Ángulo mínimo (grados): /360 = 1, grados Primera aparición: 2:11:11 Segunda aparición: 9:48:49
|
|
- María del Carmen Coronel Sáez
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Desafío 50. A qué hora? En los relojes con las tres agujas centrales, sabido es que a las 12 h (00:00 h) las tres están superpuestas y no vuelven a coincidir en otro momento. A qué hora(s) las tres manecillas forman un ángulo mínimo y cuánto vale es este ángulo? Solución. Antes de nada, quiero resaltar que la resolución y los resultados son diferentes si se considera que en la solución se debe proporcionar un número entero de segundos o si se pueden considerar fracciones de segundo. Considerando soluciones con un número entero de segundos. Si se tienen que considerar solo las soluciones con un número entero de segundos, basta con usar una hoja de cálculo para calcular los ángulos de las tres manecillas para cada uno de los segundos que transcurren en 12 horas, compararlos y buscar el segundo a que corresponde la mínima diferencia angular entre las manecillas más separadas. Este mínimo se encuentra en dos ocasiones: a los 7871 y a los segundos del inicio (el inicio es el segundo 0 a las 12:00:00). Las horas correspondientes y el ángulo en grados son: Ángulo mínimo (grados): /360 = 1, grados Primera aparición: 2:11:11 Segunda aparición: 9:48:49 Para estos tiempos, las manecillas más separadas son la de la hora y la de los minutos, y la de los segundos se halla en una posición intermedia. Considerando soluciones con un número no entero de segundos. Si se consideran válidas soluciones con un número no entero de segundos. La resolución y, como veremos, los resultados son diferentes. No podemos usar una hoja de cálculo para comprobar todas las posiciones posibles, puesto que son infinitas. Tendremos que usar un método más analítico. El ángulo que se trata de minimizar es el mayor de los ángulos entre cada par correspondiente a una de las tres combinaciones de dos de las tres manecillas. Por ejemplo, en un momento dado podemos encontrar la manecilla de los minutos un poco más adelante que la de los segundos y esta adelantada con respecto a la de las horas. El ángulo buscado sería el que forman la manecilla de las horas y la de los minutos. Pero en muy poco tiempo la manecilla de los segundos adelantaría a la manecilla de los minutos, y el ángulo a considerar pasaría a ser el que forman las manecillas de horas y segundos. En cualquier caso, puesto que las manecillas se mueven a velocidad constante, el ángulo a considerar es una función continua en el tiempo. No así su derivada. Lo primero que nos vamos a plantear es si, estando todas las manecillas en posiciones diferentes (es decir, no hay ninguna que coincida con otra), podemos estar en un mínimo. Si estamos en el entorno de un mínimo, las tres manecillas se encuentran en la misma zona de la esfera del reloj. Habrá una de ellas más adelantada, otra más retrasada y otra en una posición intermedia. Supongamos que la más adelantada se mueve más rápido que la más retrasada. En este caso, un instante antes del momento que estamos considerando, la más adelantada y la más retrasada estaban más cerca. Por tanto el momento que estamos considerando no puede ser un mínimo. Supongamos que la manecilla más retrasada se mueve más rápido que la más adelantada. En este caso, un instante después del momento que estamos considerando, ambas estarán más cerca. Por tanto el momento que estamos considerando no puede ser un mínimo. En este razonamiento, entendemos por instante un tiempo lo suficientemente pequeño para que ninguna manecilla haya alcanzado a otra. Llegamos a la conclusión de que si las tres manecillas están en posiciones diferentes, no podemos estar en un mínimo. Por tanto, el ángulo mínimo entre las dos manecillas más separadas se tiene que dar en un momento en que dos de ellas coincidan en la misma posición. Pueden coincidir la manecilla de las horas con la de minutos, la de los minutos con la de los segundos, a la de las horas con la de los segundos. Respecto a las dos que coincidan, la otra puede estar más adelantada o más retrasada. Podemos analizar que pasa un instante antes o un instante
2 después de la coincidencia de dos manecillas. Si estamos en un mínimo, el ángulo entre las dos manecillas debería aumentar en ambos casos (un instante antes o después). En la siguiente tabla se muestras todas estas situaciones y se analiza lo que pasa un instante antes o después. Situación en el momento considerado Coinciden Hora y Minuto Manecilla de Segundo adelantada. Coinciden Hora y Minuto Manecilla de Segundo retrasada. Coinciden Minuto y Segundo Manecilla de Hora adelantada. Coinciden Minuto y Segundo Manecilla de Hora retrasada. Coinciden Hora y Segundo Manecilla de Minuto adelantada. Coinciden Hora y Segundo Manecilla de Minuto retrasada. Un instante antes Minuto y Segundo. La diferencia entre ellas era MENOR. Segundo y Hora. Segundo y Hora. Hora y Minuto. La diferencia entre ellas era MENOR. Segundo y Minuto. Minuto y Hora. Un instante después Hora y Segundo. Segundo y Minuto. La diferencia entre ellas será MENOR. Minuto y Hora. La diferencia entre ellas será MENOR. Hora y Segundo. Minuto y Hora Minuto y Segundo Como se ve en la tabla, los únicos momentos en que la función dada por el ángulo entre las dos manecillas más separadas alcanza un mínimo son aquellos en que coinciden la manecilla de la hora y la del segundo. Para las demás coincidencias, este ángulo será menor o bien un instante antes o bien un instante después, por lo que no se trata de un mínimo. Nos basta por tanto, para encontrar la solución al desafío, con explorar las posiciones de las manecillas en un número finito de momentos. Para ello, vamos a calcular el número de vueltas recorridas por cada manecilla en función del tiempo T medido en segundos a partir de las 12:00:00. En 12 horas, la manecilla de la hora completa 1 vuelta a la esfera del reloj, la de los minutos dará 12 vueltas, y la de los segundos 60*12 = 720 vueltas. Puesto que 12 horas son segundos, las vueltas dadas por las manecilla de las horas, minutos y segundos son las expresiones NH, NM y NS respectivamente indicadas a continuación: NH = 1 / * T NM = 12 / * T = 1/3600 * T NS = 720 / * T = 1/60 * T Nótese que para un determinado tiempo T en segundos desde las 12:00:00, los valores obtenidos para NH, NM y NS pueden ser fraccionarios indicando fracciones de vuelta. Los momentos en que coinciden la manecilla de los segundos y las horas serán aquellos en que el número de vueltas recorridas por la manecilla de las horas (NH) y el número de vueltas recorridas por la manecilla de los segundos (NS) difieran en un número entero (lo que no significa que NH y NS sean enteros). Llamando K a este número entero, tendremos: NS = NH + K 1/60 * T = 1 / * T + K Resolver esto lleva a la siguiente secuencia de valores de T en función de K: T = / 719 * K Para K=0, tenemos T=0 correspondiente a las 12:00:00. Para K=719, tendremos T=43200, equivalente a 12 horas, y por tanto volveremos a tener el reloj macando las 12:00:00. En consecuencia hay 719 posiciones diferentes (con K variando de 0 a 718) para las que coinciden la manecilla de la hora y la de los segundos. Esto corresponde a casi una por minuto, lo que es lógico (cada minuto la manecilla de los segundos vuelve a pasar por donde estaba la de la hora, que apenas se ha movido). El casi es porque la manecilla de la hora si que se ha movido mínimamente, y la de los segundos tarda un pelín más de un minuto en alcanzarla.
