Facultad de Jurisprudencia. Licenciado en Derecho

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1 Facultad Jurispruncia Carrera: Licenciado Programa en Derecho Asignatura: Sistema Interamericano Derechos Humanos Área l Conocimiento: Teoría la Democracia, Teoría l Derecho Constitucional, Teoría la Constitución, Teoría los Derechos Humanos, Derechos Fundamentales, Derecho Internacional los Derechos Humanos. 1.- Datos Generales la Asignatura Nombre la Asignatura: Sistema Interamericano Derechos Humanos Clave asignatura: Nivel: Profesional general / 6o. semestre Carrera: Licenciado en Derecho Frecuencia (h/semana) Teórica: 3 Práctica: 1 Total: 4 horas Requisitos Obligatorios: Requisitos sugeridos Disposición l alumnado para mantener una actitud recepción para la comprensión y asimilación sobre los cambios paradigmas jurídicos, sociales y educativos. Laboratorio: Total horas en el periodo escolar: 64 hrs. por semestre / 16 semanas Créditos SATCA: 4 créditos Docentes Participantes: Fecha Elaboración: Presentación: El estudio l sistema interamericano protección los Derechos Humanos permitirá la formación profesionistas con visión compleja e integral en Derechos Humanos. Así mismo, permitirá sarrollar actividas investigación tenntes a proporcionar soluciones a problemáticas apremiantes la sociedad mexicana a partir ejercicios recho comparado. El estudio la materia que sigue intenta ayudar a esta evolución hacia un enfoque más jurídico los rechos humanos, porque la mayor juridicidad será la mejor mostración que el continente avanza en el respeto que todo ser humano tiene recho a exigir su protección. El estudio la Convención Americana sobre Derechos Humanos nos lleva a examinar el procedimiento diseñado para operar, ialmente, frente a Estados en que el recho prevalece y cuyo propósito es, por excelencia, reparar violaciones aisladas rechos humanos cuando la red protectora nacional ha fallado. Analizar la visión panorámica y tallada sobre la Convención Americana, la

2 cual, es fruto l progresivo sarrollo l sistema interamericano protección los rechos humanos Se estudiará la estructura l sistema interamericano s dos vertientes: en una parte sustantiva y otra orgánica Se abordará el estudio l catálogo rechos y libertas fundamentales, amás normas relativas a las obligaciones que asumen los Estados Se analizará la interpretación la Convención, las restricciones permitidas, la suspensión los rechos, cláusulas sobre las obligaciones respecto los Estados Ferales y beres los titulares rechos. Se estudiarán los órganos encargados la protección y promoción los rechos y libertas consagrados en el mismo cuerpo normativo la Comisión y la Corte Derechos Humanos y mecanismos control. Los contenidos temáticos, l programa semestral están formulados en 6 unidas: Unidad 1. El Derecho Internacional los Derechos Humanos. Unidad 2 Introducción al Sistema Interamericano Derechos Humanos. Unidad 3. El sistema interamericano los rechos humanos. Unidad 4. La Comisión Derechos Humanos. Unidad 5 La Corte Derechos Humanos. Unidad 6. Las cisiones básicas la Corte Derechos Humanos. El alumnado sarrollará conocimientos forma permanente, con habilidas jurídicas, sociales y tecnológicas al servicio la sociedad, con una actitud mentalidad global, con apertura para la multiculturalidad y la diversidad. El molo educativo seguido en este curso se correspon con el llamado aprendizaje por competencias. Este molo se caracteriza por fomentar la participación activa l estudiante en su propio proceso aprendizaje. El papel l docente ntro este esquema consiste fundamentalmente en facilitar el aprendizaje y lograr que los alumnos aprendan a crear por sí mismos un modo autónomo, creativo y crítico. 3.-Aportación la asignatura al Perfil l Egresado: Conocimientos: (1) Distingue, a partir un pensamiento crítico, los elementos que caracterizan la convivencia en una sociedad mocrática, así como las problemáticas que exigen la profundización conceptos en los nuevos paradigmas l Sistema Interamericano Derechos Humanos con el objeto que se pueda establecer un diálogo normativo y jurispruncial en materia protección rechos humanos a la luz l análisis instituciones y casos paradigmáticos. Habilidas: Demuestra lirazgo en proyectos cambio social y apertura para escuchar diferentes postura que faciliten propuestas cambio. Actitus: (1) Respeta la ley por convicción propia e influye en los que lo roan reconociendo que vivir en el imperio es un elemento imprescindible para el bienestar la sociedad. (2) Demuestra aceptación para trabajar en forma colaborativa y aprenr los más

