PLAN INTEGRAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y SOLIDARIDAD

Transcripción

1 PLAN INTEGRAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y SOLIDARIDAD Memria Memria

2 Presentación Campus para tds es un plan de educación para el desarrll y la slidaridad, destinad a frmar una ciudadanía cn cnciencia glbal cmprmetida cn la igualdad, la erradicación de la pbreza y cn el desarrll sstenible. Pretende incrementar la dimensión scial de la Universidad y hacer más accesible el Campus, cn sus recurss e ideas, a tda la sciedad, especialmente a ls más vulnerables. Pr su carácter integral, afecta a las tres funcines tradicinales de la Universidad: dcencia (transmisión crítica de la ciencia, la técnica y la cultura); investigación (apy científic y técnic al desarrll ecnómic, scial y cultural) y extensión scial de la cultura universitaria (transferencia de cncimients y tecnlgía, y servici a la persnas). El pryect Campus para tds se fue gestand en el curs cm la respuesta educativa de La Salle Campus Madrid a la situación de dificultad que atravesaba nuestr país, desde aquellas herramientas que están a nuestr alcance. El 13 de nviembre de 2013 fue presentad y aprbad pr el Equip de Gbiern del Campus. Durante el curs se cnstituye un Cmité permanente que crdina la participación de tda la cmunidad universitaria (alumns, PDI y PAS) en el diseñ del pryect. En las Jrnadas de Acgida de septiembre de 2015 fue presentad a ls alumns nuevs y al rest en las sesines de PAT, del 6 de ctubre (Facultad de Salud) y 14 de ctubre (Facultad de Educación y Ciencias Sciales). Pr es, el curs pdems cnsiderarl cm el primer de la puesta en marcha del pryect. Querems dejar cnstancia en esta memria de la actividad del pryect en cada área: Memria

3 El Cmité permanente se ha reunid mensualmente para el seguimient del pryect. En la reunión del 7 de septiembre de 2015 se acuerda ampliar el cmité cn la Decana de la Facultad de Educación y Ciencias Sciales, así cm cn una representación de ls alumns, a través del Cnsej de Estudiantes. De esta manera, el cmité ha estad frmad pr las siguientes persnas: 1. Cmité permanente Nmbre y apellids Representatividad 1. Alfns Nvill Aranda Vicepresidente de La Salle Campus Madrid 2. Rsari Valdiviels Alba Decana de la Facultad de Educación y Ciencias Sciales 3. Dieg Agud Carmna Decan de la Facultad de Salud y respnsable del Área de Servici a las Persnas 4. María Jsé Quintana Respnsable del Área Académica García 5. Jsé Andrés Sánchez Respnsable del Servici de Pastral y Abarri respnsable del Área de Vluntariad 6. Mª Mercedes García Directra de Marketing y Cmunicación de La Álvarez Salle Campus Madrid Memria

4 1. Ámbit académic Entendems la actividad de este ámbit cm un prces para generar cnciencias críticas, hacer a cada persna respnsable y activa (cmprmetida), a fin de cnstruir una nueva sciedad civil, tant en el Nrte cm en el Sur, y se habla la ED de quinta generación la educación para la ciudadanía glbal. Las accines llevadas a cab se sitúan en las siguientes áreas de actuación: a) Sensibilización y cmunicación para el cambi scial. El 28 de septiembre de 2015 acgims en nuestr Campus las Jrnadas de educación y cultura indígena de Paraguay en Eurpa, en las que participarn varis alumns de la Facultad de Educación y Ciencias Sciales. El 2 de ctubre de 2015 tuv lugar el Clqui cn Afrah Derhem, refugiada yemení y la presentación del Pryect Acógels, cn la participación de más de 120 alumns. El 3 de diciembre de 2015 se celebró el Día internacinal de las persnas cn discapacidad, que cntó cn la presencia de varias asciacines que presentarn las actividades en un mercadill en ls pasills de la Facultad de Educación y Ciencias Sciales. A partir del 19 de febrer de 2016, ds viernes al mes han tenid lugar las Tertulias de estudi sbre géner y masculinidades en su 3ª edición. Memria

