EXTRACTO DE PROGRAMACIÓN

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1 DEPARTAMENTO CC. SOCIALES, Gª e Hª PROFESOR Pablo Guembe y Raúl Fernández ASIGNATURA Geografía e Historia CURSO 2º ESO OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA O ASIGNATURA 1. Comprender y producir mensajes orales y escritos, utilizar el vocabulario específico y los conceptos fundamentales del área. 2. Conocer la diversidad geográfica del mundo, sus rasgos básicos físicos y humanos y distinguir las grandes áreas socioeconómicas, culturales y políticas. 3. Abordar la resolución de problemas, así como estudios y pequeñas investigaciones aplicando los instrumentos conceptuales, las técnicas y procedimientos básicos de indagación propios de las disciplinas del área. 4. Adquirir un conocimiento suficiente de la Historia de Europa, de España y de Navarra durante la Edad Media y la Edad Moderna, a fin de lograr una concepción de sus raíces locales y universales. CONTENIDOS EVAL. UD. Nº TÍTULO UD/TEMA Nº sesiones previstas 1 Introducción Edad Media. Y el Islam y Al Ándalus. 8 1ª 2 La Europa Feudal. 8 3 La ciudad medieval. 8 4 Formación y expansión de los reinos peninsulares. 8 5 Los grandes reinos Peninsulares. 8 2ª 6 Renacimiento y Reforma (T. 7 libro VV) 8 7 La monarquía autoritaria: los Reyes Católicos (T. 8). 8 8 Los grandes descubrimientos geográficos (T. 9). 8 Todas las Evaluac 9 El imperio de los Austrias (T. 10) 8 3ª 10 El siglo del Barroco (T. 11) Navarra en la Edad Media y moderna (tema 6 y 12 libro) 8 12 Aspectos básicos de demografía. (T. 13, 14, 15 y 16 libro VV) 8 Todas las Evaluac La temporalización de estos contenidos a lo largo del curso está sometida a la extensión de los mismos y a la duración las evaluaciones, pudiendo producirse modificaciones en la distribución de los mismos en el curso. CONTENIDOS MÍNIMOS (por UD o Temas) Los propios de la programación oficial de la asignatura (al final del documento del extracto) Para aprobar la asignatura será necesario demostrar dominio básico de comprensión y expresión verbal y escrita mediante comentarios y textos escritos plasmados en los exámenes y referidos a los temas de la MD Extracto de Programación Rev. 2 Fecha: 03/05/2011 Pág. 1/5

2 materia. MATERIALES PARA EL ALUMNO (Libros de texto y otros materiales) Libro de texto: Demos 2.Ciencias Sociales, Geografía e Historia Ed. Vicens Vives. Atlas (Geografía de España y del mundo). Ed. Vicens Vives. Cuaderno o archivador con fundas. Aconsejable lápiz USB y correo electrónico. Fotocopias diversas (mapas, dossier, etc.) entregadas por el profesor. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Instrumentos de Evaluación Procedimientos de Calificación. (Con valoración porcentual) Recuperaciones parciales Calificación Final de Curso Recuperación Extraordinaria Plan de Recuperación de Pendientes - Varias pruebas escritas a lo largo de cada evaluación que constarán de contenidos, procedimientos, vocabulario específico y mapas. - Realización de mapas tanto físicos como políticos. - Trabajo en el aula (individual y en grupo) y en casa. - Análisis de textos en cada tema. Los exámenes supondrán el 70% de la calificación de la materia. La actitud en clase (participación, materiales, puntualidad, saber estar), realización de actividades (cuaderno, tareas, trabajos, lectura), incluidas las complementarias, tendrán un valor del 30% de la calificación. - Este 30% no se considerará superado positivamente en los siguientes casos: * Si no se entregara el cuaderno en la fecha establecida. * Si no se realizaran los deberes o las actividades de clase de una manera sistemática. * Si la actitud fuera reiteradamente negativa. - Si un alumno/a