En la realizacion de los experimentos se requiere registrar los resultados (principalmnete) y tomar nota

Transcripción

1 Registro de Laboratorio y Reportes Sesion I En la realizacion de los experimentos se requiere registrar los resultados (principalmnete) y tomar nota de todos los aspectos importantes. Para lo cual se contara, por cada equipo de trabajo, con un cuaderno de registros o bitacora, En las ciencias experimentales es importante tener un buen habito de registro de datos en forma ordenada; esto quiere decir que exista coherencia en la secuencia del experimento, que sea entendible y legible para otros companeros de trabajo. Tener en cuanta siempre que es la fuente basica de informacion para el subsecuente reporte del experimento. Principales recomendaciones para la bitacora: Usar un cuaderno de pasta dura (~ 50 hojas) con papel cuadriculado. Para cada sesion de laboratorio se anotara la fecha y el nombre de la persona que realiza las anotaciones. Dicha persona se rotara de entre los miembros del equipo a lo largo del semestre. La secuencia de las anotaciones debe corresponder a la del experimento; tema, objetivo, materiales, esquema del montaje, variables a medir y toma de datos. Para los datos, organizar el registro en forma tabular y anotar en el encabezado una breve descripcion de las variables a medir, dejar espacio suficiente entre las columnas para posibles correcciones o datos auxiliares. Los simbolos que se lleguen a emplear en las tablas deben corresponder a los usados en el esquema del montaje,de los posibles calculos, de referencias, etc. Para cada regsitro erroneo no borrar, sino marcar, si es toda una columna, renglon o tabla marcar en su conjunto. Siempre realizar una nota del porque en los datos erroneos. Anotar los calculos u operciones realizadas en forma clara y prominente, si se realizaran muchas operaciones, unicamente anotar una como ejemplo. Presentar graficas siempre que sea posible, no copiar estas graficas para el reporte, en el reporte se deben realizar en forma mas clara, ordenada, limpia y con todas las anotaciones que se requieren (en la seccion

2 de reportes se especificaran mas detalles). Realizar las anotaciones o explicaciones escenciales sobre el desempenio de la practica y para la posterior intrpretacion de los datos. Escribir posibles respuestas sobre preguntas iniciales del experimento. El cuaderno de bitacora no se espera que sea un reporte completo, pero si se espera encontrar la suficiente y necesario evidencia para determinar que se hizo, como se hizo y que resultados se obtuvieron.

3 EL REPORTE El reporte tiene como finalidad comunicar a otras personas, generalmente colegas, la realizacion de un experimento y los resultados importantes. Por lo tanto se debe cuidar la claridad, coherencia y precision del escrito. Se deben tomar en cuenta cuatro aspectos (respuestas), en la organizacion del escrito en su conjunto: Porque se realiza el experimento y que se espera cumplir? Que se hizo para investigar el porque? Que se encontro? Que significa todo en general? Lo que le da union a estas cuatro preguntas es el objetivo del experimento y la hipotesis. Partes Escenciales de un Reporte Resumen: Uno o dos parrafos, en los que se hace referencia al proposito, el metodo y resultados importantes del experimento. Emplear los verbos en tercera persona, no escribir 'hice' o 'hicimos', pero si escribir 'se hizo'. En los resultados importantes se deben escribir resultados numericos del experimento. Introduccion: Escribir uno o dos parrafos sobre los antecedentes o el marco teorico. Objetivo: La redaccion debe especificar lo que se desea demostrar o lograr con el experimento Hipotesis: Esta relacionada con el objetivo, pero se diferencia en que se debe escribir a manera de pregunta, si existen relaciones causales entre las variables importantes, por ejemplo; Objetos con diferentes masas caen a la misma velocidad por efectos de la gravedad? La realizacion del experimento se debe enfocar a dar respuesta a la hipotesis y demostrar lo que se afirme o se niegue. Materiales y Metodos: No escribir metodologia, ya que esto ultimo se refiere al estudio de los metodos y en un experimento (generalmente) no se estudian los metodos. Aqui se debe hacer un listado de los materiales en forma generica, un diagrama o esquema del montaje del experimento,

