1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Historia del arte clásico 1.1. Código / Course number Materia / Content area Historia del arte 1.3. Tipo / Course type Formación básica / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 1º / 1 st 1.6. Semestre / Semester 1º / 1 st (Fall semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Los mismos del grado El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los alumnos extranjeros que la puedan querer cursar un conocimiento del mismo equivalente o 1 de 6

2 superior al nivel B1. Por otra parte, algunos materiales pueden ser proporcionados en otros idiomas, habitualmente en inglés Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable Datos del equipo docente / Faculty data Docente(s) / Lecturer(s) LOURDES ROLDÁN GÓMEZ Departamento de / Department of Historia del Arte Facultad / Faculty Filosofía y Letras Despacho - Módulo / Office Module X BIS, 312 Teléfono / Phone: Correo electrónico/ Lourdes.roldan@uam.es Página web/website: Horario de atención al alumnado/office hours: a determinar Objetivos del curso / Course objectives.- Ser capaces de presentar con respeto y rigor los puntos de vista personales, tanto de forma oral como escrita..- Ser capaz de extraer los elementos claves de los datos, e identificar y solventar los problemas asociados al análisis histórico, arqueológico, lingüístico y literario..- Adquirir conciencia de que los contenidos del grado proporcionan cultura, un valioso bien rentable socialmente..- Adquirir un amplio entramado de referencias culturales y socio-políticas con el fin de desarrollar una actitud crítica del entorno..- Conocer las bases y el desarrollo del método científico y del proceder académico y asumir los principios éticos de la investigación académica, en cuanto a fuentes y autoría..- Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje y evaluarlo Contenidos del programa / Course contents 1.- Introducción al arte griego y romano. La concepción espacial. El templo griego. 2.- La narración en imágenes. La cerámica griega 3.- La invención y el uso del desnudo en Grecia. La escultura. 4.- Un caso de estudio: el Partenón en la Acrópolis de Atenas 5.- La difusión del arte griego. El arte etrusco 6.- La arquitectura republicana e imperial romana 7.- El retrato y el relieve histórico en Roma 8.- La pintura clásica 2 de 6

3 1.13. Referencias de consulta / Course bibliography - Ambra, E., 1998, Roman Art, Cambridge Un Press. - Barringer, J.M., 2008, Art, Myth, and Ritual in Classical Greece, Cambridge Un. Press. - Bendala, M. y Sánchez, C., 2005, Arte clásico, Plawerg eds. - Beard, M. y Henderson, J., 2001, Classical Art. From Greece to Rome, Oxford Un. Press. - Bianchi Bandinelli, R., y Paribeni, E., 1998, El arte de la Antigüedad clásica: Grecia, Akal. - Neer, Richard T., 2012, Art and Archaeology of the Greek World, Thames and Hudson. - Heintze, H. Von, 1990: Roman Art. The Herbert History for Art and Architecture (London 1972). - Onians, J., 1996, Arte y pensamiento en la época helenística, Alianza - Pollitt, J.J., 1984, Arte y experiencia en la Grecia clásica, Xarait ed. - Pollitt, J.J.,1989, El arte helenístico, Nerea. - Roldán Gómez, L., 2008: Edilicia romana. Un arte al servicio de la técnica. En T. Nogales y P. Fernández (Eds.), Ciencia y Tecnología en el mundo antiguo, Monografías Emeritenses. Museo Nacional de Arte Romano. Mérida, pp Sánchez, C., 2006, Una nueva mirada al arte de la Grecia clásica, Ed. Cátedra, - Sánchez, C., 2015, La invención del cuerpo. Arte y erotismo en el mundo clásico, ed. Siruela. - Standsbury-O Donnell, M.D., 2011: Looking at Greek Art, Cambridge Un.Press - Spivey, N. 2013, Greek Sculpture. Cambridge Un. Press. - Stewart, P., 2008, The Social History of Roman Art, Cambridge. - Taylor, R. 2006, Los constructores romanos. Un estudio sobre el proceso arquitectónico, Akal. - Zancker, P., 1992, Augusto y el poder de las imágenes, Alianza ed. Zarzalejos, M., Guiral, C. Y San Nicolás, Mª P., 2010: Historia de la cultura material del mundo clásico, UNED, Madrid. Zschietzschmann, W. 1967: El arte etrusco; El arte romano. Moretón. VV.AA., 2008: Príncipes etruscos: entre Oriente y Occidente, Fundación La Caixa, Madrid. 3 de 6

4 2. Métodos docentes / Teaching methodology ACTIVIDADES PRESENCIALES Clases teóricas - Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. En las sesiones se utilizará material audiovisual (presentaciones en P.P, videos..) Clases Prácticas - Análisis de los contenidos del programa expuestos en las clases teóricas el estudio de una obra en particular o de un grupo de obras. - Lecturas y comentario-debate sobre textos seleccionados previamente y relacionados con el temario, terminología y conceptos. - Pruebas parciales de conocimiento para evaluar el grado de aprendizaje de la materia en distintos momentos del semestre. - Tutorías programadas (orientación y seguimiento de trabajos individuales o colectivos; resolución de dudas; bibliografía específica..). - Visitas a museos o exposiciones relacionadas con la temática del curso. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES - Trabajo individual o colectivo del alumno - Trabajo de biblioteca: realización de lecturas para trabajos individuales - Redacción de textos - Preparación de comentarios y de actividades prácticas presenciales - Estudio personal, preparación del examen final 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No presencial Nº de horas Clases teóricas 40 h (%) Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre 4 h (%) Prácticas fuera del aula 2 h (%) Porcentaje 33% = 50 horas Realización del examen final 4 h (%) Estudio y lectura semanal (3 horas/ 15 semanas) 45 h (%) 67 % Realización de trabajos (2h / 14 semanas) 33 h (100 4 de 6

5 Preparación del examen 22 h (%) Horas) Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 H. 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación ordinaria - Asistencia y participación en clase: 10% - Trabajos escritos: % - Actividades prácticas: %* - Examen final: 50%** Evaluación para repetidores El alumno repetidor deberá asistir al menos a un 40% de las clases teóricas y prácticas en la materia suspensa. - Trabajos escritos: 20 % - Actividades prácticas: 10 % - Examen final: 70 %. Evaluación extraordinaria Los trabajos y prácticas realizados para la convocatoria ordinaria servirán también, en caso de estar aprobados, para la convocatoria extraordinaria. Si estuviesen suspensos, deberán ser nuevamente presentados el día del examen. La asistencia no es recuperable. - Asistencia y participación en: no recuperable (el 10% de la evaluación ordinaria) - Trabajos prácticos: 30 % - Examen: recuperación mediante examen 60%. * Todos los trabajos y ejercicios prácticos serán entregados en el plazo prefijado, contando en caso contrario como no realizados. Para la realización del examen final todos los ejercicios y trabajos deberán estar entregados en plazo. ** Es requisito indispensable para obtener el aprobado que tanto la calificación del examen como de los trabajos y prácticas hayan obtenido una calificación superior al 5. Se recuerda a todos los alumnos que en caso de detectarse plagio en el trabajo del estudiante, tal hecho determinara directamente la calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura. Se informa que los trabajos que no sigan pautas ecdémicas en el tratamiento de las citas bibliográficas se devolverán al alumno y no serán evaluadas. 5 de 6

6 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Jornada de acogida Tema Tema Tema Tema Tema 3 Tutorías programadas 7 Tema Tema Prueba parcial Tema Tema Tema Tema Tema Preparación exámenes Exámenes 3 6 de 6