COLEGIO SAN GABRIEL. Formando jóvenes para el Futuro Sitio Web: Correo Electrónico

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1 COLEGIO SAN GABRIEL Formando jóvenes para el Futuro Sitio Web: Correo Electrónico GRADO PRIMERO CIENCIAS NATURALES Primer período: : 0847 Reconoce las partes del cuerpo y sus funciones Emplea los órganos de los sentidos para identificar: masa, volumen, textura, olores, sabores, sonidos y forma Practica normas de higiene y hábitos alimenticios Identifica las fuentes de luz y de sonido y sus efectos sobre los seres vivos Se le dificulta reconocer las partes del cuerpo y sus funciones Ocasionalmente se le dificulta emplear los órganos de los sentidos para identificar volumen, masa, texturas, olores, sabores, sonidos y forma Se le dificultan las normas de higiene y buenos hábitos alimenticios 1159 Se le dificulta comprobar a través de experimentos las características de la propagación de la luz y el sonido. : 0851 Identifica las partes del cuerpo, y diferencia los órganos de los sentidos su cuidado y su higiene Se le dificulta identificar las partes del cuerpo, sus órganos de los sentidos, su cuidado e higiene. Segundo período 0842 Diferencia los seres vivos de los no vivos Reconoce los órganos del movimiento y locomoción en los seres vivos Aplica algunas normas preventivas que contribuyen a la conservación del medio ambiente Cuida los seres de la naturaleza y su entorno Se le dificulta diferenciar los seres vivos de los no vivos Se le dificulta reconocer las características de la locomoción y movimiento de los seres vivos Se le dificulta aplicar algunas normas preventivas que contribuyen a la conservación del medio ambiente. 1

2 1154 Ocasionalmente cuida los seres de la naturaleza y su entorno. : 0846 Reconoce y clasifica los seres que hay en la naturaleza a partir de sus características Se le dificulta reconocer y clasificar los seres que hay en la naturaleza y sus características. Tercer período: 0852 Identifica algunos animales, su tipo de hábitat y forma de vida, alimentación, locomoción y movimiento Reconoce las partes de una planta y sus funciones Comprende y explica el proceso de germinación de una planta Reconoce los seres que hacen parte de la naturaleza A veces se le dificulta identificar el tipo de hábitat y forma de vida de algunos animales A veces se le dificulta reconocer las partes de una planta y sus funciones Se le dificulta comprender el proceso de germinación de una planta Demuestra dificultad para reconocer los seres que hacen parte de la naturaleza. : 0856 Organiza grupos de animales y plantas que contribuyen al mejor estar del hombre Presenta dificultad para organizar grupos de animales y plantas que contribuyen al mejor estar del hombre. Cuarto período: : 0857 Reconoce cuando los objetos están en estado sólido, líquido y gaseoso Reconoce el valor del agua como elemento indispensable para la vida Explica fenómenos que ocurren en la naturaleza Explica a través de la escritura de cuentos los agentes contaminantes del medio. : 1166 Se le dificulta reconocer cuando los objetos están en estado sólido, líquido y gaseoso Se le dificulta reconocer el valor del agua como elemento indispensable para la vida Se le dificulta explicar fenómenos que ocurren en la naturaleza Tiene dificultad para reconocer los seres que hacen parte de la naturaleza. : 2

3 0861 Describe en forma escrita propiedades del agua y su importancia en los seres vivos Se le dificulta describir en forma escrita propiedades del agua y su importancia en los seres vivos. GRADO SEGUNDO- CIENCIAS Primer período 0862 Reconoce las partes del cuerpo y sus funciones de nutrición y respiración Practica normas de higiene y hábitos alimenticios Reconoce las características del movimiento y locomoción en los seres vivos 0865 Reconoce la importancia de la piel, los músculos y los huesos A veces reconoce las partes del cuerpo y sus funciones de nutrición y respiración Se le dificulta practicar normas de higiene y hábitos alimenticios A veces clasifica en forma oral y escrita algunos seres vivos según sus órganos de locomoción Se le dificulta reconocer la importancia de la piel, los músculos y los huesos 0866 Explica por escrito de forma clara y coherente el proceso de ingestión y asimilación de los alimentos en los seres vivos A veces explica por escrito de forma clara y coherente el proceso de ingestión y asimilación de los alimentación en los seres vivos. Segundo período : 0867 Demuestra los cambios que sufren los seres de la naturaleza Identifica los procesos de alimentación y reproducción de los seres vivos Relaciona y comprende los diferentes problemas causados por la contaminación Explica las fuentes de energía por medio de experimentos Se le dificulta demostrar los cambios que sufren los seres de la naturaleza Se le dificulta identificar los procesos de alimentación y reproducción de los seres vivos Se le dificulta relacionar y comprender los diferentes problemas causados por la contaminación Se le dificulta explicar las fuentes de energía por medio de experimentos. 3

4 0871 Identifica las diferentes interacciones de los seres vivos en su entorno Se le dificulta identificar las diferentes interacciones de los seres vivos en su entorno. Tercer período: 0872 Reconoce los cambios en las propiedades de los objetos Identifica la dirección y el sentido en el movimiento de un cuerpo Identifica los cambios de estado de los objetos Describe en forma escrita propiedades del agua y su importancia en los seres vivos Se le dificulta reconocer los cambios en las propiedades de los objetos Se le dificulta identificar la dirección y el sentido en el movimiento de un cuerpo Se le dificulta identificar los cambios de estado de los objetos Se le dificulta describir en forma escrita propiedades del agua y su importancia en los 0876 Identifica las propiedades generales y específicas de la materia Se le dificulta identificar las propiedades generales y específicas de la materia. Cuarto período: : 0877 Identifica los conceptos de Tierra y sistema Solar Representa con gráficos los movimientos de la Tierra Explica en forma oral y escrita las estaciones Comprueba a través de experiencias las características de la propagación de la luz y el sonido. : 1186 Le cuesta identificar los conceptos de Tierra y sistema Solar Presenta dificultad en representar con gráficos los movimientos de la Tierra Presenta dificultad para explicar en forma oral y escrita las estaciones Presenta dificultad para comprobar a través de experiencias las características de la propagación de la luz y el sonido Investiga y realiza experimentos para demostrar los movimientos de la Tierra y sus influencias Se le dificulta investigar y realiza experimentos para demostrar los movimientos de la Tierra y sus influencias. 4

