UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reading and Writing Examination

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reading and Writing Examination"

Transcripción

1 1P P Marker 2P P Marker 1P 2P P Marker s P Marker s MARKING SCHEME UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstancesu are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2003 LANG0S0B: SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS Reading and Writing Examination This examination counts for 35% of your final mark. It assesses the following two skills: READING SKILLS (20%) WRITING SKILLS (15%) Duration: 2½ hours st nd Agreed Result Integrated Reading/Writing Tasks Reading (out of 20) Linguistic Competence (out of 6) Out of 35 % Pure Writing Task Linguistic Competence (out of 6) Content (out of 3) Grade TOTAL (out of 35) st signature nd signature To be completed by the Visiting Examiner if the above agreed result is amended after review /35 % Grade Reason for amending agreed result Visiting Examiner s signature

2 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 1 In this examination you can obtain a maximum of 35 points which are awarded as follows: Reading Skills: 20 points Reading Competence: 20 points Writing Skills: 15 points Linguistic Competence: 12 points Content: 3 points Answer ALL questions in SPANISH in the space provided after each question. In order for your script to remain anonymous do NOT use your name when completing the tasks. Durante el verano trabajas como voluntario en una organización no gubernamental española que está organizando una campaña de oposición a la guerra contra Irak, y encuentras en el diario El País y por internet sendos artículos sobre el tema ( Por qué Irak? Texto A, y La guerra de Irak Texto B), que lees y pasas a tus compañeros. UDocument AU Por qué Irak? A B Vamos a la guerra con Irak: usted y yo también, porque Aznar paga su cuota con nuestros impuestos. En este campus de Ann Arbor (Michigan), en el corazón de Estados Unidos, donde empezó el movimiento contra la guerra de Vietnam en los años sesenta, poca gente lo duda. EI único interrogante no es si ocurrirá, ni siquiera cuándo (enero-febrero), sino cómo; o sea, con qué coalición y con qué niveles de destrucción. La única hipótesis alternativa, que se rumorea en los mentideros de Oriente Próximo, es un exilio pactado de Sadam Husein y sus acólitos directos que dé paso a una transición supervisada por Naciones Unidas: altamente improbable (aunque no imposible). La cuestión para Estados Unidos es muy sencilla: hay que acabar con Sadam y su régimen, a cualquier precio, y ahora. Por eso, el envío de inspectores de armas de Naciones Unidas no es sino una argucia para obtener un mayor apoyo internacional, basado en las negativas o los obstáculos que surjan desde Bagdad en ese proceso de control. La negociación en curso en el Consejo de Seguridad tiene como objetivo principal el intercambio de favores entre los implicados. Rusia (8.000 millones de dólares) y Francia ( millones) necesitan asegurar el pago de lo que les debe el Gobierno iraquí. Francia (Total-Fina-Elf) y Rusia (Lukoil) quieren garantías de que sus ventajosos contratos petrolíferos con Irak serán respetados. China quiere seguridad de que la guerra no se extenderá a Irán, su principal suministrador de petróleo. Rusia quiere incluir a Chechenia en la limpieza general, un tema conflictivo con los americanos, porque Georgia está por en medio y Bush padre adora a Shevarnadze. Se llegará a un acuerdo operativo. Y, si no, de todas formas, Bush y Blair, jaleados por Aznar y Berlusconi, atacarán, como ya han dejado bien claro. Por qué? CONTINUED

3 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 2 C D Es obvio que se viviría más tranquilo en el mundo, y en Irak, sin Sadam y su sanguinario régimen; pero basta esta valoración para ir a una guerra de impredecibles consecuencias y enorme coste humano? La lista de dictadores y regímenes atroces es larga; la prioridad dada a Irak se debe a otro motivo. La historia oficial es la posesión de armas de destrucción masiva o la intención de poseerlas por parte de Sadam Husein. Está claro que las tuvo (las utilizó contra Irán y contra su propia gente), y está claro que le gustaría tenerlas, nucleares si es posible; y la amenaza americana es un poderoso incentivo para obtenerlas lo antes posible, como seguro de vida. Pero las tiene? No lo sabemos, y no creo que lo sepamos hasta el momento de la verdad. Pero sabemos dos cosas. Una: que nadie ha presentado pruebas creíbles. En una comparación histórica, cuando Kennedy llegó al borde de la guerra nuclear por los misiles soviéticos en Cuba, presentó en las Naciones Unidas fotos detalladas de los emplazamientos de misiles que cambiaron la opinión del mundo sobre el tema. Nada semejante ha sido presentado a los ciudadanos. Todo son informes de servicios de inteligencia sin refrendo posible. Dos: suponiendo que existieran, la situación habría sido más o menos la misma el 10 de septiembre de 2001; y en ese momento nadie pensaba en atacar a Irak. Por tanto, es el 11 de septiembre el que lo cambia todo. Pero qué cambia? La conexión entre Irak y AI- Qá ida es tenue e improbable. La CIA la ha sugerido, luego la ha desmentido y, oportunamente, en los últimos días, la ha afirmado con rotundidad, aun reconociendo que las pruebas no se podrían defender ante un juez. Los motivos parecen otros. Cuáles? Hay teorías para todos los gustos. Y algunos datos sólidos. Versión romántica: el hijo que tiene que acabar la tarea del padre y vengar el intento de asesinato de Bush en Kuwait por agentes iraquíes. Versión cínica: el mantenimiento de la tensión de un país en guerra asegura el apoyo político a una Administración de Bush que está conduciendo el país a la crisis económica y algunos de cuyos más altos cargos están bajo sospecha por sus conexiones con los fraudes y estafas que han proliferado en las grandes empresas. No se puede criticar a un presidente en medio de la batalla. Y, si se gana contra los iraquíes, la reelección está asegurada. Hay un análisis más estratégico: el control del petróleo iraquí mediante un Gobierno proamericano es un elemento esencial de la ecuación. Irak cuenta con las segundas reservas de petróleo del mundo ( millones de barriles) después de Arabia Saudí. Y el Gobierno americano estima que puede tener otros millones de barriles aún no descubiertos, de forma que el total de las reservas iraquíes cubriría las importaciones de petróleo de Estados Unidos por un siglo. Una guerra con Irak beneficia a las grandes empresas petroleras americanas de dos formas. En el corto plazo, provocará un aumento sustancial de los precios del petróleo, que afectará gravemente a Ia economía mundial pero que incrementará el valor del petróleo actualmente almacenado por las petroleras. A largo plazo, la apertura de la explotación del petróleo iraquí a las empresas estadounidenses y a aquellas empresas cuyos países participen en la destrucción de Sadam representa un enorme beneficio potencial para las empresas, sobre todo americanas, que puedan explotar los yacimientos iraquíes. Tanto más cuanto que esta producción, directamente controlada por Estados Unidos, debilitaría el control actual ejercido por la OPEP sobre el suministro mundial. Hay además una consecuencia política fundamental de la nueva situación que se crearía en la posguerra. La implicación de parte de la elite saudí en la financiación de Bin Laden aparece cada vez más clara. Pero Estados Unidos no puede enfrentarse directamente con el régimen saudí mientras no tenga una alternativa equivalente en el suministro de petróleo. Con Irak bajo control, los halcones de Washington estarán en condiciones de exigir la limpieza policial del fundamentalismo saudí TURN OVER