5 b) Frmación para la generación de capacidades. Durante el mes de septiembre, se ha trabajad intensamente en la elabración de uns criteris campus para tds que pudieran servir de ayuda a ls dcentes para incluir este enfque en sus asignaturas. Dichs criteris fuern presentads y discutids en ls claustrs de ambas facultades. Se han nmbrad ds prfesres de cada Facultad respnsables de mtivar y ayudar al rest de dcentes en la elabración de las Guías académicas para que integren ls criteris campus para tds. Ls días 30 de juni y 18 de juli de 9.30h a 14.00h hems frecid a td el prfesrad sends Talleres de Óptica del Aprendizaje Glbal que ha dirigid D. Miguel Ardanaz Ibañez, miembr del Departament Pedagógic de FERE-CECA Madrid (ECM), cn gran acgida pr parte de ls prfesres y de gran ayuda. c) Investigación sbre desarrll y sbre el prpi prces de Educación para el Desarrll Se ha presentad el pryect al Área de Investigación del Centr para que prmuevan entre ls alumns y prfesres líneas temáticas en ls trabaj fin de grad y fin de master rientadas hacia el benefici de la cmunidad. Se ha cmenzad a clabrar cn las ONGs PROYDE y SED y PROCLADE en la realización de un Encuentr Internacinal del grup de trabaj que mantienen cn cinc universidades latinamericanas para la creación de un índice de impact de ls pryects de cperación en ls países del sur. d) Mvilización scial e incidencia plítica. El 19 de nviembre de 2015, cn mtiv del Día Universal del Niñ, alumns de Educación y Trabaj scial cnvcarn a una Acampada pr el 0,7% en ls Jardines del Campus, dnde hub debates, reflexines, videfrum que se prlngarn hasta la mañana siguiente. - El 25 de nviembre de 2015 se celebró el Día internacinal cntra la vilencia de géner. Tras la lectura de un manifiest se prcedió al descubrimient de placa cnmemrativa a ls pies del árbl plantad en recncimient y recuerd permanente de las víctimas, sus familias y tdas las persnas que sufren pr esta causa. El equip PROYDE de estudiantes, PDI y PAS rganizó la semana slidaria cn el tema de la huella eclógica y el us respnsable de ls recurss. Memria

6 2. Ámbit del vluntariad Entendems el vluntariad cm un ámbit íntimamente relacinad cn la ED. Esta pretende hacer a cada persna respnsable y activa. Las fertas de vluntariad buscan unir y frecer medis a la cmunidad universitaria para canalizar su cmprmis slidari. En la medida de l psible, se prpnen actividades ligadas al ámbit prfesinal de ls alumns en asciacines que frezcan garantías y tengan valres afines a ls nuestrs. La ferta de vluntariad se especifica en tres camps: a) Vluntariad lcal Cntinuand cn la labr iniciada el curs pasad, del 1 al 20 de ctubre se abrió el plaz para la inscripción en actividades de vluntariad lcal. Este añ se ha elabrad un prtcl cnvcatria y acmpañamient. Ante la situación de emergencia a la que asistims cn relación a ls refugiads prcedentes de cnflicts armads, La Salle Campus Madrid quiere sumar esfuerzs cn trs agentes sciales y aprtar sus recurss, humans y materiales, para la atención y acgida de ls refugiads. El Pryect acógels pretende centrarse en cuatr camps: 1.- Servici de enseñanza del españl cm 2ª lengua para pblación jven y adulta (de 16 añs en adelante). Cn servici de guardería y actividades para ls niñs y niñas menres; y servici de cnversación en españl para menres entre ls 13 y 16 añs. 2.- Servici de rientación acerca de recurss sciales, legales, sanitaris, educativs, etc. Memria

