Edad recomendada: juvenil Formato: 13 x 21,5 cm Páginas: 208 ISBN:

Transcripción

1 Título: La cripta de los templarios Autor: Manuel Nonídez Editorial: PEARSON ALHAMBRA Edad recomendada: juvenil Formato: 13 x 21,5 cm Páginas: 208 ISBN:

2 Antes de leer Interpretación 1) El título del libro menciona una cripta. Averigua qué es y dibuja una según la descripción que hayas escrito. Interpretación 2) Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras o expresiones. Te sugerimos consultes con el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española on-line: Luego anótalo y escribe una oración con ella. - Vida disipada:. - Inhumación:

3 - Bajomedieval:. - Cielo encapotado: - Moheda:.. - Gonfalón: Expolio:.. - Animadversión:.. - Ufana:.. Profundización 3) Cuando una persona encuentra por casualidad una pieza arqueológica, debe notificarlo a las autoridades para que puedan proceder a su clasificación. Imagínate que encontraras en un terreno cercano a tu casa una pieza antigua. Cómo procederías? Averigua cuáles son las autoridades competentes de tu localidad a quienes deberías notificar el hallazgo.

4 Multidisciplinariedad 4) Hoy en día Castilla-La Mancha es una comunidad autónoma cuya capital es Toledo. Busca en internet o en bibliografía especializada la historia de este territorio y responde a las siguientes preguntas: a) Cuál fue la capital del reino visigodo y en qué año fue erigida capital? b) En qué año fue conquistada por los árabes esta zona? c) Durante la Reconquista, que supuso un largo periodo de repoblación, las tropas cristianas fueron lideradas por los reyes de Castilla y León, algunos de los cuales fueron. Busca sus nombres y escribe seis de ellos: d) Las órdenes militares ayudaron a la monarquía a proteger el territorio conquistado. Cita algunas de estas órdenes que lucharon en la Península Ibérica: Reflexión 5) En la contra de la portada aparece la sinopsis del argumento. En ella se explica que los temores y los recuerdos viajan con los dos caballeros. Qué quiere decir esta expresión? Crees que tú también tienes temores y recuerdos que viajan contigo? Por qué crees que los tienes tan presentes? Piensas que es positivo tenerlos tan vivos?

5 Profundización 6) Investiga en internet o en bibliografía especializada sobre los Templarios y responde a las siguientes preguntas: a) Cuándo se fundó la orden?.. b) Qué objetivos tenía?.. c) Qué normas debían cumplir sus miembros?.. d) En qué año fue disuelta?.. e) Por qué motivos?.... f) Anota la fuente bibliográfica de dónde has obtenido la información...

6 Durante la lectura Reflexión 7) Al principio de la obra los chicos del pueblo no saben si acompañar al misterioso personaje que acaba de llegar hasta la pensión o no. El narrador escribe que aunar opiniones no es tarea sencilla. Explica el significado de esta expresión y razona si estás de acuerdo con ella o no. Justifica tu planteamiento. Interdisciplinariedad 8) En la obra se cita al castillo de Montalbán. Busca en la web su historia, descripción y lugar exacto. En este espacio dibuja un mapa de la comunidad y sitúa el punto del Castillo de Montalbán.

7 Profundización 9) El hallazgo de los cadáveres provoca que un equipo forense sea llamado para analizarlos. Averigua de qué profesión se trata y anótalo: - Qué relación tiene la ciencia forense con la Paleopatología? - Indica algún tema histórico en el que ha Paleopatología hay tenido un papel importante. Interpretación 10) Desde la página 71 y hasta la 75 se describe el entorno en el que han sido hallados los cadáveres. Lee atentamente las explicaciones que da el arqueólogo y dibuja el sitio:

8 Reflexión 11) El Doctor López-Nieva se presenta como un jubilado de la rutina, no de la vida. Explica qué significa esta expresión. - Te gusta la rutina a ti? Qué es lo que te gusta y te disgusta de ella? - Crees que es necesario que haya rutina en la vida de cada uno? Razona tu respuesta. Profundización 12) La Virgen de la Encina es de estilo románico. Averigua y escribe cuáles son los puntos más importantes de la escultura románica Cómo la ve el profesor Dr. López Nieva? Anota la oración en la que lo expresa. - Crees que se puede afirmar que es de estilo románico tardío? Justifica tu respuesta.

