Pontificia Universidad Católica Argentina. Santa María de los Buenos Aires. Facultad de Psicología y Psicopedagogía -Facultad de Ciencias Sociales

Transcripción

1 Pntificia Universidad Católica Argentina Santa María de ls Buens Aires Facultad de Psiclgía y Psicpedaggía -Facultad de Ciencias Sciales Prgrama de Inclusión Educativa y Labral El Prgrama de Inclusión Educativa y Labral (PRIEL) es un trabaj interdisciplinari de ls Departaments de Psicpedaggía, de Psiclgía y de Educación, que pretende la cntinuidad de la iniciativa riginada en 2006 cm equip de trabaj académic y ampliar su alcance y nmbre. El prpósit del Prgrama es respnder a las demandas de frmación, investigación, perfeccinamient y servicis para la inclusión educativa y labral de persnas cn barreras para el aprendizaje y la participación scial. Esta finalidad se enhebra cn la defensa y prmción de la dignidad humana, de ls derechs humans cnsecuentes y de la inclusión scial de tds ls miembrs de nuestra cmunidad. El Prgrama es interdisciplinar e interdepartamental, cn un equip integrad de especialistas de ls tres departaments, que abrdan las múltiples dimensines de la inclusión educativa y labral de persnas cn barreras para el aprendizaje y la participación scial. Ofrece sus servicis a la sciedad a través de su trabaj cn el sistema educativ, cn rganizacines de la sciedad civil, cn empresas, cn ficinas gubernamentales y cn rganisms reginales e internacinales. Antecedentes El PRIE, Prgrama de Inclusión Educativa, es el antecedente de PRIEL, aprbad pr el Hnrable Cnsej Superir de la UCA (Acta Nº 92 30/10/2009), pr iniciativa de la entnces Facultad de Psiclgía y Educación. Desde 2006 ls tres departaments venían desarrlland sucesivas iniciativas académicas entrn a la inclusión educativa, mediante un equip de trabaj que llevó adelante varias actividades de extensión destinadas a la frmación y perfeccinamient de directivs, dcentes y especialistas, tales cm: 1

2 Participación mediante paneles y cnferencias en la Semana de la Educación (PROSED). Participación tdas las edicines de la Semana de la Educación en la UCA (desde 2009 a 2012). Organización y realización de las Jrnadas de Educación Inclusiva (cinc edicines). Servicis de asesramient a institucines y reunines de trabaj en la UCA. Participación en la Primera Jrnada Anual de la Fundación ALUNCO. Diversidad e Inclusión: Del lenguaje clínic-neurlógic a la acción clectiva, viernes 29 de nviembre,2014. La Lic Mariana Altamiran,invitada nacinal, expus sbre Diversidad y Educación. Dictad de curss de extensión y perfeccinamient: Curs de Inclusión esclar (para dcentes y prfesinales de áreas clínicas). Curss de capacitación sbre inclusión esclar (para directivs). Estrategias metdlógicas para abrdar prcess inclusivs (para dcentes integradres). Participación en el Iº Cngres Internacinal de Psicpedaggía (2008, UCA). Aprendizaje y Diálgs Interdisciplinaris. Prgrama de Frmación (bianual) para el emple destinad a persnas cn discapacidad intelectual de 18 a 30 añs. Se dicta ininterrumpidamente desde el 2008 hasta la actualidad. Organización y participación cn expsicines en las Visitas Dcentes del Prf. Michael Pinter-Mace,M. A( Wdlands Schl,Milwaukee, E.E UU El desafí de la inclusión educativa efectiva. Estrategias y Prácticas Dcentes e Institucinales (2014,2015 y 2016,cn el PROSED Expsición de trabajs afines en Cngress nacinales e internacinales ligads a la temática de discapacidad e inclusión. Investigación en curs sbre Impacts psitivs de la inclusión universitaria en prcess de aprendizaje incidental de alumns cn discapacidad. Participación en el curs interdisciplinari Buenas Prácticas Cmunitarias en Discapacidad,añs 2015 y Dictad de ds materias ptativas en la Licenciatura de Psicpedaggía :Neurpsiclgía y Discapacidad(2014/5/6) y Desarrll human y cntexts vulnerables (2014/5/6) 2