3 teniendo tolerancia hacia la diversidad opiniones los otros. Materias prerrequisitos Obligatorio Sugerido Teoría la Democracia, Teoría l Derecho Constitucional Teoría la Constitución Teoría los Derechos Humanos Derechos Fundamentales Derecho Internacional los Derechos Humanos. Disposición l alumnado para mantener una actitud recepción para la comprensión y asimilación sobre los cambios paradigmas jurídicos, sociales y educativos. 4.-Objetivo General l Curso: Conocimientos, Habilidas y Actitus relativas al ámbito jurídico en general, sin importar el enfoque o especialización que se obtenga posteriormente. 5.- Objetivos específicos l curso 5.1 Objetivos Conceptuales (aprenr a aprenr) La persona estudiante sarrolla las habilidas jurídicas esenciales para construir nuevos conocimientos relativos al ámbito jurídico, a partir los conocimientos generales previos, enfrentando sus propias ias o conocimientos. Logrando visualizar el nuevo conocimiento en contextos la realidad. Es responsable su auto aprendizaje, y su constante actualización. 5.2 Objetivos Procedimentales (aprenr a hacer) El estudiantado podrá aplicar el análisis, síntesis, inducción, ducción y la crítica, sus conocimientos previos, para aplicar los nuevos conocimientos en la solución problemas reales su entorno local y global, relativos al ámbito jurídico. Con el apoyo acuado y académico las TIC TAC. 5.3 Objetivos Actitudinales y Valorativos (aprenr a convivir y a ser) El estudiantado sarrolla habilidas para dialogar y batir sobres situaciones controversiales en un ambiente libertad y respeto hacia la diversidad valores e ias. Para respetar a los otros individuos, así como sus puntos vista aun y cuando no se compartan. Sabe vivir y convivir manera solidaria y colaborativa hacia un bien común. Es incluyente y multicultural.

4 6.- Contenidos Temáticos 7.- Estrategias -Enseñanza 6.1 Nombre unidas temáticas Unidad 1 El Derecho Internacional los Derechos Humanos: l Derecho Internacional Clásico al Derecho Internacional Actual 6.2 Objetivos específicas las unidas temáticas Al concluir esta parte l curso, el alumno: Intificará y explicará la estructura l recho internacional s sus orígenes clásicos hasta la concepción contemporáne a. 6.3 Descripción tallada l contenido las unidas temáticas 1.1. Antecent es históricos la protección internacion al los Derechos Humanos La intervenció n humanitaria 1.3. Las primeras disposicion es convencion ales en materia rechos humanos. Actividas realizadas por el alumnado Desarrolla las actividas propuestas por el profesorado, cumpliendo con las reglas previamente establecidas por el grupo, relativas al respeto, responsabilida d, compromiso. Actividas realizadas por el profesorado Diseña y prepara las actividas a sarrollar por el grupo estudiantes. Medios didácticos y recursos utilizados Uso TIC-TAC. Estrategias aprendizaje como: Desarrollo Habilidas l Pensamient o DHP, Problemas ABP, Trabajo Colaborativ o, Proyectos, Método Casos, etc La Sociedad Naciones: el sistema mandatos y las Normas Internacion ales l Trabajo El régimen protección minorías Las reglas relativas a la protección extranjeros.

5 Unidad 2 Introducción al Sistema Interamericano Derechos Humanos Al concluir esta parte l curso, el alumno: Intificará y explicará forma introductoria la 1.7. El Derecho Internacion al Humanitari o La Declaració n los rechos internacion ales l hombre l Instituto Droit Internationa l 1.9. Los rechos humanos en la Carta las Naciones Unidas El Preámbulo la Carta El artículo 1 y el artículo El artículo El artículo El artículo 62 y el artículo El artículo La Carta la Organizació n Estados Americanos (OEA) 1948.

