RECOMENDACIONES PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA IT0427 PROYECTO TERMINAL.

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1 RECOMENDACIONES PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA IT0427 PROYECTO TERMINAL. El Departamento Ciencias Básicas e Ingenierías integra en los planes educativos sus Programas Ingeniería Industrial, Ingeniería en Telemática e Ingeniería en Logística y Cana Suministro la asignatura Proyecto terminal, la cual tiene como objetivo cognitivo explicar la metodología y productos un proyecto científico y/o tecnológico mediante un protocolo investigación para la fundamentación una solución a un problema ingeniería; como objetivo procedimental proponer un producto científico y/o tecnológico para la solución a un problema ingeniería y como objetivo actitudinal propiciar la crítica transformación elaborando y fendiendo un reporte resultados proyecto científico y/o tecnológico para el sarrollo diversas habilidas, actitus y valores. Para cumplir con lo anterior, se recomiendan las siguientes funciones: 1.- ESTUDIANTES: a) Comprobar haber cursado la asignatura Seminario Investigación (OBLIGATORIO). b) Conocer sus funciones en la asignatura. c) Presentar PROTOCOLO y PLAN DE TRABAJO l proyecto a sarrollar. d) Presentar CARTA DE ACEPTACIÓN l Protocolo por el ASESOR. e) Llenar BITACORA l proyecto firmada por el Asesor. f) Cumplir con programa entregables según Plan Trabajo y CRONOGRAMA l proyecto. g) Cumplir con requisitos formalidad en la presentación final l proyecto. 2.- TITULAR DE LA ASIGNATURA: a) Corroborar la aprobación la asignatura Seminario Investigación. b) Es requisito indispensable que los estudiantes finan un PROTOCOLO antes l proceso Altas y Bajas. c) Acompañar con el protocolo la CARTA DE ACEPTACIÓN l mismo. d) Contactar y coordinarse con el Asesor. e) Dar seguimiento a la BITACORA. f) Socializar la Planeación didáctica y Rúbricas Evaluación con estudiantes y Asesores. g) Asentar calificaciones. h) Definir la logística presentación final. i) Dar a conocer las funciones a todos los involucrados. j) Formar COMITES REVISORES. k) Entregar Rúbricas evaluación a los Asesores. l) Socializar Bitácora a los estudiantes. 3.- ASESOR: a) Avalar el Protocolo (utilizar rubricas): i. Como compromiso antes Altas y Bajas. ii. Como compromiso firmar Carta Aceptación. iii. Solicitar al titular la asignatura las Rúbricas evaluación. b) Contactar al Profesor Titular para coordinarse en el sarrollo l proyecto. c) Asesorar.

2 d) Avalar y comunicar en cualquier momento modificaciones al proyecto (cambios alcance). e) Visto Bueno si/no se realiza la presentación final l proyecto. f) Conocer sus funciones en el sarrollo la asignatura. 4.- COMITÉ EVALUADOR: a) Revisar el Protocolo. b) Revisar presentación final. El Asesor es el Profesor ya sea Tiempo Completo ó Asignatura l Departamento Ciencias Básicas e Ingenierías que se compromete a apoyar al ó los estudiantes, para que durante el semestre en que cursan esta asignatura, al sarrollo un proyecto que, preferencia sea afín a la pre especialidad, que se apoye en un protocolo previamente sarrollado en la asignatura Seminario Investigación, que integre conocimientos adquiridos y permita evaluar el grado capacidad que requerirán al incorporarse a su vida profesional. El Comité Evaluador estará integrado por Profesores Tiempo Completo los tres programas educativos los cuales serán responsables revisar el proyecto integrador sarrollado y su presentación pública ante la comunidad estudiantil y amigos y familiares invitados a este importante evento. El contenido mínimo que be consirarse tanto en el Protocolo como en el Reporte final es: FORMATO DE PROTOCOLO 1. Título (autores y asesor) 2. Descripción l problema 3. Exploración teórico/empírica o revisión l estado l arte 4. Propuesta 5. Objetivos 6. Hipótesis 7. Metodología 8. Plan trabajo 9. Bibliografía FORMATO DEL REPORTE FINAL 1. Caratula 2. Resumen y Abstract 3. Contenido 4. Introducción a. Antecentes b. Propuesta solución

