FORMACIÓN CÍVICA ESTADO DE MÉXICO

Transcripción

1 Profesor: Refugio Vázquez Jiménez Materia: Semanal Grado: 3 Grupo: 3 B Temarios correspondientes al ciclo vacacional de 24 marzo a 9 de abril del Día Temario Lunes - Resolver temario de Español. Martes - Resolver temario de Ciencias Naturales. Miércoles - Resolver temario de Entidad. Jueves - Resolver temario de Formación Cívica. Viernes FELICES Y BENDECIDAS VACACIONES, Inicio de vacaciones 24 de marzo. Regreso 9 de abril. TEMARIOS ESPAÑOL 1. Elabora una receta con todos los elementos correspondientes (título, ingredientes, procedimiento, uso de abreviaturas, enumeración de datos, uso de nexos temporales -primero, después, luego, finalmente- para el procedimiento, e imágenes. 2. Con base al procedimiento realizado en el ejercicio anterior, realiza un diagrama que indique con las flechas la forma de elaborarlo. 3. Justifica la razón del porqué un instructivo es un texto descriptivo. 4. Menciona el objetivo de elaborar notas de un instructivo. 5. Realiza tres oraciones con nexos temporales 6. Realiza tres oraciones con nexos copulativos. 7. Realiza tres oraciones con nexos disyuntivos. 8. Elabora tres oraciones con nexos adversativos. 9. Realiza tres oraciones con nexos explicativos. 10. Explica la forma de realizar un cuento, tomando referencia de las características de los personajes, escenarios, el inicio, desarrollo, final, uso de mayúsculas, comas y puntos. También de utilizar adverbios, adjetivos, tiempos verbales en pasado y presente. 11. Escribe cinco ejemplos de familias léxicas. 12. Cambia cinco adjetivos a adverbios con la terminación mente. 13. Explica lo que es un reporte de encuesta. 14. Explica el uso de gráficas y tablas simples. 15. Escribe cinco preguntas cerradas y cinco abiertas. 16. Explica las partes de un texto expositivo.

2 FORMACIÓN CÍVICA 1. Son los usos de las normas y leyes en las relaciones entre los habitantes de tu localidad. 2. Explica la forma en que las leyes forman parte de tu herencia, patrimonio, identidad y pertenencia. 3. Explica las diferencias entre una sociedad democrática y una autoritaria. 4. Usa la paráfrasis -decirlo en tus propias palabras- para relatar las fábulas de Esopo El pajarero y la alondra, El quetzal y el perico y explicar sus moralejas. 5. Comenta en tus palabras -uso de paráfrasis- lo que entiendes por justicia. 6. Explica los derechos humanos de los niños y las niñas en la vida diaria. 7. Relata los momentos históricos por los que ha sobresalido la minería en nuestro país. 8. Explica diferentes funciones del oficio de ingeniero geólogo. 9. Menciona de qué formas has realizado textos libres en este curso. 10. Explica la forma en que practicas el juicio ético en tu vida diaria. 11. Vives en el municipio de. 12. Vives en la entidad El nombre de tu presidente municipal es 14. El inicio y término de su gobierno es 15. Pertenece al partido político. ESTADO DE MÉXICO 1. Explica el acontecer de tu entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX 2. Relata los hechos principales de la intervención estadounidense. 3. Comenta la invasión francesa. 4. Es la forma en que intervino el gobierno de Maximiliano. 5. Comenta los hechos principales del gobierno de Benito Juárez. 6. Relata los hechos principales de la Dictadura de Porfirio Díaz. 7. Comenta los elementos principales que determinaron el territorio del Estado de México. 8. Resumen las actividades económicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato. 9. Describe cómo destacó la minería en el Porfiriato. 10. Escribe el manejo de la Industria textil en el gobierno de Díaz. 11. Reflexiona los cambios económicos y sociales de esta época. 12. Discrimina la forma en que se vio determinada la vida cotidiana del campo y la ciudad en tu entidad. 13. Explica las costumbres, tradiciones y paisajes del Porfiriato. 14. Comenta la forma de la vida cotidiana en tu entidad durante la Revolución Mexicana. 15. Relata brevemente el patrimonio cultural de tu entidad entre la Revolución Mexicana y el México independiente.

