Juan Carlos Delgado Documento electrónico para su distribución gratuita vía Internet. Última revisión: 14/01/09 Lima - Perú

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Juan Carlos Delgado Documento electrónico para su distribución gratuita vía Internet. Última revisión: 14/01/09 Lima - Perú"

Transcripción

1

2 Juan Carlos Delgado Documento electrónico para su distribución gratuita vía Internet. Última revisión: 14/01/09 Lima - Perú

3 A quienes luchan por sus sueños, en especial a los estudiantes de la Escuela Nacional de Bellas Artes.

4 Introducción Mi conocimiento del cómic comenzó con Juan Carlos Delgado. Antes, lo que sabía acerca de este fascinante mundo eran sólo los nombres de los héroes con capas norteamericanos y la lectura de algunos comics de la niñez, cuyas historias me atrapaban como hoy, los juegos en red a un niño. Lo cierto es que para grandes y chicos el cómic representa una forma entretenida de vislumbrar acontecimientos y espacios, propios o ajenos, que proceden de la realidad de la imaginación de su autor a través de una historia. Sin embargo, su construcción empieza siendo un cúmulo de ideas volátiles de personajes y situaciones que merodean por la mente. Atraparlas y llevarlas al papel, constituye un trabajo acucioso. Conlleva un conocimiento del lenguaje del cómic. Y es gracias a Oscuro, nueva aventura de su creador, que el acercamiento a esta forma de expresión se ha estrechado. La representación de un conjunto de imágenes con sentido y correspondencia se inicia con el trazo de un buen dibujo. Innumerables trazos a lápiz de páginas de borradores, estudios y bocetos, son los testigos de la búsqueda para conseguir la línea final que quedará impresa en el papel. Pero la técnica no es nada si no va acompañada de una adecuada definición de las acciones, el ambiente y los protagonistas. Esto exigió al artista ir a la caza de historias e imágenes que le permitieron conocer ambientes, situaciones, personajes y formas de expresión nuevas para construir su imaginario y transmitirlas en el guión. Con este instrumento que facilita el orden de la narración, y lápiz en mano, nace Oscuro. Éste es el nombre de su protagonista. Con algunos elementos de la historieta policial, Oscuro va más allá; es el héroe o villano de nuestra sociedad actual que se encuentra enfrentado a sí mismo y a los demás debido a las condiciones de su entorno. Algunos medios de escape por donde transita para huir, son las calles de la ciudad. No podía ser de otra manera ya que, para su inventor, Lima es prácticamente la musa que durante años ha visitado y recorre para ir a estudiar o trabajar. Allí se ven las avenidas con sus carros entrecruzados o las fachadas típicas de las casonas del centro capitalino. Bien se dice que en la creación de mundos ficcionales todo proviene de nuestra experiencia. El cómic o historieta es un lenguaje autónomo. Sin embargo ha recurrido a otros medios como la literatura, el cine, la ilustración o la fotografía para tomar de ellos algunos elementos y construir el propio. Una breve lectura de una viñeta nos ejemplificará cómo cada elemento que se usa del lenguaje tiene como fin contar una historia.

5 En la primera viñeta de la página veintinueve se observa un plano general, es decir, aquel punto de vista que nos permite ver de cuerpo completo a las personas o ver el horizonte de los paisajes. Si sólo se seleccionara en el dibujo un detalle del rostro, no sabríamos que los dos personajes centrales se hallan en una fiesta. El plano general nos permite reconocer el ambiente del lugar. Se puede deducir también que gatubela82 y oscuro (los dos personajes a los que nos referimos) bailan por las líneas ondulantes que tienen en los contornos. Ellas son símbolos de movimiento y nos sugieren una acción que está sucediendo en ese instante, pero que se extenderá en el tiempo. Las piernas separadas de ambos, así como el brazo de ella levantada, nos refiere un movimiento repetitivo y continuo que irá más allá del breve momento congelado en la imagen. Gracias a estos signos, el lector elabora en su imaginación que los sucesos tienen una mayor extensión. Las líneas de tinta que dibujan a oscuro, son líneas continuas, aunque en algunas partes vemos algunos engrosamientos como en el brazo o la chaqueta que porta. En cambio gatubela82 está sumergida en su mayor parte en una gran mancha negra de relleno. Si a esto le agregamos que la iluminación que recae, se dirige hacia él y no hacia ella, colocándola en una leve penumbra; esto nos dice que el centro de atención se encuentra en oscuro. Por eso el dibujante nos muestra más detalles de su forma exterior, como la chaqueta, el sombrero o el cabello. Esto también nos grafica algo de la personalidad del representado y de que es él quien protagoniza la historia. Del mismo modo el encuadre que ha sugerido el artista, es decir todo lo que vemos dentro de la viñeta, está dispuesto para dejarnos ver los demás elementos que lo acompañan: focos de luces, personajes que bailan y referencias de sonido en el ambiente, como el texto de una canción o las notas musicales para dar a entender la idea de sonido en el espacio. De esa manera el artista debe saber elegir qué parte representar para dar a entender de la mejor manera lo que quiere decir. El dibujo narra. Nos dice sin palabras, por ejemplo, que la pareja se encuentra en un momento de algarabía y buen ánimo. Esto supondrá para el lector que hay un contexto adecuado para que las dos figuras señaladas tengan un mayor acercamiento y se desarrollen otros acontecimientos. Un dibujo adecuado nos proporciona información y nos permite ir más allá de la imagen trazada. Otros elementos del lenguaje que se deben tomar en cuenta son el diálogo, la perspectiva, la composición tonal, la secuencia de imágenes, las expresiones de los personajes, las relaciones entre imagen y texto, entre otros, los cuales deben tener como fin servir a la historia y lograr que el lector se conecte con ella. Oscuro es una de esas formas de expresión que logra el contacto con el lector. En palabras de su propio autor Oscuro ( ) explora los dos lados del ser ( ) que le dan la sazón a la experiencia humana. Más que una historia de acción, muestra las preocupaciones de la existencia por sobrevivir en una sociedad cada vez más ajena a lo humano y las transiciones de nuestra personalidad, a veces en blanco, a veces en oscuro. Están invitados a entrar en los mundos interiores de nuestros extremos insospechados. Julisa Espinoza Bedón

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

CUENTOS! DE LA CIUDAD GRIS! Y LA! UNIVERSIDAD AZUL!