3 A continuación calculemos el ángulo entre la manecilla del minuto y las otras dos en esos momentos dados por el recorrido de K de 1 a 718. Sustituyendo la expresión de T en función de K en las expresiones de NH, NS y NM tendremos: NH = 1 / * T = 1 / * / 719 * K = 1 / 719 * K NM = 1/3600 * T = 1/3600 * / 719 * K = 12 / 719 * K NS = 1/60 * T = 1/60 * / 719 * K = 720 / 719 * K Tomemos ahora la diferencia entre el número de vueltas entre la manecilla de los minutos y la de las horas. NM NH = 11/719 * K De lo que se trataría por tanto, es de hallar para que valores de K, en el rango de 1 a 718, la expresión anterior da un número lo más cercano posible, por exceso o defecto, a un número entero. Es decir, para que valores de K el número de vueltas recorridas por las manecillas de horas y minutos se aproxima a un entero, lo que supone que las agujas están muy cerca una de otra. Podemos usar una hoja de cálculo, pero no es necesario. Para K=1, la expresión anterior daría 11/719=0, Puesto que 719/11 = 65, , para valores pequeños de K, el resultado de NM-NH estaría aumentando, y el entero más cercano sería 0. A partir de K=33, la expresión NM-NH anterior está más cerca del entero 1 que del entero 0. En torno a K=65, se acerca a 1, por lo que por esa zona podríamos tener un mínimo. En torno a K=131 podríamos encontrar otro mínimo. Formalizando un poco esta intuición, tendríamos que NM-NH = 11/719 * K = E, donde E sería un entero. Esto nos proporciona valores de K que no son enteros, y por tanto no válidos, pero nos dan una idea de por donde buscar. Despejando K de la expresión anterior obtenemos K = 719/11 * E. Para E=0 tendremos K=0, correspondiente a las 12:00:00, y para E=11 tendremos K=719, correspondiente a la misma hora. Por tanto solo tendremos que explorar los valores de E entre 1 y 10 (un ahorro considerable con respecto a los 718 a explorar de K). Para cada uno de estos valores, obtenemos un K fraccionario no válido. El valor que tenemos que explorar es el K entero más cercano a ese resultado, puesto que NM-NH es lineal respecto a K y K lo es respecto a E. De los dos K enteros que rodean el valor fraccionario dado por K=719/11*E, el más cercano será el que genera una expresión NM- NH=11/719*K más cercana a un entero. Escribamos esto en una tabla: E 719*11/E K más cercano NH-NM Diferencia entero más próximo T (seg) Hora a la que corresponde la mínima diferencia angular entre las manecillas 0 0, ,00 12 h 00 min 00 seg 1 65, / / ,42 01 h 05 min / 719 seg 2 130, / / ,93 02 h 11 min / 719 seg 3 196, / / ,36 03 h 16 min / 719 seg 4 261, / / ,78 04 h 21 min / 719 seg 5 326, / / ,29 05 h 27 min / 719 seg 6 392, / / ,71 06 h 32 min / 719 seg 7 457, / / ,22 07 h 38 min / 719 seg 8 522, / / ,64 08 h 43 min / 719 seg 9 588, / / ,06 09 h 48 min / 719 seg , / / ,58 10 h 54 min / 719 seg , ,00 12 h 00 min 00 seg Recapitulemos un poco. Hemos demostrado que los únicos momentos en que se puede encontrar un mínimo local del ángulo entre las manecillas son aquellos en que la manecilla del segundo se superpone a la de las horas. Hemos introducido una variable K que recorrida de 0 a 718 nos da las 719 posiciones posibles en que esto sucede (aproximadamente una vez por minuto). En lugar de evaluar esas 719 posiciones, hemos introducido una variable E recorrida de 0 a 10 nos permite seleccionar las que más se acercan al mínimo (aproximadamente una cada hora, cuando se aproximan horas y minutos). Los valores de K (ajustado al entero más cercano) correspondiente a cada E se muestran en la tabla, y a continuación la diferencia entre el número de vueltas recorridas por la manecilla de la hora y la del minuto (NH- NM).