4 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 3 E Todos estos factores concurren en la guerra. Pero, aun siendo importantes sobre todo el control del petróleo, no explican por sí solos la intransigente determinación de Estados Unidos. El factor esencial, como siempre en política, es político. Es la toma del poder, en la Administración de Bush, por parte de un grupo de halcones en política exterior, ideológicamente convencidos de la necesidad y conveniencia del unilateralismo estadounidense, mediante la utilización de su superioridad militartecnológica, para poner orden en un mundo cada vez más peligroso. Con Pearl como ideólogo, Wolfowitz como estratega político, Cheney como líder y Rumsfeld como operativo, este grupo vio la posibilidad, a partir del 11 de septiembre, de aplicar la política que habían propuesto anteriormente. Con un Bush sin conocimiento ni experiencia en política internacional y una Condoleezza Rice convertida en confidente del presidente y antagonista de Colin Powell, este grupo belicoso, convencido de la bondad para el mundo del pleno ejercicio de la superpotencia americana, encontró en el sentimiento popular de vulnerabilidad tras el 11 de septiembre el apoyo político que faltaba a su proyecto. En torno a esta coherente estrategia se articulan los sentimientos personales de Bush, la conveniencia política de los republicanos, los poderosos intereses de las empresas petroleras, la búsqueda de una alternativa a la OPEP y a Arabia Saudí, y la posibilidad para Sharon de una solución militar del conflicto palestino. Pero el quid de la cuestión apunta a una hipótesis mucho más grave para el mundo: la decisión de la actual elite política estadounidense de dominación unilateral global por medios militares, permitida por la inexistencia de poderes o voluntades que la contrapesen. Se crea así una dinámica irreversible que desestabiliza el mundo nuestro de cada día por un largo periodo venidero Adaptado de Manuel Castells UEl PaísU, 2 de octubre de 2002 Manuel Castells es profesor de la UOC, y está temporalmente investigando en la Universidad de Michigan. CONTINUED

5 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 4 UTask 1U Tus colegas resumen el artículo Por qué Irak?, pero no todos lo han entendido o resumido igual de bien. Selecciona la mejor versión para publicarla en la revista de la organización. (2 points) [Reading Competence: 2 points] [Linguistic Competence: 0 points] A B C Es indudable que vamos a la guerra con Irak. El único interrogante es cómo ocurrirá. Efectivamente, se espera que Sadam Husein obstaculice la labor de los inspectores de la ONU para obtener un mayor apoyo internacional e intercambiar favores con los miembros del Consejo de Seguridad. Bush y Blair están decididos a atacar en cualquier caso. La guerra tendrá consecuencias impredecibles y causará muchos muertos; aunque se debe a otros motivos: en realidad, no sabemos si Sadam tiene armas de destrucción masiva; pero nadie criticará al presidente de EE.UU. en medio del conflicto. Se barajan varias teorías sobre las causas de la guerra: la más estratégica es el control del petróleo, que pasará a manos estadounidenses y de Arabia Saudita. A pesar de todo, el factor que explica la situación es la política: un grupo de halcones de la Administración de Bush están convencidos de la bondad de un unilateralismo militar cada vez más peligroso, que desestabilizará el equilibrio internacional por un largo periodo. Vamos, sin duda, a la guerra con Irak, a no ser que Sadam Husein se exilie voluntariamente. Los inspectores de la ONU son sólo una forma de justificarse, y las negociaciones del Consejo de Seguridad tienen como único objetivo hacer prevalecer los intereses de sus miembros. Bush y Blair están decididos a atacar en cualquier caso. La causa oficial de la guerra son las armas de destrucción masiva; pero no se han aportado pruebas fehacientes de que Sadam las tenga, y, en cualquier caso, ello no fue anteriormente motivo de guerra. Se barajan otras teorías sobre los motivos, pero la más convincente se refiere a la voluntad de asegurarse el acceso a las reservas de petróleo, liberándose del control de la OPEP y de la dependencia de Arabia Saudita. Sin embargo, el factor esencial es político: el deseo de un grupo de responsables de política exterior estadounidenses de que su país domine el mundo y ponga orden de manera unilateral por medios militares. Esto va a desestabilizar el equilibrio internacional por un largo periodo. Parece indudable que vamos a la guerra con Irak, ya que es improbable que Sadam Husein se exilie voluntariamente. Los inspectores de la ONU son sólo una excusa para obtener apoyo internacional, y lo único que quieren los miembros del Consejo de Seguridad es no quedarse sin acceso al petróleo cuando Bush y Blair ataquen, apoyados por Aznar y Berlusconi. La causa oficial de la guerra son las armas de destrucción masiva; pero no sabemos si Sadam las tiene, y, aun con todo, ello no fue anteriormente motivo de guerra. Se barajan otras teorías sobre los efectos del conflicto, pero todas son TURN OVER

6 U SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 5 perjudiciales para la economía mundial a corto plazo, y, a largo plazo, debilitarán a la OPEP y a Arabia Saudita. Aunque todos estos factores son importantes, sólo la política explica la necesidad del unilateralismo estadounidense, dando origen a un deseo de poner orden en el mundo por medios militares que va a desestabilizar el equilibrio internacional por un largo periodo. D Vamos, sin duda, a la guerra con Irak, aunque no parecen del todo imposibles otras alternativas. EE.UU. utiliza las negativas de Bagdad a recibir inspectores de la ONU como medio para recabar apoyos, mientras que al Consejo de Seguridad sólo le interesan los contratos petrolíferos. Bush y Blair están decididos a atacar en cualquier caso. La causa oficial de la guerra son las armas de destrucción masiva; pero hay teorías para todos los gustos, y, sin embargo, ello no fue anteriormente motivo de guerra. Un análisis más estratégico aporta beneficios a las petroleras estadounidenses, que podrían controlar a la OPEP y evitar la dependencia de Arabia Saudita. Sin embargo, el factor esencial es político: cierto número de halcones estadounidenses quieren dominar el mundo y ejercer unilateralmente de policía militar. La incompetencia de Bush es la que hace esto posible. Respuesta: B RC [ability to summarise] CONTINUED