CUENTOS! DE LA CIUDAD GRIS! Y LA! UNIVERSIDAD AZUL! Una invitación para los estudiantes de la Universidad de Chile amantes del manga, el comic y las grandes historias!! CUENTOS! DE LA CIUDAD GRIS! Y LA! UNIVERSIDAD AZUL! BASES Y CONVOCATORIA ORGANIZA PRESENTACIÓN

Más detalles

Historietas Digitales

Historietas Digitales Facultad de Educación Taller: Historietas Digitales Este taller forma parte del Módulo de formación profesional denominado: Aprovechamiento de Medios digitales para el desarrollo de estrategias didácticas,

Más detalles

Entender y aplicar la teoría del color en formas naturales y cotidianas.

Entender y aplicar la teoría del color en formas naturales y cotidianas. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA Gracias al dibujo y la ilustración se han representado hechos históricos y a su misma vez se crearon nuevas historias inimaginables incluso de ciencia ficción, es por ello que

Más detalles

Aprendizaje al Alcance de todos

Aprendizaje al Alcance de todos GUÍA No. 14 EL MUNDO A TRAVÉS DE IMAGENES (3 SEMANAS) Recrea el mundo y se expresa de él a través de las historietas Pregunta problematizadora: Qué ventajas tiene recrear la vida con imágenes? 1. MOTIVACIÓN:

Más detalles

LA SONRISA LA SAL DE LA VIDA GUIA No. 14 (3 SEMANAS)

LA SONRISA LA SAL DE LA VIDA GUIA No. 14 (3 SEMANAS) LA SONRISA LA SAL DE LA VIDA GUIA No. 14 (3 SEMANAS) Reconoce las distintas funciones del lenguaje y las usa de acuerdo a situaciones específicas. 1. MOTIVACION: Con tu equipo de trabajo RESUELVE la siguiente

Más detalles

LA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO

LA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO LA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO Acerca de la obra Lorenzo es un valiente y curioso pingüino, que vive en el extremo sur de la Tierra, en el Polo Sur, y quiere formar parte de la pandilla de Otto y las gaviotas

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : EDUCACION ARTISTICA ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA DOCENTE: CILENA MARIA GOMEZ BASTIDAS TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO

Más detalles

A partir de material de archivo fílmico tanto ficcional como documental, este proyecto pretende desvelar las analogías subyacentes entre ambas formas

A partir de material de archivo fílmico tanto ficcional como documental, este proyecto pretende desvelar las analogías subyacentes entre ambas formas María Dávila María Dávila (Málaga, 1990) es licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Málaga, donde obtuvo el Premio Extraordinario de Licenciatura en 2013. Tras realizar el Máster en Producción

Más detalles

La chica de los gansos por JeanFrançois Millet. Paisaje Romántico. Mujer con un loro, por Pre-impresionismo. Los ojos cerrados por Odilon Redon.

La chica de los gansos por JeanFrançois Millet. Paisaje Romántico. Mujer con un loro, por Pre-impresionismo. Los ojos cerrados por Odilon Redon. CONSIGNA Elegir una obra de alguno de los artistas vistos en clase, y a partir de esta realizar una cruz. Elegir dos obras más del mismo movimiento, una de un movimiento anterior y una de un movimiento

Más detalles

Artes, Cultura y Educación. Taller presencial

Artes, Cultura y Educación. Taller presencial Ilustración y creación de personajes Artes, Cultura y Educación Taller presencial Intensidad horaria 40 Horas Horarios 20 sesiones de 2 horas cada una. Martes y Viernes 6:00 PM a 8:00 PM Objetivos General

Más detalles

Cómic CURSOS DE UN AÑO. Diplomatura Un año Dos horas diarias

Cómic CURSOS DE UN AÑO. Diplomatura Un año Dos horas diarias Cómic Diplomatura Un año Dos horas diarias Duración: 380 horas lectivas más 200 horas de prácticas libres Curso académico: de octubre a julio Diplomatura: privada Titulación: Dibujante de Cómics Horarios:

Más detalles

PLÁSTICA 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PLÁSTICA 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA Página 1 de 5 PLÁSTICA 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA Página 2 de 5 CONTENIDOS Unidad 1: En el photocall - Imágenes fijas: fotografía digital - La imagen digital: retoque de imágenes - Rectas perpendiculares

Más detalles

Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 1 - Actividad 1

Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 1 - Actividad 1 Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 1 - Actividad 1 Escribir debajo de cada símbolo qué representa. En la imagen de la izquierda se muestra el conocido símbolo de la moneda europea. Analiza

Más detalles

Una vez que hemos definido estos elementos, hay que establecer la forma como va a contarse esa historia.