4 Excluyendo la primera y ultima filas, correspondientes a las 12:00:00, la mayor aproximación de NH-NM a un número entero se da para E=3 y E=8 (filas en negrita), donde las manecillas de horas y minutos se separan 1/719 de vuelta. Estos valores corresponden respectivamente a la 196 y 523 ocasión en que se superponen las manecillas de hora y segundo, y a las siguientes horas, que serían la solución al desafío. Primer mínimo: 03 h 16 min / 719 seg = 03 h 16 min 16, seg Segundo mínimo: 08 h 43 min / 719 seg = 08 h 43 min 43, seg Ángulo entre manecillas: 1/719 vuelta = 0,5007 grados Comparando los dos resultados. Según hemos visto, si se busca la solución para valores del segundo enteros, esta sería: Primer mínimo: 02 h 11 min 11 seg Segundo aparición: 09 h 48 min 49 seg Ángulo entre manecillas: /360 = 1, grados En cambio, si consideramos fracciones de segundo sería esta otra: Primer mínimo: 03 h 16 min / 719 seg = 03 h 16 min 16, seg Segundo mínimo: 08 h 43 min / 719 seg = 08 h 43 min 43, seg Ángulo entre manecillas: 1/719 vuelta = 0,5007 grados Cómo es posible tal diferencia?. La respuesta es que el ángulo entre las manecillas varía muy rápidamente. En la siguiente tabla se muestran los valores obtenidos para los valores enteros de segundos y para los mínimos reales con fracciones de segundos en el entorno de las 2h 11 min y las 3 h 16 min. Hora Ángulo entre manecillas 02 h 11 min 10, seg 1,5021 grados 02 h 11 min 11 seg 1,5083 grados 03 h 16 min 16 seg 2,1333 grados 03 h 16 min 16, seg 0,5007 grados Como se ve, el mínimo absoluto en 03 h 16 min 16, seg es bastante inferior al mínimo local en 02 h 11 min 10, seg. Sin embargo, al forzar la respuesta a un entero, el ángulo correspondiente a 03 h 16 min 16 seg es superior al correspondiente a 02 h 11 min 11 seg.
5 La función ángulo entre las manecillas. A continuación la función ángulo entre las manecillas en función del tiempo, para los 10 primeros minutos desde las 12:00:00. El eje horizontal representa segundos desde esta hora. La gráfica se compone de tramos rectos, cuya pendiente está dada por las diferencia de la velocidad de las manecillas más separadas en un momento dado, que son las que marcan el ángulo. En los instantes en que dos manecillas se cruzan, se sucede otro tramo recto con una pendiente diferente (ya que las dos manecillas más separadas pasan a ser otras y la pendiente viene dada por la diferencia de sus velocidades angulares). A lo largo de un minuto, tendríamos un intervalo en que este ángulo varía tranquilamente, correspondiente a las situaciones en que la manecilla de los segundos está en una posición intermedia a las otras. En la gráfica anterior son los tramos menos inclinados que truncan la base de las ondas. La pendiente de la función sería la correspondiente a la diferencia de velocidad entre la manecilla de los minutos y de las horas. Despreciando el movimiento de la manecilla de las horas y dado que la de los minutos completa una vuelta en una hora, sería 360/3600 = 1/10 grado por segundo. En el resto del minuto, la manecilla de los segundos sería la que marca el paso. Despreciando el movimiento de la otra más alejada (sea la de los minutos o la de las horas), la manecilla de los segundos recorre una vuelta en 60 segundos, por lo que la pendiente de la función que estamos analizando sería aproximadamente de 6 grados por segundo. Estos son los tramos de más inclinación. A lo largo de cada minuto encontramos también unos picos en la parte correspondiente al entorno de los 180 grados. Los 180 grados se alcanzan dos veces en cada minuto: uno cuando la manecilla del segundo se enfrenta a la de los minutos y otra cuando se enfrenta a la de las horas. En la parte de la función representada arriba, y puesto que las manecillas de hora minutos están cercanas, este rebote se realiza en un intervalo corto.
6 A continuación se representa la función durante la primera hora. A lo largo de cada minuto sube y baja, pero no llega a bajar más del ángulo que forman hora y minuto. Poco después de los 1800 segundos (media hora), el ángulo permanece en el entorno de los 180 grados, ya que esté donde esté la manecilla de los segundos, minutos y horas están más o menos enfrentados. A los 3600 segundos (una hora) esta envolvente que marca los mínimos no llega a cero grados, ya que la manecilla de los minutos está en el 12 del reloj, pero la de las horas ya se ha movido al 1. Aunque no se ve en la gráfica, si se alcanzará el entorno de los cero grados (nunca exactamente) aproximadamente a la 1h 05 min. En esta gráfica, los picos de los mínimos corresponden a los 719 valores de K que definían el cruce de las manecillas de hora y segundos. En la siguiente gráfica se ha trazado la función para un ciclo completo de 12 horas. Por problemas en el renderizado, esta imagen puede resultar engañosa. Los picos de los mínimos debían llegar hasta prácticamente el cero, y los máximos deberían alcanzarse prácticamente cada minuto (la parte de arriba debería ser toda azul), sin esa aparente envolvente en zigzag. Pero es interesante ver gráficamente lo que se había visto antes. En el ciclo completo, hay 11 picos gordos, correspondientes a los 11 valores de E que nos seleccionaban los mejores candidatos a mínimos absolutos.
7 Una analogía planetaria. Para terminar, este problema me recuerda los movimientos planetarios alrededor del sol, por lo que no me puedo resistir a plantearlo en términos astronómicos. El enunciado sería el siguiente: Supongamos un sistema solar formado por tres planetas de órbitas perfectamente circulares y planas. El más cercano tarda 1 año en dar la vuelta al sol, el siguiente tarda 60 años, y el más lejano 720 años. En un momento dado están alineados entre ellos y con el sol y al mismo lado de este. Volverán a estar en idéntica posición a los 720 años. La pregunta es: entre estos dos alineamientos en que momento o momento formarán entre ellos el menor ángulo posible mirados desde el sol?.
El pájaro Azuzú. s 1 (t)= t
El pájaro Azuzú Veamos, qué tenemos aquí? Dos galeras infinitesimales cuales vacas esféricas y un bonito pájaro Azuzú de similares proporciones. Ambas galeras, a 30 kilómetros cada una, se acercan a una
Más detallesLa recta en el plano.
1 CONOCIMIENTOS PREVIOS. 1 La recta en el plano. 1. Conocimientos previos. Antes de iniciar el tema se deben de tener los siguientes conocimientos básicos: Intervalos y sus definiciones básicas. Representación
Más detallesunicoos Funciones lineales Objetivos 1.Función de proporcionalidad directa pág. 170 Definición Representación gráfica
10 Funciones lineales Objetivos En esta lección aprenderás a: Identificar problemas en los que intervienen magnitudes directamente proporcionales. Calcular la función que relaciona a esas magnitudes a
Más detallesLA RECTA. Una recta r es el conjunto de los puntos del plano, alineados con un punto P y con una dirección dada.
