Educar para la vida OBJETIVOS CUARTO BIMESTRE SEXTO DE PRIMARIA MARZO-ABRIL CICLO ESCOLAR AREA: ESPAÑOL

Transcripción

1 Educar para la vida OBJETIVOS CUARTO BIMESTRE SEXTO DE PRIMARIA MARZO-ABRIL CICLO ESCOLAR AREA: ESPAÑOL ESPAÑOL TEMA: LOS TEXTOS CIENTIFICOS Y TRADICIONALES. PÁGS Identifica semejanzas y diferencias entre distintos textos que traten de distinta forma un tema. Identifica errores en la ortografía de los textos. Identifica palabras de una misma familia léxica que le sirva para determinar la ortografía de una palabra. Con ayuda del docente, emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto. Emplea la puntuación convencional en la escritura de un párrafo y escribe usando primera o tercera persona. TEMA: CANCIONES, RIMAS Y ADIVINANZAS. PÁGS Nota algunas diferencias en la estructura gramatical entre lenguas indígenas y el español. Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales de México. TEMA: CARTAS PERSONALES. PÁGS Completa formularios de datos de manera eficaz para obtener un servicio. Entiende la estructura de los datos de las direcciones postales y electrónicas del destinatario y remitente. Usa dos puntos después del saludo en cartas personales.

2 Identifica palabras y expresiones que expresan tiempo y espacio en las cartas personales: aquí, allá, en ese lugar, ayer, la semana pasada, etc. Usa la fecha de la carta y los datos del remitente para interpretar las palabras y expresiones que denotan tiempo y espacio al leer una carta. Adapta el lenguaje para dirigirse a destinatarios conocidos. MATEMÁTICAS. TEMA: NÚMEROS FRACCIONARIOS. PÁGS Ordena, encuadra, compara y convierte en números fraccionarios y decimales. TEMA: DIVISORES DE UN NÚMERO. PÁGS Divide números fraccionarios o decimales entre números naturales. TEMA: PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS. ESTIMACION Y CÁLCULO. PÁGS Resuelve problemas de combinatoria que involucren permutaciones sin repetición. TEMA: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN. PÁGS Resuelve problemas que implican comparar razones. TEMA FIGURAS PLANAS. PÁGS Traza polígonos regulares inscritos en circunferencias o a través de la medida del ángulo interno del polígono. TEMA: VOLUMENES. PÁGS

3 Resuelve problemas que implican calcular el volumen de prismas mediante el conteo de unidades cúbicas. Resuelve problemas que implican usar la relación entre unidades cúbicas y unidades de capacidad. CIENCIAS NATURALES. TEMA: APROVECHAMIENTO DE LA FORMACIÓN DE IMÁGENES DE ESPEJOS Y LENTES. PÁGS Compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y la relación con el funcionamiento de algunos aparatos ópticos. Reconoce la importancia de los aparatos ópticos en las investigaciones científicas, así como su utilidad en algunas actividades humanas. TEMA: IMPORTANCIA DE LA ENERGÍA, SU TRANSFORMACIÓN E IMPLICACIONES DE USO. PÁGS Argumenta la importancia de la energía y sus transformaciones en el mantenimiento de la vida y en las actividades cotidianas. Analiza las implicaciones en el amiente de los procesos de obtención y consumo de energía eléctrica y térmica a partir de diversas fuentes. TEMA: APROVECHAMIENTO DE LA ENERGÍA. PÁGS Toma decisiones y colabora en acciones que promuevan aprovechamiento responsable de energía a partir del análisis de su consumo en actividades cotidianas. Obtener conclusiones acerca de las ventajas y limitaciones de aprovechar fuentes alternativas de energía, así como su importancia para el cuidado del ambiente.

4 GEOGRAFÍA. TEMA: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. PÁGS Identifica las características de los países con mayor y menor desarrollo económico. Compara la participación de diferentes países en el proceso de globalización económica. Explica cadenas productivas de diferentes bienes y mercancías. Compara las características del consumo en diferentes países y en su medio local. HISTORIA. TEMA: LA EDAD MEDIA EN EUROPA Y EL ACONTECER DE ORIENTE EN ESTA ÉPOCA. PÁGS Ubica temporal y espacialmente en mapas las culturas que se desarrollan en Europa y Oriente. Explica las causas y consecuencias de la caída del Imperio romano de Occidente. Analiza algunos rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales. Identifica características del Imperio bizantino y su importancia entre Oriente y Occidente. Señala el origen de la civilización islámica, sus características y su expansión. Identifica algunos rasgos de las culturas de Asia durante la Edad Media y sus aportaciones al mundo. Reconoce la influencia de los musulmanes en la difusión de la cultura.

5 FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA. TEMA: LOS PILARES DEL GOBIERNO DEMOCRÁTICO. PÁGS Comprender que en la convivencia democrática se reconoce, promueven y defienden los derechos humanos. Identificar el sentido democrático de la estructura y funcionamiento del gobierno mexicano: la división de poderes, el federalismo, el sistema electoral y los partidos políticos y la participación de organismos no gubernamentales. Identifica algunos mecanismos para intervenir en los asuntos públicos. COMPUTACIÓN MARZO-ABRIL PÁGINAS: UNIDAD 4: COMUNICÁNDONOS CON LA COMPUTADORA OBJETIVOS: El ALUMNO CONOCERÁ: MSWLogo, Polígono. PROCESOS QUE LOGRARÁ EL ALUMNO REALIZAR: Manejo del lenguaje de programación MSWLogo para la creación de figuras a través de algoritmo. APRENDERÁ EL ALUMNO COMO PERSONA: Interpretar procesos sociales, económicos, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, en función del bien común. Lograr proyectos personales y por equipo. Aprovechar los recursos tecnológicos a su alcance, como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento. Valorar la importancia de que la tecnología debe utilizarse en beneficio del aprendizaje de los individuos. HABILIDADES QUE DESARROLLARA EL ALUMNO: Solución de problemas, Razonamiento lógico y aritmético, Combinación selectiva y Representación mediante modelos matemáticos. Lección 19: Tecnología sorprendente Lección 20: MSWLogo y las matemáticas Lección 21: Tecnología que no atrape

6 Lección 22: Programas que eduquen Lección 23: Logo crea música para el alma Lección 24: Himno a la alegría EDUCACIÓN FÍSICA CUARTO BIMESTRE SEXTO GRADO AVENTURA 4: DONDE HAY ALEGRÍA, HAY CREACIÓN - Proponer movimientos que den solución a diversas situaciones. - Ser tolerante y respetuoso con los compañeros. - Observar y analizar una situación para sugerir una estrategia. - Tomar acuerdos en equipo. - Mejorar el control del cuerpo.. - Mejorar la convivencia. - Probar las habilidades motrices.