COMPAÑERO OMAR HALLESLEVEN, VICEPRESIDENTE DE LA REPUBLICA.

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "COMPAÑERO OMAR HALLESLEVEN, VICEPRESIDENTE DE LA REPUBLICA."

Paula Piñeiro Quintana
hace 6 años
Vistas:

1 BUENOS DIAS COMPAÑERO OMAR HALLESLEVEN, VICEPRESIDENTE DE LA REPUBLICA. LICENCIADO RODRIGO LABARDINI, EXCELENTISIMO EMBAJADOR DE LA REPUBLICA DE MEXICO EN NICARAGUA. MASTER ALFONSO FUENTES SORIA, SECRETARIO GENERAL DEL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CENTROAMERICANO (CSUCA) MAESTRA ALEJANDRA ORTIZ BOZA, ENCARGADA DE LA COORDINACION DE INNOVACION EDUCATIVA DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL, DE MÉXICO. ESTIMADO INGENIERO TELEMACO TALAVERA SILES, PRESIDENTE DEL CONSEJO NACIONAL DE UNIVERSIDADES Y RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA. ESTIMADOS REPRESENTANTES Y DELEGACIONES DE LAS UNIVERSIDADES CONVOCANTES DEL VII CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACION EDUCATIVA 2012: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL DE MEXICO, BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS Y UNIVERSIDAD VERACRUZANA. ESTIMADOS RECTORES Y AUTORIDADES DE LAS UNIVERSIDADES NICARAGUENSES. DISTINGUIDAS PERSONALIDADES DEL MUNDO ACADEMICO NACIONAL E INTERNACIONAL. APRECIADOS EXPOSITORES NACIONALES E INTERNACIONALES PARTICIPANTES DE ESTE CONGRESO. APRECIADOS MIEMBROS DEL COMITÉ ORGANIZADOR Y SUB COMISIONES DE TRABAJO, RESPONSABLES DEL VII CONGRESO. ESTIMADOS ESTUDIANTES Y ACADEMICOS PARTICIPANTES EN CALIDAD DE CONGRESISTAS. 1

2 HONORABLES DELEGADOS Y REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES DEL SECTOR PÚBLICO, PRIVADO Y ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES. DISTINGUIDOS INVITADOS ESPECIALES, ESTIMADOS PERIODISTAS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL. SEÑORAS Y SEÑORES: EN ESTA OCASIÓN ESPECIAL, EN MI CALIDAD DE RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA; EXPRESO A USTEDES NUESTRO AGRADECIMIENTO, POR SU PARTICIPACION EN EL VII CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACION EDUCATIVA, RECONOCIDO E IMPORTANTE EVENTO DE LA ACADEMIA UNIVERSITARIA MEXICANA. CONCEBIDO BAJO LA VISION Y LEMA EMBLEMATICO: HACIA UNA VISION DE GESTION Y CALIDAD EN LA INNOVACION EDUCATIVA DE LA EDUCACION SUPERIOR, QUE CONTRIBUYA AL DESARROLLO SOCIAL SUSTENTABLE. SEAN TODOS USTEDES BIENVENIDOS A ESTA UNIVERSIDAD, QUE ES PATRIMONIO Y BIEN SOCIAL DE LA NACION. Y GRACIAS POR SU PRESENCIA Y RESPALDO A NUESTRA GESTION ACADEMICA Y MISION SOCIAL. DESEO AGRADECER DE MANERA ESPECIAL, AL COMITÉ ORGANIZADOR INTERNACIONAL DE ESTE EVENTO, POR SU DEFERENCIA Y DECISION DE OTORGAR A NUESTRA ALMA MATER, LA SEDE DE LA SEPTIMA EDICION DEL CONGRESO, QUE REUNE AL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO DE LA ACADEMIA UNIVERSITARIA, NACIONAL E INTERNACIONAL; Y QUE CON UNA TRAYECTORIA RECONOCIDA, E ININTERRUMPIDA LLEGA HOY A SU SEPTIMA EDICION. 2