7 U SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 6 Task 2U En una primera lectura del artículo Por qué Irak?, habías tomado unas notas; pero luego te das cuenta de que algunas no corresponden a lo que dice el texto. Señala si son verdaderas o falsas, según lo que dice Manuel Castells, e indica la línea o líneas del texto en que se demuestra. (5 points) [Reading Competence: 5 points] [Linguistic Competence: 0 points] V/F Línea(s) a. Poca gente duda que el movimiento contra la guerra de Vietnam empezó en el campus de Ann Arbor (Michigan). F 2-4 b. El Gobierno iraquí debe millones de dólares a Francia. V c. Bush ha seguido el ejemplo de Kennedy. F d. Se estima que el total de las reservas de petróleo iraquíes asciende a millones de barriles. V e. Las petroleras estadounidenses tienen reservas de petróleo que podrán vender más caro si hay guerra con Irak. V [ability to understand detail] RC TURN OVER

8 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 7 Task 3U Un compañero extranjero que ha leído también el artículo de Manuel Castells (Texto A) te pide que le expliques brevemente, con tus propias palabras, qué es lo que ha cambiado, en relación con Irak, a partir del 11 de septiembre. (4 points) [Reading Competence: 3 points] [Linguistic Competence: 1 point] A: Cambio en Irak (1) RC Suponiendo que existieran [armas de destrucción masiva por parte de Sadam Husein], la situación habría sido más o menos la misma el 10 de septiembre de 2001; y en ese momento nadie pensaba en atacar a Irak. Por tanto, es el 11 de septiembre el que lo cambia todo. Pero qué cambia? B: Cambio en Estados Unidos (2) Este grupo belicoso, convencido de la bondad para el mundo del pleno ejercicio de la superpotencia americana, encontró en el sentimiento popular de vulnerabilidad tras el 11 de septiembre el apoyo político que faltaba a su proyecto / vio la posibilidad, a partir del 11 de septiembre, de aplicar la política que habían propuesto anteriormente. C: Other bits of relevant information will be awarded 0.25 each. [ability to extract specific information] CONTINUED

9 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 8 UTask 4U Otro compañero te envía un fax con el texto que aparece a continuación. Respóndele en unas 150 palabras. (8 points) [Reading Competence (Evaluation): 6 points] [Linguistic Competence: 2 points] Manuel Castells habla del fundamentalismo saudí. Qué tiene que ver con la guerra contra Irak? Cuál es tu opinión al respecto? A: La conexión entre Irak y AI-Qá ida es tenue e improbable. La CIA la ha sugerido, luego la ha desmentido y, oportunamente, en los últimos días, la ha afirmado con rotundidad, aun reconociendo que las pruebas no se podrían defender ante un juez (1). B: La implicación de parte de la elite saudí en la financiación de Bin Laden aparece cada vez más clara (1). RC C: Irak cuenta con las segundas reservas de petróleo del mundo ( millones de barriles) después de Arabia Saudí (1). D: Estados Unidos no puede enfrentarse directamente con el régimen saudí mientras no tenga una alternativa equivalente en el suministro de petróleo. El control directo por Estados Unidos de la producción de los yacimientos iraquíes debilitaría el control actual ejercido por la OPEP sobre el suministro mundial. Con Irak bajo control, los halcones de Washington estarán en condiciones de exigir la limpieza policial del fundamentalismo saudí (1). E: Opinion and other insights (2). [ability to respond to and evaluate a text] TURN OVER

10 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 9 UDocument BU La guerra de Irak A B C Desde los terribles atentados de hace un año, el Gobierno de España y la mayoría de los partidos no han regateado ni solidaridad ni apoyo a Estados Unidos respaldando la intervención en Afganistán para derrocar al régimen talibán que protegía a los terroristas. España ha sido un aliado ejemplar y ha respondido con eficacia a las demandas norteamericanas para detener a los integrantes de la red criminal AI-Qá ida en nuestro propio territorio. Sin embargo, la anunciada campaña militar para derrocar a Sadam Husein que comienza a preparar el presidente Bush no merece el cheque en blanco que ofrece José María Aznar, que obliga a pasar por alto la concertación europea y las exigencias de la legalidad internacional sobre el uso de la fuerza contenidas en la Carta de Naciones Unidas. La prudencia exige seguir forzando por la vía diplomática nuevas inspecciones de Naciones Unidas, mantener el aislamiento internacional y favorecer un derrocamiento desde dentro del propio régimen por encima de iniciar una guerra abierta de incalculables consecuencias. El gobierno español debería mostrar más interés en utilizar el plano europeo para replantearse su aportación a la paz y la seguridad en esta confrontación, sin perder un ápice de su incondicionalidad aliada, mediante la introducción de mayor reflexión, y la búsqueda de alternativas diplomáticas, de modo que no se caiga en la precipitación. En el momento decisivo, si llega, todos los países europeos darán su apoyo tácito o explícito a Washington; mientras tanto, Aznar debe contribuir a encontrar una mejor vía de acción y no caer en la fácil tentación de ser uno de los primeros en cerrar filas. Adaptado de HTUhttp://servicios.larioja.com/pg020912/prensa/noticias/Editorial/200209/12/RIO-OPI-114.htmlUTH, 12 de septiembre de 2002 CONTINUED

11 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 10 UTask 5U Tras leer el artículo La guerra de Irak, uno de tus colegas no españoles te envía un para que le expliques a qué se refieren las expresiones siguientes. Respóndele en un par de frases utilizando tus propias palabras. (3 points) [Reading Competence: 2 points] [Linguistic Competence: 1 point] a. cheque en blanco (1.5 points) [Reading Competence: 1 point] [Linguistic Competence: 0.5 point] RC Aznar ha ofrecido su apoyo incondicional a Bush (0.75), pasando por alto la concertación europea, y las exigencias de la legalidad internacional sobre el uso de la fuerza contenidas en la Carta de Naciones Unidas. b. sin perder un ápice de su incondicionalidad aliada (1.5 points) [Reading Competence: 1 point] [Linguistic Competence: 0.5 point] En el momento decisivo, si llega, todos los países europeos darán su apoyo tácito o explícito a Washington; pero el gobierno español debería mostrar más interés en utilizar el plano europeo para replantearse su aportación a la paz y la seguridad en esta confrontación. [ability to infer meaning] TURN OVER