3 Finalidad El prpósit del PRIEL cnsiste en desarrllar, desde ls Departaments de Psiclgía, Psicpedaggía y del Departament de Educación que actualmente depende de la Facultad de Ciencias Sciales, accines tendientes a favrecer n sól la inclusión educativa, sin también la inclusión scial y labral de quienes tienen barreras para el aprendizaje y para la participación scial/labral, prmviend así, su dignidad persnal y sus derechs. Ls bjetivs del PRIEL siguen la línea del PRIE, sól que integra prpuestas y pryects nuevs que amplían el Prgrama riginal: Objetivs Fmentar en la sciedad la cnciencia respect a la discapacidad cm una psibilidad más de ser en el mund. Favrecer el crecimient de la cnciencia scial sbre las persnas cn discapacidad y la inclusión cm la alternativa más válida para el recncimient y la prmción de sus derechs. Capacitar a las institucines educativas en tds sus niveles y agentes (directivs, supervisres, dcentes) para que puedan instrumentar prcess inclusivs eficientes. Brindar servicis a la cmunidad abrdand tds ls aspects relacinads cn la inclusión esclar y labral (técnic-pedagógics, legales, psiclógics, sciales, entre trs). Prmver una mayr cnciencia de inclusión en ls estudiantes, dcentes y funcinaris de nuestra Universidad, a fin de frmar prfesinales cmprmetids. Crear enlaces cn unidades académicas de la UCA y de tras universidades y centrs académics para generar prgramas interdisciplinaris prmtres de la inclusión educativa y scial. Desarrllar activamente pryects de investigación en el área de la inclusión scial, labral y educativa Brindar servicis a empresas y rganizacines sciales y estatales en trn de ls desafís de la inclusión scial, labral y educativa. Camps de acción y actividades psibles Entre las dimensines y actividades psibles, el Prgrama, ahra PRIEL puede desarrllar: 1. Dcencia y perfeccinamient Curss, seminaris, jrnadas, paneles, cngress. 3

4 Semana de la Educación rganizada pr el PROSED. Jrnadas de Educación Inclusiva Actualización en prpuestas metdlógicas para la inclusión esclar. Curs sbre herramientas clínic-terapéuticas para favrecer prcess inclusivs destinads a prfesinales de las áreas de psiclgía, psicpedaggía y carreras afines. Encuentrs periódics cn Directivs de escuelas inclusivas: Adecuacines curriculares individualizadas. Aspects legales y administrativs para llevar adelante prcess inclusivs. Frmación de prfesinales para el rl de dcentes integradres de apy. Enlaces entre egresads del Curs de Frmación para el Emple y psibles instancias de inclusión labral, generand articulación cn servicis prfesinales de apy. Curs de Extensión (mdalidad virtual) sbre Educación Inclusiva, a carg de Mariana Altamiran y equip, septiembre y ctubre,2016) Curs de Extensión sbre Inclusión Labral, a carg de Mariana Altamiran y equip, septiembre y ctubre, 2016,mdalidad presencial. 2. Servicis a la cmunidad Prgrama de Frmación (bianual) para el Emple en el ámbit universitari frece una frmación especializada y de carácter inclusiv desde el ámbit de la universidad, de jóvenes cn discapacidad intelectual para que puedan incluirse a nivel educativ y labral. La prpuesta frece estimulación de cmpetencias, acrde a las demandas de frmación educativa y labral que ls jóvenes cn discapacidad intelectual requieren actualmente. El curs cmenzó a dictarse en 2008, dependiend del Departament de Psicpedaggía cn la participación del Departament de Psiclgía. La frmación académica incluye la rientación vcacinal- cupacinal individual de ls alumns, así cm su capacitación en entrns abierts de trabaj, para facilitar el desarrll de cmpetencias para la cnstrucción del perfil de trabajadr. En ests espacis se trabaja cn metdlgía de emple cn apy, brindand un acmpañamient persnalizad. 4

5 Charlas abiertas a la cmunidad sbre cuestines legales, técnicpedagógicas, psiclógicas, médicas, etc., relacinadas cn inclusión educativa y labral Servici de rientación y asesramient a familias de estas persnas.enlaces cn cnsultras dedicadas a la inclusión labral de jóvenes Pryect Cnstruyend Junts : Este pryect surgid en 2010 en el marc de la prpuesta general de la UCA para la integración y prmción de ls sectres más vulnerables que viven en cndicines de pbreza, se hiz en articulación cn el Área de Extensión y Cmprmis Scial. Prfesres, graduads y alumns de Psiclgía y Psicpedaggía participarn de las actividades del Centr de Orientación Psicpedagógic y Psiclógic, en ls Talleres de Educación Temprana y de Cnvivencia y Jueg en la Parrquia María Madre del Puebl, en la Villa del Baj Flres, a carg del Pbr. Gustav Carrara. A partir de 2016, las unidades académicas tienen que cntinuar actividades de inclusión scial en frma autónma, pr l cual ls Departaments de Psiclgía y Psicpedaggía han decidid incluir el Pryect Cnstruyend Junts dentr del PRIEL Realización de prácticas prfesinales en el ámbit del PRIEL 3. Investigación Pryects de investigación interinstitucinales. Enlaces y trabajs académics entre las cátedras afines vinculadas a la inclusión educativa, scial y labral Desarrll de pryects de investigación dentr del área de inclusión educativa, scial y labral Frmación de investigadres (dctrad) en el ámbit de la inclusión educativa, scial y labral 5

6 Cmisión Directiva: Directra Departament de Psiclgía Dra. Maria Cristina Lamas Directra Departament de Psicpedaggia Lic. Maria Cristina Arias Directr del Departament de Educación Dr. Rbert Aras Cmisión Ejecutiva Pr el Departament de PSICOLOGIA Lic. Flrencia Vazquez Pr el Departament de PSICOPEDAGOGIA.Lic. Mariana Altamiran Pr el Departament de EDUCACION. Lic. Carls Trrendell Crdinadra del Prgrama: Lic. Mariana Altamiran 6

7 7