Una vez que hemos definido estos elementos, hay que establecer la forma como va a contarse esa historia. CÓMO HACER UN TEBEO? En primer lugar tenemos que buscar la idea, el argumento, lo que queremos contar. En esa búsqueda caracterizamos a los personajes que van a intervenir (principales y secundarios),

Más detalles

El profesional con el grado de técnico en Animación Digital y Efectos Visuales podrá desempeñarse en los siguientes puestos: Sede Escazú, Plaza Tempo

El profesional con el grado de técnico en Animación Digital y Efectos Visuales podrá desempeñarse en los siguientes puestos: Sede Escazú, Plaza Tempo TÉCNICO EN ANIMACIÓN DIGITAL Y EFECTOS VISUALES Los gráficos por computadora se están utilizando en casi todas las áreas de aplicación de las últimas herramientas tecnológicas disponibles en el mercado.

Más detalles

ÍNDICE 1 EL FOTORRELATO... 2

ÍNDICE 1 EL FOTORRELATO... 2 LENGUAJES SECUENCIADOS. E L F O T O R R E L A T O DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL I.E.S. BARAJAS MADRID, ENERO DE 2003.--------------------ANTONIO SUÁREZ FERNÁNDEZ ÍNDICE 1 EL FOTORRELATO....

Más detalles

LA AVENTURA DE LORENZO

LA AVENTURA DE LORENZO LA AVENTURA DE LORENZO Acerca de la obra Esta vez el pingüino Lorenzo está deseoso de vivir una aventura. Con la ayuda de su amigo, el señor Barbado, viajará a la selva del Amazonas en el Brasil, y vivirá,

Más detalles

A pesar de la concepción popular acerca del comic o historieta como sólo una. forma de entretenimiento para niños, éste ha resultado ser también un

A pesar de la concepción popular acerca del comic o historieta como sólo una. forma de entretenimiento para niños, éste ha resultado ser también un Introducción A pesar de la concepción popular acerca del comic o historieta como sólo una forma de entretenimiento para niños, éste ha resultado ser también un poderoso instrumento de propaganda de la

Más detalles

EPV 3º ESO. Hoja 19. UD 3 LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL La imagen. Ejercicio: buscar y pegar dos imágenes, una con alto grado de

EPV 3º ESO. Hoja 19. UD 3 LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL La imagen. Ejercicio: buscar y pegar dos imágenes, una con alto grado de La imagen Hoja 19 LA IMAGEN: Es la representación visual de objetos o cosas, reales o imaginarios; aunque hay otros tipos de imágenes como las mentales, olfativas, táctiles, etc., solo vamos a estudiar

Más detalles

DIBUJAR CÓMICS DE LA IDEA AL ARTE FINAL. Vicente Damián Fernández Gomis

DIBUJAR CÓMICS DE LA IDEA AL ARTE FINAL. Vicente Damián Fernández Gomis DIBUJAR CÓMICS DE LA IDEA AL ARTE FINAL Vicente Damián Fernández Gomis INTRODUCCIÓN El cómic es una disciplina artística con más de 100 años de antigüedad, y a la que, a día de hoy, le quedan todavía muchas

Más detalles

LA ESCUELA INCLUSIVA Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA AUTORIDAD PEDAGOGICA. Región 8 Sede CIIE Morón. Adriana Coronel Rubén Carruego

LA ESCUELA INCLUSIVA Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA AUTORIDAD PEDAGOGICA. Región 8 Sede CIIE Morón. Adriana Coronel Rubén Carruego LA ESCUELA INCLUSIVA Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA AUTORIDAD PEDAGOGICA Región 8 Sede CIIE Morón Adriana Coronel Rubén Carruego La historieta (Comic) Objetivo: Crear una historieta con ideas propias y de tus

Más detalles

cómic & manga Your choice to perfection

cómic & manga Your choice to perfection cómic & manga Your choice to perfection Cómic y Manga Para el dibujante de cómic, para el apasionado del manga, la ilustración gráfica está más viva que nunca y el mundo manga no para de crecer. referencias

Más detalles

COLEGIO ARTÍSTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO LENGUA CASTELLANA. PRIMER PERIODO MATERIAL DE APOYO PARA HACER UNA HISTORIETA

COLEGIO ARTÍSTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO LENGUA CASTELLANA. PRIMER PERIODO MATERIAL DE APOYO PARA HACER UNA HISTORIETA COLEGIO ARTÍSTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO LENGUA CASTELLANA. PRIMER PERIODO MATERIAL DE APOYO PARA HACER UNA HISTORIETA 1. HISTORIETA La historieta es la combinación de textos con elementos gráficos (globos,

Más detalles

Diferencias entre dibujo e ilustración.

Diferencias entre dibujo e ilustración. INTRODUCCIÓN: Esta pequeña guía pretende ser un apoyo para todo aquel que desee empezar a ilustrar. Se intenta presentar de manera breve y sencilla, mostrando ejercicios, láminas y nociones básicas para

Más detalles

DOCUMENTOS PARA ELABORAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LOS CUENTOS (TEXTO LITERARIO).

DOCUMENTOS PARA ELABORAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LOS CUENTOS (TEXTO LITERARIO). DOCUMENTOS PARA ELABORAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LOS CUENTOS (TEXTO LITERARIO). DOCUMENTO, EXTRAIDO DE: ESCRIBIR Y LEER materiales curriculares para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito,

Más detalles

EL CÓMIC COMO UNIDAD DIDÁCTICA

EL CÓMIC COMO UNIDAD DIDÁCTICA EL CÓMIC COMO UNIDAD DIDÁCTICA Vamos a establecer una serie de pautas didácticas para el profesor que quiera utilizar el cómic en el aula, estas pautas establecen una interrelación entre un cómic i una

Más detalles

Todo lo que siempre quiso saber sobre cómo elaborar un guión y nunca se atrevió a preguntar

Todo lo que siempre quiso saber sobre cómo elaborar un guión y nunca se atrevió a preguntar Todo lo que siempre quiso saber sobre cómo elaborar un guión y nunca se atrevió a preguntar SEC.1 LA IDEA Qué es una idea Un par de Ejemplos SEC 2. DE LA IDEA AL GUIÓN LITERARIO Cómo dar el paso El paradigma

Más detalles

CUARTO GRADO B DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CUARTO GRADO B DE EDUCACIÓN PRIMARIA CUARTO GRADO B DE EDUCACIÓN PRIMARIA 1 Contenido a leer y comprender 2 LOS TEXTOS DISCONTINUOS Definición TIPOS DE TEXTOS DISCONTÍNUOS: LAS HISTORIETAS Características y elementos. LAS INFOGRAFÍAS Características

Más detalles

DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA

DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO Los elementos configuradores de la imagen: el punto, la línea, el plano y el claroscuro. El color: colores primarios y secundarios, sus mezclas, gamas de colores cálidos y fríos.