12 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 11 UTask 6U Para tu fichero personal, resumes brevemente el mensaje que se colige del artículo La guerra de Irak. (4 points) [Reading Competence: 2 points] [Linguistic Competence: 2 points] Ai: Desde los terribles atentados de hace un año, el Gobierno de España y la mayoría de los partidos no han regateado ni solidaridad ni apoyo a Estados Unidos respaldando la intervención en Afganistán y participando en la lucha contra AI-Qá ida (0.5) ii. sin embargo, la anunciada campaña militar para derrocar a Sadam Husein no merece un cheque en blanco (0.5) Bi: José María Aznar no debería pasar por alto la concertación europea, y las exigencias de la legalidad internacional sobre el uso de la fuerza contenidas en la Carta de Naciones Unidas (0.25) ii. sino seguir forzando por la vía diplomática nuevas inspecciones de Naciones Unidas, mantener el aislamiento internacional y favorecer un derrocamiento desde dentro del propio régimen por encima de iniciar una guerra abierta de incalculables consecuencias (0.5) iii. Aunque en el momento decisivo apoye a Washington, no debe caer en la fácil tentación de ser uno de los primeros en cerrar filas (0.25) RC [ability to summarise] CONTINUED

13 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 12 UTask 7U Finalmente decides escribir tú tu propio artículo para la revista de la organización. Escribe unas 350 palabras sobre uno de los dos temas siguientes. (9 points) [Content: 3 points] [Linguistic Competence: 6 points] a. Dominación unilateral global por medios militares. Basándote en los artículos que has leído, das tu opinión sobre la política exterior de los EE.UU. La necesidad de garantizar el acceso a recursos esenciales como el petróleo da derecho a invadir países? O BIEN b. Las segundas reservas de petróleo del mundo. Da tu opinión sobre el uso presente y el posible futuro de las llamadas energías renovables, así como otros comportamientos orientados a un tratamiento más respetuoso de la naturaleza, como el fomento de productos orgánicos o el vegetarianismo. CON END OF PAPER

14 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 13 CON

15 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 14 CON

16 SPANISH FOR BUSINESS AND CURRENT AFFAIRS LANG0S0B and LANG1SDB Page 15

UNIVERSITY COLLEGE LONDON

UNIVERSITY COLLEGE LONDON Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2002 LANG0S0B: SPANISH

Más detalles

UNIVERSITY COLLEGE LONDON

UNIVERSITY COLLEGE LONDON Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2000 LANG 0S01 SPANISH

Más detalles

UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reading and Writing Examination

UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reading and Writing Examination 1P P Marker 2P P Marker 1P 2P P Marker s P Marker s MARKING SCHEME UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstancesu are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL

Más detalles

UNIVERSITY COLLEGE LONDON

UNIVERSITY COLLEGE LONDON Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2006 LANG0S02: SPANISH

Más detalles

UNIVERSITY COLLEGE LONDON

UNIVERSITY COLLEGE LONDON MARKING SCHEME Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2004 LANG0S01: SPANISH LEVEL

Más detalles

UNIVERSITY COLLEGE LONDON

UNIVERSITY COLLEGE LONDON Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2002 LANG0S01: SPANISH

Más detalles

UCL Language Centre 2005

UCL Language Centre 2005 Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2005 LANG0S03: SPANISH

Más detalles

UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reading and Writing Examination

UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reading and Writing Examination MARKING SCHEME UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2001 LANG 0S03 SPANISH LEVEL 3 (C)

Más detalles

UCL Language Centre 2008

UCL Language Centre 2008 Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2008 LCSP6005: SPANISH

Más detalles

UNIVERSITY COLLEGE LONDON

UNIVERSITY COLLEGE LONDON Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2004 LANG0S03: SPANISH

Más detalles

La caída del muro de Berlín y los atentados de Nueva York (II)

La caída del muro de Berlín y los atentados de Nueva York (II) La caída del muro de Berlín y los atentados de Nueva York (II) I. Un nuevo orden mundial Tras la caída del Muro de Berlín, el presidente Georges Bush (padre) preconizó la constitución de un nuevo orden

Más detalles

Course Units 2013-2014

Course Units 2013-2014 UCL CENTRE FOR LANGUAGES & INTERNATIONAL EDUCATION Course Units 2013-2014 Reading and Writing Examination: LCSP6001: Spanish Level 1 (A) This examination counts for 35% of your final mark. It comprises:

Más detalles

UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reading and Writing Examination

UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reading and Writing Examination Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2001 LANG 0S01 SPANISH

Más detalles

Specimen 2018 Morning Time allowed: 1 hour 15 minutes

Specimen 2018 Morning Time allowed: 1 hour 15 minutes SPECIMEN MATERIAL GCSE SPANISH Higher Tier Paper 4 Writing H Specimen 2018 Morning Time allowed: 1 hour 15 minutes Materials: You will need no other materials. Instructions Use black ink or black ball-point

Más detalles

Course Units 2011 2012

Course Units 2011 2012 RUCL LANGUAGE CENTRE Course Units 2011 2012 Reading and Writing Examination: LCSP6001: Spanish Level 1 (A) This examination counts for 35% of your final mark. It comprises: Reading Skills 20% Writing Skills

Más detalles

10. La importancia del petróleo en la economía mundial 1/6

10. La importancia del petróleo en la economía mundial 1/6 10. La importancia del petróleo en la economía mundial 1/6 Todo el mundo necesita del petróleo. En una u otra de sus muchas formas lo usamos cada día de nuestra vida. Proporciona fuerza, calor y luz; lubrica

Más detalles

Novedad Editorial "Irak, Afganistán e Irán. 40 respuestas al conflicto en Oriente Próximo," de Nazarín Amirian y Martha Zein

Novedad Editorial Irak, Afganistán e Irán. 40 respuestas al conflicto en Oriente Próximo, de Nazarín Amirian y Martha Zein :: portada :: Mundo :: 07-05-2007 Novedad Editorial "Irak, Afganistán e Irán. 40 respuestas al conflicto en Oriente Próximo," de Nazarín Amirian y Martha Zein Rebelión Tras la desintegración de la URSS,

Más detalles

Course Units

Course Units UCL CENTRE FOR LANGUAGES & INTERNATIONAL EDUCATION Course Units 2012 2013 Reading and Writing Examination: LCSP6001: Spanish Level 1 (A) This examination counts for 35% of your final mark. It comprises:

Más detalles

Scholarship 2014 Spanish

Scholarship 2014 Spanish 93007 930070 S SUPERVISOR S USE ONLY Scholarship 2014 Spanish 9.30 am Tuesday 25 November 2014 Time allowed: Three hours Total marks: 24 Check that the National Student Number (NSN) on your admission slip

Más detalles

BAROMETRO DEL REAL INSTITUTO ELCANO (BRIE)

BAROMETRO DEL REAL INSTITUTO ELCANO (BRIE) BAROMETRO DEL REAL INSTITUTO ELCANO (BRIE) 2ª OLEADA RESULTADOS DE FEBRERO DE 2003 RESUMEN DE PRENSA Madrid, Febrero de 2003 1 Presentamos los resultados de la segunda ola del Barómetro del Real Instituto