3 FORMANDO PARTE DE LOS EVENTOS CIENTIFICO ACADEMICOS DE REFERENCIA INTERNACIONAL Y PUNTO DE ENCUENTRO ANUAL PARA EL CONJUNTO DE ACTORES INTERESADOS EN ESTE CAMPO ESTRATEGICO, Y ESTRECHAMENTE VINCULADO CON EL PROGRESO Y DESARROLLO DE NUESTROS PUEBLOS Y NACIONES. TAMBIEN DESEO EXPRESAR Y COMPARTIR CON USTEDES, QUE LA REALIZACION DE ESTE EVENTO ACADEMICO, SE INSCRIBE DE MANERA ESPECIAL, EN LA JORNADA CONMEMORATIVA DEL XXX ANIVERSARIO DE FUNDACION, DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA, NUESTRA ALMA MATER; INSPIRADA BAJO EL LEMA: MÁS CALIDAD, MÁS PERTINENCIA, MÁS COMPROMISO SOCIAL. EL VII CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2012, CONSTITUYE UN FORMIDABLE AMBIENTE DE APRENDIZAJE QUE FAVORECE LA INTEGRACIÓN Y LA BÚSQUEDA DEL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CONTINENTAL. EL INTENSO PROGRAMA A DESARROLLAR MEDIANTE SUS DISTINTAS MODALIDADES: MESAS DE TRABAJO, TALLERES, PANELES, CONFERENCIAS MAGISTRALES, EXPO INNOVA, COMPLEMENTADO CON LAS ACTIVIDADES ARTISTICAS Y CULTURALES; POSIBILITA LA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES ACADÉMICOS DE LAS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES, EN LA SOCIALIZACION DE EXPERIENCIAS, REFORZAR COMPETENCIAS DE GESTIÓN, FAVORECER EL ANÁLISIS, LA REFLEXIÓN SOBRE TEMAS Y TENDENCIAS CRUCIALES POR LAS QUE TRANSITA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. 3

4 SE REQUIERE QUE LA INFORMACIÓN, RESULTADOS, VISIONES Y LOS NUEVOS CAMBIOS QUE VIENEN PRODUCIÉNDOSE EN MATERIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, SEAN PUESTOS A DISPOSICIÓN DE UN PÚBLICO MAYOR, ES DECIR QUE LOS RESULTADOS A ALCANZAR EN EL TALLER, LLEGUEN A UN MAYOR NÚMERO DE PERSONAS Y ACTORES SOCIALES, QUE AL IGUAL QUE NOSOTROS, ESTÁN INTERESADOS EN EL TEMA. ESTE INTERCAMBIO FAVORECE LA CERCANÍA ENTRE COMUNIDADES ACADÉMICAS Y ESTUDIANTES, CREANDO LAS BASES PARA FORTALECER E INCREMENTAR LOS LAZOS DE COOPERACIÓN, CON UNA ACTITUD PERMANENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. NOS ENCONTRAMOS ANTE NUEVOS DESAFÍOS Y GRANDES OPORTUNIDADES, NUEVAS VISIONES DE UNA RELEVANCIA CONTEXTUAL BIEN ESPECÍFICA DE LA CIENCIA Y DE LA ACADEMIA, PARA LA SOCIEDAD ENTERA, PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO NACIONAL. LAS INVESTIGACIONES UNIVERSITARIAS, EMERGEN COMO UN URGENTE DESAFÍO COMÚN ENTRE LAS UNIVERSIDADES DE MUCHOS PAÍSES, EN FUNCION DE REORIENTAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE, CON SUS MODELOS EDUCATIVOS Y DISEÑOS CURRICULARES. LA REALIDAD NOS ENSEÑA QUE EN NUESTRO MUNDO UNIVERSITARIO, NO EXISTEN SOLUCIONES GENERALES, VÁLIDAS PARA CUALQUIER CONTEXTO, PRIVA EL PERFIL, IDENTIDAD, RASGOS Y LA CULTURA PARTICULAR DE UNA UNIVERSIDAD EN SU CONTEXTO ESPECÍFICO. 4