Más detalles

La historieta gráfica o TBO (en inglés cómic) es una forma de representación de la realidad en la que se cuenta una historia a través de una serie de

La historieta gráfica o TBO (en inglés cómic) es una forma de representación de la realidad en la que se cuenta una historia a través de una serie de La historieta gráfica o TBO (en inglés cómic) es una forma de representación de la realidad en la que se cuenta una historia a través de una serie de ilustraciones o imágenes que se completan con un texto

Más detalles

Concurso SOY LOQUELEO 2017

Concurso SOY LOQUELEO 2017 Concurso SOY LOQUELEO 2017 Categoría : Serie Azul Grado : Primer grado de Secundaria Obra : Lorenzo y el secreto del arenal Autor : Flor Sánchez Zúñiga Envío : A través de la página web. Soy ilustrador

Más detalles

La diferencia entre el mundo real y el de la narración radica en el hecho de que nuestro mundo es evidente, en cambio, en una narración el mundo es

La diferencia entre el mundo real y el de la narración radica en el hecho de que nuestro mundo es evidente, en cambio, en una narración el mundo es EL GÉNERO NARRATIVO DEFINICIÓN Es una expresión literaria que se caracteriza porque se relatan sucesos o acontecimientos ficticios (imaginarios) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del

Más detalles

COLECCIÓN ANIMACUENTOS

COLECCIÓN ANIMACUENTOS COLECCIÓN ANIMACUENTOS Colegio La Purísima para niños sordos de Zaragoza Totó, el avión Jericó y el delfín Nina la golondrina El viejo Moc Una colección de cuentos para acercar la lectura de manera amena

Más detalles

MICRO CURRÍCULO del ÁREA DE: EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL Fecha Grado OCTAVO Sesión IIIPeriodo Unidad y temas

MICRO CURRÍCULO del ÁREA DE: EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL Fecha Grado OCTAVO Sesión IIIPeriodo Unidad y temas Fecha Grado OCTAVO Sesión IIIPeriodo y temas UNIDAD 1 Expresión Musical - Los instrumentos de cuerda y las características propias por grupo. - La lira, el arpa. - Lectura y escritura de piezas cortas

Más detalles

TIPS Y HOJAS DE PRACTICA

TIPS Y HOJAS DE PRACTICA TIPS Y HOJAS DE PRACTICA DIBUJAR SUPER HEROES ES UNA DE LAS PRINCIPALES MOTIVACIONES QUE TENEMOS LOS DIBUJANTES, CRECIMOS CON ELLOS, NOS EMOCIONAMOS CON SUS AVENTURAS Y NOS VOLVIMOS FANS DE SUS AUTORES

Más detalles

Lenguaje y Comunicación Historietas para contar

Lenguaje y Comunicación Historietas para contar Subsector: Nivel: NB6 () ODEA 4: Aprendizaje esperado: Analizan críticamente los cómics y los producen en forma personal o colectiva. Relación con el currículo Sector de aprendizaje Nivel 4 Dimensión Tecnológica:

Más detalles

LA HISTORIETA Y SUS POSIBILIDADES PARA ARTICULAR CONTENIDOS DISCIPLINARES Y APLICACIONES DE LAS XO

LA HISTORIETA Y SUS POSIBILIDADES PARA ARTICULAR CONTENIDOS DISCIPLINARES Y APLICACIONES DE LAS XO LA HISTORIETA Y SUS POSIBILIDADES PARA ARTICULAR CONTENIDOS DISCIPLINARES Y APLICACIONES DE LAS XO HISTORIETA Tipo específico de narración, combina elementos lingüísticos de la comunicación verbal con

Más detalles

El Sistema Decimal.

El Sistema Decimal. Curso: Titulo: Matemática 1 a 3 Básico Lección 3: El Sistema Decimal Unidad: Nº 2 Módulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje El Sistema Decimal Se cree que la mayor parte de los sistemas de numeración

Más detalles

Tendencias de Ilustración Lic. Jorge Rossi

Tendencias de Ilustración Lic. Jorge Rossi Aerógrafo digital Tendencias de Ilustración Lic. Jorge Rossi Muchas veces he sido prácticamente acorralado a preguntas por estudiantes de todo nivel acerca de una misma cuestión: Licenciado tengo que hacer

Más detalles

Esther YAMUZA PRESENTA:

Esther YAMUZA PRESENTA: Esther YAMUZA PRESENTA: Esther de Yamuza Juglaría es es una una viajera contadora de historias. Recorre el mundo en su bicicleta contando cuentos sobre dos ruedas, gracias a su teatrillo japonés kamishibai.

