INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ. Nombre del Documento: Plan De Mejoramiento Versión 01 Página 1 de 4

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1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ Proceo: GESTION CURRICULAR Código Nombre del Documento: Plan De Mejoramiento Verión 1 Página 1 de 4 ASIGNATURA /AREA PERIODO DOS AÑO: 217: FIICA 1 ESTANDAR DE COMPETENCIA: Comprende, que el repoo o el vimiento rectilíneo uniforme, e preentan cuando la fuerza aplicada obre el itema e anulan entre ella, y que en preencia de fuerza reultante no nula e producen cambio de velocidad. EJES TEMATICOS: Fuerza comune en la naturaleza. Leye de newton Diama de cuerpo libre. Caída libre de lo cuerpo INDICADOR DE DESEMPEÑO: Repreento y Analizo apropiadamente reultado de laboratorio utilizando equema, gráfico y tabla. METODOLOGIA DE LA EVALUACIÓN - A continuación e preenta una actividad tipo icfe la cual deberá er olucionada y preentada con procedimiento lo cuale e realizaran en hoja anexa a la prueba de manera legible y buena preentación; in tachadura o enmendadura (Valoración 25%). - El etudiante deberá preentar en el cuaderno toda la actividade dearrollada en el laboratorio por lo cual debe Realizar la práctica experimentale en la intitución y en preencia del docente (Valoración 5%) - Sutentación de la actividad (Valoración 25%) RECURSOS: - Co docente realizo proceo permanente de realimentación de la actividade de clae y extra-clae, actividade de clae individuale o grupale dearrollada por lo mi en apoyo del docente; donde e identifican u avance y e orienta en la olución de dificultade. - Guía de laboratorio (Cálculo de la vedad) y actividad evaluativa de profundización de plan de mejoramiento, dieñada por el docente.

2 1. Indique cuale el diama de cuerpo libre correpondiente al equema 2. Indique cuale el diama de cuerpo libre correpondiente al equema Al lanzar un objeto al aire ete decribe la trayectoria trada en la gráfica y la velocidade en diferente punto on la indicada. 3. Teniendo en cuenta que la velocidad en el punto má alto e cero por lo cual el objeto e devuelve y cae, que e puede deducir de la otra velocidade: a. V3 e mayor que V2 b. Vi e menor que V1 c. V2 e menor que V5 d. V1 e diferente de V4 4. Un cuerpo e lanzado hacia arriba y 1 egundo depué regrea a la mano del lanzador cuanto tiempo duró en el aire: a. 1 egundo b. 4 egundo c.5 egundo d. 6 egundo Un carrito etá ometido a la acción de tre fuerza horizontale, tal y co e muetra en la figura 1. La fricción e repreenta por F1 y la maa del carrito e de 2 kg. 5. La fuerza neta que actúa obre el carrito e: a. Newton b. 18 newton izquierda c. 18 newton derecha d. 18 newton 6. Un libro peado y una hoja de papel e dejan caer imultáneamente dede una mima altura. i la caída fuera en el aire llegaría primero al uelo: a. La hoja b. El libro c. Tocan imultáneamente el uelo d. Ninguna de la anteriore. 7. i la caída fuera en el vacío llegaría el primero : a. La hoja b. El libro

3 c. Tocan imultáneamente el uelo d. Ninguna de la anteriore. 8. Un avión vuela a una velocidad de 4 KM/H y lanza un proyectil, de eta ituación e puede afirmar que: a. La velocidad de impacto del proyectil e menor que la del avión. b. La velocidad de impacto del proyectil e mayor que la del avión. c. La velocidad de impacto del proyectil e igual que la del avión. d. Ninguna de la anteriore. Do bloque de maa M1 y M2 inicialmente en repoo, e le aplica una fuerza contante F. Bajo el efecto de la fuerza, lo do bloque e delizan obre una uperficie libre de fricción. 9. La aceleración del itema e: a. F/m1 b. F/m1 +m2 c. F. (m1+m2) d. F/m1-m2 1. Si F21 e la fuerza que ejerce el bloque 2 obre el bloque 1, entonce el diama de fuerza obre M1, e: 11. i la cometa permanece upendida en el aire in deplazare o cambiar de poición, e puede afirmar que: a) La fuerza neta e diferente de cero b) La fuerza neta e igual a cero c) La aceleración e igual a cero d) la velocidad aumenta. 12. La fuerza que actúan en la cometa on: a. Fricción, normal, tenión b. Fricción, tenión, peo c. Peo, normal, tenión d. peo, normal, fricción LABORATORIO DE FÍSICA: PRÁCTICAS DE FÍSICA