5 GRADO TERCERO- CIENCIAS Primer período 0882 Identifica y clasifica los diferentes reinos de la naturaleza Demuestra los cambios que sufren los seres de la naturaleza 0884 Explica las características hereditarias provenientes de padres e hijos 0885 Identifica los procesos de alimentación y reproducción de los seres vivos Presenta dificultad para identificar y clasifica los diferentes reinos de la naturaleza 1192 Presenta dificultad para demostrar los cambios que sufren los seres de la naturaleza 1193 Se le dificulta explicar las características hereditarias provenientes de padres e hijos 1194 Le es difícil identificar los procesos de alimentación y reproducción de los seres vivos Comprende que todos los seres vivos nacen, crecen se reproducen y mueren Se le dificulta comprender que todos los seres vivos nacen, crecen se reproducen y mueren. Segundo período : 0887 Reconoce la importancia de una buena nutrición Clasifica los alimentos según su origen y función Comprende y explica el proceso de la transformación de los alimentos 0890 Explica las funciones del sistema óseo del ser humano Se le dificulta reconocer la importancia de una buena nutrición 1097 Se le dificulta clasificar los alimentos según su origen y función Presenta dificultad comprender el proceso de la transformación de los alimentos 1099 Le es difícil explicar las funciones del sistema óseo del ser humano Reconoce la importancia de la nutrición y las funciones del sistema óseo 1200 Se le dificulta reconocer la importancia de la nutrición y las funciones del sistema óseo. 5

6 Tercer período 0892 Explica las características del sonido 0893 Identifica la propagación de la luz y su actividad 0894 Reconoce algunas fuentes de energía Compara el proceso por el cual se obtiene y se aprovecha la energía por organismo y máquinas Presenta dificultad para explicar las características del sonido 1202 Le cuesta identificar la propagación de la luz y su actividad 1203 Le es difícil reconocer algunas fuentes de energía 1204 Le es difícil comparar el proceso por el cual se obtiene y se aprovecha la energía por organismo y máquinas Describe las características de la luz y el sonido 1205 Le cuesta Describe las características de la luz y el sonido Cuarto período 0897 Analiza la importancia de os componentes abióticos de la naturaleza Cuida y protege su entorno 0899 Clasifica los recursos destacando su beneficio por el planeta Observa y deduce que los organismos se agrupan conformando comunidad y poblaciones biológicas que interactúan Le cuesta analizar la importancia de os componentes abióticos de la naturaleza A veces le es difícil cuidar y protege su entorno 1208 Le es difícil clasificar los recursos destacando su beneficio por el planeta 1209 Le es difícil observar y deducir que los organismos se agrupan conformando comunidad y poblaciones biológicas que interactúan 0901 Reconoce que el aire, el agua y el suelo son componentes del medio, necesarios para los seres vivos Se le dificulta reconocer que el aire, el agua y el suelo son componentes del medio, necesarios para los seres vivos 6

7 GRADO CUARTO CIENCIAS Primer período 0902 Reconoce la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos 0903 Identifica los diferentes niveles de organización externa de los seres vivos 0904 Distingue las principales adaptaciones existentes de los seres vivos en su proceso de relación Establece como el ser humano debe aprovechar los recursos naturales, para mantener el equilibrio 1211 Se le dificulta reconocer la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos 1212 Se le dificulta identificar los diferentes niveles de organización externa de los seres vivos 1213 Presenta dificultad para distinguir las principales adaptaciones existentes de los seres vivos en su proceso de relación Se le dificulta establecer como el ser humano debe aprovechar los recursos naturales, para mantener el equilibrio 0906 Identifica las estructuras que cumplen funciones vitales en los organismos y explica las adaptaciones de estas al medio Presenta dificultad para identificar las estructuras que cumplen funciones vitales en los organismos y explica las adaptaciones de estas al medio. Segundo período : 0907 Identifica los componentes y funciones de los diferentes sistemas que conforman el ser humano Reconoce las diferentes relaciones que se dan entre los seres vivos Demuestra habilidad para distinguir que es alimentación, tipos de alimentos y su conservación Demuestra interés por el cuidado y preservación de los recursos naturales Se le dificulta identificar los componentes y funciones de los diferentes sistemas que conforman el ser humano Le es difícil reconocer las diferentes relaciones que se dan entre los seres vivos Presenta dificultad para distinguir que es alimentación, tipos de alimentos y su conservación 1219 Sus actitudes muestran desinterés hacia el cuidado y protección de los recursos naturales Explica la organización de los seres vivos en los ecosistemas en términos de competencia, depredación, cadenas alimentarías y fluido de la energía 1220 Se le dificulta explicar la organización de los seres vivos en los ecosistemas en términos de competencia, depredación, cadenas alimentarías y fluido de la energía 7

