UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS 1. Unidad Académica: FACULTAD DE ODONTOLOGIA TIJUANA. FACULTAD. DE ODONTOLOGIA MEXICALI. CISALUD VALLE DE LAS PALMAS. 2. Programa (s) de estudio: (técnico, Licenciatura) CIRUJANO DENTISTA. 3. Vigencia del plan: Nombre de la Asignatura: OCLUSIÓN 5. Clave: HC: 02 HL: 02 HT: HPC: HCL: HE: 02 CR: Ciclo Escolar: 4to semestre 8. Etapa de formación a la que pertenece: DISCIPLINARIA 9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria X Optativa 10. Requisitos para cursar la asignatura 12383

2 FIRMAS HOMOLOGADAS Oclusión ELABORO FIRMA DE SUBDIRECTOR FIRMA DEL DIRECTOR C.D.E.P. JOSE ANTONIO CAMACHO MONDRAGON CAMPUS MEXICALI C.D.E.E. NORMANDO DRIOTTZ ANGULO CAMPUS MEXICALI C.D.E.E. ALEJANDRO ALCANTAR ENRIQUEZ CAMPUS MEXICALI Dr. PABLO MORALES CAMPUS TIJUANA C.D.E. ARMANDO MORALES CAMPUS TIJUANA DR. CARLOS ALBERTO GUIZAR CAMPUS TIJUANA CISALUD VALLE DE LAS PALMAS MTRA. NUTRUCION ERNESTINA SANTILLANA MARIN CISALUD VALLE DE LAS PALMAS DR. MIGUEL ANGEL CADENA ALCANTAR COORDINADOR CISALUD VALLE DE LAS PALMAS Octubre 2013

3 II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO EL CONOCIMIENTO DEL COMPLEJO NEUROMUSCULO ESQUELÉTICO QUE PARTICIPA EN EL PROCESO DE OCLUSIÓN, ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA EL ESTUDIANTE DE ODONTOLOGIA, EN ESPECIAL, PREVIAS A LAS PRÁCTICAS Y CLINICAS DE OPERATORIA DENTAL, PROSTODONCIA FIJA, REMOVIBLE Y TOTAL. III. COMPETENCIAS DEL CURSO DESCRIBIR LA ANATOMÍA DE LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA GNÁTICO CON EL PROPÓSITO DE ELABORAR CORRECTAMENTE UN MONTAJE EN ARTICULADOR SEMIAJUSTABLE, CON EL OBJETO DE DIAGNOSTICAR POSICIONES MANDIBULARES PARA ESTABLECER UN PLAN DE TRATAMIENTO EN BENEFICIO DEL PACIENTE Y RELACIONARLA CON LAS ASIGNATURAS DE PROSTODONCIA, FIJA, TOTAL Y REMOVIBLE. IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

4 APLICA LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA OCLUSION, REALIZA REGISTROS DE RELACION CENTRICA EMPLEANDO DIFERENTES TECNICAS PARA SU OBTENCION ASI COMO MONTAJES EN ARTICULADOR SEMIAJUSTABLE. OBTIENE MODELOS DE ESTUDIO. TOMA DE CENTRICA. TOMA DE ARCO FACIAL. TRASLADA EL ARCO FACIAL AL ARTICULADOR. REALIZA EL MONTAJE DEL MODELO SUP. AL ARTICULADOR. REALIZA EL MONTAJE DEL MODELO INF. AL ARTICULADOR. REALIZA ENCERADO DIAGNOSTICO.

5 COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES EXPLICAR DE MANERA ORDENADA Y CLARA, DESPUÉS DEL ANALISIS DE LOS DIFERENTES CONCEPTOS DE LA OCLUSIÓN Y SU DESARROLLO HISTORICO, EL CONCEPTO DE OCLUSION DENTRO DE LA ODONTOLOGÍA ACTUAL, DESTACANDO LA RELACION CON OTRAS AREAS Y SU IMPORTANCIA PARA EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA MASTICATORIO. CONTENIDO DURACIÓN 1. INTRODUCCION 2 HORAS 1.1. DEFINICIONES 1.2. IMPORTANCIA DE LA MATERIA 1.3. RELACIONES CON OTRAS AREAS 1.4. APLICACIONES EN LA ODONTOLOGIA

6 COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES DESCRIBIR LA ANATOMIA DEL SISTEMA GNÁTICO CON EL PROPÓSITO DE CORRELACIONARLAS CON LAS FUNCIONES NORMALES DE MASTICACIÓN, COMO ELEMENTO DE APOYO PARA ESTABLECER UN DIAGNÓSTICO EN BENEFICIO DEL PACIENTE. CONTENIDO DURACIÓN 2. ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA GNATICO 6 HORAS 2.1 ANATOMIA DE LA ARTICULACIÓN TEMPOROMANDIBULAR 2.2 MÚSCULOS MASTICADORES 2.3 MASTICACIÓN 2.4 DEPRESIÓN MANDIBULAR (SUPRAHIOIDEOS) 2.5 ELEVACIÓN MANDIBULAR 2.6 PROTRUSIÓN MANDIBULAR

