Protección, restauración y rehabilitación del patrimonio arquitectónico

Transcripción

1 Protección, restauración y rehabilitación del patrimonio arquitectónico Protection, restoration and rehabilitation of the architectural heritage Grado en Arquitectura Modalidad de enseñanza presencial hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) info@ucam.edu

2 Índice Protección, restauración y rehabilitación del patrimonio arquitectónico... 2 Breve descripción de la asignatura... 2 Requisitos Previos... 2 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 3 Metodología... 4 Temario... 4 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 5 Sistema de evaluación... 5 Bibliografía y fuentes de referencia... 6 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 7 Material didáctico... 7 Tutorías

3 Protección, restauración y rehabilitación del patrimonio arquitectónico Módulo: Proyectual Materia: Composición Carácter: Obligatorio (CCO) Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 5º Curso 9º Semestre Profesor/a de la asignatura: Dr. Francisco Javier López Martínez fjlopez@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: lunes de 14:30 a 15:30 h Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dr. Lorenzo Tomás Gabarrón Breve descripción de la asignatura La asignatura trata de que el alumno descubra la importancia del patrimonio histórico, que comprenda que la actitud ante el patrimonio es fruto de una evolución cultural y del momento que nos toca vivir, y que sepa ejercer la profesión de arquitecto analizando, protegiendo y restaurando el patrimonio arquitectónico, consciente de que será necesaria su participación en un trabajo interdisciplinar. Dentro de los objetivos generales de la titulación, la asignatura trata de alcanzar los siguientes: Saber redactar proyectos arquitectónicos referentes al Patrimonio Arquitectónico. Conocer la historia y las teorías de la arquitectura. Comprender las relaciones entre las personas y los edificios. Comprender la profesión de arquitecto y su función en la sociedad. Brief Description The subject is that students discover the importance of heritage, to understand that the attitude towards heritage is the fruit of the moment in which we live, and you know the profession of architect in the analysis, protection and restoration of architectural heritage, aware that it will require participation in an interdisciplinary work. Within the general objectives of the qualification, the subject tries to achieve the following: Know drafting architectural projects. Knowing the history and theory of architecture. Understanding the relationships between people and buildings. Understand the architectural profession and its role in society. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Se sugiere tener conocimientos previos de Historia de la Restauración., para lo cual es conveniente haber cursado antes la asignatura optativa Historia de la restauración arquitectónica. 2

4 Objetivos 1- [Objetivo]. Crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a su vez las exigencias estéticas y las técnicas. 2- Conocer la historia y las teorías de la arquitectura. 3- Comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno. 4- Comprender la profesión de arquitecto y su función en la sociedad. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio; - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética; - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; - Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico. - Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones. - Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas. - Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales. - Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad. Competencias específicas Aptitud para: Intervenir, conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido. Capacidad para ejercer la crítica arquitectónica. 3

5 Resultados de aprendizaje El alumno deberá conseguir una metodología para enfrentarse a la solución de un problema de protección, restauración y rehabilitación del patrimonio arquitectónico. El alumno deberá saber analizar los valores que tiene un objeto inmueble preexistente. Él alumno deberá conocer los documentos de un proyecto y saber redactarlos, especialmente los específicos de un proyecto de restauración. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Exposición teórica 15 Grupos de discusión, seminarios Evaluación horas (40 %) Tutoría 15 Estudio personal 30 Preparación de trabajo 45 y exposición Análisis de artículos horas (60 %) científicos Búsquedas 5 bibliográficas TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica 4

6 Tema 1.- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO Y RESTAURACIÓN. Cultura. Arquitectura. Monumento. Patrimonio, diferentes tipos de patrimonio. Conservación. Mantenimiento. Restauración. Rehabilitación. Tema 2.- CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO Y TEORÍAS DE RESTAURACIÓN. Posiciones frente al patrimonio desde la Antigüedad hasta el siglo XVIII. Teorías sobre restauración monumental en los siglos XIX y XX. El momento actual. Tema 3.- CARTAS Y LEYES SOBRE PATRIMONIO. Organismos encargados de la protección del patrimonio. Cartas internacionales. Leyes españolas: nacionales y regionales. Tema 4.- EL PROYECTO DE RESTAURACIÓN. Metodología de la restauración. Los documentos de un proyecto. Particularidades de un proyecto de restauración. La dirección de obra. Tema 5.- LOS MÉTODOS ARQUEOLÓGICO E HISTORIOGRÁFICO. Programa de la enseñanza práctica Seminario 1.- TOPOGRAFÍA Y FOTOGRAMETRÍA. Seminario 2.- ANÁLISIS DE LOS VALORES DE UN EDIFICIO. Seminario 3.- OTRAS HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO DE LOS EDIFICIOS. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Asignatura directamente relacionada con todas las de su misma materia: Historia del arte en la arquitectura, Teoría e historia general de la arquitectura I-II, Composición Arquitectónica, Arquitectura sostenible. Especialmente, dentro de las optativas, se relaciona con las asignaturas de Historia de la restauración y Arqueología y restauración arquitectónica. También está relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo módulo: Proyectos Arquitectónicos y Urbanismo. Sistema de evaluación - Parte teórica: 85% del total de la nota. Convocatoria de Febrero/Junio: Como asignatura taller, se permite que alguno de los exámenes sea sustituido por un trabajo o proyecto. Se evaluará mediante un examen que contendrá todo el contenido teórico de la asignatura. Supondrá un 45 % de la nota total. La nota mínima, en el examen, para aprobar la asignatura será de un 4,5. 5