LA RECTA Una recta r es el conjunto de los puntos del plano, alineados con un punto P y con una dirección dada. En geometría euclidiana, la recta o la línea recta, se extiende en una misma dirección, existe
Más detalles11. El concepto natural del paralelismo y la perpendicularidad
11. El concepto natural del paralelismo y la perpendicularidad El concepto de paralelismo es frecuente en las ciencias e ingenierías, e inclusive en el arte y la arquitectura. Es un concepto familiar a
Más detallesProblemas y Experimentos Recreativos
Capítulo 12 PROBLEMAS ACERCA DE RELOJES 1. La cifra seis Pregúntele a cualquiera de sus conocidos mayores cuánto tiempo hace que tiene reloj. Supongamos que hace ya 15 años que lo tiene. Prosiga esta conversación
Más detallesIES Fernando de Herrera Curso 2013 / 14 Primer examen Tercer trimestre 4º ESO Opción B 25 de Abril de 2014 NOMBRE:
IES Fernando de Herrera Curso 01 / 14 Primer examen Tercer trimestre 4º ESO Opción B 5 de Abril de 014 NOMBRE: 1) Dados los vectores a = (1, 4/) y b = (1, 1/5), se pide: a) Hallar u a y v 5b. (0,1 puntos)
Más detallesFÍSICA 1-2 TEMA 1 Resumen teórico. Cinemática
Cinemática INTRODUCCIÓN La cinemática es la ciencia que estudia el movimiento de los cuerpos. Sistemas de referencia y móviles Desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración Pero un movimiento (un cambio
Más detallesCONCEPTO DE CINEMÁTICA: es el estudio del movimiento sin atender a las causas que lo producen
CINEMÁTICA CONCEPTO DE CINEMÁTICA: es el estudio del movimiento sin atender a las causas que lo producen CONCEPTO DE MOVIMIENTO: el movimiento es el cambio de posición, de un cuerpo, con el tiempo (este
Más detallesLa descripción física de un fenómeno, como por ejemplo los movimientos, se hace en términos de la constancia de determinada magnitud.
MOVIMIENTOS EN UNA Y DOS DIMENSIONES 1 Cómo se describen los movimientos? La descripción física de un fenómeno, como por ejemplo los movimientos, se hace en términos de la constancia de determinada magnitud
Más detallesProyecto MRU. Objetivo del proyecto. Componentes del proyecto
Proyecto MRU Objetivo del proyecto El objetivo de este proyecto es que el alumno experimente con el movimiento rectilíneo uniforme. Para esta experimentación cuenta con uno o dos móviles, que pueden circular
Más detallesACTIV. DE REFUERZO UD 5 EL MOVIMIENTO
ACTIV. DE REFUERZO UD 5 FyQ 2º ESO EL MOVIMIENTO MOVIMIENTO Y SISTEMA DE REFERENCIA 1. Un viajero sube a un avión en París, duerme durante horas y cuando se despierta está en Moscú. Se ha movido? 2. Cuándo
Más detallesMATEMÁTICASII Curso académico BLOQUE GEOMETRÍA TEMA 3: Distancias, ángulos y lugares geométricos.
MATEMÁTICASII Curso académico 2015-2016 BLOQUE GEOMETRÍA TEMA 3: Distancias, ángulos y lugares geométricos. 3.1 DISTANCIAS EN EL ESPACIO 3.1.1 Distancia entre dos puntos Dados los puntos A(x 0, y 0, z
Más detallesTEMA 9: FUNCIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS
TEMA 9: FUNCIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS 9.1 Función de proporcionalidad mx Ejemplo Representa sobre unos mismos ejes la siguientes funciones de proporcionalidad: 1. 3x. 6x 3. 3x. 6x. 1 3 x 6. 1 3 x 7.
Más detallesTema 7: Derivada de una función
Tema 7: Derivada de una función Antes de dar la definición de derivada de una función en un punto, vamos a introducir dos ejemplos o motivaciones iniciales que nos van a dar la medida de la importancia
Más detallesConstruyendo relojes de sol
Construyendo relojes de sol Recordemos: Movimiento de la tierra alrededor del sol Solsticio de verano 21 de junio Equinoccio de primavera 20 de marzo 3 de enero Perihelio Solsticio de Invierno 21 de diciembre
Más detallesTEMA 8 FUNCIONES Y GRÁFICAS
TEMA 8 FUNCIONES Y GRÁFICAS 8.1 Las funciones y sus gráficas Tareas 25-02-16: todos los ejercicios de la página 146 Tareas 26-02-16: todos los ejercicios de la página 147 8.2 Crecimiento y decrecimiento
Más detallesMÓDULO 6: REPRESENTACIÓN GRÁFICA
MÓDULO 6: REPRESENTACIÓN GRÁFICA Física Plano cartesiano. Pares ordenados. Variable dependiente e independiente. Tablas de valores. Gráficas. Sentido físico. Gráficas por tramos. Cambios de variable. Función
Más detallesSolución Fácilmente encontrarás que el denominador se anula para x = 2 y x = 3 luego pondremos que: D(y) = R - { 2, 3
Dominio de una función Funciones elementales Funciones lineales Interpolación lineal Funciones cuadráticas (tratadas en tema anterior ) Funciones de proporcionalidad inversa Funciones definidas a trozos
Más detallesUnidad Nº 4 - los MOVIMIENTOs sencillos % 1 !!!""#""!!!