Más detalles

El Gran Tablero: Los puntos de conflicto de la tercera guerra mundial Domingo 02 de Diciembre de :33. Por Manuel Freytas*

El Gran Tablero: Los puntos de conflicto de la tercera guerra mundial Domingo 02 de Diciembre de :33. Por Manuel Freytas* Por Manuel Freytas* Los desenlaces se retrasan, pero las causas y los intereses estratégicos determinantes están. No desaparecieron. Diferentes teatros de conflicto militar surgen y se suceden escalonadamente

Más detalles

Course Units

Course Units RUCL LANGUAGE CENTRE Course Units 2010-2011 Reading and Writing Examination: LCSP6002: Spanish Level 2 (B) This examination counts for 35% of your final mark. It comprises: Reading Skills 20% Writing Skills

Más detalles

Paper 2: Reading and Writing

Paper 2: Reading and Writing Write your name here Surname Other names Edexcel IGCSE Centre Number Spanish Paper 2: Reading and Writing Candidate Number Thursday 26 May 2011 Morning Time: 1 hour 30 minutes You do not need any other

Más detalles

Paper Reference. Paper Reference(s) 6811/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 1 Listening and Writing

Paper Reference. Paper Reference(s) 6811/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 1 Listening and Writing Centre No. Candidate No. Paper Reference 6 8 1 1 0 1 Paper Reference(s) 6811/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 1 Listening and Writing Tuesday 19 May 2009 Morning Time: 1 hour Materials

Más detalles

POR LA PAZ. POR NUESTRA SEGURIDAD CINCO EJES QUE FUNDAMENTAN LA POSTURA DEL GOBIERNO DEL PARTIDO POPULAR 1. Deseamos la paz y trabajamos por la paz. 2. Queremos que se respeten las resoluciones de la ONU.

Más detalles

Definición. Se fecha tradicionalmente entre

Definición. Se fecha tradicionalmente entre Guerra Fría Definición Período de tensión internacional surgido después de la segunda Guerra Mundial, que enfrentó a dos superpotencias mundiales con proyectos ideológicos contrapuestos: Estados Unidos

Más detalles

68 Junta Semestral de Predicción Económica

68 Junta Semestral de Predicción Económica Segovia, 28 y 29 de mayo de 2015 68 Junta Semestral de Predicción Económica Gestionando futuros inciertos RESUMEN Valoración global del proceso de recuperación Antonio Pulido Estructura del informe De

Más detalles

Summer Reading Program. June 1st - August 10th, 2015

Summer Reading Program. June 1st - August 10th, 2015 June 1st - August 10th, 2015 Dear Educator, Attached you will find three flyer templates. You can use any of these templates to share your Group Number (GN) with your group participants. 1. 2. 3. The first

Más detalles

Read each question carefully before you start to answer it. Try to answer every question. Check your answers if you have time at the end.

Read each question carefully before you start to answer it. Try to answer every question. Check your answers if you have time at the end. Write your name here Surname Other names Pearson Edexcel Certificate Pearson Edexcel International GCSE Spanish Paper 2 Reading and Writing Centre Number Candidate Number Friday 15 May 2015 Morning Time:

Más detalles

UCL Language Centre 2007

UCL Language Centre 2007 Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2007 LCSP6004: SPANISH

Más detalles

El Viaje de Dumbo. : Hillary Blair

El Viaje de Dumbo. : Hillary Blair El Viaje de Dumbo : Hillary Blair READ THE FOLLOWING STORY. AS YOU READ, 1) HIGHLIGHT ANY VOCABULARY WORDS YOU ALREADY KNOW & 2) CIRCLE ANY COGNATES. WHEN YOU FINISH READING, YOU WILL BE GIVEN THE READING

Más detalles

OJO: Todos los formularios deberán llenarse en inglés. De lo contrario, no se le permitirá presentar sus documentos ante la Secretaría del Tribunal.

OJO: Todos los formularios deberán llenarse en inglés. De lo contrario, no se le permitirá presentar sus documentos ante la Secretaría del Tribunal. OJO: Todos los formularios deberán llenarse en inglés. De lo contrario, no se le permitirá presentar sus documentos ante la Secretaría del Tribunal. For Clerk s Use Only (Para uso de la Secretaria solamente)

Más detalles

PROCEDIMIENTOS: QUÉ HACER CON EL PEDIMENTO UNA VEZ QUE SE HA COMPLETADO

PROCEDIMIENTOS: QUÉ HACER CON EL PEDIMENTO UNA VEZ QUE SE HA COMPLETADO CENTRO DE AUTOSERVICIO PROCEDIMIENTOS: QUÉ HACER CON EL PEDIMENTO UNA VEZ QUE SE HA COMPLETADO PASO 1: COPIAS Y SOBRES. Haga tres (3) copias de las páginas siguientes del pedimento; Haga dos (2) copias

Más detalles

A-level SPANISH Paper 2 Writing

A-level SPANISH Paper 2 Writing SPECIMEN MATERIAL A-level SPANISH Paper 2 Writing Specimen 2018 Morning Time allowed: 2 hours Materials For this paper you must have: Answer book Instructions Use black ink or black ball-point pen. Answer

Más detalles

1. Entorno internacional

1. Entorno internacional 1. Entorno internacional Mercado petrolero internacional En 2004 el mercado petrolero internacional enfrentó una serie de circunstancias que ocasionaron una alta volatilidad en los precios del petróleo,

Más detalles

Apocalipsis El que tenga inteligencia que calcule el número de la bestia,

Apocalipsis El que tenga inteligencia que calcule el número de la bestia, Apocalipsis 13.18. El que tenga inteligencia que calcule el número de la bestia, que es número de hombre, su número es 666 SI QUIEREN SEGUIR LA ESTADÍSTICA DE LOS SOLDADOS DEL IMPERIO MUERTOS Y HERIDOS

Más detalles

Unidad transatlántica respecto a Rusia

Unidad transatlántica respecto a Rusia Unidad transatlántica respecto a Rusia CONDOLEEZZA RICE Durante gran parte del mes pasado, la atención mundial ha estado centrada en Rusia. Hemos aceptado el reto urgente de apoyar a Georgia tras el ataque

Más detalles

Situación del Mercado Internacional del Petroleo Roberto Ariel Castellano

Situación del Mercado Internacional del Petroleo Roberto Ariel Castellano Situación del Mercado Internacional del Petroleo En este artículo se presenta un breve resumen del panorama internacional respecto al mercado del petróleo. En estos últimos años se ha experimentado un

Más detalles

NCEA LEVEL 3: Spanish

NCEA LEVEL 3: Spanish 90588-CDT-08-L3Spanish page 1 of 16 NCEA LEVEL 3: Spanish CD TRANSCRIPT 2008 90588: Listen to and understand complex spoken Spanish in less familiar contexts New Zealand Qualifications Authority: NCEA

Más detalles

TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano

TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano Student s name: TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano INTERPRETIVE MODE: Preparation Phase: In this module, you will learn about Las partes del cuerpo humano.