7 COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES ANALIZAR EL MECANISMO DE CONDUCCIÓN NERVIOSA CON EL PROPÓSITO DE INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS ANATÓMICOS CON LOS FISIOLÓGICOS Y ASI ESTABLECER UN PANORAMA PARA CORRELACIONAR LOS MOVIMIENTOS MANDIBULARES Y ESTABLECER UN DIAGNÓSTICO CERTERO EN BENEFICIO DE LOS PACIENTES Y RELACIONARLA CON LAS ASIGNATURAS DEL AREA ODONTOLÓGICA.

8 CONTENIDO DURACIÓN 3 FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO 4 HORAS 3.1FISIOLOGÍA (FIBRA MUSCULAR Y CONTRACCION) 3.2PERCEPCIÓN, INTEGRACIÓN Y REACCIÓN 3.3 REFLEJOS 3.4 HUSO MUSCULAR 3.5 TONO MUSCULAR 3.6 INERVACIÓN COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES ANALIZAR LOS FACTORES DEL MOVIMIENTO MANDIBULAR PARA SEÑALAR UNA FISIOLOGÍA NORMAL MANDIBULAR, RELACIONÁNDOSE CON EL AREA DE ANATOMIA DE CABEZA Y CUELLO PARA ESTABLECER UN DIAGNÓSTICO CERTERO EN BENEFICIO DEL PACIENTE.

9 CONTENIDO DURACIÓN 4.- CINESIOLOGÍA DE LA OCLUSIÓN 4 HRS FACTORES DEL MOVIMIENTO MANDIBULAR 4.2. POSICIÓN INICIAL (REPOSO) 4.3. TIPO DE MOVIMIENTO (ROTACION Y TRASLACION) 4.4. GRADO DE MOVIMIENTO 4.5. DIRECCIÓN DE MOVIMIENTO 4.6. MOVIMIENTOS EXCENTRICOS DE LA MANDIBULA - PROTRUSIÓN - TRANSTRUSIÓN 4.7. CÚSPIDES CORTADORAS 4.8. CÚSPIDES ESTAMPADORAS 4.9. RELACIÓN CUSPIDEA EN TRABAJO RELACIÓN CUSPIDEA EN BALANCE COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES REALIZAR MONTAJES EN ARTICULADOR SEMIAJUSTABLE PARA SER UTILIZADOS COMO HERRAMIENTA DE APOYO DURANTE EL DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA GNATICO, EN BENEFICIO DEL PACIENTE..

10 CONTENIDO DURACIÓN 5.- ARTICULADORES SEMIAJUSTABLES 4 HRS CONSIDERACIONES CLÍNICAS PREVIAS A UN MONTAJE EN ARTICULADOR SEMIAJUSTABLE 5.2. CARACTERÍSTICAS DE LOS MODELOS 5.3. MÉTODOS PARA REPOSICIONAR LA MANDIBULA 5.4. MÉTODOS PARA LA TOMA DE LA RELACIÓN CÉNTRICA 5.5. CARACTERÍSTICAS DEL REGISTRO DE CÉNTRICA 5.6. TÉCNICA DE ELABORACIÓN Y OBTENCIÓN 5.7. ARCO FACIAL 5.8. PUNTOS DE REFERENCIA 5.9. DATOS QUE PROPORCIONA EL ARCO FACIAL TÉCNICA DE TRANSFERENCIA Y TOMA DE ARCO FACIAL MONTAJE DEL MODELO SUPERIOR MONTAJE DEL MODELO INFERIOR AJUSTE DE LATERALIDAD SECUENCIA DEL MONTAJE USOS DEL ARTICULADOR SEMIAJUSTABLE COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES ANALIZAR LOS FACTORES DE LA OCLUSIÓN CON LA RELACIÓN CRANEOMANDIBULAR PARA DIAGNOSTICAR POSIBLES ANOMALÍAS DE FUNCIÓN QUE PERMITAN ESTABLECER EL CORRECTO DIAGNÓSTICO EN BENEFICIO DEL PACIENTE, A PARTIR DE LOS CONCEPTOS BASICOS DE LA ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO

11 CONTENIDO DURACIÓN 6 FACTORES DE LA OCLUSIÓN 4 HORAS 6.1 FIJOS RELACIÓN CÉNTRICA ARMONIA DE ARCADAS ANGULACIÓN DE LA EMINENCIA ARTICULAR INCLINACIÓN DE LA EMINENCIA ARTICULAR 6.2 MODIFICABLES CARACTERÍSTICAS DE LAS CÚSPIDES CURVA ANTERO-POSTERIOR (SPEE) CURVA TRANSVERSA (WILSON) ORIENTACIÓN DEL PLANO DE OCLUSIÓN RELACIONES DENTOLABIALES SOBREMORDIDAS (VERTICAL Y HORIZONTAL) COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES EVALUAR LOS DIFERENTES TIPOS DE OCLUSIÓN INTEGRANDO LOS CONOCIMIENTOS ANATÓMICOS, FISIOLÓGICOS Y ESTABLECER EL DIAGNÓSTICO SOBRE LA OCLUSIÓN, PARA SU FUTURA INTEGRACIÓN EN LAS DIFERENTES AREAS DE LA

12 ODONTOLOGIA, EN BENEFICIO DEL PACIENTE. CONTENIDO DURACIÓN 7.- TIPOS DE OCLUSIÓN 2 HRS TIPOS DE OCLUSIÓN 7.2. OCLUSIÓN UNILATERAL BALANCEADA 7.3. OCLUSIÓN BILATERAL BALANCEADA 7.4. OCLUSIÓN ORGÁNICA (IDEAL) 7.5. OCLUSIÓN FISIOLOGICA. COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES ANALIZAR LAS LEYES DE LA OCLUSION Y SU APLICACIÓN OPERACIONAL EN LA RELACION CRANEO-MANDIBULAR. PARA

13 RELACIONAR LAS CONDICIONES DE SALUD O ENFERMEDAD DEL PACIENTE EN EL CAMPO CLINICO ODONTOLOGICO. CONTENIDO DURACIÓN 8. LEYES DE OCLUSIÓN ( FACTORES DE ANÁLISIS) 4 HORAS 8.1. FACTORES DE ANÁLISIS VERTICALES (CÚSPIDES) 8.2. FACTORES DE ANÁLISIS HORIZONTALES (SURCOS) COMPETENCIA V. DESARROLLO POR UNIDADES ANALIZAR LAS FUNCIONES DEL SISTEMA GNATICO PARA SER UTILIZADA COMO HERRAMIENTA DE DIAGNOSTICO E INTEGRAR UN ADECUADO PLAN DE TRATAMIENTO EN BENEFICIO DEL PACIENTE, RELACIONÁNDOLAS CON LAS DIFERENTES AREAS DE

14 LAS CIENCIAS ODONTOLÓGICAS. CONTENIDO DURACIÓN 9.- FUNCIONES DEL SISTEMA GNATICO 4 HRS MASTICACIÓN 9.2. FONACIÓN 9.3. DEGLUCIÓN 9.4. IMPORTANCIA DE LA LENGUA No. de Práctica VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS Competencia (s) Descripción Material de Apoyo Duración

15 1 MODELOS DE ESTUDIO OBTENER MODELOS DE ESTUDIO SUPERIOR E INFERIOR DEL PACIENTE UTILIZANDO HIDROCOLOIDES IRREVERSIBLES, DE MANERA LIMPIA Y ORDENADA PARA IDENTIFICAR LAS CONDICIONES GENERALES DE SALUD O ENFERMEDAD EN EL SUJETO EN ESTUDIO. ELABORACION DE LA MEZCLA (POLVO Y LIQUIDO) DE HIDROCOLOIDE IRREVERSIBLE PARA LA TOMA DE IMPRESIONES Y OBTENCION DE MODELOS DE ESTUDIO CON YESO TIPO II YESO TIPO II, CUCHARILLAS TIPO RIM LOCK METALICAS NO PERFORADAS, ALGINATO, TAZA DE HULE, ESPATULA, COLA DE CASTOR, VIBRADOR Y RECORTADOR. 4 HORAS 2 MONTAJE DE MODELO SUPERIOR MONTAR EL MODELO SUPERIOR EN EL ARTICULADOR SEMIAJUSTABLE CON YESO PARA MONTAJE, EN UNA POSICION CORRECTAMENTE OBTENIDA CON EL ARCO FACIAL. OBTENER EL REGISTRO DE ARCO FACIAL ESTATICO DEL COMPANERO. MONTAR EL MODELO SUPERIOR EN EL ARTICULADOR SEMIAJUSTABLE. ARCO FACIAL Y ARTICULADOR, YESO PARA MONTAJE, CERA ROSA, MECHERO DE ALCOHOL, ESPATULAS PARA CERA, TAZA DE HULE Y ESPATULA 4 HORAS 3 MONTAJE DE MODELO INFERIOR REALIZAR REGISTRO DE RELACIÓN CÉNTRICA EN CERA ROSA, MEDIANTE LA MANIPULACION ADECUADA FIRME Y GENTIL DE LA MANDIBULA DEL PACIENTE, PARA POSTERIORMENTE MONTAR EL MODELO INFERIOR EN UN ARTICULADOR SEMIAJUSTABLE, EN FORMA ADECUADA Y PULCRA. MANIPULAR LA MANDIBULA A LA POSICION DE RELACION CENTRICA Y OBTENER EL REGISTRO EN CERA ROSA DURA Y PASTA ZINQUENOLICA. MONTAR EL MODELO INFERIOR EN EL ARTICULADOR. ARTICULADOR, CERA ROSA DURA, ESPATULAS PARA CERA, MECHERO DE ALCOHOL, YESO PARA MONTAJE, TAZA DE HULE Y ESPATULA. 4 HORAS 4 AJUSTE DE GUIAS CONDILARES OBTENER LOS REGISTROS EXCENTRICOS DE LA MANDIBULA EN CERA ROSA Y PREVIA MANIPULACION ADECUADA Y CUIDADOSA, PARA MANIPULAR LA MANDIBULA PARA LA OBTENCION DE REGISTROS DE LATERALIDAD EN CERA ROSA DURA Y AJUSTAR LAS GUIAS CONDILARES ARTICULADOR CON MODELOS MONTADOS, CERA ROSA DURA, MECHERO DE ALCOHOL, ESPATULAS 4 HORAS

