Sílabo de Gestión de residuos sólidos

Transcripción

1 Sílabo de Gestión de residuos sólidos I. Datos generales Código ASUC Carácter Obligatorio Créditos 5 Periodo académico 2017 Prerrequisito Ninguno Horas Teóricas: 4 Prácticas 2 II. Sumilla de la asignatura La asignatura corresponde al área de estudios de especialidad, es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de reconocer y proponer sistemas de tratamiento y disposición final de La asignatura contiene: Gestión integral de Regulación e institucionalidad ambiental en la gestión de Caracterización de los residuos sólidos municipales. Recolección y transporte. Tratamiento físico y reciclaje. Tratamiento biológico. Relleno sanitario. Tecnologías de recuperación energética. Residuos peligrosos: Tratamiento, almacenamiento, disposición y eliminación. Requisitos de instalaciones. Categorías especiales de residuos. III. asignatura Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de proponer sistemas de tratamiento y disposición final de residuos sólidos, empleando criterios técnicos y cálculos de ingeniería, para valorar la importancia de la gestión y manejo de residuos sólidos acorde a las normas establecidas. La presente asignatura contribuye al logro del resultado del estudiante: (e) Capacidad de identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.

2 IV. Organización de aprendizajes Unidad I Gestión y regulación de residuos sólidos 18 Al finalizar la, el estudiante será capaz de identificar las competencias de las instituciones en la gestión de residuos sólidos en base a la normatividad ambiental vigente y los instrumentos de gestión. Definiciones y categorías de los Sistema integral de manejo de residuos sólidos. Etapas. Normatividad e institucionalidad ambiental de la gestión y manejo de residuos sólidos. Instrumentos de gestión de Explica definiciones relevantes, las categorías de residuos sólidos y las etapas del sistema integral de manejo de Identifica las normas, reglamentos de aplicación directa a los residuos sólidos a través de una línea de tiempo y los instrumentos de gestión ambiental de Describe las competencias de las instituciones en la gestión de Prueba de desarrollo Asume una actitud crítica y proactiva dentro del trabajo en equipo en relación a la gestión de Pichtel, J. (2014). Waste management practices: Municipal, hazardous, and industrial (2ª ed.). Nueva York: CRC Press, p Código de Biblioteca UC: P Worfel, W. y Vesilind, A. (2012). Solid waste engineering (2ª ed.). EEUU: Cengage Learning, p CEPIS-Curso de autoaprendizaje: Manejo de residuos sólidos municipales en ciudades medianas. Recuperado de Ministerio del Ambiente. Compendio de legislación ambiental peruana. Calidad ambiental (Vol. 5), p Recuperado de

3 Unidad II Caracterización, manejo y tratamiento de residuos sólidos municipales 30 Al finalizar la, el estudiante será capaz de caracterizar los residuos sólidos del ámbito municipal, proponiendo sistemas de tratamiento biológico de residuos orgánicos. Caracterización de residuos sólidos municipales. Almacenamiento, recolección y transporte de residuos sólidos municipales. Diseño de la de reciclaje de residuos sólidos municipales. Diseño y operación de la de tratamiento biológico de residuos sólidos municipales. Sistemas de recuperación energética. Biodigestores. Incineradores. Tratamiento térmico. Emplea la técnica de caracterización de Identifica las es de almacenamiento, recolección y transporte de RSM Identifica las características para el diseño de la de reciclaje de RSM, parámetros de diseño de la de tratamiento biológico de residuos orgánicos y parámetros de diseño de la de recuperación energética. Asume una actitud crítica y proactiva dentro del trabajo en equipo en relación a la gestión de Rúbrica Pichtel, J. (2014). Waste management practices: Municipal, hazardous, and industrial (2ª ed.). Nueva York: CRC Press, p Código de Biblioteca UC: P Roben, E. (2003). El reciclaje: Oportes para reducir la generación de los desechos sólidos y reintegrar materiales recuperables en el círculo económico. Loja, Ecuador: Municipio de Loja/DED. Worrel, W. y Vesilind, A. (2012). Solid waste engineering (2ª ed.). EEUU: Cengage Learning, p Página de EPA sobre reducir, reusar, reciclar. Recuperado de