es sorprendido copiando con una chuleta o cualquier otro medio se le calificará dicha prueba con un cero (0). La superación de los contenidos cartográficos mínimos, físicos y políticos, del mundo, de Europa y de España, será condición necesaria para la evaluación de cada asignatura y de la materia en su conjunto. Su no superación supondrá la remisión del alumno a la siguiente convocatoria, con la calificación de No Apto (-5). * La calificación de los exámenes tendrán que ser superior a 3 para mediar con las actividades y la actitud. * La redacción, presentación y ortografía podrá ser penalizada de acuerdo con el Plan de Evaluación Escrita vigente en el centro. - Para recuperar cada evaluación, a criterio del profesor, se hará un examen global sobre los contenidos impartidos en la evaluación, previa presentación de preguntas clave mínimas (actividades Sintetiza), después de finalizada cada evaluación o bien a final de curso antes de la evaluación final. - La calificación final de junio será la media de las tres evaluaciones. Podrá haber un examen final. + Quienes tengan una o dos evaluaciones suspendidas, o aquellos cuya nota media no alcance el 5, podrán realizar el examen global de junio. - Realización de un cuaderno con actividades de verano. Su entrega es obligatoria y valdrá el 30% de la nota de septiembre. El 70% restante será el valor del examen. - La calificación de éste tendrá que ser superior a 3,5 para mediar con el cuaderno. Quienes suspendan en septiembre deberán realizar un cuadernillo de mínimos, que se les entregará a comienzos del curso, y tendrán dos exámenes parciales además del global de junio. MD Extracto de Programación Rev. 3 Fecha: 03/05/2011 Pág. 2/5

3 OTROS (lecturas, criterios de presentación de trabajos, etc. ) Lectura de textos 1ª Eval - UNIDAD 1: EL ISLAM Y AL ANDALUS CONTENIDOS MÍNIMOS DE 2º DE ESO 1. EL ISLAM: Religión monoteísta. El Corán y sus preceptos. La mezquita. 2. MAHOMA: Profeta del Islam. La Hégira. 3. EL ISLAM EN LA PENÍNSULA: La conquista de Al Ándalus: Emirato, Califato y los Reinos de Taifas. 4. LA ECONOMIA Y SOCIEDAD ANDALUSÍ: Los musulmanes y los no musulmanes Vocabulario: Islam, Califa, Emir, Monoteísmo, Politeísmo, Zoco, Mezquita, Al Ándalus, Taifa, Parias, Repoblación, Mudéjares, Muzárabes. UNIDAD 2: LA EUROPA FEUDAL 1. ORIGENES DEL FEUDALISMO 2. LA SOCIEDAD FEUDAL: - Los privilegiados: el Rey, la nobleza y el clero - Los no privilegiados: los campesinos. 3. EL ARTE ROMÁNICO: Las iglesias románicas. Vocabulario: Feudo, Vasallaje, Homenaje, Investidura, Estamentos, Mesnada, Barbecho, Diezmo, Siervo, Villano, Cruzada. Voc. Románico: Transepto, Crucero, ábside, girola, Arco de medio punto, Bóveda de cañón, Contrafuertes, Planta de cruz latina, Cimborrio, Capitel, Policromía, Tímpano, Dintel, Arquivoltas, Pantocrátor. UNIDAD 3: LA CIUDAD MEDIEVAL: 1. RECUPERACIÓN DE LA VIDA URBANA: Las ciudades nuevos centros económicos. 2. LAS ACTIVIDADES URBANAS: Artesanía y comercio; los gremios, las ferias y mercados. 3. LA SOCIEDAD URBANA: La aparición de de la burguesía. La cultura urbana. 4. LA CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA (S. XIV y XV): Peste, guerra y hambre. Las revueltas campesinas y urbanas. 5. EL ARTE GÓTICO. LA ARQUITECTURA: Las catedrales y las iglesias góticas. Vocabulario: Excedentes, Burguesía, Gremio, Peste Negra, Emigrar, Feria, Mercado, Gremio. Voc. Gótico: Arco apuntado u Ojival, Bóveda de crucería, Arbotante, Vidriera, Rosetón, Pináculos, Ábside, Retablo, Tríptico. UNIDAD 4: FORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS PENINSULARES 1. EL ORIGEN DE LOS REINOSCANTÁBRICOS: El Reino de Asturias; El Reino de León; la independencia de Reino de Castilla. 