4 DETERMINACIÓN DE LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD PÉNDULO SIMPLE 1. INTRODUCCIÓN. En eta práctica e determinará el valor local de la aceleración de la vedad utilizando un péndulo imple. El objetivo e que el alumno adquiera práctica en la determinación de longitude y de intervalo de tiempo, en repreentación gráfica de dato y ajute de lo mi tanto de forma manual co por el método de míni cuadrado. DETERMINACIÓN DEL VALOR DE LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD CON UN PÉNDULO SIMPLE FUNDAMENTO TEÓRICO. El periodo del vimiento armónico de un péndulo imple (en aproximación de pequeña ocilacione) e iendo L: longitud del péndulo T = 2π g: aceleración de la vedad local L g periodo del vimiento para pequeña ocilacione Depejando g obtene: g = 4 π 2 L T 2 Utilizando eta expreión e podría calcular el valor de g in má que determinar, para un péndulo dado, la longitud y el periodo. Para obtener mayor preciión, e uelen medir lo periodo correpondiente a varia longitude de péndulo.

5 LABORATORIO DE FÍSICA: PRÁCTICAS DE FÍSICA 2.2. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA. El alumno dipone del iguiente material en el pueto de laboratorio: - cuerda. - Latre o pea. - Cronómetro. - Flexómetro o Regla. La longitud L del péndulo e la ditancia entre el eje de ocilación E y el centro de maa de la pea. Para iniciar el experimento e itúa el extre A de la cuerda en el enganche que proporcione la máxima longitud poible para el péndulo, que llamare L 1. Se determina L 1 midiendo con la regla la ditancia h 1 correpondiente, con lo que L 1 =h 1 + r. Lo reultado e van reflejando en la tabla de la hoja de reultado. Se determina el periodo T 1 correpondiente a la longitud L 1, midiendo 5 vece el tiempo de 1 ocilacione completa (de ángulo pequeño). De la cinco determinacione e deprecian la do extrema y con la tre retante e calculan tre valore del periodo, que e anotan en la columna T 1, T 2 y T 3. El valor medio de eto tre valore e anotará en la columna T y e calculará T 2. Se repite el proceo para otra longitud de péndulo que e conigue viendo el extre A del hilo obre la regla para acortar 5cm la longitud del péndulo. No e neceario medir la longitud de nuevo ino que e calcula a partir de la anterior. La determinación de periodo e hace para 3 longitude ( 25cm, 5cm, 1cm) la longitud del péndulo. 2

6 L Completada la fae de medicione, e repreenta, en papel milimetrado, L en función de T 2, e traza la recta que mejor aproxime lo ei punto experimentale y e mide la pendiente de dicha recta. Co e ha repreentado L = 4 π g 2 T 2 Tabla de dato Longitud cuerda 1 metro (1cm) maa Tiempo (3 ocilacione) Periodo (promedio de tiempo) Calculo de la v del valor de tal pendiente e obtiene un valor para la aceleración de la vedad. En el gráfico de L en función de T 2 e han de indicar lo punto de la recta utilizado para determinar u pendiente. Lo valore experimentale de L, T, y T 2 e paan a la hoja de reultado, e realiza un cálculo por míni cuadrado (egún la pauta que e indica en la hoja de reultado) y, poteriormente, e introducirán lo dato en un proma de ordenador cuya alida erá la recta repreentada y el cálculo por míni cuadrado, para que e puedan verificar lo reultado obtenido anteriormente. ma a Longitud cuerdad 1/2 metro (5cm) Tiem po (3 ocila cione ) Peri odo (pro med io de tiem po) Calculo de la vedad

7 ma a Longitud cuerda 1/4 metro (25cm) Tiem po (3 ocila cione ) Peri odo (pro med io de tiem po) Calculo de la vedad Gráfica de maa vr tiempo: Gráfica longitud vr tiempo: