Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

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1 PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Humanidas y Ciencias Sociales PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Introducción a las Ciencias Sociales PERIODO I CLAVE BCHS HORAS/SEMANA 3 CRÉDITOS 6 Secretaría Académica

2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA Introducción a las Ciencias Sociales PERÍODO DURACIÓN CLAVE I 42 horas BCHS HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS 3 0 PRESENTACIÓN. El presente programa tiene como finalidad contextualizar los conceptos, fenómenos y acontecimientos tipo económico, político y social que acontecen en el entorno; comprendiendo esto s las diferentes disciplinas y teorías las ciencias sociales, con el propósito adoptar una actitud respeto hacia la interculturalidad y la diversidad creencias, valores e ias, es necesario involucrarlo en los problemas sociales que aquejan a la comunidad. Amás comprenr la organización y funcionamiento social a lo largo la historia la humanidad, adoptando una postura crítica y reflexiva sobre la función l Estado y el recho en la sociedad. Esta asignatura pertenece al campo disciplinar humanidas y ciencias sociales y su asignatura subsecuente es Historia Universal Contemporánea l segundo semestre y se relaciona con la materia Taller Lectura y Redacción la cual proveerá los instrumentos que coadyuven a la correcta redacción y estructuración los documentos que sean elaborados, así como con la asignatura TICS, la cual proporcionará las herramientas tecnológicas necesarias para la realización aplicaciones y presentaciones ese tipo.

3 COMPETENCIAS A DESARROLLAR GÉNERICAS - Intificar el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación. - Valorar las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y género y las sigualdas que inducen. - Establecer la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas un acontecimiento. - Analizar con visión emprendora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad una organización y su relación con el entorno socioeconómico. - Evaluar las funciones las leyes y su transformación en el tiempo. - Valorar distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento sus significados ntro un sistema cultural con una actitud respeto. DISCIPLINARES

4 MAPA DE LA ASIGNATURA UNIDAD TEMÁTICA UNIDAD I: Las ciencias sociales RESULTADOS DEL APRENDIZAJE - Reconoce y analiza la importancia las ciencias sociales para su sarrollo ntro la sociedad. UNIDAD II: El hombre como ser social. - Analiza los diferentes enfoques interpretación social así como los procesos y fenómenos sociales que se rivan ello. UNIDAD III: Formas organización social - Analiza los fenómenos que conforman la organización social, así como los procesos y fenómenos sociales que se rivan su funcionamiento. UNIDAD IV: Estado y Derecho - Valora el papel histórico l Estado y su función en la sociedad, analiza el funcionamiento l estado Mexicano así como sus leyes y forma su opinión acerca l funcionamiento la sociedad mexicana.

5 UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD I: Las ciencias sociales. TIEMPO ESTIMADO 9 horas COMPETENCIA ESPECIFICA: - Intifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación. RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Reconoce y analiza la importancia las ciencias sociales para su sarrollo ntro la sociedad. CONTENIDO TEMÁTICO INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CONTEXTO DE APLICACIÓN 1. Conceptualización Define a las ciencias Reporte Ciencias Sociales. sociales investigación. Rúbrica Social 2. Diferencia entre ciencias sociales y ciencias naturales. 3. Disciplinas sociales: 3.1 Antropología. 3.2 Ciencia política. 3.3 Derecho. 3.4 Economía. 3.5 Geografía humana. 3.6 Historia. 3.7 Psicología. 3.8 Sociología Compren la importancia las ciencias sociales en la vida cotidiana. Compara las diferencias entre las ciencias naturales y ciencias sociales. Examina el objeto y campo estudio las ciencias sociales. Cuadro comparativo por computadora Mapa conceptual Lista cotejo Portafolio evincias Personal Escolar