8 Tercer período 0912 Elabora cadenas alimenticias teniendo en cuenta los diferentes niveles de circulación del a energía Reconoce la materia y sus propiedades 0914 Establece diferencias entre mezcla y combinación 0915 Clasifica y reconoce los recursos naturales renovables y no renovables 1221 Se le dificulta elaborar cadenas alimenticias teniendo en cuenta los diferentes niveles de circulación del a energía Se le dificulta reconocer la materia y sus propiedades 1223 Le es difícil establece diferencias entre mezcla y combinación 1224 Manifiesta dificultad para Clasifica y reconoce los recursos naturales renovables y no renovables 0916 Predice los cambios que sufren algunas sustancias al combinarse con otras y diferencia las características de las sustancias iniciales y de las finales Se le dificulta predecir los cambios que sufren algunas sustancias al combinarse con otras y diferencia las características de las sustancias iniciales y de las finales. Cuarto período 0917 Reconoce la energía como la capacidad para realizar un trabajo 0918 Identifica el calor, la temperatura y el sonido como formas de energía 0919 Reconoce la constitución y exploración del sistema solar 0920 Practica normas de convivencia ambiental 1226 Se le dificulta reconoce la energía como la capacidad para realizar un trabajo 1227 Le es difícil Identifica el calor, la temperatura y el sonido como formas de energía 1228 Se le dificulta reconocer la constitución y exploración del sistema solar 1229 Demuestra desinterés en la practica de las normas de convivencia ambiental 0921 Analiza las aplicaciones tecnológicas de la energía para el manejo y conservación de los seres vivos en la tierra 1230 Presenta dificultad para analizar las aplicaciones tecnológicas de la energía para el manejo y conservación de los seres vivos en la tierra 8

9 GRADO QUINTO CIENCIAS NATURALES Primer período 0922 Reconoce la célula sus partes y sus funciones 0923 Explica la constitución de los seres vivos en términos de unicelulares y pluricelulares y la forma como se organizan en tejidos órganos y sistemas Identifica los componentes y funciones de los diferentes sistemas que conforman los seres vivos 0925 Valora la educación ambiental como parte de su formación integral 1231 Se le dificulta reconocer la célula sus parteas y sus funciones 1232 Presenta dificultad para explicar la constitución de los seres vivos en términos de unicelulares y pluricelulares y la forma como se organizan en tejidos órganos y sistem 1233 Se le dificulta Identificar los componentes y funciones de los diferentes sistemas que conforman los seres vivos 1234 Presenta poco interés al cuidado y protección del medio ambiente Identifica las estructuras que cumplen funciones vitales en los seres vivos y lo aplica para el bienestar de su salud y de su entorno 1235 Se le dificulta Identificar las estructuras que cumplen funciones vitales en los seres vivos y lo aplica para el bienestar de su salud y de su entorno Segundo período 0927 Reconoce los seres vivos y su relación con el medio 0928 Identifica los procesos de reproducción en los seres vivos 0929 Demuestra interés por el cuidado y preservación de los recursos naturales Comprende las interacciones existentes entre los seres 1236 Se le dificulta identificar los seres vivos y su relación con el medio 1237 Presenta dificultad para identificar los procesos de reproducción en los seres vivos 1238 Sus actitudes muestran desinterés hacia el cuidado y protección de los recursos naturales Se le dificulta comprender las interacciones existentes entre los seres vivos 0931 Comprende que los seres vivos establecen relaciones entre ellos permitiendo la conservación de la especie y el equilibrio de la naturaleza 9

10 1240 Presenta dificultad para Comprender que los seres vivos establecen relaciones entre ellos permitiendo la conservación de la especie y el equilibrio de la naturaleza Tercer período 0932 Explica las relaciones que se llevan a cabo entre los seres vivos y su medio ambiente, para la conservación del equilibrio 0933 Identifica los recursos naturales de la tierra y explica la forma de conservarlos Identifica los elementos y propiedades de la materia 0935 Experimenta los cambios físicos y químicos de la materia 1241 Se le dificulta explicar las relaciones que se llevan a cabo entre los seres vivos y su medio ambiente, para la conservación del equilibrio 1242 Presenta dificultad identificar los recursos naturales de la tierra y explicar la forma de conservarlos Se le dificulta identificar los elementos y propiedades de la materia 1244 Se le dificulta experimentar los cambios físicos y químicos de la materia 0936 Reconoce la constitución de la materia y la utilidad en las actividades de su entorno 1245 Se le dificulta reconocer la constitución de la materia y la utilidad en las actividades de su entorno Cuarto período 0937 Reconoce e identifica las diferentes formas de energía Identifica las diferentes fuerzas y tipos de máquinas 0939 Describe las características de los cuerpos que constituyen el sistema Practica normas de convivencia ambiental 1246 Se le dificulta reconocer e identificar las diferentes formas de energía Se le dificulta identificar las diferentes fuerzas y tipos de máquinas 1248 Se le dificulta describir las características de los cuerpos que constituyen el sistema Demuestra desinterés en la practica de las normas de convivencia ambiental 0941 Reconoce la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico Presenta dificultad para reconoce la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico. 10