6 evolución los sistemas protección internacional e interamericana rechos humanos, así como sus aspectos procesales, sus organización judicial y estructural así como la composición y funciones la misma. 2.1 La evolución la OEA en materia rechos humanos. 2.2 Órganos políticos y órganos judiciales. 2.3 El Pacto San José. 2.4 Aspectos sustantivos y procesales l sistema interamericano. 2.5 Órganos l sistema interamericano. a. La Comisión los Derechos Humanos. Composición, organización y funciones. Unidad 3 El sistema interamericano los rechos humanos Al concluir esta parte l curso, el alumno: Explicará y analizará el sistema interamericano rechos humanos así como las diferentes partes que intervienen en el proceso molos protección b. La Corte Derechos Humanos. Composición, organización y competencias. 3.Órganos políticos y órganos rechos humanos dicha organización. 3.1 Aspectos sustantivos y procesales básicos l Sistema Interamericano Derechos Humanos. Desarrolla las actividas propuestas por el profesorado, cumpliendo con las reglas previamente establecidas por el grupo, relativas al respeto, responsabilida d, compromiso. Diseña y prepara las actividas a sarrollar por el grupo estudiantes. Uso TIC-TAC. Estrategias aprendizaje como: Problemas ABP, Trabajo Colaborativ o, Proyectos, Método

7 rechos humanos internacionale s. 3.2 Funciones la Comisión y la Corte interamericana Derechos Humanos. 3.3 Modalidas litigio e incincia ante ellos por parte las organizaciones la sociedad civil. 3.4 La protección los rechos humanos basada en la Convención Americana sobre Derechos Humanos Obligaciones las partes Derechos reconocidos Derechos insusceptibles suspensión Derechos sujetos a limitaciones o restricciones Órganos competentes para conocer los asuntos relacionados con el cumplimiento los compromisos contraídos. 3.6 La Comisión los Derechos Casos, etc.

8 Humanos Composición, organización y funciones. 3.7 La Corte Derechos Humanos Composición, organización y competencias. 3.8 Revisión algunos temas sustantivos sarrollados en la jurispruncia l Sistema Interamericano. Unidad 4 La Comisión Derechos Humanos Al concluir esta parte l curso, el alumno: Expondrá y analizará la integración, organización, funciones, competencias y estudio casos e informes la Comisión Derechos Humanos. 3.9 Las organizaciones la sociedad civil, las clínicas jurídicas universitarias y los rechos humanos: antiguos y nuevos contextos y safíos. 4. Naturaleza Jurídica e integración la CIDH. 4.1La competencia contenciosa 4.2 Consiracione s generales 4.3 Competencia por razón la persona Legitimación Desarrolla las actividas propuestas por el profesorado, cumpliendo con las reglas previamente establecidas por el grupo, relativas al respeto, responsabilida d, compromiso. Diseña y prepara las actividas a sarrollar por el grupo estudiantes. Uso TIC-TAC. Estrategias aprendizaje como: Desarrollo Habilidas l Pensamient o DHP, Problemas ABP, Trabajo Colaborativ o,

9 activa Legitimación pasiva Proyectos, Método Casos, etc El papel las personas físicas y jurídicas en el procedimiento ante la Corte. 4.4 Competencia por razón la materia 4.5 Competencia por razón l tiempo. 4.6 Competencia consultiva Definición, limitación y naturaleza jurídica Competencia por razón la materia Competencia por razón la persona. 4.7 La competencia arbitral 4.8 La adopción medidas provisionales. 4.9 Casos, informes, medidas provisionales y opiniones consultivas. Estudio casos prácticos.

10 Unidad 5 La Corte Derechos Humanos Al concluir esta parte l curso, el alumno: Expondrá y analizará la integración, organización, funciones, competencias y estudio casos, resoluciones y efectos sentencia la Corte Derechos Humanos así como su jurispruncia más relevante. 5. La competencia la Corte 5.1 Competencia Contenciosa 5.2 Competencia Consultiva 5.3. La admisibilidad la manda 5.4 El agotamiento recursos internos 5.5 La calidad víctima. Desarrolla las actividas propuestas por el profesorado, cumpliendo con las reglas previamente establecidas por el grupo, relativas al respeto, responsabilida d, compromiso. Diseña y prepara las actividas a sarrollar por el grupo estudiantes. Estrategias aprendizaje como: Desarrollo Habilidas l Pensamient o DHP, Problemas ABP, Trabajo Colaborativ o. 5.6 Los pores la Corte 5.7 La ejecución nacional las sentencias la Corte La interpretación y la revisión Efectos las sentencias y los tribunales nacionales Efectos la Jurispruncia El control sobre la ejecución las sentencias 5.8. El recho a indicar medidas provisionales 5.9 El recho a establecer