2. LOS PRIMEROS CONDADOS Y REINOS PIRINAICOS: El Reino de Pamplona; El Reino de Aragón; los Condados Catalanes. 3. LA REPOBLACIÓN DE LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS: La ocupación del territorio: las repoblaciones. El camino de Santiago. 4. LA PENINSULA IBÉRICA: ENCUENTRO DE CULTURAS: La interrelación cultural: las comunidades judías; mozárabes y mudéjares. 5. EL ROMÁNICO EN LA PENÍNSULA: La arquitectura. Vocabulario: Mesta, Cañada, Trashumancia, Estabulación, Mozárabes, Muladíes, Nazarí, Reconquista, Marca Hispánica, Condado. MD Extracto de Programación Rev. 3 Fecha: 03/05/2011 Pág. 3/5

4 2ª Eval - UNIDAD 5: LOS GRANDES REINOS PENINSULARES IES MARQUÉS DE VILLENA MARCILLA 1. LA GRAN EXPANSIÓN DEL S. XIII: Las Navas de Tolosa y la repoblación de los nuevos territorios. 2. LAS INSTITUCIONES DE GOBIERNO: La monarquía, las cortes, los municipios. 3. EL REINO DE CASTILLA: ECONOMÍA Y SOCIEDAD: el predominio de la ganadería, las rutas de la lana y la Mesta 4. LA CORONA DE ARAGÓN: ECONOMIA Y SOCIEDAD: Una economía diversificada, Las rutas comerciales por el Mediterráneo. 5. LOS CONFLICTOS SOCIALES Y POLÍTICOS EN LA BAJA EDAD MEDIA: La crisis económica y social durante la baja edad media. 6. EL GÓTICO EN LAPENÍNSULA IBÉRICA: La arquitectura. Vocabulario: El mismo del tema 4. UNIDAD 6: RENACIMIENTO Y REFORMA 1. EL HUMANISMO: Una nueva forma de pensar; la expansión del humanismo. La imprenta. 2. LA REFORMA RELIGIOSA: Causas, la ruptura de Martín Lutero y el protestantismo en Europa. 3. LA CONTRARREFORMA CATÓLICA: La lucha contra los protestantes; el Concilio de Trento. 4. EL NUEVO ESPÍRITU DEL RENACIMIENTO: Cortesanos y mecenas. El nuevo arte. Vocabulario: Humanismo, Renacimiento, Antropocentrismo, Academias, Mecenas, Perspectiva, Elementos arquitectónicos clásicos, Naturalismo, Quattocento, Cinquecento, Sfumato, Pintura óleo, Fresco, Herreriano, Plateresco, Reforma, Contrarreforma, Luteranismo, Calvinismo, Anglicanismo, Concilio de Trento, Compañía de Jesús, Hereje, Ateo, Pagano, Indulgencias, Predestinación UNIDAD 7: LA MONARQUÍA AUTORITARIA: LOS REYES CATÓLICOS. 1. LA EUROPA DEL S. XV: El crecimiento demográfico y económico. El ascenso de la burguesía. Fortalecimiento de la monarquía. 2. LA MONARQUÍA DE LOS REYES CATÓLICOS: Unión de Castilla y Aragón; La expansión territorial y la política exterior. 3. LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL: Castilla: una economía ganadera; La lenta recuperación de la Corona de Aragón. Los grupos sociales. 4. EL HUMANISMO Y RENACIMIENTO EN ESPAÑA: El humanismo español. Vocabulario: Burguesía, Capitalismo comercial, Santa hermandad, Mesta, Mayorazgo. UNIDAD 8: LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS 1. LOS GRANDES VIAJES MARÍTIMOS: Objetivos de los grandes viajes. Las expediciones portuguesas. El progreso de la navegación. 2. CASTILLA ENCUENTRAUN NUEVO CONTINENTE: El proyecto y los viajes de Colón. El reparto entre España y Portugal. La tierra es redonda. 3. LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS: Continente desconocido. Mayas, aztecas e incas. 4. LA COLONIZCIÓN DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA: Explotación de los recursos; el comercio americano. La sociedad colonial. Vocabulario: unión dinástica, Tribunal de la Inquisición, Santa Hermandad, carabela, astrolabio, cartografía, portulano, ruta de la seda, tratado de Tordesillas, hegemonía, incas, aztecas, mayas. 3ª Eval - UNIDAD 9: EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS 1. IMPERIO UNIVERSAL: CARLOS I: Heredero de un imperio; los problemas internos y conflictos externos. 