3 c. Justificación d. Objetivos 5. Capítulo 1. Marco Teórico 6. Capítulo 2. Resolución- sarrollo 7. Capítulo 3. Resultados esperados 8. Conclusiones 9. Bibliografía 10. Índice tablas y figuras 11. Glosario 12. Anexos La evaluación la asignatura estará conformada la siguiente manera: PARCIAL PONDERADO POR PARCIAL RESPONSABLE Primer parcial: Protocolo. 10% 20% Titular + Asesor + Primera medición avance. 10% Comité. Segundo parcial: Segunda medición avance. 30% 30% Titular + Asesor Tercer parcial: Reporte final. 35% 50% Comité + Asesor. Presentación. 15% Asimismo, las evaluaciones parciales serán acuerdo con las siguientes rúbricas:

4 RUBRICA PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO TERMINAL en el primer parcial. CONCEPTO A EVALUAR I.- EL PROYECTO Está claramente finido el título l proyecto? Esta acuadamente planteado el problema? La solución propuesta es pertinente? Son claros los objetivos generales y específicos? Se justifica el proyecto con los propósitos y objetivos l Programa Educativo? II.- MARCO DE REFERENCIA. Estimula a que el estudiante reformule y aporte ias, conceptos y principios? Se relaciona con la realidad nacional y los ámbitos laboral y profesional? Esta investigación representa un aporte social o económico? Está claramente planteada la hipótesis l proyecto? Se consiró bibliografía actualizada y pertinente? Se plantearon acuadamente los antecentes (estado l arte)? III.- METODOLOGIA. Están bien fundamentados los aspectos teóricos l proyecto? Las técnicas análisis son acuadas? La recolección datos es acuada? Sirve base para trabajos futuros? IV.- PROGRAMA DE EJECUCION. Presenta Diagrama Gantt para sarrollar el proyecto? Define acuadamente las actividas l programa? Son congruentes los tiempos ejecución según alcance? La secuencia lógica ejecución l proyecto es acuada? Los recursos establecidos para realizar el proyecto son congruentes? 5: excelente, 4: bien, 3: regular, 2: suficiente, 1: no suficiente.

5 RUBRICA PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO TERMINAL en el segundo parcial. CONCEPTO A EVALUAR V.- PROGRAMA DE EJECUCION. Presenta Diagrama Gantt para sarrollar el proyecto? Define acuadamente las actividas l programa? Son congruentes los tiempos ejecución según alcance? La secuencia lógica ejecución l proyecto es acuada? Los recursos establecidos para realizar el proyecto son congruentes? Medición real avances acuada? Los resultados real vs. Programado están en programa? 5: excelente, 4: bien, 3: regular, 2: suficiente, 1: no suficiente. RUBRICA PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO TERMINAL en el tercer parcial. CONCEPTO A EVALUAR I.- DOCUMENTACION Y PRESENTACION DEL PROYECTO. Contenido claro y texto sencillo y conciso. Buena redacción. Presenta glosario términos? Síntesis las ias principales? Recursos ilustrativos para stacar las ias principales l texto: Esquemas, fotografías, ilustraciones, tablas contenidos talladas, gráficas, etc.? Presentación ornada y coherente l material? Buena calidad expositiva conceptos? Presentación personal l ponente? Los resultados son congruentes con los objetivos? Las conclusiones sintetizan los puntos relevantes l proyecto? 5: excelente, 4: bien, 3: regular, 2: suficiente, 1: no suficiente. En la siguiente tabla se relacionan los actores, funciones, insumos, productos, tiempos y evaluación l curso.

6 ACTORES FUNCIONES INSUMOS PRODUCTOS TIEMPOS EVALUACIÓN CURSO TITULAR DE LA ASIGNATU RA 1. Corroborar la aprobación seminario información 2. Exigir a los estudiantes que cuenten inicio con un protocolo antes altas y bajas Consultarlo en el sistema con el personal enlace. Y/o solicitar boleta al estudiante don compruebe el curso seminario, comprobar asesor seminario Solicitud l titular la asignatura (verbal o escrita) 3. Exigir carta Entregar formato aprobación protocolo carta aprobación comité evaluador Documento funciones, 4. Contactar y planeación coordinarse con el didáctica, formato asesor bitácora, documento rubricas 5. Dar seguimiento a la bitácora formato bitácora Documento 6. Socializar funciones, planeación y rubricas planeación evaluación con didáctica, formato estudiantes y con bitácora, asesores. documento rubricas Lista grupos, bitácoras, cartas aceptación 7. Asentar protocolo, calificaciones productos solicitados a estudiantes Lista estudiante y su estatus con respecto a la asignatura seminario investigación. Copia Boleta calificaciones don compruebe el curso seminario y firma asesor s seminario Documento protocolo finido en curso seminario El comité evaluador le entregará al titular la carta aprobación firmada Formato bitácora llenada Primer parcial a) Protocolo (comité, profesor titular, asesor) 10% b) Avances 1(profesor asignatura y asesor) 10% Segundo avance c) Avance 2(comité, profesor titular, asesor) 40% Tercer avance a) Reporte final (comité, asesor avala si presenta o no) 40% b) Presentación (comité)

