OFERTAS ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA

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1 Área: LIDERAZGO Servicio ATE: ASESORÍA OFERTAS ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA 1 Diseño del plan de mejoramiento Asesorar y apoyar a directivos y equipos de gestión en la elaboración del(os) Plan(es) de Mejoramiento con el propósito de generar procesos de calidad que aseguren mejores resultados de aprendizaje. El servicio ATE se ha constituido en las siguientes etapas: Diagnóstico Institucional en terreno para el levantamiento de información clave de los procesos. Coconstrucción y validación del Plan de Mejoramiento en proceso participativo. Incorporación de los ajustes y consolidación del Plan de Mejoramiento. Socialización del producto final entre los distintos representantes de la Unidad. Dirigido a: Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados, Directivos, Jefes Técnicos, Docentes y Otros directivos 2 Reformulación del plan de mejoramiento. Asesorar y apoyar a los directivos y equipos de Gestión en la Reformulación de su Plan de Mejoramiento, con el propósito de reorientar las estrategias y acciones hacia aprendizajes de calidad. El servicio ATE contempla: Identificación de las metas alcanzadas. Revisión de la ejecución de las estrategias planificadas. Priorización de las acciones con foco en los resultados. Co-construcción y validación del Plan de Mejoramiento. Difusión del Plan de Mejoramiento. Dirigido a: Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados, Directivos, Docentes, Jefes, Técnicos, Otros directivos 3 Reformulación del Proyecto Educativo Institucional a través de una mentoría en liderazgo directivo. Asesorar a los directivos en el proceso de reformulación del Proyecto Educativo Institucional mediante un acompañamiento directo con foco en el fortalecimiento del liderazgo directivo. El Servicio ATE contempla: Establecimiento de un plan para el proceso de reformulación del PEI Ejercitación de las competencias directivas que impactan el proceso Organización y gestión para el levantamiento del diagnóstico Institucional Dimensionamiento y análisis de la información y resultados del diagnóstico (FODA) Elaboración y validación de las áreas del PEI Evaluación de los resultados del proceso de mentoría. Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos. 4 Monitoreo y seguimiento de procesos institucionales incorporando la perspectiva de estándares Asesorar a los directivos y equipos de gestión en la incorporación de un sistema de monitoreo y seguimiento de los procesos institucionales a partir de la definición de estándares de ejecución y resultado. El servicio ATE contempla: Conceptos y herramientas técnicas para hacer seguimiento de procesos Diagnóstico interno respecto de los dispositivos y mecanismos institucionales para monitorear los procesos claves Definición de estándares de ejecución y resultados, metas e indicadores Incorporación de mecanismos y estrategias de monitoreo al trabajo diario Evaluación del impacto para la gestión Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 1

2 5 Elaboración de estrategias para la conducción de procesos claves en la Gestión Curricular Asesorar a jefes técnicos, directivos y sostenedores en la conducción de procesos claves en la Gestión Curricular. Identificación de objetivos, indicadores y metas en la gestión curricular. Organización y secuenciación del currículo. Incorporar procedimientos y mecanismos para el seguimiento y monitoreo de los procesos claves en gestión curricular y las acciones correctivas. Dirigido a: Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados, Directivos, Jefes Técnicos. Área: LIDERAZGO Servicio ATE: FORMACIÓN 6 Planificación estratégica y control de gestión. Capacitar a los directivos y equipos de gestión en procesos de planificación estratégica y control de gestión que orientan las prácticas institucionales de forma sistemática y progresiva hacia la construcción de procesos que permitan mejorar los resultados educativos. El Servicio ATE contempla: Planificación Estratégica orientada a resultados educativos Análisis institucional para la definición de metas Requerimientos a la gestión de recursos humanos, físicos y financieros Conceptos y herramientas técnicas para el control de gestión Organización de equipos de trabajo Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados. 7 Competencias directivas para el mejoramiento educativo Capacitar a directivos y equipos de gestión en competencias directivas básicas necesarias para la conducción de procesos organizacionales, técnicos y evaluativos con foco en resultados educativos. El Servicio ATE incorpora los siguientes temas: Competencias básicas: liderazgo, trabajo en equipo, comunicación, negociación y toma de decisiones. Análisis de competencias para la conducción de procesos organizacionales, técnicos y evaluativos Ejercitación de competencias directivas en el marco de la definición de experiencias de gestión orientada a resultados. Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados. 8 Estrategias para el seguimiento y monitoreo de los procesos de aprendizaje. Capacitar a directivos y docentes técnicos en estrategias de seguimiento y monitoreo del avance y cumplimiento de la cobertura curricular y los procesos de aprendizaje en todos los niveles de enseñanza. El Servicio ATE contempla los siguientes temas: Cobertura curricular e implementación curricular Instrumentos de análisis: planificaciones, cuadernos, libros de clases, guías, pruebas y evaluaciones. Criterios y decisiones técnico-pedagógicas para el monitoreo de procesos de aprendizaje Transferencia a equipos docentes Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 2

3 9 Prácticas de gestión efectivas con foco en los aprendizajes. Capacitar a directivos, equipos de gestión y técnicos en la distinción de buenas prácticas de gestión institucional al interior de sus establecimientos con el propósito de mejorar los resultados de aprendizaje. El Servicio ATE incorpora los siguientes temas: Análisis de casos y sistematización de prácticas de gestión efectivas Criterios para la selección de buenas prácticas Monitoreo y seguimiento de procesos para el reconocimiento de buenas prácticas Metodología de trabajo para la consolidación de aprendizajes institucionales 10 Competencias de gestión para jefes técnicos y coordinadores Entregar herramientas de gestión y técnico pedagógicas a los jefes técnicos y coordinadores para potenciar y asegurar la instalación de prácticas educativas que impacten en los aprendizajes de los estudiantes. El Servicio ATE propone los siguientes temas: Gestión curricular y demandas organizacionales. Conocimientos fundamentales para gestionar el currículum. Instrumentos curriculares para la gestión curricular. Competencias técnicas para trabajar con docentes la gestión curricular. Prácticas exitosas de gestión curricular. Se ofrece un curso de 30 horas mínimo. 11 Competencias conductuales para el rol del profesor jefe. Se busca fortalecer las habilidades comunicativas, de interacción y organización que se han de desarrollar para ejercer adecuadamente el rol de profesor jefe. Identificar competencias personales como comunicación oral, corporal, manejo de emociones y sentido de responsabilidad y compromiso Adaptación al cambio frente a contextos diversos y situaciones emergentes Empoderamiento y desarrollo del liderazgo para el logro de objetivos pedagógicos Estilos conductuales para educar en el aula. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 3

4 Área: LIDERAZGO Servicios ATE: EVALUACION 12 Diagnóstico para la gestión institucional Colaborar en el levantamiento de un diagnóstico institucional que se orienta a instalar un sistema permanente de evaluación institucional. El Servicio ATE propone: Analizar los documentos institucionales que dan cuenta de los propósitos y la organización de la institución Recopilar información desde actores de la comunidad escolar para la elaboración del diagnóstico situacional Elaborar y entregar informe de resultados de dimensionamiento Institucional. Orientar la definición de líneas de acción en función de metas y resultados focalizado en el mejoramiento de aspectos deficitarios. Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados. Área: GESTIÓN CURRICULAR Servicios ATE: ASESORÍA 13 Planificación curricular para una organización de la enseñanza Organizar la enseñanza a través de la sistematización del proceso de planificación curricular articulando prácticas pedagógicas, contenidos, recursos didácticos y evaluación con el propósito de mejores aprendizajes. El Servicio ATE propone los siguientes contenidos: Planificación curricular: anual, unidad de aprendizaje y clase. Revisión de planificaciones en uso de los participantes para análisis didáctico. Uso y análisis de una planificación didáctica dada. Evaluación de la práctica de planificación y su impacto en el aula. Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos. 14 Experiencias de aprendizajes diferenciado en atención a la diversidad Asesorar a los jefes técnicos, coordinadores y profesores en el diseño y aplicación de experiencias de aprendizajes diferenciadas considerando la diversidad de los estudiantes. El Servicio ATE considera: Identificación de los estudiantes de acuerdo a niveles de aprendizaje, necesidades educativas especiales y otros criterios de diversidad. Revisión de las experiencias de aprendizaje existentes dentro y fuera del aula. Diseño y planeación de experiencias de aprendizajes a incorporar en el trabajo pedagógico Adecuaciones curriculares para incorporar la diversidad Monitoreo de las experiencias realizadas 15 Mejores resultados en el aula a través de la incorporación de estándares de aprendizaje Asesorar a directivos, técnicos y docentes en la incorporación de estándares de aprendizaje para el proceso de evaluación de aprendizajes y planeación curricular. Conocimiento y manejo de estándares de aprendizaje Análisis de las propias metas e indicadores Elaboración de estándares de aprendizaje Planeación curricular con foco en estándares Diseño y aplicación de evaluaciones considerando estándares de aprendizaje Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros directivos. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 4

5 16 Estrategias de promoción de aprendizaje significativo para estudiantes prioritarios Asesorar a equipos técnicos, docentes y otros profesionales en la elaboración e implementación de estrategias que promueven el aprendizaje significativo en estudiantes prioritarios. El Servicio ATE contempla: Análisis de resultados y caracterización de los estudiantes prioritarios Revisión de estrategias para aprendizajes significativos Evaluación de estrategias y flexibilidad curricular Priorización de acciones por niveles de logro Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos, Profesionales de apoyo del establecimiento (sicólogos / trabajador social, etc.). 17 Observatorio de buenas prácticas pedagógicas Asesorar y apoyar en la selección de los criterios e indicadores que definen una buena práctica de aula con el propósito de incorporar estas experiencias pedagógicas de manera sistemática y sostenida en la gestión curricular. El Servicio ATE contempla: Criterios de buenas prácticas y sus evidencias en resultados: análisis de filmaciones de aula Buenas prácticas de aula y mapas de progreso Estrategias de promoción de buenas prácticas: intercambio de experiencias pedagógicas orientadas a resultados, formación docente desde el establecimiento Dirigido a: Jefes Técnicos, Docentes, Otros directivos. Área: GESTIÓN CURRICULAR Servicios ATE: FORMACIÓN 18 Evaluación para el aprendizaje Formación en evaluación para el aprendizaje, manejo conceptual y práctico de nuevas estrategias de evaluación en aula y sus impactos en el quehacer pedagógico. El Servicio ATE propone los siguientes temas: Evaluación para el aprendizaje y sus distinciones conceptuales. Rol del estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje. Evaluación para el aprendizaje y didáctica. Criterios e Instrumentos de evaluación. Impacto en los procesos de planificación de aula. 19 La velocidad lectora, habilidad para adquirir el dominio lector Capacitar a los jefes técnicos, coordinadores y profesores en el diseño y aplicación de estrategias didácticas que favorecen la velocidad lectora. El Servicio ATE propone los siguientes temas: Dominio Lector y sus componentes Velocidad Lectora como herramienta para dominio lector Metodología para la medición de la velocidad lectora Estrategias para mejorar la velocidad lectora en diferentes niveles de enseñanza Acciones diferenciadas de gestión pedagógica por nivel de logro en resultados de velocidad lectora. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 5