5 LA GESTIÓN DE LA CALIDAD Y EL CAMBIO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ABREN POSIBILIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA CULTURA UNIVERSITARIA; QUE CUMPLA CON LOS CAMBIOS NECESARIOS PARA ALCANZAR UN NUEVO PERFIL UNIVERSITARIO, TANTO CON MAYOR RELEVANCIA SOCIAL, COMO CON UNA MEJOR CALIDAD CIENTÍFICA. HOY EN DÍA ES PRÁCTICAMENTE IMPOSIBLE PENSAR EN UNA UNIVERSIDAD AISLADA DEL MUNDO DE LAS DEMÁS UNIVERSIDADES, Y MENOS AÚN DESVINCULADA DEL MEDIO EN EL QUE LLEVA A CABO SU MISIÓN, ASI COMO DEL MEDIO INTERNACIONAL. NUESTRO MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, ESTABLECE EL TRANSITO HACIA UNA EDUCACION POR COMPETENCIA, LA INVESTIGACION COMO EL EJE TRANSVERSAL DE LOS PROCESOS ACADEMICOS, EL CONTINUO DEL GRADO Y POSGRADO, Y LA INTERNACIONALIZACION DE LA GESTION UNIVERISTARIA. EN ESTE AÑO ESTAMOS CONCLUYENDO EL DISEÑO CURRICULAR DE LOS PLANES DE ESTUDIOS BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIA, HEMOS LOGRADO LA ACREDITACION INTERNACIONAL DE LAS CARRERAS DE INGENIERIA QUIMICA Y ELECTRONICA, SIENDO LOS PRIMEROS PROGRAMAS ACREDITADOS EN EL PAIS; ESTAMOS IMPLEMENTADO EL PROYECTO DE INTERES NACIONAL PARQUE TECNOLOGICO JULIO PADILLA MENDEZ CON EL PROPOSITO FUNDAMENTAL DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL PAIS 5

6 A TRAVEZ DE LA INVESTIGACION, LA INNOVACION, LA TRANSFERENCIA TECNOLOGICA, EL EMPRENDEDURISMO, LA INCUBACION DE EMPRESAS Y LA FORMACION PROFESIONAL POR COMPETENCIAS EN ALIANZA ESTRATEGICA CON EL GOBIERNO, LA EMPRESA PRIVADA Y ORGANISMOS NACIONALES, REGIONALES E INTERNACIONALES. DESEO REITERAR NUESTRO AGRADECIMIENTO POR SU PRESENCIA EN ESTA ACTIVIDAD ACADEMICA, EXPRESANDO NUESTRO ESPECIAL RECONOCIMIENTO A NUESTRO COMPAÑERO VICEPRESIDENTE, POR SU DECIDIDO RESPALDO A LA GESTIÓN DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGIA, LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION, EN NUESTRO PAIS; Y A LA GESTION ACADEMICA UNIVERSITARIA NICARAGUENSE. FELICITACIONES EXTENSIVAS A TODO EL PERSONAL DOCENTE, INVESTIGADORES, ESTUDIANTES Y DIRECTORES DEL AREA ACADEMICA DE LA UNI, DEL IPN, DE LA BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA, DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS Y LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA; POR ESTA FORMIDABLE E IMPRESIONANTE OBRA ORGANIZATIVA COLECTIVA, DE LAS QUE ESTAMOS SIENDO PARTICIPES. MUCHAS GRACIAS. 6

Documentos relacionados

ACTIVIDAD APROBADA POR RES. 290/2016 DEL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS - UNRC

ACTIVIDAD APROBADA POR RES. 290/2016 DEL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS - UNRC DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO