TRANSMEDIA STORYTELLING PRODUCIENDO UN APRENDIZAJE María Eugenia Chávez Anduaga Octubre, 2016

Transcripción

1 TRANSMEDIA STORYTELLING PRODUCIENDO UN APRENDIZAJE María Eugenia Chávez Anduaga Octubre, 2016

2 Generar historias mover emociones, aprendiendo a SER

3 Por qué transmedia storytelling? Mi búsqueda comenzó Un niño nace inteligente o cómo se desarrolla la inteligencia? Qué hace a una persona exitosa? Quiénes trascienden en la vida? Quiénes son las personas exitosas y felices?

4 Qué significa re inventar la educación, qué necesita la educación del siglo 21? Cómo lograr que los alumnos participen (engagement) en el proceso el aprendizaje de por vida? Cómo estructurar la mente para lograr: liderazgo, creatividad, planeación, toma de decisiones, pensamiento crítico, empatía? Cómo desarrollar habilidades, actitudes y conocimientos para toda la VIDA? Cómo utilizar las TICs para habilitar estas conexiones cerebrales? Cómo lograr formar ciudadanos globales?

5 Transmedia Storytelling Historias colaborativas narradas a través de múltiples plataformas Propósito Lograr que la audiencia/alumnos se conviertan e historias con contenido académico, que participen y que s creando fidelidad con el aprendizaje

6 Por qué historias?

7 Al crear y contar historias Movemos emociones /neurociencias Producimos un lenguaje común /semiótica Nos comunicamos con otros /marketing Generamos lazos / vinculación con el medio Creamos cultura/ aprendemos globalmente Todos tenemos una historia que contar

8 Es sencillo! Cuando dominas un tema puedes contarlo, y quieres contarlo Conversaciones son experiencias Experiencias son recuerdos Recordar = Aprender

9 Erase una #Bett_LatAm Y entonces Escribe tu frase #educación #transmediastorytelling #Bett_LatAm Y entonces Escribe tu frase #educación #transmediastorytelling #Bett_LatAm Publica una frase usando Twitter #transmediastorytelling

10 Dónde queda el Curriculum? #ciencias #lenguajeycomunicación #historia #salud #matemáticas #triángulos #arte

11 Transmedia Storytelling en en el colegio Colectivizar la narrativa (historia) atacando un problema o contenido académico y encontrar soluciones u opiniones desde múltiples perspectivas (diversidad). Ya no eres tu (como docente) tratando de mostrarles un problema, (información) para ayudarles a ellos (alumnos) a aprender. Somos nosotros, trabajando juntos y produciendo para lograr nuestro aprendizaje.

12 Transformamos la memoria en recuerdo Docente Alumno Contenido Información Aprendizaje Recuerdo Emoción Producción Multimedia Alumno Contenido Información Contenido Información Memoria Transformación Información Participación Colaboración

13 ARGs (Augmented Reality Games) Simuladores virtuales

14 Arquitectura - Estrategia Tema o información (Elemento principal) Diseño o planificación Motivación Acción Todos somos productores APRENDIZAJE VIRAL

15 Metodología Definición de Proyectos globales Definición de la historia/tema - contenido académico Definición del objetivo /producto final Actividades para el logro del objetivo Los temas a tratar y los problemas a resolver Los recursos: TICs Los canales de distribución (redes sociales) Las personas o asociaciones involucradas La audiencia (quién me va a leer) El motor (enganche o motivación) hacia la audiencia

16 Con el método Transmedia Storytelling implementado hoy en JVS logramos Motivación (enganche) - Participación Diseño de la estrategia, interacción entre medios Participación múltiple: A través de generar puntos de interés colectivo (fuera del aula) Creación de la historia: Co creación, Co producción, Colaboración, Diversidad en perspectivas, utilizar las TICs y Redes sociales

17 Centrar el aprendizaje en el alumno

18 Desarrollar Habilidades cognitivas - intelectuales Habilidades no cognitivas - emocionales y sociales

19 Logramos que los alumnos se conviertan en co productores de historias de aprendizaje Integramos la tecnología para diseñar historias en dónde se pongan en juego habilidades, actitudes y conocimientos.

20 PBL, CHBL Los alumnos aprenden en tiempo real y de acuerdo a sus intereses GLOBAL LEARNING Se ponen en práctica la comunicación, el lenguaje y la interacción con otras comunidades de aprendizaje en otras partes del mundo

21 SE VIRALIZA EL APRENDIZAJE

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24 Tú puedes hacerlo Comparte, difunde y expande Transmedia Storytelling Learning Method en la comunidad educativa global Cómo? A través de proyectos globales que integren el curriculum vigente por niveles y los contenidos académicos de los programas de educación básica utilizando la tecnología y las redes sociales a nuestro alcance

25 Hoy a mí no me califica el maestro, me evalúa el mundo María Eugenia Chávez mayus@julesverneschool.edu.mx