6 UNIDAD II: El hombre como ser social. TIEMPO ESTIMADO 11 Horas - Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas un acontecimiento. COMPETENCIAS ESPECIFICAS: RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO TEMÁTICO 1. Concepto sociedad - Analiza con visión emprendora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad una organización y su relación con el entorno socioeconómico. - Analiza los diferentes enfoques interpretación social así como los procesos y fenómenos sociales que se rivan ello. INDICADORES DE EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE CONTEXTO DE DESEMPEÑO APRENDIZAJE EVALUACIÓN APLICACIÓN Define el concepto Mapa conceptual Rúbrica Social sociedad. Intifica las características sociedad. Personal 2. Diversas teorías l origen la sociedad Examina las teorías l origen la sociedad. Cuadro comparativo. Lista cotejo Escolar 3. Sociedad y cultura Interpreta el concepto cultura y distingue los elementos culturales. Analiza los procesos aculturación y transculturación. Reporte investigación campo. Presentación power point para ilustrar como se presentan en su comunidad los procesos aculturación y transculturación. Rúbrica Guía observación Portafolio evincias.

7 UNIDAD III: Formas organización social. TIEMPO ESTIMADO 15 horas - Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas un acontecimiento. COMPETENCIAS ESPECIFICAS: RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO TEMÁTICO 1. La estructura y la dinámica social. - Analiza con visión emprendora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad una organización y su relación con el entorno socioeconómico - Analiza los fenómenos que conforman la organización social, así como los procesos y fenómenos sociales que se rivan su funcionamiento. INDICADORES DE EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE CONTEXTO DE DESEMPEÑO APRENDIZAJE EVALUACIÓN APLICACIÓN Explica la estructura y función social. Ensayo Rúbrica Social 2. Teoría los modos producción. 3. Concepto mercancía, valor, plusvalía y exportación. 4. Clases sociales y conciencia clase. 5. Características l Imperialismo. 6. Globalización Examina y distingue las características los modos producción. Analiza los conceptos mercancía, valor, plusvalía y exportación. Examina los conceptos sociedad y grupos sociales para distinguir las características generales los miembros que conforman su ámbito social. Analiza el imperialismo y bate sus características. Analiza el proceso Globalización y evalúa sus consecuencias. Cuadro comparativo los Modos producción. Mapa Conceptual Trabajo investigación Participación oral. Expone a través un reporte sus conclusiones. Lista cotejo Rúbrica Guía observación Portafolio evincias. Personal Escolar

8 UNIDAD IV: Estado y Derecho. TIEMPO ESTIMADO 7 Horas COMPETENCIA ESPECIFICA: RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO TEMÁTICO 1. Concepto Estado Evalúa las funciones las leyes y su transformación en el tiempo. - Valora el papel histórico l Estado y su función en la sociedad, analiza el funcionamiento l estado Mexicano así como sus leyes y forma su opinión acerca l funcionamiento la sociedad mexicana. INDICADORES DE EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE CONTEXTO DE DESEMPEÑO APRENDIZAJE EVALUACIÓN APLICACIÓN Analiza el concepto Ensayo Rúbrica Social estado y su función histórica. 2. La finalidad l Estado Distingue la finalidad l estado y las diferentes formas gobierno. Mapa conceptual. Rúbrica Personal Escolar 3. Estado, Derecho y Constitución Política Examina la función l Estado, y su relación con el Derecho y la Constitución política. Reporte investigación Lista cotejo 4. Sociedad Política y Sociedad Civil Examina la función y la finalidad sociedad política y sociedad civil. Cuadro comparativo Lista cotejo

9 BIBLIOGRAFÍA Martínez Ruiz, Héctor y Guerrero Dávila Guadalupe. Introducción a las Ciencias Sociales: con enfoque en competencias. Editorial Progreso. México Magaña Silva, Carlos. Introducción a las Ciencias Sociales I. Porrúa. México Anda Gutierrez, Cuauhtémoc. Introducción a las ciencias sociales I. Limusa. México Amescua Cardiel, Héctor. Introducción a las ciencias sociales. Nueva Imagen. México Cielo Canales. Samuel. Introducción a las ciencias sociales. Santillana. México Reyes Rodríguez, Maribel Et. Al. Introducción a las ciencias sociales. México Plaza Mayor

10 FECHA DE ELABORACIÓN 24 Febrero 2010