11 reparaciones 5.10 El recho a hacer respetar el convenio por el recho interno. Unidad 6 Las cisiones básicas la Corte Derechos Humanos Al concluir esta parte l curso, el alumno: Expondrá y analizará las cisiones básicas la Corte Derechos Humanos así como vinculación al recho interno los Estados miembros a través la convencionalid ad constitucional. 6. El recho a la vida 6.1 El recho a la integridad personal 6.2 Prohibición la esclavitud y servidumbre 6.3 Derecho a la libertad personal 6.4 Garantías Judiciales 6.5 Principio legalidad y retroactividad 6.6 Derecho a la inmnización 6.7 Protección la honra y la dignidad Desarrolla las actividas propuestas por el profesorado, cumpliendo con las reglas previamente establecidas por el grupo, relativas al respeto, responsabilida d, compromiso. Diseña y prepara las actividas a sarrollar por el grupo estudiantes. Uso TIC-TAC. Estrategias aprendizaje como: Desarrollo Habilidas l Pensamient o DHP, Problemas ABP, Trabajo Colaborativ o, Proyectos, Método Casos, etc. 6.8 Libertad conciencia y religión 6.9 Libertad pensamiento y expresión 6.10 Derecho rectificación o respuesta 6.11 Derecho reunión 6.12 Libertad asociación 6.13 Protección a la familia 6.14 Derecho al nombre

12 6.15 Derecho l niño 6.16 Derecho la nacionalidad 6.17 Derecho a la propiedad privada 6.18 Derecho circulación y resincia 6.19 Derechos políticos 6.20 Igualdad ante la ley 6.21 Protección judicial 6.22 Desarrollo progresivo 6.23 Suspensión garantías 6.24 Derecho los trabajadores 6.25 Derecho los tenidos 6.26 Derechos los pueblos indígenas 6.27 Derechos dimensión colectiva 6.28 El recho a tener y disfrutar los rechos 6.29 Derecho acceso a un tribunal 6.30 Derecho a un recurso efectivo

13 8.- Procedimiento Evaluación: 6.31 Derecho a la verdad Tipo evaluación Porcentaje 1.- Desarrollo l Conocimiento 70% Exámenes parciales 60% Tareas 10% Proyectos 10% Participación en el aula 10% Examen Final 10% Promedio 100% 2.- Desarrollo Habilidas 15% Trabajo en equipo 30 % Comunicación oral y escrita 30% Planteamiento y solución problemas 40% Promedio 100% 3.-Desarrollo Actitus 15% Responsabilidad 50% Colaboración 20% Compromiso 30% Promedio 100% 9.- Taller: PROMEDIO FINAL 100% 100% Taller análisis casos paradigmáticos y litigio estratégico, que permita el análisis y la implementación práctica los dogmas y cánones internacionales en materia rechos humanos, así como el diálogo jurispruncial existente entre la jurisdicción interamericana y los tribunales constitucionales mexicanos con el objeto estructurar, ponrar y aplicar la interpretación convencional en los juicios y casos nacionales Películas recomendadas para la asignatura El abogado l diablo (The Devil s Advocate, 1997) Taylor Hackford. Philalphia (Philalphia, 1993) Jonathan Demme. Doce hombres en pugna (12 Angry Men, 1957) Sidney Lumet. Se presume inocente (Presumed Innocent, 1990) Alan J. Pakula

14 El veredicto (The Verdict, 1982) Sidney Lumet. Testigo cargo (Witness for the Prosecution, 1957) Billy Wilr. Young Mr. Lincoln (el jóven Lincoln, 1939) John Ford Judgment at Nuremberg (El juicio Nuremberg, 1961) Stanley Kramer 11.- Bibliografía: Andreu-Guzmán, Ferico. 30 años la Convención Americana sobre Derechos Humanos: todavía hay mucho camino por recorrer. En: El sistema interamericano protección los rechos humanos en el umbral l siglo XXI, tomo 1. San José, CorteIDH, 2001, pp Ayala Corao, Carlos. El sistema interamericano promoción y protección los rechos humanos. En: México y las claraciones rechos humanos. México, D.F., Corte Derechos Humanos; Instituto Investigaciones Jurídicas la UNAM, 1999, pp Ayala Corao, Carlos. Reflexiones sobre el futuro l sistema interamericano rechos humanos. En: Revista IIDH, Nos , edición especial. San José, IIDH, 2001, pp Ayala Lasso, José. Desafío l Alto Comisionado las Naciones Unidas para los rechos humanos. En: Estudios básicos rechos humanos 7. San José, IIDH, 1996, pp Briceño Donn, Marcela. El papel los actores l sistema interamericano en el proceso fortalecimiento. En: Revista IIDH, Nos , edición especial. San José, IIDH, 2001, pp Buergenthal, Thomas; Cassel, Douglas. The future of the inter-american human rights system. En: El futuro l sistema interamericano protección los rechos humanos. San José, IIDH, 1998, pp Centro por la Justicia y el Derecho Internacional. Los rechos humanos en el Sistema Interamericano. Compilación instrumentos. San José, CEJIL, p. Dulitzky, Ariel. Una mirada al sistema interamericano rechos humanos. En: América Latina Hoy, No. 20. Salamanca, Instituto Estudios Iberoamérica y Portugal, 1998, pp Dulitzky, Ariel. Los pueblos indígenas: jurispruncia l sistema interamericano protección los rechos humanos. En: Revista IIDH, No. 26. San José, IIDH, 1997, pp Dulitzky, Ariel; González, Felipe. Derechos humanos y la Organización los Estados Americanos, En: Revista IIDH, Nos , edición especial. San José, IIDH, 2001, pp Faúnz Lesma, Héctor. El sistema interamericano protección los rechos humanos: aspectos institucionales y procesales. San José, IIDH, 1999, 786 p. Gaviria Trujillo, César. El financiamiento l sistema interamericano rechos humanos. En: Revista IIDH, Nos , edición especial. San José, IIDH, 2001, pp González, Felipe. El sistema interamericano rechos humanos y su