4 escribir las ecuaciones que se emplean en los calculos, las variables que se mediran, las constantes empleadas y sus valores. Si se emplean procedimientos estandares, unicamente hacer referencia y no describirlos en su totalidad. Esta seccion debe ser escrita pensando que otra persona puede realizar el mismo experimento, con lo que redactes. Resultados: Aqui se presentan los registros (datos) en tablas y graficas. En esta seccion no se interpretan los resultados. Discusion de resultados y conclusiones: Tus conclusiones se deben referir al objetivo y la hipotesis planteada, escribe con claridad en que grado se lograron los objetivos. No tratar de decir mas de lo que tus resultados del experimento dicen. Basa tus aseveraciones con evidencia, logica o referencias especificas de la literatura. Comenta especificamente lo que lograste y las incertidumbres asociadas a los resultados. No llegar a generalizaciones ambiguas o sin fundamento. Lo anterior se refiere a analizar y sintetizar. Consideraciones generales sobre el escrito del reporte. Tener en mente que el reporte tiene la finalidad de comunicar a otras personas sobre la realizacion de un experimento y los resultados obtenidos. Por lo que debe escribirse en forma clara y concisa, se escribe para transmitir a otras personas lo realizado, no escribirlo pensando que el autor es unicamente quien lo va a leer. El conclusion el reporte debe comunicar eficientemente para que el lector extraiga facilmente los puntos escenciales. El lector espera conocer lo que se logro en el experimento y esto se debe escribir en forma clara y concisa. Cada experimento tiene objetivos y el reporte debe indicar en que medida se lograron los objetivos. Supongamos que se desea medir la constante de la gravedad, por lo que en la discucion de los resultados especifica los valores obtenidos y el error numerico asociado, con esto comparar con el valor esperado.

5 Las graficas se escriben con una descripcion de las variables y la relacion que se pretende mostrar. No escribir T vs. L. tampoco Periodo contra Longitud, se debe escribir Periodo del pendulo en funcion de la longitud de suspension. Esta descripcion se coloca al pie de la figura y numerada en forma consecutiva. La escala de los ejes escogerla para que la curva llene 'adecuadamente' toda la grafica. Cada eje de coordenadas de la grafica debe llevar una leyenda que indique la variable, simbolo y unidades. Ejemplo: Periodo (T) en segundos. Las tablas llevan un encabezado que precisamente se coloca en la parte superior de la tabla, a diferencia de las figuras que se localiza en la parte inferior. Cada columna de datos (o renglon), debe indicar la variable, simbolo y unidad, como en los ejes de las graficas. Indicar los errores de todas las variables, no 'amontonar' estas anotaciones, si los valores registrados tienen el mismo error anotarlo unicamente en el encabezado de la columna, asi tambien si ls unidades de los datos registrados son las mismas, anotar la unidad en el encabezado de la columna respectiva. Discusion y analisis de los errores (incertidumbres): Muestra como se llegaste a estimar los errores. Muestra las ecuaciones de propagacion de errores que usaste, la propagacion de errores dan informacion sobre el diseno del experimento y los procedimientos, asi tambien justifican las incertidumbres que asignaste a los resultados. Si alguna fuente error domina a otras se debe hacer un comentario adecuado. Indica que se realizo para minimizar los errores. No decir con la precaucion necesaria con solo escribir esto todo el reporte no tiene validez (reprobado). Cuando sea necesario y adecuado realiza las comparaciones con otros resultados o valores. Comenta las diferencias. No llamar estas diferencias el 'error en el experimento', referirlo como 'discrepancia experimental'. Cuando sea posible tener el error y la discrepancia, explicar estos y hacer referencia a sus valores numericos. Si la discrepancia es mayor que el error hacerlo notar y explicar.

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