11 GRADO SEXTO CIENCIAS NATURALES Primer período 0942 Reconoce y clasifica la materia según sus propiedades Predice el comportamiento de lo metales y los no metales al contacto con el aire Ubica y reconoce los elementos químicos en la tabla periódica de acuerdo con sus propiedades Reconoce el modelo atómico actual para explicar el comportamiento de la materia Se le dificulta reconocer y clasificar la materia según sus propiedades No reconoce el comportamiento de los metales y los no metales al contacto con el aire Le es difícil reconocer y ubicar los elementos químicos en la tabla periódica de acuerdo a sus propiedades Le falta explicar el comportamiento de la materia mediante el modelo atómico actual 0946 Establecer relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia así como las propiedades físicas y químicas que la constituyen Se le dificulta establecer relaciones entre las características macro y microscópicas de la materia así como de las propiedades físicas y químicas que la constituyen. Segundo período 0947 Caracteriza y relaciona las diferentes clases de fuerza de un objeto Interpreta gráficas y tablas de relaciones con el movimiento de los objetos 0949 Reconoce los diferentes tipos de movimiento y sus propiedades Reconoce las distintas formas de la energía en la naturaleza Pocas veces relaciona las clases de fuerza de un objeto 1257 No interpreta gráficas y tablas relacionadas con el movimiento Pocas veces reconoce los tipos de movimiento y sus propiedades Se le dificulta reconocer las formas de energía en la naturaleza 0951 Relacionar movimiento, fuerza, energía y trabajo desde la óptica de la física. 11

12 1260 Pocas veces relaciona fuerza, energía movimiento y trabajo desde la óptica de la física. Tercer período 0952 Valora la importancia del microcopio en el desarrollo de las ciencias Reconoce la célula como unidad funcional y estructural de todo ser vivo Clasifica los seres vivos en reinos según sus características Identifica las partes y funcionamiento de los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor Pocas veces valora la importancia del microscopio en el desarrollo de las ciencias No siempre reconoce la célula como la unidad funcional y estructural de todo ser vivo Se le dificulta la clasificación de los seres vivos según sus características Le es difícil reconocer las partes y funcionamiento de los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor Explicar la estructura celular y formación de sistemas a partir de ella y clasificación taxonómica de los organismos Tiene dificultades para explicarla estructura celular y formación de los sistemas a partir de ella y clasificar taxonómicamente a los organismos. Cuarto período 0957 Identifica los factores bióticos y abióticos de un ecosistema y sus organismos 0958 Reconoce en la cadena alimenticia los eslabones que la conforman y el recorrido de la energía Identifica las formas de alimentación, hábitat y reproducción como formas de supervivencia Se concientiza de la importancia de cuidar, recuperar y conservar el medio ambiente Pocas veces identifica los factores bióticos y abióticos que conforman un ecosistema y sus organismos No identifica la energía en las cadenas alimenticias y los eslabones que la conforman 1268 Pocas veces identifica las formas de reproducción, alimentación y hábitat como formas de supervivencia Le falta conciencia de la importancia de cuidar, recuperar y conservar el medio ambiente Analizar el potencial de los recursos naturales, su utilización en los desarrollos tecnológicos y las consecuencias sobre el medio ambiente Le da dificultad analizar el potencial de los recursos naturales, su utilización en los desarrollos tecnológicos y las consecuencias sobre el medio ambiente. 12

13 GRADO SEPTIMO CIENCIAS NATURALES Primer período 0962 Identifica la naturaleza de la materia, sus propiedades, estados y transformaciones Relaciona y aplica las propiedades químicas y físicas de los elementos y su organización en la tabla periódica 0964 Analiza y compara la evolución de los modelos atómicos Explica la formación de compuestos químicos a partir de los diferentes enlaces Se le dificulta el análisis y comprensión sobre la materia, propiedades y transformaciones Desconoce la relación entre propiedades físicas y químicas de los elementos y su organización en la tabla periódica Se le dificulta la descripción de la distribución de electrones en los niveles energéticos Se le dificulta la explicación de la formación de los compuestos químicos a partir de los diferentes enlaces químicos Conceptualiza sobre los procesos biológicos, físicos y químicos que le permitan reconocerse como parte fundamental de un sistema dinámico y cotidiano Se le dificulta interpretar, analizar y aplicar los diferentes procesos químicos de la naturaleza de la materia. Segundo período 0967 Reconoce las características del movimiento ondulatorio Explica la naturaleza ondulatoria del sonido y la luz Identifica fenómenos de carácter ondulatorio, con sus características Describe la propiedades del sonido y la luz que conllevan a una mejor calidad de vida Falla en el reconocimiento del movimiento ondulatorio No identifica la naturaleza ondulatoria del sonido y de la luz Desconoce los fenómenos de carácter ondulatorio, con sus características No reconoce la importancia de las propiedades y aplicaciones de la luz y el sonido, que conllevan a una mejor calidad de vida Analiza y comprende el carácter ondulatorio de la luz y el sonido y sus aplicaciones en la vida cotidiana No asume el análisis y comprensión del carácter ondulatorio de la luz, el sonido y sus aplicaciones en la vida cotidiana. 13

14 Tercer período 0972 Diferencia los niveles de organización de los seres vivos Reconoce y aplica la clasificación moderna de los seres vivos Identifica y relaciona procesos de mitosis y meiosis Reconoce la morfología y fisiología de los sistemas reproductores en la escala animal y vegetal Falta interés para reconocer niveles de organización de los seres vivos No aplica la clasificación moderna de los organismos Desconoce los procesos de mitosis y meiosis celulares Se le dificulta relacionar los sistemas reproductores en las plantas y animales con su morfología y fisiología Conceptualiza y reconoce el proceso de la reproducción celular y de la escala evolutiva de los seres vivos No aplica la clasificación moderna de los organismos, reproducción celular y de la escala evolutiva de los seres vivos. Cuarto período 0977 Reconoce los diferentes ciclos biológicos relacionándolos con los ecosistemas Reconoce en los ecosistemas las diferentes interrelaciones, teniendo en cuenta la circulación de materia y energía Relaciona y comprende los diferentes problemas ambientales causados por la contaminación Asume compromisos personales con su entorno a medida que comprende los avances tecnológicos relacionados con los ecosistemas Se le dificulta reconocer en los ecosistemas las diferentes interrelaciones y la circulación de materia y energía Se le dificulta reconocer las diferentes interacciones en los ecosistemas Presenta dificultades en la relación y comprensión de los diferentes problemas ambientales causados por la contaminación Se le dificulta asumir compromisos personales con su entorno Identifica los medios de locomoción en humanos y las adaptaciones de los seres vivos en los diferentes ecosistemas Presenta dificultad para identificar la morfología y fisiología de los seres vivos y las adaptaciones en los diferentes ecosistemas. 14

