Sesión 14. Elementos del reporte final del

Transcripción

1 Metodología de la investigación Sesión 14. Elementos del reporte final del proyecto de investigación Procedimiento del análisis cuantitativo 1. Seleccionar El programa 2. Ejecutarlo 3. Explorar Datos Pasos del análisis de Datos cuantitativos 4. Evaluar la Confiabilidad Y validez 5. Análisis Estadístico Y validez 6. Reportar Resultados Monterrey, N.L.,

2 Definición del método cualitativo 1. Opción epistemológica 2. Diseño metodológico (general o específico) 3. Tipo de estudio 4. Participantes (diseño muestral) Definición del método cualitativo 5. Recolección de datos (definición de las técnicas). 6. Presentación de Instrumento 7. Procedimiento 8. Plan de análisis Tipos de reportes en diseños cualitativos Sirven para Ampliar observaciones, buscar casos extremos, confirmar categorías y temas culturales. Reporte de recolección y análisis enfocado: Reporte Final: Descripción de categorías Temas culturales emergentes Clasificaciones o taxonomías culturales Teoría e hipótesis emergentes Descripción final de categorías y temas Taxonomía de categorías y temas culturales Explicaciones de la cultura del grupo o com. Teoría e hipótesis (resultados) Monterrey, N.L.,

3 Investigación cualitativa: reporte de resultados Índice, tabla de contenido Portada Estructura Resumen Apéndices Referencias, bibliografía Cuerpo del documento Disposición de datos en los reportes Agrupamiento en función de categorías Diagramas, gráficos. Incluye: Matrices textuales. Disposición: conjunto organizado de información, presentada en alguna forma espacial ordenada, incluyente y operativa de cara a resolver las cuestiones de investigación Monterrey, N.L.,

4 Reporte de resultados cuantitativo Antes de todo, Debemos definir al Receptor o usuario al que Va dirigido y el contexto Oi Orientado. Académico No Académico Portada Índice, tabla de contenido Cuerpo del documento Bibliografía Apéndices Introducción Marco teórico Método Resultados Discusión Portada Índice Resumen ejecutivo Método (abreviado) Resultados Conclusiones Apéndice Reporte de resultados cualitativo Elaboración Elementos: Descripción narrativa, Soporte de categorías y, elementos gráficos. Guías Evaluación de Manual de la APA. The Chicago Manual Style. Encuadre general. Redacción. Forma. Monterrey, N.L.,

5 Secuencia inductiva del reporte de resultados cualitativo Relaciones entre categorías Relaciones entre temas Aspectos de la redacción del informe Organizar Presentar de modo coherentemente las atractivo las ideas ideas Construcción del discurso - Atrae la atención del lector - Invita a continuar leyendo Estilo de redacción Monterrey, N.L.,

6 Construcción del discurso * Progresivamente, desde los primeros momentos del estudioñ * Las notas de campo, comentarios o notas pueden servir como punto de arranque. Estructuración de los resultados Partir de un listado de ideas, temas, conceptos. Elegir una línea argumental, seleccionando un tema o proposición. Organizar los restantes temas, mostrando su relación. Al redactar conviene: Indicar desde el principio estructura, hilo conductor. Organizar el discurso en apartados y sub-apartados. Revisar coherencia lógica y tratamiento de los temas. Estilo de redacción - Adaptar el estilo a la audiencia a la que se dirige el informe - Evitar sintaxis recargada - Prestar atención al vocabulario empleado - Tratar adecuadamente las citas - Incluir cuadros, esquemas, figuras que faciliten la comprensión Monterrey, N.L.,

7 Errores comunes en la redacción del informe Incluir sólo resultados Mantener párrafos no pertinentes Citas no relacionadas con el discurso Errores de sintaxis: muletillas, vocabulario, construcciones, cacofonías, etc Estrategias para evitarlos * Someter el informe a revisiones sucesivas * Dejar tiempo antes de la última revisión * Solicitar la revisión por personas ajenas al contenido Libro de texto: Bibliografía Hernández, R. y Fernández, C. y Baptista, P (2006). Metodología de la investigación. (4ª Ed.) España: McGraw Hill. ISBN: pp y y Libro de apoyo: Bernal, C. (2001). Metodología de la investigación. (2ª Ed.)México: Pearson/Prentice Hall. ISBN: pp. Latorre, B. et al. (1996). Bases metodológicas de la investigación educativa. España: GR92. ISBN: Monterrey, N.L.,

8 Créditos: Mtro. Marco Antonio Flores Garza Diseño y Programación Ing. Nuria Aguirre Villalobos Monterrey, N.L.,