Unidad Nº 4 - los MOVIMIENTOs sencillos % 1 Cuestiones ( Pág!" ) 1 Cita tres movimientos, al menos, en los que la trayectoria sea rectilínea y la aceleración, nula. En la naturaleza no se dan movimientos
Más detallesPruebas de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado Castilla y León
Selectividad Junio 14 Pruebas de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado Castilla y León MATEMÁTICAS II EJERCICIO Nº páginas: INDICACIONES: 1.- OPTATIVIDAD: El alumno deberá escoger una de
Más detallesUNIDAD DE APRENDIZAJE III
UNIDAD DE APRENDIZAJE III Saberes procedimentales 1. Emplea de manera sistemática conceptos algebraicos, geométricos, trigonométricos y de geometría analítica. 2. Relaciona una ecuación algebraica con
Más detallesECUACIONES DE RECTAS Y PLANOS
ECUACIONES DE RECTAS Y PLANOS Una recta en el plano está determinada cuando se dan dos puntos cualesquiera de la recta, o un punto de la recta y su dirección (su pendiente o ángulo de inclinación). La
Más detallesPor lo tanto, ya vemos que lo de dentro del valor absoluto será:
Dada la función continua: f(x) = (x + 6x + 3 x (2 x) ) e a. Reescribid f(x) como a una función definida a trozos. b. Calculad su derivada, por trozos, y encontrad los extremos relativos de la función.
Más detallesProblemas Tema 1 Solución a problemas de Repaso de 1ºBachillerato - Hoja 01 - Todos resueltos
Problemas Tema : Solución a problemas de Repaso de ºBacillerato - Hoja 0 - Todos resueltos página /9 Problemas Tema Solución a problemas de Repaso de ºBacillerato - Hoja 0 - Todos resueltos Hoja. Problema.
Más detallesDistricte universitari de Catalunya
SERIE 3 PAU. Curso 2003-2004 FÍSICA Districte universitari de Catalunya Resuelva el problema P1 y responda a las cuestiones C1 y C2. Escoja una de las opciones (A o B) y resuelva el problema P2 y responda
Más detallesBOLETÍN EJERCICIOS TEMA 1 MOVIMIENTOS
Curso 2011-2012 BOLETÍN EJERCICIOS TEMA 1 MOVIMIENTOS 1. Un automóvil circula con una velocidad media de 72 km/h. Calcula qué distancia recorre cada minuto. 2. Un ciclista recorre una distancia de 10 km
Más detallesTema 8: Funciones I. Características.
Tema 8: Funciones I. Características. Iniciamos la primera parte de los dos temas que vamos a dedicar al bloque de análisis, en el cual vamos a conocer y definir el concepto de función y los principales
Más detallesECUACION DEL MOVIMIENTO EN LA ATMOSFERA
BOLILLA 7 Atmósfera en Movimiento ECUACION DEL MOVIMIENTO EN LA ATMOSFERA Las parcelas de aire se mueven en la horizontal y en la vertical, con rapidez variable. El viento se asocia con la componente horizontal.
Más detallesTEMA II: CINEMÁTICA I
1 TEMA II: CINEMÁTICA I 1- LA MECÁNICA La Mecánica es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos. Puede subdividirse en dos bloques: Cinemática: trata el movimiento sin ocuparse de
Más detallesLÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Y RAMAS INFINITAS
LÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Y RAMAS INFINITAS Página 7 PARA EMPEZAR, REFLEXIONA Y RESUELVE El valor de la función f () = + 5 para = 5 no se puede obtener directamente porque el denominador se hace
Más detallesMatemática 2. Clase práctica de coordenadas y cambio de base
atemática Clase práctica de coordenadas y cambio de base Nota iren este apunte por su cuenta y consulten las dudas que les surjan Ya pueden terminar la práctica Coordenadas en espacios vectoriales de dimensión
Más detallesMAXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS
MAXIMOS Y MINIMOS RELATIVOS Con cierta frecuencia nos encontramos con la necesidad de buscar la mejor forma de hacer algo. En muchas ocasiones a través de los poderosos mecanismos de cálculo diferencial
Más detallesACTIVIDADES RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN 3º ESO C. Funciones
ACTIVIDADES RECUPERACIÓN ª EVALUACIÓN 3º ESO C Funciones 1. La siguiente gráfica representa la temperatura de una pieza sometida a un proceso químico durante cierto tiempo a) Cuáles son las variables?
Más detallesProblemas propuestos y resueltos cinemática unidimensional Preparado por: Profesora Pilar Cristina Barrera Silva
Problemas propuestos y resueltos cinemática unidimensional Preparado por: Profesora Pilar Cristina Barrera Silva Lanzamiento vertical Propuesto por: Profesora Pilar Cristina Barrera Silva Se lanza un objeto
Más detallesESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA PRIMERA EVALUACIÓN DE FÍSICA A DICIEMBRE 10 DE 2014 SOLUCIÓN TEMA 1 (8 puntos) Una persona corre
Más detalles(A) Primer parcial. (3) Encuentre gráfica, dominio, rango, intervalos de monotonía y paridad de la función: x 2 + x 2, x = parte entera de x.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E3000 ) ) + + < 0. 5+4. A) Primer parcial 3) Encuentre gráfica, dominio, rango, intervalos de monotonía y paridad de la función: f) = +3, 0. 4) Determine
Más detallesColegio Universitario Boston
Función Lineal. Si f función polinomial de la forma o, donde y son constantes reales se considera una función lineal, en esta nos la pendiente o sea la inclinación que tendrá la gráfica de la función,
Más detallesTEMA 5 LÍMITE DE FUNCIONES. CONTINUIDAD
TEMA 5 LÍMITE DE FUNCIONES. CONTINUIDAD 5.1. VISIÓN INTUITIVA DE LA CONTINUIDAD. TIPOS DE DISCONTINUIDADES. La idea de función continua es la que puede ser construida con un solo trazo. DISCONTINUIDADES
Más detallesAgrupación Astronómica de Madrid Curso de Física Básica Apuntes Física II Ejemplo de aplicación algebraica en cinemática y diagramas espacio-tiempo
Agrupación Astronómica de Madrid Curso de Física Básica Apuntes Física II Ejemplo de aplicación algebraica en cinemática y diagramas espacio-tiempo I. EJEMPLO ALGEBRAICO: MOVIMIENTO UNIFORME EN UNA DIMENSIÓN
Más detallesPROPUESTA A. 1A a) Enuncia el teorema de Bolzano.