6 20 Mejorando la comprensión lectora a través del desarrollo de los aprendizajes claves Capacitar a los Jefes técnicos, coordinadores y profesores en el diseño y aplicación de estrategias didácticas que incorporen los aprendizajes claves de lenguaje para el desarrollo de la comprensión lectora como capacidad fundamental para mejorar los aprendizajes. El Servicio ATE propone los siguientes temas: Comprensión lectora y niveles de logro. Recursos de aula para actividades lectoras. Criterios para la selección de textos según niveles de enseñanza. Revisión y ajuste de distintos tipos de textos para ejercitar la comprensión lectora. Estrategias de evaluación de comprensión lectora. 21 Desarrollo de estrategias para la lectura inicial Capacitar a los Jefes técnicos, coordinadores y profesores en el diseño y aplicación de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura inicial como habilidad que promueve mejores aprendizajes. Lectura inicial: modelos de abordaje. Estrategias para la lectura inicial. Recursos didácticos para fortalecer la lectura inicial. Articulación entre educación parvularia y nivel básico 1 con foco en las habilidades de lectura. 22 Desarrollo de estrategias para la producción de textos escritos Capacitar a los jefes técnicos y profesores en el conocimiento y profundización de las estrategias didácticas para la producción de textos escritos con el propósito de potenciar el uso de la escritura en distintas situaciones comunicativas. El Servicio ATE contempla: Habilidades comprendidas en la producción de textos Etapas de la producción de textos Estrategias para la enseñanza de la producción de textos 23 Resolución de problemas en matemática a través de la aplicación de estrategias didácticas Capacitar en modalidad teórico-práctico a los Jefes técnicos, coordinadores y profesores en el diseño y aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas como eje transversal que favorece mejores aprendizajes. El Servicio ATE propone los siguientes temas: Resolución de problemas en el marco curricular Reflexión crítica en torno a la resolución de problemas Estrategias didácticas de resolución de problemas en los distintos ejes temáticos del sector Utilización de recursos pedagógicos para la resolución de problemas Unidad de Desarrollo Profesional Docente 6

7 24 Potenciando la Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Naturales en el marco del ajuste curricular Este curso busca que los docentes comprendan los principios del ajuste curricular y lo apliquen en procesos de enseñanza aprendizaje en la escuela. El Servicio ATE comprende: Fundamento y enfoque curricular y didáctico del ajuste curricular Pensamiento científico. Procesos científicos básicos e integrados. Desarrollo y transversalidad Enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales Estrategias de indagación en el aula. Indagación y ECBI Evaluación de aprendizajes en ciencias. Mapas de Progreso Diseño e implementación curricular y didáctica en el aula Acompañamiento y evaluación de la implementación. 25 Planificación curricular Capacitar en herramientas teórico-prácticas apoyar el proceso de planificación curricular con foco en la cobertura curricular y la progresión de los aprendizajes en jefes técnicos, coordinadores y profesores. Profundizar en instrumentos curriculares como apoyo al análisis sistémico de lo que estudiantes deben aprender en todos los niveles y subsectores. Establecer criterios para la planificación curricular con foco en cobertura y avance en mapas de progreso. Determinar criterios para el seguimiento a la progresión curricular. 26 Interacción pedagógica para mejorar el clima de aula Capacitar a los docentes en estrategias que favorezcan la creación de un clima de aula organizado y enriquecido para promover procesos de enseñanza y aprendizaje. El Servicio ATE incorpora los siguientes temas: Clima de aula e interacción pedagógica. Herramientas y estrategias que promueven un clima de aula propicio para el aprendizaje. Análisis de la propia experiencia pedagógica en aula Elaboración en conjunto de estrategias organizacionales y pedagógicas. Procesos de seguimiento y evaluación Dirigido a: Docentes. 27 Metodologías para la Educación Matemática Un camino entretenido. Este curso, teórico práctico, tiene la finalidad de fortalecer y actualizar los conocimientos disciplinarios, didácticos y pedagógicos de los docentes que realizan Educación Matemática en Primer ciclo básico, implementando y desarrollando nuevas herramientas y estrategias que les permitan lograr mejores aprendizajes y evaluar en profundidad los logros de todos sus estudiantes. El Servicio ATE incluye: Prácticas pedagógicas de docentes de primer ciclo básico Aprendizajes significativos en el área de la Matemática. Cálculo mental y resolución de problemas Optimización de recursos pedagógicos Unidad de Desarrollo Profesional Docente 7

