Marbella Araceli Gómez Lemus. Fecha de elaboración: 20 de mayo de 2010 Fecha de última actualización:

Transcripción

1 PROGRAMA DE ESTUDIO Finanzas Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Informática Administrativa Sustantiva profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 3 Total de Horas: 5 Total de créditos: 7 Clave: F1146 Tipo : Asignatura Carácter de la Obligatoria asignatura Programa elaborado por: Eric Ramos Méndez, Miguel Pérez Acosta y Marbella Araceli Gómez Lemus. Fecha de elaboración: 20 de mayo de 2010 Fecha de última actualización: Seriación explícita Asignatura antecedente No Asignatura Subsecuente Seriación implícita Conocimientos previos: Si Interpretación de los resultados de los estados financieros para su y manejo contable de los inventarios F1146 Finanzas 1/9

2 Presentación La asignatura de Finanzas es indispensable en el Plan de Estudios de Informática Administrativa, ya que busca proporcionar al estudiante los fundamentos y técnicas financieras que le permitan evaluar diferentes alternativas de financiamientos para proyectos de inversión y así seleccionar la más apropiada. Igualmente le proporciona habilidades básicas para una adecuada administración del capital de trabajo que le permitan construir o adecuar procesos automatizados que agilicen la información para la toma de decisiones. Objetivo General Evaluar alternativas de financiamiento, proyectos de inversión y establecer estrategias para una adecuada administración del capital de trabajo. Competencias que se desarrollaran en esta asignatura Demostrar el valor del dinero a través del tiempo y su equivalencia mediante el uso de fórmulas financieras. Analizar diferentes opciones de financiamiento y seleccionar la más optima. Evaluar proyectos de inversión para seleccionar el más adecuado, considerando la inversión, los flujos netos, el valor actual neto y la tasa interna de retorno. Aplicar estrategias financieras para la administración del capital de trabajo. Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura La asignatura de finanzas contribuye a las siguientes competencias del perfil de egreso: Desarrollo de aplicaciones para las organizaciones: Desarrollar e integrar aplicaciones para las organizaciones que les permitan sistematizar y hacer eficiente las actividades orientadas al incremento de su productividad. Administración de negocios bajo redes empresariales: Planificar, diseñar, implementar y administrar proyectos comerciales y financieros utilizando infraestructura de redes y servicios basados en tecnología web, para negocios bajo redes empresariales. Escenario de aprendizaje Salón de clases, biblioteca, sala de cómputo, asistencia a diferentes empresas para solicitar información de los tipos de F1146 Finanzas 2/9

3 financiamiento que otorgan, asistencia a eventos como congresos y conferencias relacionados con los temas del programa. Perfil sugerido del docente El perfil ideal del docente de Finanzas es un Licenciado en Finanzas, con Grado de Maestro en Finanzas. Un perfil alternativo es un Licenciado en Administración o áreas afines, preferentemente con Maestría en Finanzas o en Administración y con experiencia laboral en el desarrollo de proyectos de inversión. Son actitudes necesarias en el docente de esta asignatura: Que promueva el aprendizaje participativo basado en el desarrollo de proyectos y solución de problemas. Que aplique las herramientas ofimáticas en el desarrollo de sus actividades académicas y profesionales. Que promueva el trabajo en equipo, así como la capacidad de análisis en los estudiantes. Contenido temático Unidad No. Objetivo particular I Las matemáticas en las finanzas Identificar oportunidades de financiamiento que ofrecen una tasa adecuada de interés, con el propósito de proponer soluciones automatizadas que faciliten a la gerencia la toma de decisiones. Hrs. Estimadas Las matemáticas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de F1146 Finanzas 3/9

4 1. Las matemáticas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de 1.1. Interés Simple Conceptos básicos: monto, valor actual, interés, tasa y tipo de interés, plazo o tiempo y ecuaciones de valores equivalentes Interés compuesto Conceptos básicos: monto compuesto, tasa nominal, tasa efectiva y tasas equivalentes Valor actual : periodos de capitalización y tasa de interés Ecuaciones de valores equivalentes Anualidades simples, ciertas, vencidas e inmediatas Conceptos básicos: tipos de Utilizando interés simple: Calcular el monto de un capital, Calcular el valor presente de un monto. Calcular tasa de interés y determinar el tipo de interés. Determinar el plazo o tiempo de un préstamo. Comprender la equivalencia del dinero a través del tiempo. Comprender las diferencias entre interés simple y compuesto y utilizando interés compuesto calcular: Monto compuesto de un capital. Tasa nominal, efectiva y equivalentes. Valor presente de un monto Determinar el plazo o tiempo de un préstamo, a través de los períodos de capitalización Explicación por parte del profesor. Sesiones prácticas en el centro de cómputo. Solución de problemas en forma individual y por equipos. Estrategias: 1. Elaborar un portafolio de prácticas, en el que se integren las realizadas en clase como las que se realicen fuera del aula. Criterio de : a) Que se encuentren incluidas todas las prácticas realizadas o asignadas. b) Que estén debidamente resueltas. c) Que en las entreguen en tiempo y forma. 2. Evaluación individual. Criterio de : a) Procedimiento de elaboración b) Resultados obtenidos F1146 Finanzas 4/9

5 1. Las matemáticas anualidades, monto, valor actual, renta, periodo de gracia, plazo y tasa de interés Amortización Conceptos básicos Tablas de amortización. Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de Unidad No. Objetivo particular II Evaluación de proyectos de inversión Evaluar proyectos de inversión mediante el uso de las técnicas de valor presente neto y tasa interna de rendimiento. Hrs. estimadas Contenido Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de 2.1. Flujos de efectivo descontados para la del proyecto Tasa mínima aceptable Evaluar proyectos de inversión, mediante el uso de técnicas financieras. Explicación por parte del profesor. Sesiones prácticas en el centro de cómputo. Estrategias: 1. Elaborar un portafolio de prácticas, en el que se integren las realizadas en F1146 Finanzas 5/9

6 de rendimiento Valor presente neto Beneficio-costo Valor de salvamento Tasa interna de retorno y decisión de inversión. Solución de problemas en forma individual y por equipos. clase como las que se realicen fuera del aula. Criterio de : a) Que se encuentren incluidas todas las prácticas realizadas o asignadas. b) Que estén debidamente resueltas. c) Que en las entreguen en tiempo y forma. 2. Evaluación individual. Criterio de : a) Procedimiento de elaboración b) Resultados obtenidos Unidad No. III Administración del capital de trabajo Objetivo particular Calcular y administrar el capital de trabajo aplicando herramientas financieras. Hrs. estimadas Contenido Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de 3.1. Administración del Lista de sitios de interés Sesiones prácticas en el Estrategias: F1146 Finanzas 6/9

7 3. Contenido efectivo y los valores realizables Objetivos de su administración Consideraciones para determinar las necesidades del efectivo Determinación de las necesidades de efectivo Técnicas para reducir las necesidades de efectivo Administración de los inventarios Objetivos de la administración de inventarios Consideraciones para determinar el inventario óptimo Determinación del lote óptimo Existencias de seguridad Punto de reorden. Resultados del aprendizaje con información relevante sobre un tema Sugerencias didácticas centro de cómputo. Solución de ejercicios. Solución de Problemas. Estrategias y criterios de 1. Elaborar un portafolio de prácticas, en el que se integren las realizadas en clase como las que se realicen fuera del aula. Criterio de : a) Que se encuentren incluidas todas las prácticas realizadas o asignadas. b) Que estén debidamente resueltas. c) Que en las entreguen en tiempo y forma. 2. Evaluación individual. Criterio de : a) Procedimiento de elaboración b) Resultados obtenidos F1146 Finanzas 7/9

8 3. Contenido Métodos para valuación de inventarios 3.3. Administración de las cuentas por cobrar Objetivos de la política de cuentas por cobrar Factores que concurren en la determinación de la política de cuentas por cobrar Determinación de la política apropiada de cuentas por cobrar Fuentes de recursos a corto plazo Crédito comercial Cuentas por pagar Condiciones del crédito Tipos de financiamiento bancarios a corto plazo. Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de F1146 Finanzas 8/9

9 Bbibliografía básica Díaz, A., (2006). Matemáticas Financieras, 4ª ed. México: McGraw-Hill. Brigham, E. F. y Houston, J., (2009). Fundamentos de Administración Financiera. México: CECSA-Grupo Editorial Patria Besley, S., (2009). Fundamentos de Administración Financiera, 14ª ed. México: Cengage Learning Gitman, L., Joehnk, M. y Aguado C.( 2005) Fundamento de inversiones. España: Pearson educación. Ross, S. y Westerfield, R. (2006). Fundamentos de finanzas corporativas. México: McGraw-Hill. Bibliografía complementaria Morales, A. y Morales, J. A., (2009). Finanzas orientaciones teórico prácticas. México: Grupo Editorial Patria Ramírez, D. (2008). Contabilidad Administrativa. 8ª. Ed. México: Mc Graw Hill. Zima, P. y Brown, R. L, (2005) Matemáticas Financieras. México: Editorial McGrawHill. F1146 Finanzas 9/9