2. EL IMPERIO HISPÁNICO: FELIPE II: La defensa de la ortodoxia católica; la política exterior. 3. ECONOMIA Y SOCIEDAD HISPÁNICA EN EL SIGLO XVI: La llegada de plata y oro, la economía, demografía y sociedad. La vida cotidiana en época de los Austrias. 4. S. XVII: EL DECLIVE DEL IMPERIO: Felipe III y el gobierno de los validos, Felipe IV el fin de la hegemonía en Europa, Carlos II el ocaso de los Austrias. 5. CRISIS SOCIAL Y ECONÓMICA: Crisis demográfica; crisis económica; problemas sociales. Vocabulario: burocracia, diplomacia, mercenarios, monarquía hispánica, audiencias, virreyes, consejos, consejo de estado, moriscos, hugonotes, casa de contratación, virreinatos, sistema de encomienda, mita, monopolio, quinto real, caciques, mestizos, mulatos. MD Extracto de Programación Rev. 3 Fecha: 03/05/2011 Pág. 4/5

5 Vocabulario: valido, bancarrota,moriscos, soberanía, monarquía absoluta, monarquía parlamentaria, estamento, hidalgo, rotación de cultivos, barbecho, gremios, monopolio estatal, mercantilismo, crisis de subsistencia, diputación, consejo real, cámara de comptos. UNIDAD 10: EL SIGLO DEL BARROCO 1. SOCIEDAD Y ECONOMÍA EN EL SIGLO XVII: La población europea; el comercio internacional, las manufacturas estatales. 2. LA EUROPA DEL ABSOLUTISMO: características de la monarquía absoluta. Luis XIV de Francia. 3. EL ARTE DEL SIGLO XVII: la estética del barroco. El palacio de Versalles. 4. ARQUITECTURA, ESCULTURA Y PINTURA: Características. Vocabulario: columnas salomónicas, frontones rotos, escenografía, esculturas exentas, bodegones, claroscuro, tenebrismo, retablo. UNIDAD 11a: EL REINO DE NAVARRA EN LA EDAD MEDIA 1. LOS ORIGENES DEL REINO DE PAMPLONA: La creación y apogeo del Reino de Pamplona 2. DEL REINO DE PAMPLONA AL REINO DE NAVARRA. El final del Reino de Navarra. 3. LOS FUEROS Y LAS INSTITUCIONES: Los fueros y las instituciones navarras 4. EL CAMINO DE SANTIAGO Y SU INFLUENCIA EN NAVARRA: el Románico y el gótico navarro. UNIDAD 11b: NAVARRA EN LA EDAD MODERNA 1.- LA CONQUISTA DE NAVARRA: La corona de Castilla y la de Navarra. Ultrapuertos o la Bajanavarra. 2. EL REINO DE NAVARRA BAJO LOS AUSTRIAS: Las instituciones de Navarra bajo los Austrias. 3. SOCIEDAD Y ECONOMÍA EN LOS SIGLOS XVI Y XVII: Población, economía y sociedad. Vocabulario: Agramonteses, Beamonteses, Burgo, Co mptos, Concejos, Diputación. Francos, Fuero, Esclavina, Bordón. UNIDAD 12: Aspectos básicos de demografía. (UNIDADES 13, 14, 15 Y 16) 1. LA POBLACIÓN MUNDIAL Y SU DISTRIBUCIÓN POR EL PLANETA. 2. POBLACIÓN DE LOS PAISES RICOS; POBLACIÓN DE LOS PAISES POBRES 3. DINÁMICA DE LA POBLACIÓN: NATALIDAD, MORTALIDAD, FECUNDIDAD, MIGRACIONES 4. MIGRACIONES EN LA ACTUALIDAD. 5. LECTURA DE PIRAMIDES DE POBLACIÓN. 6. POBLACIÓN ACTIVA. SECTORES PRODUCTIVOS. EL PARO. 7. CARACACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA Y DE LA NAVARRA. SU DISTRIBUCIÓN. 8. LA CIUDAD: CONCEPTO Y TIPO. MORFOLOGÍA Y CRECIMIENTO URBANO. LAS GRANDES CIUDADES DEL MUNDO Vocabulario: población, densidad de población, crecimiento vegetativo, superpoblación, natalidad, mortalidad, tasa de natalidad, tasa de mortalidad, tasa de fecundidad, esperanza de vida. Capitalismo, bienes de consumo y de producción, stock, salario, impuestos, infraestructura, oferta, demanda, sindicatos, globalización. Dictadura, democracia, estado, estado descentralizado, estado federal, estado autonómico, constitución, multiculturalidad diversidad. Sociedad rural, sociedad urbana, sociedad postindustrial, red urbana, pluralismo cultural, cultura de masas. UNIDAD 14: CARTOGRAFIA BÁSICA. SE EXIGIRÁ LA CARTOGRAFÍA BÁSICA APROBADA POR EL DEPARTAMENTO PARA LA E.S.O. DURANTE LAS TRES EVALUACIONES MD Extracto de Programación Rev. 3 Fecha: 03/05/2011 Pág. 5/5