Más detalles

Nombre: La Edad Moderna. Las grandes guerras. Segunda parte. Qué ocurrió después de la Segunda Guerra Mundial?

Nombre: La Edad Moderna. Las grandes guerras. Segunda parte. Qué ocurrió después de la Segunda Guerra Mundial? Historia Universal 1 Sesión No. 12 Nombre: La Edad Moderna. Las grandes guerras. Segunda parte. Contextualización Qué ocurrió después de la Segunda Guerra Mundial? Al término de la Segunda Guerra Mundial

Más detalles

Cambridge International Examinations Cambridge Pre-U Certificate

Cambridge International Examinations Cambridge Pre-U Certificate Cambridge International Examinations Cambridge Pre-U Certificate *0123456789* SPANISH (PRINCIPAL) 9781/03 Paper 3 Writing and Usage For Examination from 2016 SPECIMEN PAPER 2 hours 15 minutes Candidates

Más detalles

Consecuencias económicas de la guerra en Irak Pag 1

Consecuencias económicas de la guerra en Irak Pag 1 Nº 9 20 de febrero 2003 Nota de opinión de mercados de Sabadell Banca Privada sumario la guerra en sobre las Bajo una hipótesis de guerra corta y sin daño a la infraestructura petrolífera iraquí, consideramos

Más detalles

EE UU: cómo recuperar 'el poder inteligente'

EE UU: cómo recuperar 'el poder inteligente' EE UU: cómo recuperar 'el poder inteligente' JOSEPH S. NYE EL PAÍS - Opinión - 02-01-2008 Estados Unidos necesita volver a descubrir cómo ser una potencia inteligente. Ésa fue la conclusión de una comisión

Más detalles

Spanish Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response

Spanish Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Spanish Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response Tuesday 12 June 2012 Afternoon Time: 2 hours 30

Más detalles

Level 2 Spanish, 2010

Level 2 Spanish, 2010 9 0 4 2 6 L P 2 Level 2 Spanish, 2010 90426 Listen to and understand spoken language in Spanish in less familiar contexts Credits: Six 2.00 pm Friday 26 November 2010 LISTENING PASSAGE BOOKLET This booklet

Más detalles

Academia Diplomática del Perú Photo

Academia Diplomática del Perú Photo Photo THE PERUVIAN DIPLOMATIC ACADEMY S FOREIGN STUDENTS SCHOLARSHIP PROGRAMME FOR THE PERIOD OF 2015-2016 GIVEN NAMES AND SURNAMES COUNTRY OF ORIGIN POSTAL ADDRESS FORM 1 CANDIDATE INFORMATION Please

Más detalles

Course Units

Course Units RUCL LANGUAGE CENTRE Course Units 2009 2010 Reading and Writing Examination: LCSP6004: Spanish Level 4 (D) This examination counts for 35% of your final mark. It comprises: Reading Skills 20% Writing Skills

Más detalles

Level 1 Spanish, 2006

Level 1 Spanish, 2006 9 0 1 2 5 L P 1 Level 1 Spanish, 2006 90125 Listen to and understand spoken language in Spanish in familiar contexts Credits: Six 9.30 am Tuesday 5 December 2006 INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR AND THE

Más detalles

TITLE VI COMPLAINT FORM

TITLE VI COMPLAINT FORM TITLE VI COMPLAINT FORM Before filling out this form, please read the Arcata and Mad River Transit System Title VI Complaint Procedures located on our website or by visiting our office. The following information

Más detalles

Contra la guerra infinita e indefinida

Contra la guerra infinita e indefinida Contra la guerra infinita e indefinida Fausto Bertinotti Compañeros y compañeras: Les escribo mientras en Irak están en curso los devastadores bombardeos. La guerra ya se ha convertido en una verdadera

Más detalles

Solicitud de Intercambio Academico por Convenio Bilateral UPAEP para alumnos extranjeros

Solicitud de Intercambio Academico por Convenio Bilateral UPAEP para alumnos extranjeros Solicitud de Intercambio Academico por Convenio Bilateral UPAEP para alumnos extranjeros INFORMACION PERSONAL Favor de utilizar letra de molde Carrera: Semestre: Promedio: Fotografia Nombre completo: Ap.

Más detalles

Flashcards Series 5 El Agua

Flashcards Series 5 El Agua Flashcards Series 5 El Agua Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then, as

Más detalles

La 11. MARÍA TERESA GARCÍA ALVAREZ Universidad de La Coruña Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Instituto de Estudios Económicos

La 11. MARÍA TERESA GARCÍA ALVAREZ Universidad de La Coruña Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Instituto de Estudios Económicos La 11 MARÍA TERESA GARCÍA ALVAREZ Universidad de La Coruña Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Instituto de Estudios Económicos índice INTRODUCCIÓN 15 CAPÍTULO PRIMERO ESTRUCTURA Y REGULACIÓN

Más detalles

El informe de Gestión PDVSA 2013 es un cuento chino Antonio de la Cruz Director Ejecutivo

El informe de Gestión PDVSA 2013 es un cuento chino Antonio de la Cruz Director Ejecutivo El informe de Gestión PDVSA 2013 es un cuento chino Antonio de la Cruz Director Ejecutivo El pasado 27 de junio Rafael Ramírez presentó el Informe de Gestión PDVSA 2013 en el que señaló Venezuela tiene

Más detalles

Spanish 3V: Winter 2014

Spanish 3V: Winter 2014 Spanish 3V: Winter 2014 Elementary Spanish 3 in online format: https://login.uconline.edu/ Robert Blake, rjblake@ucdavis.edu; Rebecca Conley, mconley@ucdavis.edu Description: Spanish 3V is the second of

Más detalles

GETTING READY FOR PARENT-TEACHER CONFERENCES PREPARÁNDOSE PARA LAS REUNIONES ENTRE PADRES Y MAESTROS

GETTING READY FOR PARENT-TEACHER CONFERENCES PREPARÁNDOSE PARA LAS REUNIONES ENTRE PADRES Y MAESTROS Kindergarten How many sounds does my child know at this time? child with reading? Is s/he keeping up with all the other students? child? How will you further my child's advanced reading skills? student

Más detalles

HASTA DONDE LLEGARA KIM JONG- UN?

