEPE- USET en todos los niveles y público en general. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES JUL AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN PLAN DE TRABAJO

8 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD JUL AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN Atender las solicitudes de impresiones de la CURP que soliciten los usuarios Educación Básica de SEPE- USET en todos sus niveles y público en general Dar de baja en el Sistema e- CURP las CURP duplicadas que solicitan los usuarios Educación Básica de SEPE- USET en todos sus niveles y público en general Revisión del cumplimiento de los expedientes para la emisión del documento de refrendo a escuelas incorporadas al Sistema Estatal de la Secretaría de Educación Pública del Estado Certificación de estudios a alumnos a través de la resolución del dictamen de equivalencia o revalidación. Promover el ejercicio de las profesiones, así como establecer las políticas de administración para gestionar y agilizar ante la Dirección General de Profesiones, los trámites necesarios para la obtención del registro del título y la expedición de Cédula Profesional. Validar, acreditar, y certificar la información de todo el historial académico de los alumnos en los niveles educativos de Preescolar y Primaria, conforme a la normatividad PLAN DE TRABAJO

9 ACTIVIDAD SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES JUL AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN Recepción y validación de registros de inscripción y reinscripción de alumnos en los niveles de Preescolar y Primaria, conforme a la normatividad Validar, acreditar, y certificar la información de todo el historial académico de los alumnos en los niveles educativos de Secundaria, Formadora de Docentes (normales) y CEDEX, Recepción y validación de registros de inscripción y reinscripción de alumnos en los niveles de Secundaria, Formación Docentes (normales) y CEDEX, ASPECTO DE EVALUACIÓN: Recepción de la base de datos de los alumnos candidatos a presentar la evaluación de IDANIS Sistematización del alcance obtenido de los programas educativos vigentes Análisis y sistematización de la información obtenida, para su difusión veraz y oportuna Aplicar las 17 evaluaciones para los procesos de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior PLAN DE TRABAJO

10 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD JUL AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN Certificar a docentes que participen en el proceso Revisar que las evaluaciones se lleven a cabo en tiempo y forma Realizar la evaluación al desempeño docente con el objetivo de permanecer frente a grupo Que el alumno acredite su evaluación para realizar su dictamen y así pueda concluir sus estudios Evaluar a los alumnos de las escuelas de Educación Media Superior en la evaluación de PLANEA Evaluar a los alumnos que ingresen a las escuelas de Educación Básica (Secundaria) en la evaluación de IDANIS. Evaluar a los alumnos de las escuelas (Primarias y Secundarias) en la evaluación de PLANEA Educación Básica PLAN DE TRABAJO