16 AJUSTAR LAS GUIAS CONDILARES DE ARTICULADOR SEMIAJSUTABLE SEGÚN REQUIERA EL PACIENTE. HORIZONTALES Y LATERALES DEL ARTICULADOR. PARA CERA 5-16 MONTAJE Y AJUSTE OBTENCION DE OTROS MODELOS DE ESTUDIO Y REALIZAR EL MONTAJE Y AJUSTE DEL ARTICULADOR, DE IGUAL MANERA Y SIGUIENDO LOS PASOS ANTES DESCRITOS. REPETIR LOS PASOS SENALADOS EN LAS 4 PRACTICAS ANTERIORES. IGUAL QUE LOS SENALADOS EN LOS 4 ANTERIORES 16 HORAS VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO : EXPOSICIÓN POR PARTE DEL MAESTRO CON LOS MÉTODOS SIGUIENTES: PIZARRON, TRANSPARENCIAS, EQUIPO DE

17 MULTIMEDIA, ACETATOS, MESAS CLINICAS. : EL ALUMNO EXPONDRÁ CLASE UTILIZANDO LOS MÉTODOS ADECUADOS DE ACUERDO AL TEMA Y EL PROFESOR REFORZARÁ LA INFORMACIÓN ANALIZADA. EN EL LABORATORIO CON LA GUIA Y ASESORIA DEL PROFESOR, EL ALUMNO REALIZARA LAS PRACTICAS SEÑALADAS EN ESTA CARTA DESCRIPTIVA. VIII CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA DERECHO A EXAMEN ORDINARIO: MINIMO 80% DE ASISTENCIAS Y LA TOTALIDAD DE LAS PRACTICAS DE LABORATORIO. CUMPLIR CON LO ESTABLECIDO EN EL ESTATUTO ESCOLAR DE LA UABC TERMINAR TRABAJOS DE LABORATORIO EN UN 100% TRES TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE DIFERENTES BIBLIOGRAFÍAS 20% TRES EXÁMENES PARCIALES (26.66% c/u ) 80% TOTAL 100 REQUISITO DE ACREDITACION CUMPLIR CON LA TOTALIDAD DE LAS PRACTICAS EN TIEMPO Y FORMA

18 IX BIBLIOGRAFÍA Básica MARTINEZ ROSS ERICK. OCLUSION EDICIONES CUELLAR 1RA EDICION 1980 MARTINEZ ROSS ERICK. REHABILITACIÓN Y RECONSTRUCCION OCLUSAL. EDICIONES CUELLAR 1RA EDICION 2003 DAWSON PETER. OCLUSION FUNCIONAL; DISEÑO DE LA SONRISA A PARTIR DE LA ATM. (PRIMERA PARTE) AMOLCA EDICION 2009 ALONSO, AA; ALBERTINI, JS; BECHELLI, AH. OCLUSION Y DIAGNOSTICO EN REHABILITACION ORAL. EDITORIAL MEDICA PANAMERICNA DOS SANTOS, J. Complementaria GNATOLOGIA. PRINCIPIOS Y CONCEPTOS. EDITORIAL ACTUALIDADES MEDICO ODONTOLOGICAS LATINOAMERICA, C.A. 2DA. ED OKESSON.JEFFREY P TRATAMIENTO DE OCLUSION Y AFECCIONES TEMPOROMANDIBULARES. HARCOURT 1999 ASH, M.M.; RAMFJORD, SIGURD P. OCLUSION FUNCIONAL EDITORIAL INTERAMERICANA 3RA. ED ESPINOZA DE LA SIERRA, R. DIAGNOSTICO PRACTICO DE OCLUSION. EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA. 1RA. ED. 2002