4 Unidad III Disposición final de residuos sólidos municipales 30 Al finalizar la, el estudiante será capaz de realizar cálculos que permitan el diseño del relleno sanitario, teniendo en cuenta los aspectos técnicos sanitarios. Tipos y métodos de rellenos sanitarios. Selección de área para la infraestructura de tratamiento y disposición final de RSM. Procedimientos administrativos previos a la construcción del relleno sanitario. Diseño y operación del relleno sanitario. Cálculo de áreas. Plataformas, celdas, lixiviados y biogás. Organiza y explica los tipos y métodos de rellenos sanitarios. Identifica los aspectos técnicos, legales y sociales de la selección de área. Identifica los documentos e instituciones para la aprobación y autorización de la construcción del relleno sanitario. Calcula el área requerida para el relleno sanitario en base a las propiedades físicas de los RSM, las cantidades de lixiviados y biogás que se generan en el relleno sanitario. Asume una actitud crítica y proactiva dentro del trabajo en equipo en relación a la gestión de residuos sólidos. Rúbrica Pichtel, J. (2014). Waste management practices: Municipal, hazardous, and industrial (2ª ed.). Nueva York: CRC Press, p Código de Biblioteca UC: P Collazos (2013). Diseño y operación de rellenos sanitarios. Colombia: Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería. Worrel, W. y Vesilind, A. (2012). Solid waste engineering (2ª ed.). EEUU: Cengage Learning, p CEPIS. Guía para el diseño, construcción y operación de rellenos sanitarios manuales. Recuperado de no.html

5 Unidad IV Manejo de residuos peligrosos 18 Al finalizar la, el estudiante será capaz de proponer un sistema de manejo de residuos peligrosos, acorde a las normas y herramientas de gestión ambiental. Residuos peligrosos. Categorías especiales de residuos peligrosos. Etapas de manejo de residuos peligrosos. Gestión y manejo de residuos de establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo. Identifica las características CRETIB de los residuos peligrosos y las etapas de manejo de los residuos peligrosos aplicados a casos de estudio. Identifica y explica las etapas de manejo de residuos de establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo. Asume una actitud crítica y proactiva dentro del trabajo en equipo en relación a la gestión de residuos sólidos. Propone un sistema de manejo de Rúbrica Pichtel, J. (2014). Waste management practices: Municipal, hazardous, and industrial (2ª ed.). Nueva York: CRC Press, p Código de Biblioteca UC: P Dirección General de Salud Ambiental (Noviembre del 2006). Manual de difusión técnica N 1, Gestión de los residuos peligrosos en el Perú. Lima: Sonimágenes S.C.R.L. Ministerio de Salud. Norma técnica de salud: Gestión y manejo de residuos sólidos en establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo, NTS N 096-MINSA/DIGESA V.01 Aprendiendo lo básico sobre residuos peligrosos EPA. Recuperado de

6 V. Metodología Los contenidos y actividades propuestas se desarrollarán siguiendo la secuencia teórico-práctica y estarán enmarcados en la metodología activa. El docente generará diálogos de interés o recojo de saberes previos a través de preguntas científicas. Asimismo, utilizará la conferencia magistral que permita comprender la sesión de aprendizaje. Los estudiantes desarrollarán talleres de trabajo en equipo o trabajo de campo para el análisis de casos de estudio, trabajos cooperativos, trabajo experiencial o resolución de problemas mediante el ABP. Asimismo, realizarán exposiciones o socialización de resultados que generen debates, conclusiones y reflexiones; emplearán equipos, dispositivos y software que permitan la comprensión del tema y faciliten los cálculos necesarios que hagan de forma individual y grupal. Los estudiantes utilizarán la plataforma virtual de la universidad para la interacción con el docente y la retroalimentación de los temas; realizarán proyectos educativos que propicie la investigación bibliográfica y aplicación práctica de los fundamentos teóricos. VI. Evaluación Rubros Comprende Instrumentos Peso Evaluación de entrada Consolidado 1 Evaluación parcial Consolidado 2 Prerrequisitos o conocimientos de la asignatura Unidad I Unidad II Prueba de desarrollo Prueba de desarrollo Rúbrica Requisito 20% Unidad I y II Rúbrica 20% Unidad III Unidad IV Rúbrica Rúbrica Evaluación final Todas las es Rúbrica 40% Evaluación de Todas las es No aplica recuperación (*) (*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores Fórmula para obtener el promedio: 20% PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%) 2017.