8 28 Diseño y validación de instrumentos de evaluación de aprendizaje Diseño y validación de instrumentos de evaluación de aula para medir los aprendizajes esperados adquiridos en los distintos sectores de aprendizaje. El Servicio ATE propone los siguientes temas: Revisión marco teórico necesario para el análisis de instrumentos y su validación teórica y empírica Criterios de validación en los instrumentos de evaluación Herramientas para comprobar la validez estructural de los instrumentos de evaluación en función de los criterios de validación Experiencia práctica: diseño, validación, implementación y análisis de resultados de un instrumento de evaluación 29 Actualización curricular y didáctica para Educadoras de Párvulos de segundo ciclo Actualizar y fortalecer conocimientos en el ámbito didáctico pedagógico en el Segundo Ciclo de la Educación Parvularia, que permitan al (a) educador(a), abordar de manera adecuada los procesos de enseñanza, aprendizaje y desarrollo en los(as) niño(as) de 3 a 6 años. El Servicio ATE incluye: Perspectivas actuales sobre el desarrollo de 3 a 6 años Instrumentos Curriculares del Segundo Ciclo de la Educación Parvularia La progresión en el proceso de aprendizaje Estrategias de enseñanza y aprendizaje que potencien aprendizajes Capacidad reflexiva para el análisis de la práctica pedagógica 30 Experiencias enriquecidas de aprendizaje para niños y niñas de 0 a 3 años Actualizar y fortalecer competencias en el ámbito pedagógico y didáctico en el Primer Ciclo de la Educación Parvularia, que permitan a la educadora, abordar de manera adecuada los procesos de aprendizaje y desarrollo en los(as) niño(as) de 0 a 3 años. El Servicio ATE incluye: Perspectivas actualizadas sobre el desarrollo de los niños(as) de 0 a 3 años Instrumentos curriculares del Primer Ciclo Estrategias de enseñanza y aprendizaje Concepción de la evaluación en base a las características de los niños y las BCEP Reflexión crítica sobre la práctica pedagógica 31 Ajuste curricular en marcha; de los mapas de progreso a los estándares de logro. El curso está basado en los ajustes curriculares y sus formas de llevarlos a la práctica en el aula. Surge la necesidad de actualizar e informar a los docentes acerca de estas transformaciones, de manera tal de poder entregar las herramientas necesarias para la actualización de sus prácticas y lograr una apropiación curricular efectiva de los cambios propuestos. El Servicio ATE incluye: Análisis del ajuste curricular desde cada subsector Vinculación con los mapas de progreso Unidad de Desarrollo Profesional Docente 8

9 32 Adecuaciones curriculares en contexto de inclusión. El curso pretende entregar a los profesionales de Educación Básica herramientas efectivas para la evaluación, planificación educativa adaptada y diseño de estrategias de mediación, en la lógica de generar un enriquecimiento de currículo escolar, partiendo del supuesto de que todos los niños tienen un potencial de aprendizaje factible de manifestar y elevar en base a la mediación sistemática de sus factores afectivos y cognitivos. Área: GESTIÓN CURRICULAR Servicios ATE: EVALUACIÓN 33 Sistema de evaluación para la gestión de aula Implementar un sistema de evaluación para la gestión de aula con el propósito de hacer seguimiento y monitoreo a la planificación, a los procesos metodológicos y la evaluación en coherencia con los objetivos y metas declaradas. Identificar los procesos claves que deben ser evaluados. Generar y consensuar los indicadores que describen los procesos claves. Aplicar, analizar y generar reporte de implementación de sistema. Incorporar las mejoras necesarias al sistema de evaluación. 34 Evaluación de aprendizajes claves en Lenguaje y Comunicación Diseñar e implementar un plan de evaluación a los aprendizajes claves en Lenguaje y Comunicación. Establecer el plan de evaluación. Definir los instrumentos en función de lo que requiere evaluar y calendario de aplicación. Aplicar, tabular y realizar análisis a los resultados de proceso y producto. Entregar informe con los resultados de la evaluación por estudiantes, curso, nivel de enseñanza. Proponer acciones correctivas y de mejora según resultados. Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados. 35 Evaluación de aprendizajes claves en Matemática Diseñar e implementar un plan de evaluación a los aprendizajes claves en Matemática Establecer el Plan de evaluación. Definir los instrumentos en coherencia con los ejes del subsector y calendario de aplicación. Aplicar, tabular, y realizar análisis a los resultados de proceso y producto. Entregar informe con los resultados de la evaluación por estudiantes, curso, nivel de enseñanza. Proponer acciones correctivas y de mejora según resultados. Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares Subvencionados. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 9

