Reporte de Planificación

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1 Fecha: 20/11/2014 Reporte de Planificación RBD: 4906 Nombre establecimiento: ESCUELA SAN JOSE LA PALMA Resumen de ción Anual Área Dimensión Fase de desarrollo Acciones Costo estimado acciones $ Gestión del Currículum Liderazgo Escolar Convivencia Escolar Gestión de Recursos % del presupuesto total declarado en el PME Gestión Pedagógica % Enseñanza y Aprendizaje en el Aula % Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes % Liderazgo del Sostenedor No se abordará Liderazgo Formativo y Académico del No se abordará Planificación y gestión de resultados % Formación No se abordará Convivencia Escolar % Participación No se abordará Gestión del Recurso Humano No se abordará Gestión de Recursos Financieros y No se abordará Administrativos Gestión de Recursos Educativos % Total % Detalle de ción Anual Página 1 de 10

2 Área: Gestión del Currículum Dimensión Focalizada Gestión Pedagógica 3. Los docentes elaboran planificaciones que contribuyen a la conducción efectiva de los procesos de enseñanza aprendizaje. Instalar como prática docente el intervenir las planificaciones para abordar los módulos rurales, de 1º a 6º año bàsico en las asignaturas de lenguaje, matematica, historia y ciencias. Nivel de cumplimiento de las planificaciones Planificaciones intervenidas Acción Nombre y Descripcion planificaciones multigrado se intervendran las planificaciones de los modulos multigrado en las asignaturas de Lenguaje, matematica,historia y ciencias Término Responsable Cargo tinta,papel,computador planificaciones $ Total $ Acción Nombre y Descripcion Modulos rurales trabajados Se trabajara todos los modulos rurales durante el año escolar Responsable Cargo tinta, papel,e impresora,insumos para el anillado Modulos realizados $ Total $ Página 2 de 10

3 Dimensión Focalizada Enseñanza y Aprendizaje en el Aula 1. Los docentes realizan las clases en función de los objetivos de aprendizaje estipulados en las Bases Curriculares. Instalar procedimientos para asegurar que los docentes relicen las clases en función de las bases curriculares por medio de los módulo rurarles, en Lenguaje y comunicación, matemática, historia y geografía y ciencias naturales, desde 1º a 6º básico. numero de alumnos que mejoran sus aprendizajes semestralmente Porcentaje de docente que aplican los modulos rurares semestralmente Acción Nombre y Descripcion implementacion de las guias de modulos rurales el docente en atencion a las planificaciones utilizara los modulos ruralespara realizar sus clases y cumplir con las bases curriculares en las asignaturas de lenguaje y comunicacion, matematica, historia y ciencias naturales de 1ro a 6to año basico Término Responsable Cargo papel,tinta,computador Modulos rurales desarrollados por los alumnos $ Total $ Acción Nombre y Descripcion Aplicacion de prueba de los modulos rurales Se realizaran las pruebas de los modulos rurales a todos los alumnos para observar el avance de sus aprendizajes Responsable Cargo Impresora, tinta, papel, corchetera Pruebas del modulo rural realizadas $ Total $ Página 3 de 10

4 Dimensión Focalizada Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes 6. Los establecimientos adscritos al de Integración Escolar, cuentan con los medios necesarios para que los estudiantes con necesidades educativas especiales se desarrollen y alcancen los fines de la educación. Integrar a los alumnos con necesidades Educativas Especiales al de Integracion Escolar. Numero de alumno que asiste al programa de Integracion Escolar Porcentaje de adecuaciones curriculares realizadas Acción Nombre y Descripcion Participacion en programa de Integracion Escolar Todos los alumnos con necesidades Educativas Especiales son adcritos al programa de Integracion Escolar Término Responsable Cargo Tinta, papel,computador, impresora PIE adecuaciones curriculares Actividades desarrolladas por los alumno Financiamiento PIE $ $ Total $ Acción Nombre y Descripcion documentacion de los alumnos integrados Se tendra una carpeta con toda la documentacion de los alumnos integrados Responsable Cargo carpetas individual,tinta, papel, impresora carpeta del alumno $ Total $ Página 4 de 10

5 Área: Liderazgo Escolar Dimensión Focalizada Planificación y gestión de resultados 3. El establecimiento educacional elabora un Plan de Mejoramiento Educativo que define metas concretas, prioridades, responsables, plazos y presupuestos. Elaborar un plan de Mejoramiento Educativo que define metas concretas, prioridades, responsables, plazos y presupuesto Porcentaje de cumplimiento de acciones del Plan de Mejoramiento ejecutadas semestralmente Monitoreo del Plan de Mejoramiento Acción Nombre y Descripcion Plan de Mejoramiento Educativo La escuela G606 elaborara un Plan de Mejoramiento Educativo definiendo metas concretas Término Responsable Cargo Tinta, papel,impresora, computador documento del Plan de Mejoramiento Eductivo $ Total $ Acción Nombre y Descripcion monitoreo del Plan de Mejoramiento Educativo se monitoreara el plan de Mejoramiento a traves de una tabla Responsable Cargo tinta papel impresora tabla de monitoreo $ Total $ Página 5 de 10

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7 Área: Convivencia Escolar Dimensión Focalizada Convivencia Escolar 6. El establecimiento educacional previene y enfrenta el acoso escolar o bullying mediante estrategias sistemáticas. Prevenir y enfrentar el acoso escolar o bullying mediante estrategias sistematicas numero de charlas realizadas Numero de alumnos que participan en talleres Acción Nombre y Descripcion participacion en charlas aplicar charlas de convivencia escolar semestralmente Término Responsable Cargo Equipo de Gestión papel,tinta,computador,data charlas realizadas $ Total $ Acción Nombre y Descripcion charlas realizadas se realizaran charlas sobre bullying para toda la comunidad educativa. Responsable Cargo papel, tinta,data, computador planificacion de charla $ Total $ Página 7 de 10

8 Área: Gestión de Recursos Dimensión Focalizada Gestión de Recursos Educativos 5. El establecimiento educacional cuenta con un sistema para gestionar el equipamiento y los recursos educativos. Gestionar con recursos el equipamiento y los recursos educativos y tecnologicos. Nivel de cumplimiento de las adquisiciones realizadas porcentajes de compras realizadas Acción Nombre y Descripcion Adquirir recursos tecnologicos se compraran computadores,impresoras,plastificadora,,tinta e insumos para anilladora. Responsable Cargo dineros objetos tecnologicos y facturas $ Total $ Acción Nombre y Descripcion Adquirir recursos Educativos Se realizaran compras de busos, carpetas,plumones para pizarra,papel,corchetera y giras de estudio y convivencia escolar Responsable Cargo Dineros facturas $ Total $ Cronograma de Acciones Página 8 de 10

9 Área Dimensión Fase de desarrollo Gestión del Currículum Liderazgo Escolar Convivencia Escolar Gestión de Recursos Gestión Pedagógica Enseñanza y Aprendizaje en el Aula Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes Planificación y gestión de resultados Convivencia Escolar Gestión de Recursos Educativos Nombre Acción planificaciones multigrado Modulos rurales trabajados implementacio n de las guias de modulos rurales Aplicacion de prueba de los modulos rurales Participacion en programa de Integracion Escolar documentacio n de los alumnos integrados Plan de Mejoramiento Educativo monitoreo del Plan de Mejoramiento Educativo participacion en charlas charlas realizadas Adquirir recursos tecnologicos Adquirir recursos Educativos Responsable Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Equipo de Gestión Página 9 de 10

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