Facultad de Jurisprudencia. Licenciado en Derecho. Teoría del Garantismo penal. Área del Conocimiento: Profesional general

Transcripción

1 Facultad Jurispruncia Carrera: Licenciado Programa en Derecho Asignatura: Teoría l Garantismo penal Área l Conocimiento: Profesional general 1.- Datos Generales la Asignatura Nombre la Asignatura: Teoría l Garantismo penal Clave asignatura: Nivel: Profesional general / 7º. semestre Carrera: Licenciado en Derecho Frecuencia (h/semana) Teórica: 3 Práctica: 1 Total: 4 horas Requisitos Obligatorios: Requisitos sugeridos Disposición l alumnado para mantener una actitud recepción para la comprensión y asimilación sobre los cambios paradigmas jurídicos, sociales y educativos. Laboratorio: Total horas en el periodo escolar: 64 hrs. por semestre / 16 semanas Créditos SATCA: 4 créditos Docentes Participantes: (nombre l maestro titular) Fecha Elaboración: Octubre Presentación: Garantismo penal es una asignatura carácter profesional general que aborda los conocimientos teóricos fundamentales en torno al concepto l garantismo, en particular en el recho penal y procesal penal. Es un programa semestral correspondiente al dominio que la persona estudiante tendrá los puntos más esenciales las teorías más influyentes sobre la mocracia; amás, explicitar cuál es el rol estos conceptos en la vida jurídica en un Estado Constitucional Derecho. Los contenidos temáticos, l programa semestral están formulados en 9 unidas. En la Unidad 1. El recho como sistema garantías, Unidad 2. Qué es el garantismo?, Unidad 3. Los fundamentos l recho penal, Unidad 4. Garantismo procesal y valores la jurisdicción, Unidad 5. Presunción inocencia y garantía libertad l imputado, Unidad 6. cuándo juzgar? El principio l acusatorio, Unidad 7. Qué juez be juzgar? Las garantías orgánicas, Unidad 8. Cómo juzgar? Las garantías procesales. sarrollará conocimientos forma permanente, con habilidas jurídicas, sociales y tecnológicas al servicio la socieda con una actitud

2 mentalidad global, con apertura para la multiculturalidad y la diversidad. El molo educativo seguido en este curso se correspon con el llamado por competencias. Este molo se caracteriza por fomentar la participación activa l estudiante en su propio proceso. El papel la persona docente ntro este esquema consiste fundamentalmente en facilitar el y lograr que los alumnos aprendan a crear por sí mismos un modo autónomo, creativo y crítico. 3.-Aportación la asignatura al Perfil l Egresado: Conocimientos: (1) Conocer el (aproximarse al) concepto recho, así como a las categorías jurídicas fundamentales: justicia, valiz, eficacia. (2) Conocer la estructura básica l recho: teoría la norma y teoría l ornamiento jurídico. (3) Conocer los procesos producción, interpretación y aplicación l recho. Habilidas: (1) Capacidad realizar un análisis crítico l ornamiento jurídico. (2) Capacidad comunicarse por medio la dialéctica y la argumentación jurídicas. Actitus: (1) Capacidad para trabajar en equipo forma coordinada. (2) Capacidad para reconocer y valorar acuadamente la diversidad y la multiculturalidad. (3) Capacidad para sarrollar un planteamiento crítico. (4) Capacidad para adquirir un compromiso ético ante los problemas sociales. Materias prerrequisitos Obligatorio Sugerido Fundamentos l recho Disposición l procesal; Derechos alumnado para fundamentales; Derecho mantener una actitud penal parte general. recepción para la comprensión y asimilación sobre los cambios paradigmas jurídicos, sociales y educativos. 4.-Competencia General l Curso: Conocimientos, Habilidas y Actitus ámbito jurídico en general, sin importar el enfoque o especialización que se obtenga posteriormente. 5.- Competencias específicas l curso 5.1 Competencias Conceptuales (aprenr a aprenr) 5.2 Competencias Procedimentales (aprenr a hacer) 5.3 Competencias Actitudinales y Valorativos (aprenr a

3 La persona estudiante sarrolla las habilidas jurídicas esenciales para construir nuevos conocimientos relativos al ámbito jurídico, a partir los conocimientos generales previos, enfrentando sus propias ias o conocimientos. Logrando visualizar el nuevo conocimiento en contextos la. Es responsable su aut y su constante actualización. 6.- Contenidos Temáticos El estudiantado podrá aplicar el análisis, síntesis, inducción, ducción y la crítica, sus conocimientos previos, para aplicar los nuevos conocimientos en la solución problemas reales su entorno local y global, relativos al ámbito jurídico. Con el apoyo acuado y académico las TIC TAC. convivir y a ser) El estudiantado sarrolla habilidas para dialogar y batir sobres situaciones controversiales en un ambiente libertad y respeto hacia la diversidad valores e ias. Para respetar a los otros individuos, así como sus puntos vista aun y cuando no se compartan. Sabe vivir y convivir manera solidaria y colaborativa hacia un bien común. Es incluyente y multicultural. 6.1 Nombre unidas temáticas Unidad 1 El recho como sistema garantías 6.2 Competencia s específicas las unidas temáticas sarrolla habilidas, y actitus para realizar información habilidas acor a la 6.3 Descripción tallada l contenido las unidas temáticas 1. Crisis l recho y crisis la razón jurídica. El molo garantista 2. Racionalidad formal y racionalidad sustancial en el paradigma garantista valiz. 3. Democracia formal y mocracia sustancial. 4. El papel l Actividas realizadas alumnado actividas grupo, Actividas realizadas profesorado actividas a sarrollar grupo Medios didácticos y recursos utilizados Uso Habilidas l

4 juez y la legitimación mocrática su inpenncia. Método Casos, etc) 5. La ciencia el reto la complejidad. Unidad 2 Qué es el garantismo? Unidad 3 Los fundamentos l recho penal sarrolla habilidas, y actitus para realizar información habilidas acor a la sarrolla habilidas, y actitus para realizar información habilidas 1. Tres acepciones garantismo. 2. Un molo recho. Estado recho y mocracia. 3. Una teoría l recho. El recho ilegítimo. 4. Una filosofía la política. El estadoinstrumento. 1. Sí y por qué prohibir. 2. Si y por qué castigar. 3. Si y por qué juzgar. 4. El fin y los límites l recho penal. actividas grupo, actividas grupo, actividas a sarrollar grupo actividas a sarrollar grupo Uso Método Casos, etc) Uso Habilidas l

5 Unidad 4 Garantismo procesal y valores la jurisdicción acor a la sarrolla habilidas, y actitus para realizar información habilidas acor a la 1. Garantías procesales y garantías penales. Legalidad y jurisdiccionalida d. 2. Jurisdiccionalida d lata y jurisdiccionalida d estricta. Las garantías orgánicas y las garantías procesales. 3. Valor verda valiz legitimidad política en los pronunciamiento s judiciales. actividas grupo, actividas a sarrollar grupo Método Casos, etc) Habilidas l o. 4. Verdad y libertad como valores la jurisdicción y fundamentos axiológicos la división pores. 5. El margen irreductible ilegitimidad política la función judicial. Unidad 5 Presunción inocencia y garantía libertad l imputado sarrolla habilidas, y actitus para realizar información 1. Principio jurisdiccionalida d y presunción inocencia. 2. Vicisitus históricas y aporías teóricas la prisión provisional. actividas grupo, actividas a sarrollar grupo Uso Habilidas l

6 Unidad 6 cuándo juzgar? El principio acusatorio habilidas acor a la sarrolla habilidas, y actitus para realizar información habilidas acor a la 3. La ilegitimidad la prisión preventiva y la libertad l imputado. 4. Un proceso sin prisión provisional. 5. La presunción inocencia y la prisión preventiva en el sistema justicia penal en México 1. La inrogabilidad l juicio. La ilusión panjudicialista y la inflación l proceso penal. 2.Proceso acusatorio y proceso inquisitivo. Molos teóricos y tradiciones históricas. 3.La separación l juez y acusación. Publicidad y obligatoriedad la acción penal. El ministerio público. actividas grupo, actividas a sarrollar grupo Método Casos, etc). Uso Habilidas l Método Casos, etc). 4.Procedibilidad oficio y condiciones procedibilidad. Unidad 7 Qué juez be sarrolla habilidas, y 1. Molos juez y molos proceso. Jueces actividas actividas a sarrollar Uso

7 juzgar? Las garantías orgánicas actitus para realizar información habilidas acor a la ciudadanos y jueces magistrados. 2. Los caracteres distintivos la jurisdicción y la imparcialidad l juez. Sujeción a la ley y contrapor. 3. La imparcialidad l juez y la forma triangular la relación procesal. La recusabilidad los jueces. El fensor público. grupo, grupo Habilidas l Método Casos, etc). 4. La inpenncia externa e interna. La separación pores y el nacimiento la figura l juez morno. 5. El juez natural y la prohibición jueces extraordinarios. Preconstitución e inrogabilidad las competencias. 6. Molos d penal y molos juez: Jueces electivos, profesionales y por concurso. La d política.

8 7. La d jurídica los jueces: penal, civil y disciplinaria. 8. La d social l juez. Unidad 8 Cómo juzgar? Las garantías procesales. sarrolla habilidas, y actitus para realizar información habilidas acor a la 1. El proceso como garantía verdad y libertad. Cognición e inquisición. 2.La formulación la acusación y el interrogatorio l imputado. 3.La carga acusatoria la pena. Fuentes y medios prueba. 4. El recho fensa y el contradictorio. 5. La publicidad y la oralidad. actividas grupo, actividas a sarrollar grupo Uso Habilidas l Método Casos, etc). 6. El rito y el método legal formación pruebas. 8.- Procedimiento Evaluación: Tipo evaluación 1.- l Conocimiento Exámenes parciales Tareas Porcentaje 10% 20%

9 Proyectos Participación en el aula Promedio Examen Final 2.- Habilidas en equipo Comunicación oral y escrita Planteamiento y solución problemas Promedio 3.- Actitus Responsabilidad Colaboración Compromiso Promedio PROMEDIO FINAL 60% 10% 40% 40% 30% 40% 40% 20% 9.- Bibliografía: FERRAJOLI, Luigi, Derechos y garantías, Trotta, Madri FERRAJOLI, Luigi. Derecho y razón Trotta, Madri FERRAJOLI, Luigi. El garantismo y la filosofía l recho. Ed. Universidad Externado colombia, Serie teoría filosofía l recho. Bogotá