La Enseñanza en la Escuela Secundaria Cuestiones Básicas II

Transcripción

1 ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R. La Enseñanza en la Escuela Secundaria Cuestiones Básicas II SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

2 GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Lic. Guadalupe Chacón Monárrez DIRECTORA DE DESARROLLO EDUCATIVO Profra. Emma Lilia Miramontes Parra JEFE DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES Profr. Carlos Enrique Armendáriz Gutiérrez DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R. Profr. Manuel Alberto Navarro Weckmann SUBDIRECTOR ACADÉMICO Profr. Leobardo Alvarado DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS Y MATERIALES Profr. Roberto Cid Guzmán Sergio Iván Navarro Weckmann Profra. María Estela Luján Montoya Elaborado por: D.G.S.P.E. Diseño de Programa: Secretaría de Educación Pública

3 PRESENTACIÓN Esta carpeta se ha preparado para apoyar el taller de actualización dirigido a los maestros que impartirán el curso La Enseñanza en la Escuela Secundaria. Cuestiones Básicas II, de la Licenciatura en Educación Secundaria, plan Contiene el programa y los textos de la bibliografía básica que profesores y estudiantes leerán durante el quinto semestre. En los materiales de apoyo para el estudio que la Secretaria de Educación Publica distribuirá gratuitamente a los estudiantes y maestros solo se incluirán aquellas lecturas de la bibliografía básica que por diversas circunstancias son difíciles de adquirir o no forman parte de los acervos de las escuelas normales; el resto se ha incorporado a la biblioteca de cada escuela para formar la consulta directa por parte de los estudiantes. Es importante que los maestros consulten las obras completas de las que proceden los textos sugeridos en el programa para fortalecer y enriquecer su formación profesional. De esta manera tendrán mas elementos para conducir el aprendizaje del os estudiantes y para motivarlos hacia la consulta permanente del acervo bibliográfico de la escuela normal, lo que sin duda será de gran utilidad a lo largo de su carrera. Con ello, los futuros maestros desarrollaran hábitos para indagar y utilizar información, capacidad que ellos mismos tendrán que desarrollar en sus alumnos y, por otra parte, aprovecharan debidamente la rica variedad de libros con los que la Secretaria de Educación Publica ha dotado a las escuelas normales. La bibliografía para abordar los temas del curso no se agota con las recomendaciones hechas en el programa, los profesores pueden enriquecerla con otros libros, artículos, relatos, materiales grabados en video, en audio o en CD- ROM, que consideren adecuados para lograr los propósitos establecidos en cada uno de los temas. La Secretaria de Educación Publica reitera la invitación a maestros y estudiantes para que envíen recomendaciones acerca de los materiales seleccionados. Sus aportaciones serán consideradas con atención para mejorar los recursos educativos en apoyo a la reforma curricular para la educación normal. Secretaría de Educación y Cultura

4 Estimadas alumnas y alumnos: Como parte del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) , se han generado una serie de acciones en pro de la mejora de la calidad de los servicios que se ofertan en la Institución Ahora, con la implementación por parte de la Secretaría de Educación y Cultura, del Plan Estatal para el Fortalecimiento de la Educación Normal (PEFEN), corresponde al Plantel, la construcción de su propio Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal (ProFEN), para estar en concordancia con la política educativa estatal. En lo que se refiere a planes y programas, la Institución ha hecho un esfuerzo muy grande en dos sentidos: por una parte en la elaboración de los programas del área de formación específica, bajo los lineamientos que nos envía la autoridad federal, y, por el otro, en la recopilación de las lecturas que conforman la antología básica. El presente trabajo es el inicio de un proceso de digitalización de lecturas y contenidos que conforman las antologías, tanto básicas, como complementarias, que busca mejorar el proceso académico en beneficio de los alumnos. Será de gran utilidad las observaciones que puedan hacer llegar al Departamento de Programas y Materiales de la Institución Deseando que el presente sirva para un mejor desarrollo profesional de su persona y de los suyos, envío a Usted un saludo no sin antes ponerme a sus distinguidas órdenes. Atentamente Profr. Manuel Alberto Navarro Weckmann Director General

5 ÍNDICE Introducción 1 Organización de los Contenidos 1 Orientaciones Didácticas Generales y de Evaluación 2 Actividad de Introducción al Curso 5 BLOQUE I. BLOQUE II. BLOQUE III. El conocimiento escolar Temas 5 Bibliografía Básica 5 Actividades Sugeridas 6 Los alumnos de secundaria y sus procesos de aprendizaje Temas 8 Bibliografía Básica 9 Actividades Sugeridas 9 La experiencia escolar y su influencia en las actitudes de los alumnos Temas 12 Bibliografía Básica 13 Actividades Sugeridas 13 MATERIAL DE APOYO La escuela inteligente 19 Contenido: Una pedagogía de la comprensión 42 Como enseñar a estudiar 71 Motivación y aprendizaje en la Enseñanza Secundaria 73 La trama de la escuela secundaria: institución, relaciones y saberes 95 Por una nueva Escuela Pública 136