3 CIENCIAS NATURALES. 1. Son las características de la luz y su importancia. 2. Describe la trayectoria de la luz. 3. Explica los tipos de objetos de acuerdo con las propiedades respecto al contacto con la luz. 4. Respecto a la sombra, explica los dos tipos que existen. 5. Revisa la relación que existe entre el tamaño de la sombra respecto a la fuente de luz. 6. Traza líneas que determinen la forma en que la luz del Sol pasa por los astros en un eclipse solar y uno lunar. 7. Explica las características del sonido y su aplicación. 8. Formas en que viaja el sonido. 9. Son las formas en que puedes distinguir sonidos, de acuerdo con sus características. 10. Es la unidad utilizada para medir el sonido. 11. Explica la contaminación auditiva. 12. Son los aparatos donde actualmente puedes escuchar música. 13. Explica lo que es el magnetismo. 14. Son los metales que atraen los imanes 15. Es un imán natural. 16. Explica dónde tienen mayor capacidad de atracción los imanes. 17. Son los nombres de los polos de los imanes. 18. Son los artículos donde se utilizan los imanes para tu aprovechamiento.

4 Profesora: Analy Marín Chávez Materia: Matemáticas Grado: 3 Grupo: B Nombre del alumno(a) Temario de repaso Cuarto Bloque Escribe según corresponda. 1.- Qué son las fracciones propias? R: 2.- Cuándo se les llama fracción impropia? R: 3.- Cuándo son fracciones mixtas? R: Escribe fracción propia, fracción impropia o fracción mixta según corresponda. 3 ½ = 4/8 = 5/2 = 3 5/8=

5 7/9 = 11/4 = Escribe >, < o = en cada par de fracciones, utiliza tu muro de fracciones. 7/8 6/10 1/8 2/2 2/2 8/8 7/8 3/10 4/4 1/8 2/5 7/ 10 Resuelve los siguientes problemas. Luis compró 5 chocolates, en un día se comió 3/2, le dió a su hermano 2/4 le queda más o menos de un chocolate? Pedro tiene 36 naranjas, 12 manzanas más que las naranjas y 18 duraznos menos que las manzanas, Cuántas manzanas había? Cuántos duraznos había? En una caja había 56 zanahorias, 28 betabeles menos que las zanahorias y 14 jícamas menos que zanahorias. Cuántos betabeles había? Cuántas jícamas había? En una caja hay 4 bolsas con 6 elotes en cada una, 3 bolsas con 12 champiñones en cada una, y 3 bolsas que tienen 8 chiles jalapeños en cada una. Cuántos elotes hay?

6 Cuántos champiñones hay? Cuántos chiles jalapeños hay? Don Tomás recolectó 8 costales de cocos y en cada costal guardó 27 cocos, Cuántos cocos recolectó? Si cada coco lo vende en $15 pesos Cuánto ganará Don Tomás? Comprueba el resultado de las siguientes divisiones = 5 7 X 5 = = = = = = 8 _ 32 4 = = 8 _ 20 5 = 4 _ 16 8 = 2 Resuelve las siguientes operaciones = 36 6 =

7 40 10 = 42 7 = 81 9 = 32 8 = 72 8 = 15 3 = 48 6 = 63 7 =

8 GUIDE FOR THE FOURTH EVALUATION THIRD GRADE Name: A) WRITE 3 SENTENCES WITH GOOD AT ABOUT YOUR FAMILY... B) WRITE THE PREPOSITIONS OF PLACE.... C) WRITE THE TIMES. 5:30 9:15 11:00 10:45 D) WRITE SENTENCES WITH LIKE + A VERB ABOUT YOUR FAMILY

9 E) REWRITE THE SENTENCES TO PAST. Jose is my friend. You are a dentist. We are in school. Emiliano is in fourth grade. F) WRITE COMPARATIVE SENTENCES WITH THESE ADJECTIVES. (CRAZY)_ (FAST) (INTELLIGENT) G) WRITE SOME VERBS. REGULAR IRREGULAR H) WRITE 3 SENTENCES IN NEGATIVE FORM IN SIMPLE PAST I) WRITE 3 QUESTIONS IN SIMPLE PAST J) STUDY YOUR VOCABULARY