15 eficacia: evaluación y perspectivas futuras. En: Estudios básicos rechos humanos 6. San José, IIIDH, 1996, pp Green, Rosario. La promoción y protección los rechos humanos en el ámbito internacional. México, D.F., AMDH, p. Green, Rosario. Responsabilidas l Estado y responsabilidad penal internacional en la protección internacional los rechos humanos. En: Liber amicorum: Héctor Fix Zamudio: volumen I. San José, CIDH, 1998, pp Hitters, Juan Carlos. Jerarquía los pactos internacionales. En: Pensamiento crítico sobre rechos humanos. Buenos Aires, EUDEBA, 1996, pp Krsticevic, Viviana. Desafíos la comunidad rechos humanos cara a la Asamblea General la OEA. En: Revista IIDH, Nos , edición especial. San José, IIDH, 2001, pp Márquez, Edith. Documentos internacionales sobre los rechos humanos: la carta la OEA. Medina, Cecilia. El sistema interamericano promoción y protección los rechos humanos. En: Los rechos humanos las mujeres: fortaleciendo su promoción y protección internacional. San José, IIDH, [1999]. 100 h. México. Comisión Nacional Derechos Humanos. Los sistemas internacionales protección los rechos humanos. México, D.F., CNDH, p. Nieto Navia, Rafael. Introducción al sistema interamericano protección a los rechos humanos. Santafé Bogotá; Editorial Temis; IIDH, p. Nikken, Pedro. Observaciones sobre el fortalecimiento l sistema interamericano rechos humanos en vísperas la Asamblea General la OEA (San José, junio 2001). En: Pacheco Gómez, Máximo. Los rechos humanos y el sistema interamericano. En: Ponencias. San José, IIDH, h. Rodríguez Rescia, Víctor Manuel. Las reparaciones en el sistema interamericano protección los rechos humanos. En: Revista IIDH, Vol. 23. San José, IIDH, 1996, pp Rojas, Roberto. Pasos firmes hacia el fortalecimiento l sistema interamericano rechos humanos. En: Revista IIDH, Nos , edición especial. San José, IIDH, 2001, pp Ruiz Santiago, Jaime. El recho internacional los refugiados: sarrollos en América Latina y sus perspectivas en el nuevo milenio. En: El sistema interamericano protección los rechos humanos en el umbral l siglo XXI, tomo 1. San José, Corte IDH, 2001, pp Ruiz Miguel, Carlos. La función consultiva en el sistema interamericano rechos humanos: crisálida una jurisdicción supra-constitucional? En: Liber amicorum: Héctor Fix Zamudio: volumen II. San José, CIDH, 1998, pp Schuler, Margaret A.; Thomas, Dorothy. Derechos humanos las mujeres: paso a paso: guía práctica para el uso l recho internacional los rechos humanos y los mecanismos para fenr los rechos

16 humanos las mujeres. San José, IIDH, p. Tacsan Chen, Joaquín. La protección internacional los rechos humanos s la perspectiva teórica l conocimiento normativo. En: Estudios básicos rechos humanos 6. San José, IIDH, 1996, pp Taiana, Jorge E. Presente y futuro l sistema interamericano protección los rechos humanos. En: Memoria l I Curso Interamericano Sociedad Civil y Derechos Humanos, IIDH, 2000, pp Vivanco, José Miguel. Fortalecer o reformar el sistema interamericano. En: El futuro l sistema interamericano protección los rechos humanos. San José, IIDH, 1998, pp