15 GRADO OCTAVO CIENCIAS NATURALES Primer período Fortaleza 0982 Ubica y reconoce los elementos químicos en la tabla periódica según sus propiedades 0983 Describe la distribución de electrones en los niveles y subniveles de energía Explica la formación de compuestos a partir de los diferentes enlaces Forma y nombra los compuestos inorgánicos en los diferentes sistemas y conoce su importancia 0986 Busca y aplica números de oxidación en las diferentes especies químicas Se le dificulta ubicar y reconocer los elementos químicos en la tabla periódica según sus propiedades 1292 Presenta dificultad para describir la distribución de electrones en los niveles y subniveles de energía Tiene dificultad para explicar la formación de compuestos a partir de los diferentes enlaces Se le dificulta Forma y nombra los compuestos inorgánicos en los diferentes sistemas y conoce su importancia Se le dificulta buscar y aplicar números de oxidación en las diferentes especies químicas Interpreta, analiza y aplica los diferentes procesos químicos de la naturaleza de la materia Se le dificulta analizar, interpretar y aplicar los diferentes procesos químicos de la naturaleza de materia, los fluidos y la energía. Segundo período 0988 Elabora explicaciones de densidad y presión en los fluidos para aplicarlos en los ejercicios Fundamenta con ejemplos las teorías, leyes y principios de los fluidos Diferencia los estados y propiedades de la materia Diferencia los estados y propiedades de la materia Tiene dificultad para explicar y aplicar densidades y presión en los fluidos Confunde las teorías, principios y leyes de los fluidos Presenta dificultad para diferenciar los estados y propiedades de la materia Se le dificulta analizar y diferenciar las formas de energía y sus aplicaciones Interpreta, analiza y aplica los procesos físicos en los estados de la materia, los fluidos y la energía Se le dificulta interpretar, analizar y aplicar los diferentes procesos físicos en los estados de la materia. 15

16 Tercer período 0993 Identifica y analiza la estructura de la neurona como la unidad funcional del sistema nervioso Identifica las partes y funcionamiento del sistema nervioso Analiza y reconoce las funciones del sistema endocrino y su importancia Relaciona los receptores sensoriales con los órganos de los sentidos y su importancia en los seres vivos Presenta dificultad en identificar y analizar las neuronas como la unidad funcional del sistema nervioso 1303 Confunde las partes y las funciones del sistema nervioso Se le dificulta analizar y reconocer las funciones del sistema endocrino y su importancia Se le dificulta relacionar los receptores sensoriales con los órganos de los sentidos y su importancia en los seres vivos Interpreta, analiza y aplica los diferentes sistemas de coordinación, integración y control de los seres vivos Se le dificulta interpretar, analizar y aplicar los diferentes sistemas de coordinación, integración y control de los seres vivos. Cuarto período 0998 Analiza y reconoce los factores ecológicos de los ecosistemas y su interacción con los seres vivos Analiza las variaciones de los factores ecológicos de los ecosistemas y su interacción con los seres vivos Describe la evolución de la tierra y establece comparaciones entre los cambios presentados en las eras geológicas Relaciona la actividad de los ecosistemas terrestres y acuáticos a partir de la circulación de la materia y la energía, el tiempo atmosférico y su influencia en los seres vi 1307 Se le dificulta analizar y reconocer los factores ecológicos de los ecosistemas en su interacción de los seres vivos Le falta claridad en el análisis de las variaciones de los factores ecológicos en los ecosistemas y su interacción con los seres vivos Presenta dificultad para describir la evolución de la tierra y establecer comparaciones entre los cambios presentados en las eras geológicas 1310 Se le dificulta diferenciar, reconocer y relacionar la actividad de los ecosistemas terrestres y acuáticos a partir de la circulación de la materia y la energía y su influencia 1002 Diferencia y relaciona los procesos geológicos con la formación de los continentes, el relieve y el movimiento de las placas Tectónicas Se le dificulta, diferenciar y relacionar los procesos geológicos con la formación de los continentes, el relieve y el movimiento de las placas tectónicas. 16