HASTA DONDE LLEGARA KIM JONG- UN? HASTA DONDE LLEGARA KIM JONG- UN? Ultima noticia luz verde para iniciar la guerra Las últimas noticias no son buenas para la humanidad, porque alguien quiere comenzar con una guerra nuclear y es el gobernante

Más detalles

General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination January 2012

General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination January 2012 General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination January 2012 Spanish SPA2T Unit 2 Speaking Test Examiner s Material To be conducted by the teacher examiner between 4 January and 22 January

Más detalles

Are you interested in helping to GOVERN the Authority, DEVELOP current and future programs, and APPROVE contracts?

Are you interested in helping to GOVERN the Authority, DEVELOP current and future programs, and APPROVE contracts? Albany Housing Authority RESIDENT COMMISSIONER ELECTION Are you interested in helping to GOVERN the Authority, DEVELOP current and future programs, and APPROVE contracts? RUN FOR RESIDENT COMMISSIONER

Más detalles

Final Project (academic investigation)

Final Project (academic investigation) Final Project (academic investigation) MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Final Project (academic

Más detalles

KEY ENGLISH TEST (K.E.T.)

KEY ENGLISH TEST (K.E.T.) KEY ENGLISH TEST (K.E.T.) El examen KET for Schools corresponde al primer examen que rinden nuestros alumnos de Sexto Básico, de la serie denominada Cambridge Main Suite, la cual incluye posteriormente

Más detalles

Instructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?

Instructor: Do you remember how to say the verb to speak? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dos. Listen to the following conversation: Male: Hablas inglés? Female: Sí, hablo inglés porque practico todos los días. Male: Dónde? Female: Practico

Más detalles

Disfruten su verano! Hola estudiantes,

Disfruten su verano! Hola estudiantes, Hola estudiantes, We hope that your experience during Spanish 1 was enjoyable and that you are looking forward to improving your ability to communicate in Spanish. As we all know, it is very difficult

Más detalles

UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO

UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO Formulario de admisión para estudiantes internacionales Application form for International Students PHOTO Semestre 1 (marzo-julio) / Semester 1 (March-July) Año/ Year Semestre

Más detalles

Manejo de Riesgos de Especies Invasivas Planeación HACCP The 5 Steps of HACCP Stewart Jacks

Manejo de Riesgos de Especies Invasivas Planeación HACCP The 5 Steps of HACCP Stewart Jacks Manejo de Riesgos de Especies Invasivas Planeación HACCP The 5 Steps of HACCP Stewart Jacks The 5 Steps of HACCP 1. Activity Description 2. Identify Potential Hazards 3. Flow Diagram 4. Hazard Analysis

Más detalles

MACROECONOMÍA. Tema 7 La inflación

MACROECONOMÍA. Tema 7 La inflación MACROECONOMÍA Tema 7 La inflación Introducción. La inflación puede definirse como el aumento sostenido y continuado del nivel general de precios de los bienes y servicios de una economía en un periodo

Más detalles

Hace casi un año se mostraba prudente al enjuiciar la situación en Siria, cauto a la hora de evaluar las primaveras árabes. Cuál es ahora su opinión?

Hace casi un año se mostraba prudente al enjuiciar la situación en Siria, cauto a la hora de evaluar las primaveras árabes. Cuál es ahora su opinión? Desde hace décadas leo a Georges Corm. Con su primer libro sobre el estudio de las sociedades multiconfesionales ha abierto un campo de investigación complejo y esencial para entender el Oriente Medio.

Más detalles

Study Packet for the Regents Exam (5 pages)

Study Packet for the Regents Exam (5 pages) Study Packet for the Regents Exam (5 pages) Listening Comprehension (There are 15 questions @ 2 points) Memorize these words! They appear frecuently. la beca ofrecer gratis, gratuito ofrecido el barrio

Más detalles

CAPÍTULO 15 Oligopolio

CAPÍTULO 15 Oligopolio CAPÍTULO 15 Oligopolio PowerPoint Slides by Can Erbil 2004 Worth Publishers, all rights reserved 2006 Editorial Reverté, versión en español Qué aprenderá en ese capítulo: Qué es

Más detalles

1) Through the left navigation on the A Sweet Surprise mini- site. Launch A Sweet Surprise Inicia Una dulce sorpresa 2016

1) Through the left navigation on the A Sweet Surprise mini- site. Launch A Sweet Surprise Inicia Una dulce sorpresa 2016 [[Version One (The user has not registered and is not logged in) Inicia Una dulce sorpresa 2016 To launch the Global Siddha Yoga Satsang for New Year s Day 2016, A Sweet Surprise, enter your username and

Más detalles

Migrant. Learners Today LEADERS Tomorrow!

Migrant. Learners Today LEADERS Tomorrow! Migrant Learners Today LEADERS Tomorrow! 2014 Migrant Summer Program Language Enrichment for English Language Learners Through Science Themes Students will enhance English language acquisition through

Más detalles

LA OFENSIVA MILITAR DEL IMPERIO Y LOS INTERESES ESTRATÉGICOS

LA OFENSIVA MILITAR DEL IMPERIO Y LOS INTERESES ESTRATÉGICOS LA OFENSIVA MILITAR DEL IMPERIO Y LOS INTERESES ESTRATÉGICOS Enric Prat El Gobierno de Estados Unidos ha desencadenado una ofensiva militar en el mundo, cuyas piezas fundamentales son: una nueva doctrina

Más detalles

SISTEMA INTERNACIONAL DESPUÉS DE LA II GUERRA MUNDIAL. Julio Ramírez Montañez Docente

SISTEMA INTERNACIONAL DESPUÉS DE LA II GUERRA MUNDIAL. Julio Ramírez Montañez Docente SISTEMA INTERNACIONAL DESPUÉS DE LA II GUERRA MUNDIAL Julio Ramírez Montañez Docente SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Consecuencias del Tratado de Versalles. Inestabilidad política Alemana. Gran Depresión. Nacionalismos

Más detalles

Venezuela y China: Múltiples compromisos. UNICAMP Campinas, Brasil. Marzo, 2012.

Venezuela y China: Múltiples compromisos. UNICAMP Campinas, Brasil. Marzo, 2012. Venezuela y China: Múltiples compromisos. UNICAMP Campinas, Brasil. Marzo, 2012. Prioridades. Durante sus 13 años de ejercicio en el poder, el presidente Chávez ha tenido unas prioridades máximas en política

Más detalles

Level 1 Spanish, 2003

Level 1 Spanish, 2003 90125LP 1 Level 1 Spanish, 2003 90125 Listen to and understand spoken language in Spanish in familiar contexts INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR AND THE TEACHER Credits: Six 2.00 pm Wednesday 12 November

Más detalles

Licitación suministro combustible Autoridad Portuaria Valencia. Cepsa recibe el primer petróleo que importa Irán a Europa tras el embargo

Licitación suministro combustible Autoridad Portuaria Valencia. Cepsa recibe el primer petróleo que importa Irán a Europa tras el embargo Boletín Nº1493 7 de marzo de 2016 Licitación suministro combustible Autoridad Portuaria Valencia Importaciones y exportaciones de gas enero 2016 Cepsa recibe el primer petróleo que importa Irán a Europa

Más detalles

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?