Más detalles

G U I Ó N INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Cómic OBJETIVOS DIDÁCTICOS ESTRUCTURA

G U I Ó N INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Cómic OBJETIVOS DIDÁCTICOS ESTRUCTURA OBJETIVOS DIDÁCTICOS 01 Iniciar a los niños en la lectura de cómics. 02 Reconocer la narratividad en una historia gráfica. 03 Identificar la relación entre el trazado del bocadillo y su significado. 04

Más detalles

6. Narrativa audiovisual

6. Narrativa audiovisual 6. Narrativa audiovisual 6.2. Géneros cinematográficos. Fases de la producción de un guión. Cultura Audiovisual 1º Bachillerato Los géneros cinematográficos. Cinematografía científica: presencia de fenómenos

Más detalles

Lenguaje e Internet La oración. Sujeto y predicado La literatura y el cine

Lenguaje e Internet La oración. Sujeto y predicado La literatura y el cine Lenguaje e Internet La oración. Sujeto y predicado La literatura y el cine Unidad 12 Lenguaje e Internet El lenguaje empleado en Internet - Internet: Medio de comunicación en el que se transmite información

Más detalles

SE LE DIFICULTA LOGRARLO AÚN CON APOYO OBSEVACIONES SE LE DIFICULTA LOGRARLO AÚN CON APOYO OBSEVACIONES

SE LE DIFICULTA LOGRARLO AÚN CON APOYO OBSEVACIONES SE LE DIFICULTA LOGRARLO AÚN CON APOYO OBSEVACIONES RUBRICAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DESCRIBE PERSONAS, PERSONAJES, OBJETOS, LUGARES Y FENÓMENOS DE SU ENTORNO, DE MANERA CADA VEZ MÁS PRECISA. IDENTIFICA LUGARES, OBJETOS, PERSONAS, ANIMALES. DE EXPRESA

Más detalles

Puesta de Cortos (Educación Secundaria)

Puesta de Cortos (Educación Secundaria) Puesta de Cortos (Educación Secundaria) Aprender viendo cine Analizar una película El cine es un medio de comunicación, y por tanto es necesario interpretar sus resultados para descubrir qué es lo que

Más detalles

Géneros Literarios. (características generales)

Géneros Literarios. (características generales) Géneros Literarios (características generales) Movimientos literarios Períodos o etapas en que se divide la historia de la literatura basada en el contexto social, político, religioso, histórico, filosófico

Más detalles

Indice: Revisión de contenidos. Perspectiva isométrica (agregado de textura, color y formas artísticas)

Indice: Revisión de contenidos. Perspectiva isométrica (agregado de textura, color y formas artísticas) Indice: Revisión de contenidos. Perspectiva isométrica (agregado de textura, color y formas artísticas) Transición de volúmenes geométricos a volúmenes artísticos. Perspectiva y puntos de fuga. Croquis.

Más detalles

Bloque temático I. Planear el proyecto de animación en 2D a partir de los requeriemientos del cliente

Bloque temático I. Planear el proyecto de animación en 2D a partir de los requeriemientos del cliente Bloque temático I 1 Planear el proyecto de animación en 2D a partir de los requeriemientos del cliente Guion BLOQUE TEMÁTICO I 2 Es un escrito detallado en el que se expone todo los elementos necesarios

Más detalles

EL CINE. Apareció hacia 1900 como un nuevo lenguaje narrativo.

EL CINE. Apareció hacia 1900 como un nuevo lenguaje narrativo. EL CINE A. CARACTERÍSTICAS Apareció hacia 1900 como un nuevo lenguaje narrativo. Es un MEDIO DE COMUNICACIÓN SOCIAL que transmite imágenes en movimiento Sus enormes posibilidades expresivas lo convierten

Más detalles

AMIGO SE ESCRIBE CON H

AMIGO SE ESCRIBE CON H AMIGO SE ESCRIBE CON H Acerca de la obra Antonia era una niña tímida que se consideraba poco atractiva. Un día camino de la escuela conoció a H, su nuevo vecino y compañero de estudio, con quien estableció

Más detalles

QUÉ ES UN CÓMIC? Serie de viñetas que forman una historia.

QUÉ ES UN CÓMIC? Serie de viñetas que forman una historia. EL CÓMIC QUÉ ES UN CÓMIC? Serie de viñetas que forman una historia. El cómic tienen una finalidad narrativa pues cuenta con los dibujos lo que los relatos cuentan con las palabras. ORIGEN DEL CÓMIC Está

Más detalles

PALABRA MÚSICA EFECTOS SILENCIO

PALABRA MÚSICA EFECTOS SILENCIO Lenguaje Radiofónico PALABRA MÚSICA EFECTOS SILENCIO P A L A B R A la Palabra No se debe abusar, si existe la posibilidad de sustituir oraciones con el uso de ruidos y música. Se debe utilizar con toda

Más detalles

Diplomatura en Arte. Dramático

Diplomatura en Arte. Dramático Diplomatura en Arte Dramático Por qué estudiar en TAI? Con más de 45 años de experiencia formando a profesionales en el ámbito de las Artes, TAI posiciona a los alumnos en un escenario diferencial: Visión

Más detalles

GUÍA 3 Tema: Herramientas de Edición y Pintura.

GUÍA 3 Tema: Herramientas de Edición y Pintura. Diseño Digital II. Guía 3 24 GUÍA 3 Tema: Herramientas de Edición y Pintura. Contenidos Pintura y dibujo Herramientas de edición y pintura. Pintando en Photoshop. Objetivo Específico Ampliar el conocimiento

Más detalles

CONTENIDOS. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL.

CONTENIDOS. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. CONTENIDOS. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. La enseñanza de la Educación plástica y visual en esta etapa tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades: Bloque 1. El lenguaje visual. -

Más detalles

Chema de la Fuente WorkBook

Chema de la Fuente WorkBook Chema de la Fuente WorkBook +36 666 531 863 chemadelafuenteart@gmail.com delafuenteart.wordpress.com Nacido en Madrid un día del libro del 87. Puede que por el influjo de dicho día posee una adoración

Más detalles

Lenguaje e Internet. Unidad 12. Jaime Arias Prieto

Lenguaje e Internet. Unidad 12. Jaime Arias Prieto Lenguaje e Internet Unidad 12 Lenguaje e Internet El lenguaje empleado en Internet - Internet: Medio de comunicación en el que se transmite información de diversas formas (audio, vídeo, textos, imágenes,

Más detalles

Ingres Picasso geometría Euclides Klee aplicada contorno Delacroix bordes Antonio Fdez. Alvira

Ingres Picasso geometría Euclides Klee aplicada contorno Delacroix bordes Antonio Fdez. Alvira LA LÍNEA La línea es el elemento más básico de todo grafismo, el más utilizado. Representa la forma de expresión más sencilla y pura, que a la vez puede ser dinámica y variada. De hecho, podemos hablar

Más detalles

Desarrollo de la capacidad creadora

Desarrollo de la capacidad creadora Desarrollo de la capacidad creadora Grisselle Soto Vélez, MFA ED 301 Teoría y Metodología de la Enseñanza del Arte en la Escuela Elemental Escuela de Artes Plásticas 15 de octubre de 2010 Indice Justificación

Más detalles

Conceptos básicos del teatro. Prof. Aidza Santiago ED 209 Las Artes a Través del Teatro Escuela de Artes Plásticas

Conceptos básicos del teatro. Prof. Aidza Santiago ED 209 Las Artes a Través del Teatro Escuela de Artes Plásticas Conceptos básicos del teatro Prof. Aidza Santiago ED 209 Las Artes a Través del Teatro Escuela de Artes Plásticas Contenido temático Justificación Objetivos Preprueba Géneros teatrales Elementos del género

Más detalles

Lograr una base conocimientos técnicos en los cuales se fundamenta el baile, así como un Mayor conocimiento de los aspectos artísticos-culturales.

Lograr una base conocimientos técnicos en los cuales se fundamenta el baile, así como un Mayor conocimiento de los aspectos artísticos-culturales. INFANTIL PRIMARIA Objetivos Generales: Lograr una base conocimientos técnicos en los cuales se fundamenta el baile, así como un Mayor conocimiento de los aspectos artísticos-culturales. Practicar ejercicio

Más detalles

De que manera las diferentes expresiones artísticas mejoran el aprestamiento espacial? Crea nuevas formas de expresión artística a nivel corporal

De que manera las diferentes expresiones artísticas mejoran el aprestamiento espacial? Crea nuevas formas de expresión artística a nivel corporal GRADO: 6 PERIODO: Primero ASIGNATURA: Artes AÑO: 2015 SEDE: Fagua DOCENTE: Carlos Castiblanco TOPICO GENERADOR: Sensibilizar a los estudiantes en el aprestamiento espacial De que manera las diferentes

Más detalles

La pintura de paisaje es la representación sobre un plano de un espacio natural, urbano o imaginario, en el que pueden

La pintura de paisaje es la representación sobre un plano de un espacio natural, urbano o imaginario, en el que pueden munal Arte en Construcción Portal para maestros El arte y la exploración Guía de Visita. Secundaria El cardón José María Velasco (1840-1912) Óleo sobre tela 61 x 45 cm Información para el docente Sobre

Más detalles

BLOQUE IV. IMAGEN FOTOGRÁFICA, CÓMIC, CINE Y MULTIMEDIA.

BLOQUE IV. IMAGEN FOTOGRÁFICA, CÓMIC, CINE Y MULTIMEDIA. BLOQUE IV. IMAGEN FOTOGRÁFICA, CÓMIC, CINE Y MULTIMEDIA. LA FOTOGRAFÍA EL CÓMIC EL CINE IMÁGENES DIGITALES Plásticas y Dibujo Una sucesión de imágenes puede emplearse con fines narrativos, es decir con

Más detalles

Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Cómic

Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Cómic Grado Superior (FP) Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Cómic Este profesional ejerce su actividad en: En empresas del sector comunicacional: editoriales, agencias de publicidad, estudios de

Más detalles

EXPOSICIÓN SOBRE EL CÓMIC EN LA BIBLIOTECA IES CELSO DÍAZ

EXPOSICIÓN SOBRE EL CÓMIC EN LA BIBLIOTECA IES CELSO DÍAZ EXPOSICIÓN SOBRE EL CÓMIC EN LA BIBLIOTECA IES CELSO DÍAZ DATE UN RESPIRO... LLÉVATE UN CÓMIC! Del 8 al 26 de febrero en la Biblioteca del edificio nuevo Del 1 al 18 de marzo en la Biblioteca del edificio

Más detalles

Criterios de Evaluación EPV 1º ESO. Tema 1

Criterios de Evaluación EPV 1º ESO. Tema 1 Criterios de Evaluación EPV 1º ESO Tema 1 1.1. Indica las leyes de la percepción que se dan en distintos ejemplos. 2.1. Busca ejemplos de imágenes ajustados a la representación, signo y símbolo. 3.1. Reconoce,

Más detalles

PSICOLOGÍA INFANTIL ILUSTRADA

PSICOLOGÍA INFANTIL ILUSTRADA PSICOLOGÍA INFANTIL ILUSTRADA TP3- Introducción a la Investigación Veneziani, Marcia Saud Yamila Ilustración Kriger Camila Ilustración Furer Ian Ilustración Vásquez Anaid Ilustración Yushiko.yk@gmail.com

Más detalles

Bibliografía. (1994). Grandes Pintores del Siglo XX: Picasso. Madrid: Globus Comunicación S.A., y Ediciones Polígrafa, S.A.