17 GRADO NOVENO CIENCIAS NATURALES Primer período Fortaleza 1003 Balancea ecuaciones por tanteo y oxido reducción y las relaciona con las leyes que rigen la materia 1004 Reconoce las propiedades y aplicaciones del carbono como constituyente fundamental de los compuestos orgánicos 1005 Relaciona las hibridaciones del carbono con las formación de enlaces sencillos, dobles y triples 1006 Identifica los principales grupos funcionales orgánicos y sus aplicaciones fundamentales 1312 Se le dificulta balancear ecuaciones por tanteo y oxido reducción y las relaciona con las leyes que rigen la materia Se le dificulta Reconocer las propiedades y aplicaciones del carbono como constituyente fundamental de los compuestos orgánicos 1314 Se le dificulta Relacionar las hibridaciones del carbono con las formación de enlaces sencillos, dobles y triples 1315 Se le dificulta Identificar los principales grupos funcionales orgánicos y sus aplicaciones fundamentales 1007 Balancea ecuaciones químicas, las relaciona con las leyes que rigen la materia y establece relaciones entre los seres vivos y los compuestos orgánicos Se le dificulta Balancear ecuaciones químicas, relacionarlas con las leyes que rigen la materia y establecer relaciones entre los seres vivos y los compuestos orgánicos Segundo período 1008 Relaciona los efectos de las cargas eléctricas en reposo y realiza experimentos Relaciona los efectos de las cargas eléctricas en movimiento y realiza experimento 1010 Reconoce las propiedades y aplicaciones de los materiales que poseen propiedad magnética 1011 Reconoce la informática como herramienta en las actividades de la vida cotidiana Se le dificulta Relacionar los efectos de las cargas eléctricas en reposo y realiza experimentos Se le dificulta Relacionar los efectos de las cargas eléctricas en movimiento y realiza experimento 1319 Se le dificulta Reconocer las propiedades y aplicaciones de los materiales que poseen propiedad magnética 1320 Se le dificulta Reconocer la informática como herramienta en las actividades de la vida cotidiana Relaciona el electromagnetismo, la electrónica y su importancia en el mundo actual Presenta dificultades al relacionar el electromagnetismo, la electrónica y su importancia en el mundo actual. 17

18 Tercer período 1013 Analiza y diferencia los principios genéticos, herencia y enfermedades hereditarias Relaciona la manipulación genética con las aplicaciones de esta en los diferentes campos 1015 Analiza la importancia de la taxonomía y la biodiversidad en la escala evolutiva y sus implicaciones en el mundo actual Describe la importancia de la microbiología en los diferentes campos Se le dificulta analizar y diferenciar los principios genéticos, herencia y enfermedades hereditarias Se le dificulta. relacionar la manipulación genética con las aplicaciones de esta en los diferentes campos 1324 Se le dificulta analizar la importancia de la taxonomía y la biodiversidad en la escala evolutiva y sus implicaciones en el mundo actual Se le dificulta describir la importancia de la microbiología en los diferentes campos Relaciona la diversidad biológica con los diferentes cambios que se dan a través del tiempo y su clasificación Se le dificulta relacionar la diversidad biológica con los diferentes cambios que se dan a través del tiempo y su clasificación. Cuarto período 1018 Identifica los componentes básicos del suelo, sus fases y capas Reconoce las propiedades físicas y químicas del suelo Analiza el uso actual y el uso potencial de los suelos Relaciona los suelos con sus nutrientes y el agua 1327 Se le dificulta identificar los componentes básicos del suelo, sus fases y capas Se le dificulta reconocer las propiedades físicas y químicas del suelo Se le dificulta analizar el uso actual y el uso potencial de los suelos Se le dificulta relacionar los suelos con sus nutrientes y el agua 1022 Describe el proceso de formación de los suelos, su clasificación, componentes, utilización y agentes contaminantes 1331 Se le dificulta describir el proceso de formación de los suelos, su clasificación, componentes, utilización y agentes contaminantes 18

19 GRADO DECIMO FISICA Primer período Fortaleza 1023 Diferencia cantidades escalares y vectoriales y realiza operaciones con vectores gráfica y analíticamente Aplica factores de conversión entre magnitudes físicas y expresa los resultados en notación científica utilizando adecuadamente la calculadora Hace análisis dimensionales de ecuaciones desde las variables físicas Aplica condiciones de equilibrio a situaciones físicas cotidianas Se le dificulta diferenciar cantidades escalares y vectoriales y realizar operaciones con vectores grafica y analíticamente Se le dificulta aplicar factores de conversión entre magnitudes físicas y expresar los resultados en notación científica utilizando adecuadamente la calculadora Se le dificulta hacer análisis dimensionales de ecuaciones desde las variables físicas Se le dificulta aplicar condiciones de equilibrio a situaciones físicas cotidianas Resuelve y explica situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con vectores, aplicando correctamente las reglas de la suma de vectores, factores de c 1336 Se le dificulta resolver situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con vectores, aplicando correctamente las reglas de la suma de vectores factores d Segundo período 1028 Conceptualiza sobre el movimiento desde los conceptos de desplazamiento, velocidad, rapidez y aceleración Resuelve situaciones problema relacionadas con el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y caída de los cuerpos Construye y analiza gráficos cartesianos de distancia, velocidad, aceleración en función del tiempo Realiza laboratorios relacionados con el movimiento en los cuales calcula velocidad media, rapidez, aceleración de la gravedad, porcentajes de error y presenta los info 1032 Resuelve problemas de movimiento en dos dimensiones Se le dificulta conceptualizar sobre el movimiento rectilíneo desde los conceptos de desplazamiento, velocidad, rapidez y aceleración Se le dificulta resolver situaciones problema relacionadas con el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y caída de los cuer 1339 Se le dificulta construir y analizar gráficos cartesianos de distancia, velocidad, aceleración en función del tiempo Se le dificulta realizar laboratorios relacionados con el movimiento en los cuales se calcula velocidad media, rapidez, aceleración de la gravedad, porcentajes de error y 1341 Se le dificulta resolver problemas de movimiento en dos dimensiones Resuelve y explica situaciones problemas cotidianas y tecnológicas relacionadas con el movimiento de los cuerpos apoyándose en actividades experimentales y en gr 1342 Se le dificulta resolver y explicar situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con el movimiento de los cuerpos apoyándose en actividades experimen 19