9 Interpretación 13) Tras haber leído la explicación sobre los Templarios que el profesor universitario les ofrece a Kiko y a Marta (páginas 80-83), relee tus respuestas a la pregunta 6, donde habías buscado información sobre esta orden militar. Coincide lo que tú has averiguado con las explicaciones del profesor? - De no ser así, qué datos son distintos? Mis averiguaciones Explicaciones Dr. López-Nieva - Por qué motivos creen que son distintos? Interdisciplinariedad 14) Conoces algún descubrimiento de un tesoro parecido al de la novela? Cuál y dónde tuvo lugar su hallazgo? Interpretación 15) Maurino aparece por el sitio arqueológico al amanecer y se excusa diciendo que quería ver el tesoro. Qué crees que esperaba encontrar el chico? Piensa en lo que tú crees que verías si entraras en un recinto donde se acaba de descubrir un tesoro arqueológico. Razona tu respuesta.

10 Reflexión 16) Venancio responde al chico: El único tesoro que existe lo encontrarás en el estudio y en el trabajo; aplícate a ellos y no hagas oído a cuentos de vieja. Explica el razonamiento de Venancio y luego si estás o no de acuerdo con él. Interpretación 17) Busca un ejemplo de descripción, diálogo y narración en el libro y cópialos. Descripción Diálogo Narración Ahora observa las diferencias entre estas formas literarias que acabas de copiar y escribe la definición de cada una de ellas. La descripción consiste en.. El diálogo consiste en.. La narración consiste en..

11 Después de la lectura Interpretación 18) Fíjate en el índice de la página 207 y observa cómo está dividida la obra. - Cuántos capítulos hay en total?. - Cuántos capítulos tiene cada momento histórico?. - Por qué crees que el autor ha escrito las cifras en distintos tipos de números? - Qué otra diferencia hay entre los momentos históricos, además de la diferente numeración? - En qué año tiene lugar el epílogo? Interpretación 19) Fíjate en los personajes del siglo XXI que han aparecido en la novela. Clasifícalos: Principales Secundarios

12 - Escoge dos de ellos y descríbelos. Ten en cuenta que debes indicar sus características físicas y los detalles de su carácter. PERSONAJE:.. CÓMO ES FÍSICAMENTE: SU CARÁCTER: PERSONAJE:.. CÓMO ES FÍSICAMENTE: SU CARÁCTER: Interdisciplinariedad 20) El profesor relaciona las 30 monedas que se han encontrado en el yacimiento con la traición de Judas. Busca en el diccionario y anota el significado de la palabra traición: - Quién fue Judas? Explica porqué se le consideró un traidor.

13 - Busca en la Biblia los versos que hablan de esta traición y cópialos. - Por qué Guy tira 30 monedas sobre el cadáver del inglés Chatrian de Essex? Profundización 21) Escribe una carta al alcalde de tu localidad para convencerlo de la necesidad de erigir un museo arqueológico (o reformarlo si ya hubiere alguno) tras el hallazgo de unos restos arqueológicos. Reglas para su redacción: - Ángulo superior izquierdo: nombre, cargo y dirección del destinatario. - A la derecha, en un plano inferior: datos del remitente. - Debajo del anterior. Nombre de la localidad y fecha, escribiendo el mes con letras, no cifras. - Despedida: Le saluda atentamente,

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15 Interpretación 22) En el epílogo el autor pretende dar una última información sobre los personajes o los hechos acaecidos. Busca, en el caso de la novela que acabas de leer, la explicación más correcta sobre el motivo del epílogo. Verás que, aunque todas las oraciones son correctas, hay una que se ajusta más a la intención del autor. Márcala con una cruz. Explicar una historia que sucedió en el siglo XVIII en el mismo lugar de los hechos. Dar a entender que el recinto ya fue descubierto siglos atrás, antes que los protagonistas del siglo XXI. Ofrecer una versión del milagro de la Virgen que había quedado en suspenso al final de la obra. Hacer comprender la solidaridad del pueblo a lo largo de los siglos ante un hecho incomprensible. Explicar que la Virgen hace muchos siglos que está siendo venerada.