Bibliografía. (1994). Grandes Pintores del Siglo XX: Picasso. Madrid: Globus Comunicación S.A., y Ediciones Polígrafa, S.A. El improvisador AUTOR: Pettoruti, Emilio. Nacionalidad Argentina (Argentina, La Plata, 1892 Francia, París, 1971). FECHA: 1937. ORIGEN: Adquisición al autor. GÉNERO: Figura. ESCUELA: Argentina S.XX. TÉCNICA:

Más detalles

guionismo abierto para cine libre

guionismo abierto para cine libre Guía básica de guionismo abierto para cine libre por ehécatl cabrera Taller de realización cinematográfica libre Rancho Electrónico, junio 2014 http://ranchoelectronico.org cómo abrir el código? Abrir

Más detalles

detalles como el color del abrigo igual al color del cabello terminan de encerrar la semejanza.

detalles como el color del abrigo igual al color del cabello terminan de encerrar la semejanza. PINTURA Y CINE El cine al ser imagen entre otros muchos aspectos, se puede considerar como heredero de la pintura por excelencia, desde los aspectos meramente compositivos de la imagen iniciados en los

Más detalles

CURSO CORTO DE PHOTOSHOP CC

CURSO CORTO DE PHOTOSHOP CC CURSO CORTO DE PHOTOSHOP CC JUSTIFICACIÓN: En este curso aprenderá a usar todas las herramientas para seleccionar partes de imágenes, y moverá, duplicara y redimensionara imágenes. Aprenderá a usar capas

Más detalles

MÓDULO DIDÁCTICO UBICACIÓN ESPACIAL Y ENTORNO LOCAL. Historia, Geografía y Ciencias Sociales FICHAS DE TRABAJO - ESTUDIANTES 2015 BÁSICO

MÓDULO DIDÁCTICO UBICACIÓN ESPACIAL Y ENTORNO LOCAL. Historia, Geografía y Ciencias Sociales FICHAS DE TRABAJO - ESTUDIANTES 2015 BÁSICO MÓDULO DIDÁCTICO UBICACIÓN ESPACIAL Y ENTORNO LOCAL Historia, Geografía y Ciencias Sociales FICHAS DE TRABAJO - ESTUDIANTES 2015 1º BÁSICO Módulo Didáctico. UBICACIÓN ESPACIAL Y ENTORNO LOCAL 1 Básico

Más detalles

LA NARRATIVA. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato. Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso

LA NARRATIVA. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato. Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso LA NARRATIVA Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso 2016-17 Un género literario es Un modelo para el autor Un horizonte de expectativas para el lector Un

Más detalles

!!!!!!!!! TEMA 1: DIBUJO 1.INSTRUMENTOS 2.SOPORTES 3.BOCETOS, CROQUIS Y PLANOS 4.VISTAS 5.PERSPECTIVAS

!!!!!!!!! TEMA 1: DIBUJO 1.INSTRUMENTOS 2.SOPORTES 3.BOCETOS, CROQUIS Y PLANOS 4.VISTAS 5.PERSPECTIVAS TEMA 1: DIBUJO 1.INSTRUMENTOS 2.SOPORTES 3.BOCETOS, CROQUIS Y PLANOS 4.VISTAS 5.PERSPECTIVAS 1.INSTRUMENTOS Lápices Son los principales instrumentos de trazado. Se fabrican en madera y llevan en su interior

Más detalles

cursozero. foundation

cursozero. foundation cursozero. foundation 01 PRESENTACIÓN El curso proporciona una iniciación a la narrativa audiovisual mediante la presentación de las técnicas y las artes que engloban los oficios del medio. El trabajo

Más detalles

El STORYBOARD o Guión Gráfico:

El STORYBOARD o Guión Gráfico: El STORYBOARD o Guión Gráfico: Qué es un StoryBoard? Es un conjunto de ilustraciones presentadas de forma secuencial con el objetivo de servir de guía para entender una historia, previsualizar una animación

Más detalles

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 2º ESO GUÍA DE ACTIVIDADES

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 2º ESO GUÍA DE ACTIVIDADES EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 2º ESO GUÍA DE ACTIVIDADES MATERIALES: A continuación se presenta la relación de materiales que se emplearán en 2º de la ESO y que es imprescindible disponer cuando se requiera.

Más detalles

Leyendas muy primitivas

Leyendas muy primitivas J orge Eslava Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Meter Härtling Naranja 64 Generosidad, respeto, amor 2. Argumento 1. Datos del autor Jorge Eslava Calvo (Perú, 1953)

Más detalles

Literatura y semiología:

Literatura y semiología: TERCER PERIODO ACADÉMICO GRADO 8 02 TEMAS Literatura y semiología: Narrar con imágenes: -el lenguaje cinematográfico. Arte muralista latinoamericano Caricatura pictórica y literaria. Literatura e imagen:

Más detalles

Con estas actividades se pretende alcanzar los siguientes objetivos del área de educación artística:

Con estas actividades se pretende alcanzar los siguientes objetivos del área de educación artística: Currículo de Educación Primaria Abacus cooperativa ha diseñado una serie de actividades que permitirán a las madres y a los padres, a las educadoras y a los educadores trabajar el área de la educación

Más detalles

CICLO DE NIVELACION ARQUITECTURA FEBRERO/MARZO 2016

CICLO DE NIVELACION ARQUITECTURA FEBRERO/MARZO 2016 Ministerio de Educación de la Nación Universidad Nacional de La Rioja Sede Universitaria Capital CICLO DE NIVELACION ARQUITECTURA FEBRERO/MARZO 2016 Cuadernillo de apoyo EXPRESION GRAFICA Coordinadora:

Más detalles

y la revolución de los colores

y la revolución de los colores AZUL y la revolución de los colores L o q u e t e h a c e d i f e r e n t e, e s l o q u e t e h a c e h e r m o s o. N o r e n u n c i e s n u n c a a s e r c o m o e r e s, e s l o q u e t e h a c e

Más detalles

TÍTULO: LECCIONES DE FÁBULA Y MORALEJA.

TÍTULO: LECCIONES DE FÁBULA Y MORALEJA. TÍTULO: LECCIONES DE FÁBULA Y MORALEJA. ANTONIO JOSÉ MANZANERA PALAZÓN.CEIP NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN. LO PAGÁN. MURCIA 1º Producto Final Alumnos de compensatoria de 5º curso con nivel curricular de 3º

Más detalles

Unidad Didáctica 6. La Figura Humana

Unidad Didáctica 6. La Figura Humana Unidad Didáctica 6 La Figura Humana 1.- Análisis de la Figura - Proporción El cuerpo humano tiene una serie de características que lo diferencian de otros seres vivos. Una de esas características es la

Más detalles

Guía de lectura: consignas de comprensión crítica, producción y conexión con otras disciplinas

Guía de lectura: consignas de comprensión crítica, producción y conexión con otras disciplinas Guía de lectura: consignas de comprensión crítica, producción y conexión con otras disciplinas Hamlet William Shakespeare Editorial Salim Circunstancias de tiempo y de lugar 1. Marcar en una línea de tiempo

Más detalles

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto ÁREA PLÁSTICA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Identifica con ayuda del profesor imágenes fijas y en movimiento de su entorno Identifica con ayuda del profesor imágenes

Más detalles

C.E.I.P. V CENTENARIO CÓDIGOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

C.E.I.P. V CENTENARIO CÓDIGOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS C.E.I.P. V CENTENARIO CÓDIGOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 5 COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA COMPETENCIA MATEMÁTICA COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA COMPETENCIA EN

Más detalles

Educación Plástica y Visual de 2º de ESO Tema 3 EL COLOR página 36 Fecha de entrega:... Lámina 9. Mezclas sustractivas por superposición En esta lámina tienes que explorar las posibilidades de la pintura

Más detalles

CONCURSO REGIONAL ESCOLAR DE HISTORIETA MARIO VARGAS LLOSA PLAN DE LECTURA

CONCURSO REGIONAL ESCOLAR DE HISTORIETA MARIO VARGAS LLOSA PLAN DE LECTURA CONCURSO REGIONAL ESCOLAR DE HISTORIETA MARIO VARGAS LLOSA MARIO. CUADERNOS DE UN VIAJERO es el primer libro escrito en formato de comic sobre la vida y obra de nuestro Nobel Mario Vargas Llosa. Se divide

Más detalles

CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE TECNICAS DE BOCETOS AGOSTO DICIEMBRE 2014

CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE TECNICAS DE BOCETOS AGOSTO DICIEMBRE 2014 CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE TECNICAS DE BOCETOS AGOSTO DICIEMBRE 2014 Elementos de competencias. Representar bocetado el objeto tridimensionalmente en base a tonos y texturas, representar

Más detalles

CARTILLA. Literatura

CARTILLA. Literatura CARTILLA 5 Literatura INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR - ICBF Cristina Plazas Michelsen Directora General Karen Cecilia Abudinen Abuchaibe Directora de Primera Infancia Yenny Marcela Monroy Parra

Más detalles

Objetivos y criterios de evaluación en 1º de ESO

Objetivos y criterios de evaluación en 1º de ESO EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL Objetivos y criterios de evaluación en 1º de ESO UNIDAD 1 LA PERCEPCIÓN VISUAL 1. Conocer e identificar las principales leyes de la percepción. 2. Clasificar una imagen atendiendo

Más detalles

Universidad Estatal a Distancia. Escuela de Ciencias de la Educación. Tecnologías de la Información y Comunicación 2086

Universidad Estatal a Distancia. Escuela de Ciencias de la Educación. Tecnologías de la Información y Comunicación 2086 Universidad Estatal a Distancia Escuela de Ciencias de la Educación Tecnologías de la Información y Comunicación 2086 Propuesta Situación de Aprendizaje TIC en el Aula Diseñado por: Melissa Zamora Godínez

Más detalles

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO CONTENIDOS CURRICULARES. Bloque 1. El lenguaje visual.

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO CONTENIDOS CURRICULARES. Bloque 1. El lenguaje visual. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO CONTENIDOS CURRICULARES Bloque 1. El lenguaje visual. Lectura de imágenes. La imagen representativa y simbólica: función sociocultural de la imagen en la historia. Aproximación

Más detalles

Somos un nuevo sello editorial cien por ciento mexicano

Somos un nuevo sello editorial cien por ciento mexicano KIT DE MEDIOS NUESTRAS COLECCIONES Somos un nuevo sello editorial cien por ciento mexicano comprometido con poner al alcance de nuestros lectores ediciones de la más alta calidad. Nuestro quehacer editorial

Más detalles

el pequeño Olaf TIENE UNA IDEA

el pequeño Olaf TIENE UNA IDEA Ficha pedagógica P3/P4/P5 y ciclo inicial www.mamutcomics.com TIENE UNA IDEA Pep Brocal Género: cómic mudo para niños a partir de 3 años Objetivos: entender el funcionamiento de un cómic (orden de las

Más detalles

Jardín de Niños Génesis Guía de estudios de octubre del de Preescolar

Jardín de Niños Génesis Guía de estudios de octubre del de Preescolar Jardín de Niños Génesis Guía de estudios de octubre del 2012 3 de Preescolar Nombre: Lenguaje y comunicación lunes 22 de octubre del 2012 Lenguaje Oral Obtiene y comparte información mediante diversas

Más detalles