10 36 Evaluación del clima de aula. Implementar un sistema de evaluación del clima de aula, identificando el tipo de relaciones predominante entre el profesor y sus estudiantes y el tipo de interacción a través de la implementación en el aula. Diagnosticar a través de instrumentos estructurados el tipo de clima que se genera al interior del aula. Recopilar información a través de visitas al aula del tipo de interacción profesor y sus estudiantes Dimensionamiento y análisis de la información. Establecer resultados y posibles hallazgos que permitan fortalecer el clima de aula Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos. Área: CONVIVENCIA ESCOLAR Servicios ATE: ASESORIA 37 Elaboración del manual de convivencia escolar con la participación de la comunidad educativa Elaborar el manual de convivencia escolar en conjunto con la comunidad educativa, introduciendo protocolos de acción para resolver conflictos y fomentar un clima escolar adecuado. El Servicio Ate se constituye de: Describir la convivencia escolar y su problemática. Revisar la normativa en este ámbito. Consensuar aspectos claves para la convivencia. Definir propuestas. Elaborar el manual de convivencia escolar. Dirigido a: Estudiantes, Familias, Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos. 38 La participación de la familia como factor clave en el aprendizaje de los estudiantes Asesoramiento para la incorporación y vínculo efectivo de padres y apoderados en los procesos institucionales con foco en los aprendizajes de los estudiantes Elaboración de un sistema de información sobre los niveles de aprendizaje que desarrollan los estudiantes Desarrollo de políticas de promoción sobre acciones de aprendizaje en que los apoderados pueden tomar un rol de acompañamiento. Asesoramiento en mecanismos de participación y espacios que los involucren en la toma de decisiones y responsabilización de la formación integral de los estudiantes. Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos. 39 Gestión de redes de apoyo y de la comunidad para la formación de los estudiantes Asesorar en la identificación y generación de redes de contactos a nivel de la comunidad, instituciones públicas, privadas y del tercer sector para la formación de los estudiantes. Identificación de redes potenciales con que cuenta el establecimiento. Asesoramiento en el uso de recursos externos que contribuyan al proceso de aprendizajes de los estudiantes. Apoyo a la planificación de acciones para la formación cívica y valórica de los estudiantes con participación de instituciones civiles. Definición de protocolos de acción Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros directivos. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 10

11 40 Estrategias para fortalecer el clima escolar Implementar un conjunto de estrategias y procedimientos que fortalezca los espacios relacionales para la buena convivencia y favorezcan un ambiente colaborativo para el desarrollo de actividades pedagógicas. El Servicio ATE comprende: Espacios de relación y comunicación institucional Acuerdos para la participación, diálogo y retroalimentación Valoración de las múltiples percepciones de la comunidad educativa Instancias de actividades dentro y fuera del establecimiento en el marco de la buena convivencia. Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos, Profesionales, Técnicos administrativos y auxiliares. Área: CONVIVENCIA ESCOLAR Y APOYO A LOS ESTUDIANTES Servicios ATE: FORMACIÓN 41 Resolución de conflicto con técnicas de mediación escolar Conocer los aspectos que promueven un adecuado ambiente educativo dentro y fuera del aula, vinculado a valores y relaciones de buena convivencia, con el fin de minimizar o resolver los potenciales conflictos que se generen en la comunidad educativa El Servicio ATE comprende: Manejo relacional hacia los estudiantes tanto a nivel del aula como en la comunidad educativa Establecimiento de normas de convivencia que promuevan un ambiente de seguridad. Herramientas específicas para el autoconocimiento, comunicación, relaciones interpersonales y resolución de conflictos con técnicas de mediación escolar. Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos. 42 Herramientas para detectar, intervenir y realizar seguimiento a casos de violencia escolar y bullying Desarrollar herramientas de prevención y minimización de violencia escolar, a través del seguimiento de casos. Identificación de signos y conductas asociadas a probables víctimas de violencia escolar bullying (ausentismo, baja de rendimiento repentino, problemas físicos y psicológicos). Acciones y herramientas destinadas a la intervención de estudiantes con problemas conductuales o conflictivos. Formación en prevención de violencia escolar apoyando con orientación a los padres y apoderados. Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos, Profesionales de apoyo del establecimiento, Técnicos administrativos y auxiliares. 43 Orientaciones para la prevención de acoso y abuso sexual Fortalecimiento de instancias educativas para la prevención de acoso y abusos sexual en la comunidad educativa. Educación para la identificación sobre conductas calificadas como acoso y potenciales abusos. Entrega de protocolos que permitan garantizar a los potenciales denunciantes la integridad e investigación adecuada al caso. Organización de actividades con padres y apoderados donde se debatan las formas de prevención y modos de abordar el tema con sus hijos. Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros directivos, Profesionales de apoyo, Técnicos de administración y auxiliares. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 11

12 44 Aprendizaje al servicio de la comunidad Capacitación en metodologías de trabajo que incorporen al currículum, el desarrollo de actividades pedagógicas con un propósito o utilidad social que traspase el aprendizaje educativo. Conocimientos de trabajos didácticos que se constituyan en un aporte a la comunidad educativa. Desarrollo de metodologías de trabajo que promocionen valores cívicos y de solidaridad hacia la comunidad. Prácticas pedagógicas que promueven el aprendizaje y el servicio. Dirigido a: Docentes. 45 Manejo de estrategias de atención de público y relaciones interpersonales. Desarrollo de estrategias por parte de auxiliares y asistentes de la educación, para la atención y relación con los integrantes de la comunidad educativa en base a conductas de cordialidad, asertividad comunicacional y manejo de situaciones conflictivas. El Servicio ATE propone los siguientes temas: Procesos de servicio bajo un enfoque de calidad: atención de público, motivación y actitud Relaciones interpersonales y manejo de conflictos Aplicación práctica de las estrategias aprendidas Dirigido a: Técnicos administrativos y auxiliares Área: CONVIVENCIA ESCOLAR Y APOYO A LOS ESTUDIANTES Servicios ATE: EVALUACIÓN 46 Evaluación de convivencia y clima institucional Evaluar la convivencia y clima institucional al interior de la comunidad educativa. Diseñar los objetivos, etapas y productos que debe contener el Plan de evaluación. Diagnosticar el tipo de clima institucional que se genera al interior de la comunidad educativa. Evaluar las percepciones respecto a las condiciones de trabajo y clima organizacional. Aplicar, tabular y realizar análisis a los resultados. Entregar y socializar informe con los resultados de la evaluación. Delinear posibles acciones futuras. Dirigido a: Familias, Estudiantes, Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos, Profesionales de apoyo, Técnicos de administración y auxiliares. Área: GESTIÓN DE RECURSOS Servicios ATE: ASESORÍAS 47 Generación de estrategias de financiamiento vía proyectos Asesorar a directivos y equipos de gestión en el diseño de proyectos para generar fuentes alternativas de financiamiento de modo de enriquecer los espacios educativos El Servicio ATE incorpora: Conocimiento e identificación de fuentes de financiamiento público y privado. Herramientas metodológicas para el diseño y evaluación de proyectos Procedimientos para la adhesión de la comunidad educativa Procedimientos para rendición de cuentas. Dirigido a: Otros Directivos, Sostenedores municipales, Sostenedores particulares. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 12

13 48 Uso eficiente de los recursos Asesorar en la gestión de uso de los recursos para dar cobertura y optimizar su disponibilidad ante los requerimientos de la comunidad educativa. El Servicio ATE comprende: Elaboración de un sistema organizativo sobre la disponibilidad, monitoreo y rendición de cuentas al uso de los recursos de acuerdo a los fines para los que se asignaron Uso de tecnología para la mejora de los procesos administrativos y en el trabajo pedagógico Asesoramiento en la administración de los recursos proporcionados por la ley SEP para las prácticas y acciones a implementar en el plan de mejoramiento. Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores municipales, Sostenedores particulares. 49 Competencias docentes con foco en aprendizaje Fortalecer las capacidades de gestión del recurso humano para promover mejoras al interior del establecimiento. Identificar las competencias claves para el buen desempeño docente Conocimiento de competencias específicas de acuerdo a las funciones realizadas. Análisis interno de las competencias docentes Plan de formación profesional Acciones para el crecimiento personal como aporte al desarrollo institucional Estrategias internas y externas para el apoyo al recurso humano Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares. 50 Organización institucional para el cumplimiento de metas Asesorar directivos en el reconocimiento e instalación de una organización institucional que permita obtener logros a nivel de metas educativas El Servicio ATE propone: Conocer los perfiles requeridos para los cargos desempeñados en el equipo directivo del establecimiento Identificar las condiciones de liderazgo presente en el establecimiento y su nivel de coordinación con el resto de las entidades participantes en la gestión institucional Capacitar en la planificación para la delegación de funciones, los responsables a cargo, tiempos designados y recursos involucrados. Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores municipales, Sostenedores particulares. Área: GESTIÓN DE RECURSOS Servicios ATE: FORMACIÓN 51 Competencias profesionales para asistentes de la educación Fortalecer los conocimientos de los asistentes de la educación en las áreas competentes a su cargo para mejorar su desempeño y aportar al desarrollo institucional Establecer los ámbitos de acción del asistente de educación Reconocer y ejercitar las competencias necesarias para el cargo. Identificar prácticas para el buen desempeño profesional. Dirigido a: Técnicos de administración y auxiliares. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 13

14 52 Uso eficiente de los recursos SEP Capacitar en el uso de los recursos SEP velando por la correspondencia respecto a las acciones anuales de mejoramiento y los recursos humanos, materiales y financieros involucrados en ello. El servicio ATE contempla trabajar: Correspondencia entre los resultados obtenidos en el diagnóstico institucional respecto a los ingresos indexados en el plan de mejoramiento tanto de recursos propios, de aportes externos y de la propia ley SEP. Administración de los recursos asignados para la planificación y ejecución del plan SEP Instrucción en la elaboración de un esquema para la rendición de cuentas Dirigido a: Docentes, Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores particulares. 53 Conocimiento para la gestión y organización de recursos humanos Fortalecer los conocimientos para mejorar la organización y aprovechamiento del recurso humano en torno a las estrategias pedagógicas, actividades extracurriculares y apoyo a la gestión administrativa. El Servicio ATE se constituye en los siguientes etapas: Identificación de los recursos humanos necesarios para la cobertura de funciones claves en una gestión técnico-pedagógica de calidad. Generación de estrategias para la conducción del personal, reorganización de funciones y coordinación entre las mismas. Capacitación en sistemas de incentivos al logro y perfeccionamiento continuo. Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares. Área: GESTIÓN DE RECURSOS Servicios ATE: EVALUACIÓN 54 Evaluación de la gestión de recursos humanos, materiales y financieros. Evaluar el nivel de aprovechamiento de los recursos humanos, materiales y financieros en las distintas áreas de la gestión escolar, analizar los resultados que se obtienen por ello y generar una retroalimentación que mejore los procesos y el desempeño pedagógico y administrativo. El Servicio ATE considera evaluar: Sistema de delegación, separación de funciones y cumplimiento de responsabilidades asignadas Cobertura e impacto del uso de recursos materiales y financieros Sistema de rendición de cuentas y balances respecto al uso de los recursos materiales y financieros Dirigido a: Jefes Técnicos, Otros Directivos, Sostenedores Municipales, Sostenedores Particulares. Unidad de Desarrollo Profesional Docente 14