7 Y la entrega de un proyecto, que contendrá documentos propios de un proyecto de restauración con un grado de desarrollo adaptado a la duración y contenido del curso. Este proyecto se podrá desarrollar individualmente o en grupo, siendo deseable el trabajo en equipo. Este proyecto supondrá un 40 % de la nota final. Los proyectos deberán exponerse públicamente. El proyecto deberá haber sido presentado al profesor durante su elaboración, antes de la entrega definitiva. - Parte práctica: 15 % del total de la nota. Consistirá en la elaboración de un trabajo, bien de análisis de los valores de un edificio, bien del análisis de una obra de restauración, bien de catalogación de una serie de edificios. Este trabajo se podrá desarrollar individualmente o en grupo, siendo deseable el trabajo en equipo. El trabajo deberá haber sido presentado al profesor durante su elaboración, antes de la entrega definitiva. Para obtener una nota final, el alumno debe haber puntuado en todos los apartados de la evaluación. - Parte teórica: 85% del total de la nota. Convocatoria de Septiembre: Se evaluará mediante un examen parcial que contendrá todo el contenido teórico de la asignatura. Supondrá un 45 % de la nota total. Y la entrega de un proyecto, que contendrá documentos propios de un proyecto de restauración con un grado de desarrollo adaptado a la duración y contenido del curso. Este proyecto se podrá desarrollar individualmente o en grupo, siendo deseable el trabajo en equipo. Este proyecto supondrá un 40 % de la nota final. Los proyectos podrán exponerse públicamente. El proyecto deberá haber sido presentado al profesor durante su elaboración, antes de la entrega definitiva. - Parte práctica: 15% del total de la nota. Consistirá en la elaboración de un trabajo, bien de análisis de los valores de un edificio, bien del análisis de una obra de restauración, bien de catalogación de una serie de edificios. Este trabajo se podrá desarrollar individualmente o en grupo, siendo deseable el trabajo en equipo. El trabajo podrá exponerse públicamente. El trabajo deberá haber sido presentado al profesor durante su elaboración, antes de la entrega definitiva. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Máster de restauración del patrimonio histórico (4 tomos). AAVV. Murcia, COAMU / COAATMU, Murcia, Teoría de la restauración. BRANDI, Cesare. Alianza Editorial, Madrid, La restauración objetiva (Método SCCM de restauración monumental). GONZÁLEZ MORENO-NAVARRO, Antoni. Diputació de Barcelona, Conservación de bienes culturales. Teoría, historia, principios y normas. GONZÁLEZ-VARAS, Ignacio. Cátedra, última edición. 6

8 Ley 16/85 del Patrimonio histórico español. Ley 4/2007 de Patrimonio cultural de la región de Murcia. El culto moderno a los monumentos. RIEGL, Aloïs. Antonio Machado Libros, Madrid, La conservación del patrimonio arquitectónico. VERA BOTI, Alfredo. Diego Marín, Librero Editor. Murcia, última edición. Bibliografía complementaria MEMORIAS DE PATRIMONIO. AAVV. Consejería de Cultura de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Publicación anual. El patrimonio cultural en el Consejo de Europa. Textos, conceptos y concordancias. MORENO DE BARREDA, Fernando (Director). Última edición Revista ARS SACRA. Edita Carlos Clemente San Román. Revista LOGGIA. Universidad Politécnica de Valencia. Revista RESTAURACIÓN Y REHABILITACIÓN. Universidad Politécnica de Valencia. Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Es necesario asistir y participar en las clases y seminarios. Es necesario trabajar en equipo, así como desarrollar la observación, el análisis y la crítica en viajes y visitas. Consultar bibliografía básica y complementaria. Material didáctico El alumno necesita ordenador personal con programas para editar textos y dibujar. 7

9 Tutorías De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno. 8