20 Tercer período 1034 Explica situaciones cotidianas y tecnológicas desde las leyes de la dinámica Resuelve situaciones problema cotidianas y tecnológicas sobre sistemas dinámicos. Realiza laboratorio sobre la segunda Ley de Newton, fuerza de fricción y Torques en los cuales hace cálculos, analiza gráficas entre variables y 1036 establece causas de error y como controlarlas 1037 Resuelve sistemas en equilibrio Al explicar situaciones cotidianas y tecnológicas no logra trascender sus conocimientos previos debido a la poca apropiación de las leyes de la dinámica 1344 Se le dificulta resolver situaciones problema cotidianas y tecnológicas sobre sistemas dinámicos Se le dificulta realizar laboratorios sobre la segunda Ley de Newton, fuerza de fricción y Torques 1346 Se le dificulta resolver sistemas en equilibrio Resuelve y explica situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con las leyes de la dinámica y el equilibrio de los cuerpos Se le dificulta resolver y explicar situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con las leyes de la dinámica y el equilibrio de los cuerpos. Cuarto período 1039 Resuelve problemas relacionados con la flotación de los cuerpos Resuelve y explica problemas cotidianos y tecnológicos sobre trabajo y energía Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas desde los conceptos de impulso, cantidad de movimiento y energía Conceptualiza sobre las leyes de la termodinámica y a partir de ellas explica sistemas termodinámicos Se le dificulta resolver problemas relacionados con la flotación de los cuerpos Se le dificulta resolver problemas cotidianos y tecnológicos sobre trabajo y energía Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los conceptos de impulso, cantidad de movimiento y energía Se le dificulta conceptualizar sobre calor y temperatura y a partir de ellas explicar sistemas termodinámicos Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas relacionadas con la temperatura y procesos termodinámicos Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas relacionadas con la temperatura y procesos termodinámicos. 20

21 GRADO UNDECIMO FISICA Primer período 1049 Resuelve problemas relacionados con el movimiento armónico simple Resuelve problemas y realiza laboratorios sobre El Movimiento Periódico (de un Péndulo y de un Resorte y el movimiento circular uniforme Conceptualiza sobre todos los fenómenos inherentes a las Ondas Mecánicas en un resorte, en el agua y el Sonido 1052 Resuelve problemas sobre El Efecto Doppler Se le dificulta resolver problemas relacionados con el movimiento armónico simple Se le dificulta resolver y explicar problemas y realizar Laboratorios sobre El Movimiento Periódico (de un Péndulo y de un Resorte) Se le dificulta Conceptualizar sobre todos los fenómenos inherentes a las Ondas Mecánicas en un resorte, en el agua y el Sonido 1361 Se le dificulta resolver problemas sobre El Efecto Doppler Explica situaciones cotidianas y tecnológicas desde los diversos fenómenos ondulatorios Resuelve y explica problemas relacionados con el movimiento periódico, ondas y el movimiento armónico simple Se le dificulta explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los diversos fenómenos ondulatorios Se le dificulta resolver y explicar problemas relacionados con el movimiento periódico, ondas y el movimiento armónico simple. Segundo período 1055 Conceptualiza y compara las diferentes teorías sobre la luz e interpreta el Espectro Electromagnético Resuelve situaciones problema sobre reflexión y refracción de la luz Explica situaciones cotidianas y tecnológicas relacionadas con la dispersión, difracción, polarización de la luz Explica fenómenos ópticos desde actividades experimentales Se le dificulta conceptualizar y comparar las diferentes teorías sobre la luz e interpreta el Espectro Electromagnético Se le dificulta resolver situaciones problema sobre reflexión y refracción de la luz Se le dificulta explicar situaciones cotidianas y tecnológicas relacionadas con la dispersión, difracción, polarización de la luz Se le dificulta explicar fenómenos ópticos desde actividades experimentales Explica situaciones cotidianas y tecnológicas desde los fenómenos ópticos Se le dificulta explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los fenómenos ópticos. 21

22 Tercer período Fortaleza 1044 Explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los fenómenos electrostáticos y eléctricos Resuelve problemas sobre la Ley de Coulumbio, campo eléctrico, potencial eléctrico Resuelve circuitos en serie, en paralelo y en mixto Realiza laboratorios relacionados con electricidad Se le dificulta explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los fenómenos electrostáticos y eléctricos 1354 Se le dificulta resolver problemas sobre la Ley de Coulumbio, campo eléctrico, potencial eléctrico Se le dificulta resolver circuitos en serie, en paralelo y en mixto Se le dificulta realizar laboratorios relacionados con electricidad Resuelve y explica problemas relacionados con la electricidad desde el análisis matemático Se le dificulta resolver y explicar problemas relacionados con la electricidad desde el análisis matemático Cuarto período 1060 Resuelve problemas relacionados con las fuerzas magnéticas entre cargas y campos magnéticos Conceptualiza sobre la cuantización de la energía 1062 Explica algunos principios de la Teoría de la relatividad Investiga preguntas abiertas sobre fenómenos físicos, expone un trabajo basándose en modelos virtuales o físicos Se le dificulta resolver problemas relacionados con las fuerzas magnéticas entre cargas y campos magnéticos Se le dificulta conceptualizar sobre la cuantización de la energía 1371 Se le dificulta explicar algunos principios de la teoría de la relatividad Se le dificulta Investigar y exponer, basándose en modelos virtuales o físicos, preguntas abiertas sobre fenómenos físicos Conceptualiza sobre la Teoría cuántica y de la relatividad Se le dificulta conceptualizar sobre la Teoría cuántica y de la relatividad. 22

23 GRADO DECIMO QUIMICA Primer período Fortaleza 1065 Aplica y relaciona los conceptos: átomo, gramo, mol, molécula en problemas aplicando factores de conversión Reconoce y aplica las normas de nomenclatura inorgánica, teniendo en cuenta los números de oxidación Calcula fórmulas moleculares a partir de un análisis químico Realiza laboratorios afianzando los conceptos trabajados en clase Se le dificulta aplicar y relacionar los conceptos: átomo, gramo, mol, molécula en problemas aplicando factores de conversión Se le dificulta reconocer y aplicar las normas de nomenclatura inorgánica, teniendo en cuenta los números de oxidación Se le dificulta calcular fórmulas moleculares a partir de un análisis químico Se le dificulta realizar los laboratorios afianzando los conceptos trabajados en clase Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas utilizando conceptos leyes y teorías de la materia 1378 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas utilizando conceptos leyes y teorías de la materia Segundo período 1070 Balancea ecuaciones químicas por métodos de oxido-reducción y tanteo reconociendo las leyes que rigen la materia Aplica propiedades y algoritmos en la solución de problemas estequiométricos en relaciones. Mol-mol, peso-mol, peso-volumen y peso-peso Identifica y calcula el reactivo límite y el reactivo en exceso de una reacción química y sus implicaciones en los procesos estequiométricos Calcula pureza de reactivos y productos, el rendimiento de una reacción química Se le dificulta balancear ecuaciones químicas por métodos de oxido-reducción y tanteo reconociendo las leyes que rigen la materia Se le dificulta aplicar propiedades y algoritmos en la solución de problemas estequiométricas en relaciones. Mol-mol, peso-mol, peso-volumen, peso-peso Se le dificulta identificar y calcular reactivo límite de una reacción química y sus implicaciones en los procesos estequiométricos Se le dificulta calcular pureza de reactivos y productos y el rendimiento de una reacción química Interpreta el significado de una reacción química balanceada para realizar los cálculos estequiométricas aplicando reactivo límite, pureza y rendimiento Se le dificulta Interpretar el significado de una reacción química balanceada para realizar los cálculos estequiométricas aplicando reactivo límite, pureza y rendimiento. 23

24 Tercer período 1075 Enuncia y clasifica las soluciones según sus características y su estado físico 1076 Aplica el significado de los términos concentración y solubilidad a expresiones como solución: concentrada, diluida, sobresaturadas, e insaturadas Calcula la concentración de las soluciones y relaciona la cantidad de soluto en la solución 1078 Resuelve problemas estequiométricos cuando las sustancias se presentan en solución Se le dificulta enunciar y clasificar las soluciones según sus características y su estado físico 1385 Se le dificulta aplicar el significado de los términos concentración y solubilidad a expresiones como solución: concentrada, diluida, sobresaturadas, e insaturadas Se le dificulta calcular la concentración de las soluciones y relaciona la cantidad de soluto en la solución Se le dificulta resolver problemas estequiométricos cuando las sustancias se presentan en solución 1079 Explica acerca de las soluciones: el concepto sus componentes, clasificación propiedades, solubilidad, concentración, coloide, catalizadores y resuelve problemas al re 1388 Se le dificulta explicar acerca de las soluciones: el concepto sus componentes, clasificación propiedades, solubilidad, concentración, coloide, catalizadores y resuelve Cuarto período 1080 Emplea el concepto de constancia en la cantidad de soluto para resolver problemas de dilución y titulación 1081 Explica las propiedades coligativas de las soluciones Resuelve problemas de equilibrio químico en las soluciones gaseosas Resuelve problemas de equilibrio químico en soluciones acuosas y con PH Y POH Se le dificulta emplear el concepto de constancia en la cantidad de soluto para resolver problemas de dilución y titulación Se le dificulta explicar las propiedades coligativas de las soluciones Se le dificulta resolver problemas de equilibrio químico en la solución Se le dificulta resolver problemas de equilibrio químico en soluciones acuosas y con PH Y POH Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas de diluciones, titulaciones, propiedades coligativas, equilibrio químico, PH y POH 1393 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas de diluciones, titulaciones, propiedades coligativas, equilibrio químico, PH y POH 24

25 GRADO UNDECIMO QUIMICA Primer período Fortaleza 1085 Aplica el significado de los términos concentración y solubilidad a expresiones como solución, concentrado, diluído, sobresaturado e insaturada Calcula la concentración de las soluciones y seleciona la cantidad de soluto en la solución Calcula pureza de reactivos y productos y el sendimiento de una reación química Resuelve problemas de equilibrio químico en soluciones gaseosas Se le dificulta aplicar y relacionar los conceptos: átomo, gramo, mol, molécula en problemas aplicando factores de conversión Se le dificulta reconocer y aplicar las normas de nomenclatura inorgánica, teniendo en cuenta los números de oxidación Se le dificulta calcular fórmulas moleculares a partir de un análisis químico Se le dificulta resolver problemas de equilibrio químico en soluciones gaseosas Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas de soluciones con reacción y sin reacción teniendo en cuenta las concentraciones, la pureza de reactivos y pro 1398 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas de soluciones con reacción y sin reacción teniendo en cuenta las concentraciones, la pureza de r Segundo período 1090 Aplica los conocimientos de las leyes de los gases en la solución de problemas sin reacción química Aplica los: conocimientos de las leyes de los gases en la solución de problemas con reacción química 1092 Resuelve problemas de gases a partir del modelo de gas ideal Falta un indicador 1399 Se le dificulta aplicar los conocimientos de las leyes de los gases en la solución de problemas sin reacción química Se le dificulta aplicar los conocimientos de las leyes de los gases en la solución de problemas con reacción química Se le dificulta resolver problemas de gases a partir del modelo de gas ideal Se le dificulta calcular el volumen de un gas recogido por desplazamiento de agua bajo condiciones dadas Resuelve y explica problemas con base en las leyes de los gases Se le dificulta Interpretar el significado de una reacción química balanceada para realizar los cálculos estequiométricas aplicando reactivo límite, pureza y rendimiento. 25