7 ESTUDIAN TE ASESOR 8. Definir la logística presentación final 9. Dar a conocer las funciones a todos los actores involucrados 10. Formar comités revisores 11. Entregar rubricas evaluación protocolo a los asesores Documento finición presentación, rubricas. Documento funciones Tablas profesores Rubricas evaluación 12. Solicitar bitácora a Formato bitacora los estudiantes vacía El titular solicitará boleta al estudiante 1. Haber cursado la don compruebe asignatura seminario el curso investigación seminario y (obligatorio) documento que compruebe quien es su asesor Documento 2. Presentar el protocolo finido protocolo y plan en seminario, trabajo finir plan trabajo con asesor 3. Presentar carta aceptación protocolo por el asesor 4. Llevar bitácora (firmada por el asesor) 5. Presentar el entregables (scribir) según cronograma 6. Formalidad en presentación final 7. Conocer sus funciones en la asignatura 1. Avalar el protocolo (rubricas) Formato aceptación protocolo Formato bitácora Preguntar al titular asignatura tablas asignaciones equipo por carta aval l asesor Formato bitácora llena Copia boleta calificaciones, Definición plan trabajo con VoBo asesor, documento protocolo carta aceptación protocolo firmada por asesor Bitácora llenada por estudiante y firmada por asesor Documento funciones con 3P 3P

8 COMITÉ EVALUADO R a. Compromiso: antes altas y bajas b. Compromiso: Firmar carta aprobación c. Solicitar las rubricas para evaluar protocolo 2. Contactar al profesor titular para coordinarse 3. Asesorar 4. Avalar y comunicar en cualquier momento modificaciones al proyecto 5. Vo. Bo. De si/no se realiza la presentación final proyecto. 6. Conocer sus funciones en la asignatura 1. Revisar el protocolo 2. Revisar avances a mitad l semestre 3. Revisar presentación final 3P 2P 3P Para dar una mejor comprensión este procedimiento, se presenta el siguiente procesograma para interrelacionar las actividas entre estudiantes, profesor titular, asesor y comité evaluación.

9 ESTUDIANTES TITULAR DE LA ASIGNATURA ASESOR COMITÉ EVALUADOR INICIO Socializar la Planeación didáctica y Rúbricas Evaluación con estudiantes y Asesores. Conocer sus funciones en la asignatura. Dar a conocer las funciones a todos los involucrados. Conocer sus funciones en el sarrollo la asignatura. Entregar Rúbricas evaluación a los Asesores. Contactar al Profesor Titular para coordinarse en el sarrollo l proyecto. Socializar Bitácora a los estudiantes. Comprobar haber cursado la asignatura Seminario Investigación (OBLIGATORIO). Corroborar la aprobación la asignatura Seminario Investigación. Integrar el Comité Evaluador Presentar CARTA DE ACEPTACIÓN l Protocolo por el ASESOR. Exigir a los estudiantes que cuenten inicio con un PROTOCOLO antes l proceso Altas y Bajas. Firmar Carta Aceptación. Presentar PROTOCOLO y PLAN DE TRABAJO l proyecto a sarrollar. Contactar y coordinarse con el Asesor. Avalar el Protocolo (utilizar rubricas): Revisar el Protocolo. Exigir CARTA DE ACEPTACIÓN l Protocolo. 1.- Como compromiso antes Altas y Bajas. Llenar BITACORA l proyecto firmada por el Asesor. Dar seguimiento a la BITACORA. 3.- Solicitar al titular la asignatura las Rúbricas evaluación. Cumplir con programa entregables según Plan Trabajo y CRONOGRAMA l proyecto. Asesorar. Cumplir con requisitos formalidad en la presentación final l proyecto. Asentar calificaciones. Avalar y comunicar en cualquier momento modificaciones al proyecto (cambios alcance). Revisar el Reporte final. Formar COMITES REVISORES. Visto Bueno si/no se realiza la presentación final l proyecto. Evaluar presentación final. Definir la logística presentación final. La propuesta l presente documento fue sarrollada por: M.C. Anilú Gómez Pantoja. Dr. Héctor Fernando Gómez García. Dr. Víctor Manuel Romero Medina. M.C. Marcelo Hugo Sánchez Núñez.