PROPUESTA A 1A a) Enuncia el teorema de Bolzano. (0,5 puntos) b) Razona que las gráficas de las funciones f(x) = 3x 5 10x 4 + 10x 3 + 3 y g(x) = e x se cortan en algún punto con coordenada de abcisa entre
Más detallesESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA PRIMERA EVALUACIÓN DE FÍSICA A DICIEMBRE 10 DE 2014 SOLUCIÓN TEMA 1 (8 puntos) Una persona corre
Más detallesUNIDAD: 1 MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS Y CIRCULARES. INTRODUCCIÓN A LA CINEMÁTICA
UNIDAD: 1 MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS Y CIRCULARES. INTRODUCCIÓN A LA CINEMÁTICA ÍNDICE 1. La percepción del tiempo y el espacio 2. Descripción del movimiento 2.1. Instante e intervalo de tiempo 2.2. Posición
Más detalles2.2 Rectas en el plano
2.2 Al igual que ocurre con el punto, en geometría intrínseca, el concepto de recta no tiene definición, sino que constituye otro de sus conceptos iniciales, indefinibles. Desde luego se trata de un conjunto
Más detallesFUNCIONES y = f(x) ESO3
Las correspondencias entre conjunto de valores o magnitudes se pueden expresar de varias formas: con un enunciado, con una tabla, con una gráfica, o con una fórmula o expresión algebraica o analítica.
Más detallesMOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME.
Física y Química 4 ESO MOVIMIENTO CIRCULAR Pág. 1 TEMA 4: MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME. Un móvil posee un movimiento circular uniforme cuando su trayectoria es una circunferencia y recorre espacios iguales
Más detallesSeis problemas resueltos de geometría
Problema 1 a) Dados los puntos P(4, 2, 3) y Q(2, 0, 5), da la ecuación implícita del plano π de modo que el punto simétrico de P respecto a π es Q. b) Calcula el valor del parámetro λ R para que el plano
Más detallesUnidad V. 5.1 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales.
Unidad V Aplicaciones de la derivada 5.1 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales. Una tangente a una curva es una recta que toca la curva en un solo punto y tiene la misma
Más detallesÁLGEBRA II (LSI PI) UNIDAD Nº 2 GEOMETRÍA ANALÍTICA. Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO
17 ÁLGEBRA II (LSI PI) UNIDAD Nº GEOMETRÍA ANALÍTICA Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías aa Error! No hay texto con el estilo especificado en el documento. 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL
Más detallesTEST DE RAZONAMIENTO NUMÉRICO. Consejos generales
TEST DE RAZONAMIENTO NUMÉRICO Consejos generales 1 I. INTRODUCCIÓN En lo relativo a los cálculos de porcentajes, es fundamental tener en cuenta que los porcentajes, en realidad, son referencias abstractas,
Más detallesMatemáticas de 2º de bachillerato página 1 Integral indefinida. Integral indefinida
Matemáticas de º de bachillerato página Integral indefinida Integral indefinida.introducción.- La integración es el proceso recíproco de la derivación, es decir, en la derivación se trata de hallar la
Más detallesTema 9: Funciones II. Funciones Elementales.
Tema 9: Funciones II. Funciones Elementales. Finalizamos con este tema el bloque de análisis, estudiando los principales tipos de funciones con sus respectivas características. Veremos también una ligera
Más detallesLÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Y RAMAS INFINITAS
UNIDAD 6 LÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Y RAMAS INFINITAS Página 38. Representa gráficamente las siguientes funciones y di, de cada una de ellas, si es continua o discontinua: < 0 a) y = + 3 < b) y
Más detallesSGUICES020MT21-A16V1. SOLUCIONARIO Generalidades de números reales
SGUICES020MT21-A16V1 SOLUCIONARIO Generalidades de números reales 1 TABLA DE CORRECCIÓN GUÍA PRÁCTICA GENERALIDADES DE NÚMEROS REALES Ítem Alternativa 1 D 2 C 3 C 4 E 5 E 6 A 7 D 8 D 9 A 10 D 11 C 12 B
Más detallesGEOMETRIA EN EL ESPACIO
GEOMETRIA EN EL ESPACIO ECUACIONES DE LA RECTA Y EL PLANO EN EL ESPACIO Una recta queda determinada por un punto conocido P, y un vector director. Luego, si X es un punto genérico de la recta, se obtiene
Más detallesDepartamento de Matemáticas
Geometría analítica Matemáticas I 1.- Comprueba que el triángulo de vértices A(-1, 8), B(1, ) y C(4, ) es rectángulo y calcula su área. AB = (, 6) AC = (5, 5) BC = (,1) AB. AC = (, 6).(5, 5) = 10 + 0 =
Más detallesBOLETÍN EJERCICIOS TEMA 2 FUERZAS
BOLETÍN EJERCICIOS TEMA 2 FUERZAS 1. Al aplicar una fuerza de 20 N sobre un cuerpo adquiere una aceleración de 4 m/s 2. Halla la masa del cuerpo. Qué aceleración adquirirá si se aplica una fuerza de 100
Más detalles3º ESO TEMA 7.- FUNCIONES Y GRÁFICAS. Página web del profesor: Profesor: Rafael Núñez Nogales
3º ESO TEMA 7.- FUNCIONES Y GRÁFICAS Página web del profesor: http://www.iesmontesorientales.es/mates/ 1.-LAS FUNCIONES Y SUS GRÁFICAS. (Págs: 13 y 133) 1.1.- Qué es una función? Esta gráfica representa
Más detallesRELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO
RELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO 1. Supongamos conocido el período y el radio de la órbita de un satélite que gira alrededor de la Tierra. Con esta información y la ayuda de las leyes
Más detallesTEMA 1.- LÍMITES DE FUNCIONES Y CONTINUIDAD.