7 3.- Creación de una red de apy para jóvenes que faciliten su inserción y adaptación scial 4.- Sesines de Psicmtricidad relacinal (bebés a 6 / 7 añs). El pryect fue diseñad pr un grup de prfesres y presentad a ls respnsables de la Institución La Salle, desde dnde se iba a crdinar la ayuda a ls refugiads. Hub una ntable respuesta entre alumns, prfesres y PAS. Finalmente el pryect n se llevó a cab debid demra en la llegada a España de ls refugiads. El pryect será presentad, de nuev, el curs próxim. Clabración cn la Asciación MASI (Mnitres de Apy Scial a la Infancia) en su pryect de ayuda a la infancia en ls distrits de Carabanchel y Usera, en Madrid a través de accines de apy esclar y animación sci-cultural a niñs. Participantes: 5 alumns Clabración cn la ONG Desarrll y Asistencia en una serie de prgramas repartids pr td Madrid: acmpañamient a mayres en dmicili, vluntariad en residencias de mayres, vluntariad en hspitales, vluntariad cn persnas cn discapacidad y apy a persnas sin hgar. Participantes: 11 alumns. Clabración en el Prgrama de ci cn persnas cn discapacidad intelectual de la Asciación CLEVI, que busca la integración scial de las persnas cn discapacidad intelectual a través del ci integrad y nrmalizad. Dividids en 8 grups de ci, la persnas cn discapacidad cmparten cn mnitres/vluntaris diversas actividades de ci: cine, cena, teatr, excursines, futbl, etc Participantes: 2 alumns. b) Vluntariad en el Campus: Equip PROYDE y Clínica slidaria El Equip PROYDE de sensibilización y cperación al desarrll, ha estad frmad pr prfesres, persnal de administración y servicis y alumns que llevan a cab accines de slidaridad y cperación al desarrll en el ámbit del Campus Universitari y en clabración cn las demás delegacines de PROYDE en España. Participantes: 5 alumns y 5 PAS y PDI. El Servici de Obra Slidaria. Clínica SOS, ha cmenzad a funcinar este curs, freciend ls servicis de Fisiterapia, Terapia Ocupacinal, Psiclgía y Lgpedia a persnas que estén en situación de vulnerabilidad, riesg exclusión scial. Prfesinales y estudiantes, junts y vluntariamente, prestan este servici slidari. La actividad tuv lugar en el Institut de Rehabilitación Funcinal. La Salle Campus Madrid, ls miércles tarde. c) Vluntariad Internacinal de Veran Este curs se ha elabrad uns prtcls de cnvcatria, seguimient y frmación. Así mism, el Centr aprbó un prtcl cn ayudas para fmentar la participación del PDI y PAS. Ls participantes en el prgrama han mantenid tres encuentrs cn ls respnsables de PROYDE para ultimar el pryect. En el mes de ener PROYDE se les cmunicó que el pryect de cperación sería en ls Municipis de Nebaj, Chajul y Ctzal (Departament del Quiché) en Guatamala, cn la ONG PRODESSA. Desde entnces el grup ha intensificad la preparación y ha hech actividades de difusión del pryect dentr del campus, así cm actividades para recaudar diner. El grup, cmpuest Memria

8 pr 2 PAS y 1 alumna, viajó a Guatemala para desarrllar el pryect entre ls días 30 de juni y 30 de juli de Ámbit servici a las persnas Cn este ámbit querems pner a dispsición de persnas y clectivs sin recurss ls cncimients y ls recurss humans y técnics de que dispnems en el Campus. - Ofrecer a tds ls agentes del Campus ls cauces y estructuras necesarias para desarrllar su slidaridad. a) Prestación de servicis: Creación de un Servici clínic de Obra Slidaria (S.O.S) que frezca ls siguientes servicis: - Servici universitari de Fisiterapia. - Servici universitari de Terapia Ocupacinal. - Servici universitari de Trabaj Scial. - Servici universitari de Educación - Servici universitari de Educación Scial. Ls servicis de Fisiterapia y Terapia Ocupacinal sn ls que han dad sus primers pass a l larg del curs Se ha cntad cn la demanda de servici pr parte de 4 pacientes y han estad implicads 4 estudiantes vluntaris y 4 prfesres de la Facultad de Ciencias de la Salud. Memria

9 b) Organización del Centr: El Centr Universitari ha instalad tres punts de aparca bicis para fmentar el us de la bicicleta entre la cmunidad universitaria. Durante la Semana slidaria se ha incrementad las accines de sensibilización para invitar al cnsum de prducts de Cmerci Just en la cafetería del Centr. El Centr ha apyad al Cnsej de Estudiantes cm ámbit de participación de ls alumns. El Centr psee un prgrama prpi de becas internas para garantizar el acces a la educación de ls alumns. Este añ el Centr ha apyad ecnómicamente el prgrama de Vluntariad Internacinal para el PDI y PAS. Se han establecid punts de reciclaje de papel en tds ls edificis, y se ha emprendid una campaña de sensibilización sbre el ahrr energétic y cuidad del entrn. El Centr ha frecid a PDI, PAS y alumns la psibilidad de ser sci clabradr de la ONGD PROYDE. Memria

10 Cmunicación El equip de Marketing y cmunicación ha clcad carteles en las farlas del Campus desde septiembre Se ha cread un espaci web dnde se explique qué es el pryect y se va infrmand de las actividades del mism. Memria