Más detalles

NOTA SOBRE EL TERRORISMO Y LA DELINCUENCIA. DOS OPINIONES IRREVERENTES

NOTA SOBRE EL TERRORISMO Y LA DELINCUENCIA. DOS OPINIONES IRREVERENTES NOTA SOBRE EL TERRORISMO Y LA DELINCUENCIA. DOS OPINIONES IRREVERENTES P. Kittl Departamento de Ingeniería Mecánica, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile, Casilla 2777, Correo

Más detalles

Proyecto PV-GRID Barreras y recomendaciones 26/03/2014

Proyecto PV-GRID Barreras y recomendaciones 26/03/2014 Proyecto PV-GRID Barreras y recomendaciones 26/03/2014 1 Indice 1. Lista de barreras 1. Reglas que impiden la reducción de potencia de las renovables excepto por motivos de seguridad 2. Marco insuficiente

Más detalles

El condicional Recordatorio: Conditional is used for 2 purposes.

El condicional Recordatorio: Conditional is used for 2 purposes. El condicional Recordatorio de la función: The conditional tense is how we say would en español. The word would does not exist en español. Instead, take the verb that follows would in the idea that you

Más detalles

EN / ES Airtribune Live tracking Instructions

EN / ES Airtribune Live tracking Instructions Airtribune Live tracking Instructions 1. Activate the desired service plan: Personal GSM live tracking with pilots devices Personal GSM & satellite tracking GSM tracking with rented of own tracker set.

Más detalles

Students Pledge: Parents Pledge:

Students Pledge: Parents Pledge: The school-home compact is a written agreement between administrators, teachers, parents, and students. It is a document that clarifies what families and schools can do to help children reach high academic

Más detalles

Lump Sum Final Check Contribution to Deferred Compensation

Lump Sum Final Check Contribution to Deferred Compensation Memo To: ERF Members The Employees Retirement Fund has been asked by Deferred Compensation to provide everyone that has signed up to retire with the attached information. Please read the information from

Más detalles

Spanish *P42252RA0116* 4SP0/02. P42252RA 2013 Pearson Education Ltd. Paper 2: Reading and Writing. Edexcel International GCSE

Spanish *P42252RA0116* 4SP0/02. P42252RA 2013 Pearson Education Ltd. Paper 2: Reading and Writing. Edexcel International GCSE Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Spanish Centre Number Paper 2: Reading and Writing Candidate Number Friday 17 May 2013 Afternoon Time: 1 hour 30 minutes You do not need

Más detalles

CREDIBILIDAD DE LA POLITICA FISCAL EN EL ECUADOR C E P A L - E N E R O D E L

CREDIBILIDAD DE LA POLITICA FISCAL EN EL ECUADOR C E P A L - E N E R O D E L CREDIBILIDAD DE LA POLITICA FISCAL EN EL ECUADOR C E P A L - E N E R O D E L 2 0 1 2 1. ANTECEDENTES Las causas de la peor crisis económica financiera de 1999 que soporto el Ecuador fue: primero, de índole

Más detalles

LOS OBJETOS EN EL SALÓN DE CLASE

LOS OBJETOS EN EL SALÓN DE CLASE LOS OBJETOS EN EL SALÓN DE CLASE PALABRAS Y/O EXPRESIONES PALABRA La gallinita ciega (juego) TRADUCCIÓN Blind man s buff (game) Vamos a jugar a Te vendamos los ojos y tienes que adivinar qué te damos Pasa

Más detalles

El compañero, al verla avergonzada Ic dijo:-no te preocupes, tengo secador en casa!

El compañero, al verla avergonzada Ic dijo:-no te preocupes, tengo secador en casa! CSEC Spanish Paper 02 Section IV Reading Comprehension Read the following selection carefully. Do NOT translate, but answer the questions in E?GLISH. Be sure to write the number of the question which you

Más detalles

Paper Reference. Paper Reference(s) 6812/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 2 Reading and Writing

Paper Reference. Paper Reference(s) 6812/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 2 Reading and Writing Centre No. Candidate No. Paper Reference 6 8 1 2 0 1 Surname Signature Paper Reference(s) 6812/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 2 Reading and Writing Wednesday 14 January 2009 Afternoon

Más detalles

Sur de Europa. Cooperación en el Mediterráneo: cuestiones energéticas. Castellano

Sur de Europa. Cooperación en el Mediterráneo: cuestiones energéticas. Castellano Sur de Europa Cooperación en el Mediterráneo: cuestiones energéticas La dependencia energética de la UE era del 44% en 1995; aumentará hasta el 65% para el 2015, e incluso hasta el 80% en el caso del gas.

Más detalles

Level 1 Spanish, 2010

Level 1 Spanish, 2010 9 0 1 2 5 L P 1 Level 1 Spanish, 2010 90125 Listen to and understand simple spoken Spanish in familiar contexts Credits: Six 9.30 am Tuesday 30 November 2010 LISTENING PASSAGE BOOKLET This booklet contains:

Más detalles

De la planificación a la ACCIÓN. El Director Comercial.

De la planificación a la ACCIÓN. El Director Comercial. De la planificación a la ACCIÓN. El Director Comercial. Por Agustín Rodríguez Martín Gestión Comercial La gestión comercial está orientada a los resultados y el logro del área gestionada. Para ello, se

Más detalles

Steps to Understand Your Child s Behavior. Customizing the Flyer

Steps to Understand Your Child s Behavior. Customizing the Flyer Steps to Understand Your Child s Behavior Customizing the Flyer Hello! Here is the PDF Form Template for use in advertising Steps to Understanding Your Child s Behavior (HDS Behavior Level 1B). Because

Más detalles

Las siguientes son el tipo de preguntas que encontraras en la siguiente Taller:

Las siguientes son el tipo de preguntas que encontraras en la siguiente Taller: Guía No 13. Sociales Historia Curso: Grado 9º Nombre alumno: Tema: Estados Unidos tras la Guerra Fría CUARTO PERIODO CIENCIAS SOCIALES Las siguientes son el tipo de preguntas que encontraras en la siguiente

Más detalles

Module Title: SPANISH 2.2

Module Title: SPANISH 2.2 CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ Semester 2 Examinations 2012 Module Title: SPANISH 2.2 Module Code: LANG 6030 School: Programme Title: Programme Code: School of Business

Más detalles

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you

Más detalles