TEMA 1.- LÍMITES DE FUNCIONES Y CONTINUIDAD. 1.LÍMITE DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO El límite de la función f(x) en el punto x 0, es el valor al que se acercan las imágenes por f de puntos x, cuando los originales
Más detallesx f(x) g(x) h(x) 1/10 1/100 1/1000 3/10 3/100 3/1000 1/10 1/100 1/1000
DERIVADAS LECCIÓN 1 Índice: Comparación de infinitésimos. La recta tangente. Eistencia de la recta tangente. Significado geométrico del cociente incremental. Las tangentes laterales. Problemas. 1.- Comparación
Más detallesCINEMÁTICA SOLUCIÓN FICHA 5_2: MCU
1. Expresa los siguientes ángulos en ianes: a) 2 2 c) 2 90º 0,5 0,5 3,14 1,57 b) 2 180º d) 2 45º 0,25 0,25 3,14 0,785 e) 2 30º 0,17 0,17 3,14 0,53 2. Un móvil realiza un movimiento circular uniforme con
Más detalless(m) t(s) TEMA 1: EL MOVIMIENTO CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO
TEMA 1: EL MOVIMIENTO CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO 1. Por qué se dice que todos los movimientos son relativos?. Responde de forma razonada las siguientes cuestiones: a. Cómo se clasifican los movimientos
Más detallesEstudia la posición relativa de los planos siguientes según los distintos valores de m: ; A b = m 1 m 1
Problema 1 Estudia la posición relativa de los planos siguientes según los distintos valores de m: π 1 x + y + z = m + 1 π 2 mx + y + ) z = m π 3 x + my + z = 1 Si vemos los tres planos como un sistema
Más detallesDiseño Industrial Ecuación de la recta Ing. Gustavo Moll
ECUACIÓN DE LA RECTA Tres o más puntos alineados determinan una recta. Encontrar una ecuación que represente a esa recta significa encontrar una le o patrón que deban seguir todos los puntos de esa recta
Más detallesEl problema de los relojes
El problema de los relojes Francisco Javier García Capitán 30 de octubre de 2002 1. Enunciado del problema El siguiente problema aparece en una lista de problemas de preparación de Olimpiadas. Hallar las
Más detallesMatemáticas I. 1 o de Bachillerato - Suficiencia. 13 de junio de 2011
Matemáticas I. o de Bachillerato - Suficiencia. de junio de 20. Juan y Ana ven desde las puertas de sus casas una torre de televisión situada entre ellas bajo ángulos de 5 y 60 grados. La distancia entre
Más detallesTema 7: Geometría Analítica. Rectas.
Tema 7: Geometría Analítica. Rectas. En este tema nos centraremos en estudiar la geometría en el plano, así como los elementos que en este aparecen como son los puntos, segmentos, vectores y rectas. Estudiaremos
Más detalles33. SISTEMA PLANOS ACOTADOS
33. SISTEMA PLANOS ACOTADOS 33.1. Elementos del sistema. En el sistema de planos acotados o sistema acotado solo interviene un solo elemento el plano de proyección π. Como en los otros sistemas de representación
Más detallesUnidad 11 Geometría analítica
Unidad 11 Geometría analítica PÁGINA 190 SOLUCIONES Representa gráficamente puntos en el plano. Calcular razones trigonométricas. Calcula las siguientes razones trigonométricas utilizando la calculadora.
Más detallesUna función dada gráficamente proporciona una visión de conjunto de la evolución de una variable al cambiar la otra.
FUNCION NUMERICA: 5º Año-Economía- El término función proviene del latín fucto que significa acto de realizar y fue utilizado por Leibnitz en el año 1694, referido a curvas. Un siglo más tarde Euler veía
Más detallesLÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Y RAMAS INFINITAS
UNIDAD 8 LÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Y RAMAS INFINITAS Página 6. Representa gráficamente las siguientes funciones y di, de cada una de ellas, si es continua o discontinua: < 0 a) y = + < b) y = 0
Más detallesTema 6: Ángulos y distancias en el espacio
Tema 6: Ángulos y distancias en el espacio February, 017 1 Ángulos entre elementos del espacio Los ángulos entre elementos del espacio, es una aplicación sencilla del producto escalar. Recuerdo las condiciones
Más detallesExamen de Selectividad Matemáticas JUNIO Andalucía OPCIÓN A
Eámenes de Matemáticas de Selectividad ndalucía resueltos http://qui-mi.com/ Eamen de Selectividad Matemáticas JUNIO - ndalucía OPCIÓN. Sea f : R R definida por: f ( a b c. a [7 puntos] Halla a b y c para
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA Pobre del estudiante que no aventaje a su maestro. LA LÍNEA RECTA Leonardo da Vinci DESEMPEÑOS Identificar, interpretar, graficar
Más detallesFísica. Choque de un meteorito sobre la tierra
Física Choque de un meteorito sobre la tierra Hace 65 millones de años la Tierra cambió de forma repentina, muchas especies desaparecieron, plantas, animales terrestres y marinos y sobre todo, los grandes
Más detallesContinuidad y Derivabilidad PROBLEMAS RESUELTOS DE CONTINUIDAD Y DERIVABILIDAD
PROBLEMAS RESUELTOS DE CONTINUIDAD Y DERIVABILIDAD ) Conderar la función f : (, ) R definida por: a 6 f() 5 a) Determinar el valor de a sabiendo que f es continua (y que a > ). Vamos a comprobar que el
Más detallesUNIDAD 3 : ELEMENTOS GEOMÉTRICOS
UNIDAD 3 : ELEMENTOS GEOMÉTRICOS 3.A.1 Características de un lugar geométrico 3.A ELEMENTOS DE GEOMETRÍA PLANA Se denomina lugar geométrico a todo conjunto de puntos que cumplen una misma propiedad o que
Más detallesCampos Electromagnéticos Profesor: Pedro Labraña Ayudantes Guía: José Fonseca y Pablo Novoa Guía # 2
Campos Electromagnéticos Profesor: Pedro Labraña Ayudantes Guía: José Fonseca y Pablo Novoa Guía # 2 1-Una varilla de longitud L tiene una carga positiva uniforme por unidad de longitud λ y una carga total
Más detalles2. De acuerdo con el vector M, si pretendemos calcular el ángulo (alfa) utilizamos a la siguiente razón:
COLEGIO JUVENTUDES UNIDAS Asignatura: Fisica LTDA Grado: Decimo FORMANDO VALORES CRISTIANOS Fecha: Y HUMANOS CON EXIGENCIA PARA Periodo: 1 ALCANZAR LA EXECELENCIA Docente: Jesus Andres Contreras Calderon
Más detallesProblemas Tema 1 Solución a problemas de Repaso de Matemáticas I - Hoja 11 - Problemas 1, 3
página 1/7 Problemas Tema 1 Solución a problemas de Repaso de Matemáticas I - Hoja 11 - Problemas 1, 3 Hoja 11. Problema 1 Resuelto por José Antonio Álvarez Ocete (septiembre 2014) 1. Sea la circunferencia
Más detallesProblemas resueltos correspondientes a la selectividad de Matemáticas II de junio de 2009, Andalucía
Problemas resueltos correspondientes a la selectividad de Matemáticas II de junio de 2009, Andalucía Pedro González Ruiz septiembre de 20. Opción A Problema. Calcular el siguiente límite ln denota logaritmo
Más detallesColegio Diocesano San José de Carolinas Privado Concertado
Problemas MRU 1) A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72 km/h? Solución: 20 m/s 2) En el gráfico, se representa un movimiento rectilíneo uniforme, averigüe gráfica y analíticamente
Más detallesCINEMÁTICA: MOVIMIENTO CIRCULAR, CONCEPTOS BÁSICOS Y GRÁFICAS
CINEMÁTICA: MOVIMIENTO CIRCULAR, CONCEPTOS BÁSICOS Y GRÁFICAS Un volante cuyo diámetro es de 3 m está girando a 120 r.p.m. Calcular: a) su frecuencia, b) el periodo, c) la velocidad angular, d) la velocidad
Más detallesLa variable independiente x es aquella cuyo valor se fija previamente. La variable dependiente y es aquella cuyo valor se deduce a partir de x.
Bloque 8. FUNCIONES. (En el libro Temas 10, 11 y 12, páginas 179, 197 y 211) 1. Definiciones: función, variables, ecuación, tabla y gráfica. 2. Características o propiedades de una función: 2.1. Dominio
Más detallesNº DNI: F 1º Apellido: Márquez 2º Apellido: Quintanilla Nombre: Manuel Luis TRABAJO JUNIO
Astronáutica y Vehículos Espaciales. Ingenieros Aeronáuticos Escuela superior de Ingenieros Universidad de Sevilla Nº DNI: 28831197F 1º Apellido: Márquez 2º Apellido: Quintanilla Nombre: Manuel Luis TRABAJO
Más detallesLa cuadratura del círculo
La cuadratura del círculo Autor: David Fernández Roibás En este artículo vamos a descubrir cómo realizar un cuadrado cuya área sea igual a la de un círculo de radio igual a la unidad como ejercicio visual
Más detallesOlimpíada Argentina de Física
Pruebas Preparatorias Primera Prueba: Cinemática - Dinámica Nombre:... D.N.I.:... Escuela:... - Antes de comenzar a resolver la prueba lea cuidadosamente TODO el enunciado de la misma. - Escriba su nombre
Más detallesTEMA 10. FUNCIONES. Cómo se representan?
Eje de ordenadas: y TEMA 10. FUNCIONES Qué son? Cómo se representan? Dónde se representan? Es una correspondencia (relación) entre dos variables de manera que a cada valor de la primera (variable independiente)
Más detallesA) Composición de Fuerzas
A) Composición de Fuerzas 2. Representa las fuerzas que actúan mediante vectores y halla la fuerza resultante en cada caso: a) Dos fuerzas de la misma dirección y sentido contrario de 5 N y 12 N. b) Dos
Más detallesMidiendo velocidades, aceleraciones y fuerzas
Midiendo velocidades, aceleraciones y fuerzas IES La Magdalena Avilés. Asturias Midiendo velocidades Si queremos medir lo rápido que se mueve un objeto podemos dividir el espacio recorrido entre el tiempo
Más detalles1. Considera la función definida por f(x) =. a. Descompón la función en fracciones simples. Recuerda que las posibles raíces enteras de un polinomio son los divisores del término independiente. b. Calcula
Más detallesDesafío 52 A la caza del tesoro. Parte I
Desafío 52 A la caza del tesoro. Parte I Una flotilla de cuatro barcos está buscando un tesoro hundido en el mar, y ya tienen acotada una zona cuadrada de fondo plano y horizontal donde explorar. Rotularemos
Más detalles1 Las gráficas siguientes representan a un móvil que se mueve con movimiento uniformemente acelerado. Explica su significado.
1 Las gráficas siguientes representan a un móvil que se mueve con movimiento uniformemente acelerado. Explica su significado. Gráfica A. Representa la variación de la posición con el tiempo, como en tiempos
Más detalles9 Continuidad. Solucionario ACTIVIDADES INICIALES EJERCICIOS PROPUESTOS. 9.I. Dibuja la gráfica de las siguientes funciones.
Solucionario 9 Continuidad 9.I. Dibuja la gráfica de las guientes funciones. ACTIVIDADES INICIALES a) < f( ) > b) f ( ) a) Si (, ). El segmento de recta pasa por el punto (, ) y se acerca al (, ). Si [,
Más detallesAPAGAR Y GUARDAR CELULARES.
FÍSICA 1 CERTAMEN # Forma P 19 de julio de 1 AP. PATERNO AP. MATERNO NOMBRE ROL USM - ESTE CERTAMEN CONSTA DE 1 PREGUNTAS EN 6 PÁGINAS. SIN CALCULADORA. APAGAR Y GUARDAR CELULARES. TIEMPO: 55 MINUTOS DEBE
Más detallesAPAGAR Y GUARDAR CELULARES.
FÍSICA 1 CERTAMEN # Forma S 19 de julio de 1 AP. PATERNO AP. MATERNO NOMBRE ROL USM - ESTE CERTAMEN CONSTA DE 1 PREGUNTAS EN 6 PÁGINAS. SIN CALCULADORA. APAGAR Y GUARDAR CELULARES. TIEMPO: 55 MINUTOS DEBE
Más detallesNUMEROS REALES. Recordemos
NUMEROS REALES Recordemos El conjunto de los números racionales está constituido por los números enteros y los números fraccionarios. Por tanto, cualquier número que pueda expresarse en forma de fracción
Más detallesSelectividad Física Andalucia. Interacción Electrostática. Problemas
Problemas (97-E) Una carga puntual Q crea un campo electrostático. Al trasladar una carga q desde un punto A al infinito, se realiza un trabajo de 5 J. Si se traslada desde el infinito hasta otro punto
Más detalles