AGOSTO-DICIEMBRE

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROGRAMA TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD SISTEMATIZADA AGOSTO-DICIEMBRE CARTILLA GUÍA PROYECTO INTEGRADOR INDICE 1. GUIA PROYECTO INTEGRADOR POR SEMESTRES 2. GUIA METODOLOGICA 3. CONSIDERACIONES GENERALES 4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PERIODO ACADEMICO 5. FICHA DE LECTURA O FICHA BIBLIOGRAFICA 6. MODELO FORMATO PARA PROPUESTA DE MEJORAMIENTO 7. FORMATO SEGUIMIENTO PROYECTO INTEGRADO PARA DOCENTES }

2 1. CONSIDERACIONES GENERALES JUSTIFICACION DEL PROYECTO INTEGRADOR Siendo la Institución Universitaria Antonio José Camacho, una unidad generadora de conocimiento que reconoce como proceso esencial la investigación, pretende para los semestres tercero, cuarto y quinto que el estudiante comience el camino hacia el proceso investigativo mediante un análisis crítico de la teoría impartida en las dos asignaturas que funcionarán integradas en un contexto real. DINÁMICA DE INTERACCIÓN ENTRE DOCENTES a) Los docentes de las asignaturas integradas deben mantener permanente contacto, que les permita unificar criterios que les permita coordinar la actividad del proyecto y brindarle claridad a los estudiantes. b) Para la orientación del proyecto integrador es necesario destinar 20 ó 30 minutos de algunas de las clases. c) Los estudiantes deben tener conocimiento del Proyecto integrador desde el primer día de clase. d) Para el trabajo final debe hacerse una sola sustentación con los dos (2) docentes, quienes previamente programarán la fecha en la semana 14. FECHAS DE ENTREGA Primera entrega Primer Informe Semana 8 A partir del 23 de Septiembre al 30 de septiembre Semana 9 A partir de 1 de octubre hasta el 8 de Octubre de 2013 Semana 14 Entrega final y sustentación A partir del 12 Noviembre hasta el 18 de Noviembre de 2013 Semana 15 Informe final A partir 25 de Noviembre hasta el 2 de Diciembre

3 Los estudiantes deben hacer entrega del proyecto a través de dos (2) entregas; una vez efectuada cada entrega por parte de los estudiantes, los docentes deben presentar un informe a la Facultad en el formato de seguimiento al PI. CONFORMACIÓN DE GRUPOS La conformación de los grupos de trabajo será de mínimo dos (2) y máximo cuatro (4) estudiantes. No se permitirá trabajos de un sólo estudiante. EVALUACIÓN a) El porcentaje correspondiente al proyecto integrador es del 20% según resolución 046 de b) La nota final del proyecto integrador debe ser lo más objetiva posible, resultado de la ponderación de la primera entrega y la entrega final. c) La sustentación del proyecto integrador la realizarán en diapositivas con la plantilla de la UNIAJC (en POWER POINT), ésta puede obtenerse en la página institucional. SITUACIONES ESPECIALES a) Los estudiantes que vean una sola materia de las dos integradas (materias atrasadas), deben realizar el proyecto en el semestre del que tengan el mayor número de asignaturas. b) Quienes están cursando asignaturas de quinto semestre, incluidas las integradas, y a su vez cursan la asignatura proyecto de grado I, no presentan proyecto integrador. En este caso, el (los) docente(s) titular de las asignaturas integradas, deben evaluarlos en forma individual. c) Los estudiantes que vean las asignaturas integradas en jornadas o grupos diferentes, pero del mismo semestre, deben realizar el proceso del P.I. de manera normal y presentar entregas y trabajo final a cada docente, de tal forma que el estudiante pueda ser evaluado.

4 2. PARÁMETROS DE TRABAJO POR SEMESTRES SEMESTRE: ASIGNATURAS INTEGRADAS: TERCERO-TECNOL. EN CONTABILIDAD SIST. CONTABILIDAD II MATEMATICAS FINANCIERAS CONTABILIDAD II Interpretar, analizar y proyectar las finanzas de la empresa, controlar la ejecución de sus planes y tomar decisiones adecuadas, presentándolas de acuerdo a la normatividad, basada en la aplicación de ajustes a los activos de la empresa. MATEMATICAS FINANCIERAS Planear el curso concreto de acción contable en la empresa, estableciendo, la secuencia de operaciones lógico matemáticas que permitan a la organización el manejo de las herramientas financieras necesarios para su realización, en cumplimiento de su objeto social y toma de decisiones. TEMA DE APLICABILIDAD Proporciona al estudiante herramientas para conocer temas como: Cuentas contables, registro de transacciones de los diferentes ajustes, aplicación de los principios de contabilidad, conciliaciones bancarias, provisiones de cartera, amortizaciones, depreciaciones acumuladas, reportes en libros de contabilidad y estados financieros, realizados bajo los conceptos de la aplicación de las matemáticas financieras. Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Entrega final y Sustentación Justificación Objetivo general Objetivos específicos Resultados del trabajo Bibliografía

5 SEMESTRE: ASIGNATURAS INTEGRADAS: CUARTO- TECNOL. EN CONTABILIDAD SIST. ADMINISTRACION Y DIAGNOSTICO FINANCIERO CONTABILIDAD III ADMON. Y DIAGNOS. FINANCIERO Identificar los distintos métodos para analizar los estados financieros que le permitan desarrollar destrezas y tener conocimiento de herramientas básicas en el área de las Finanzas, que en un momento pueden comprender los argumentos en una la toma de decisiones que involucren al contador como eje de consulta. CONTABILIDAD III Proporcionar a los estudiantes los elementos teóricos y prácticos para el tratamiento de los procedimientos, el registro y el control contable de los pasivos, así como conocer las características de la estructura del patrimonio según la constitución legal del ente económico. TEMA DE APLICABILIDAD El estudiante estará en capacidad de comprender la naturaleza de las obligaciones que puedan presentarse en una empresa. Registro Contable de los pasivos, de igual manera los referentes con el personal y sus correspondientes prestaciones. y los Salarios. Registrar la diferencia en cambio originada en la compra a crédito de bienes en el exterior. Contabilizar los pasivos por obligaciones mediante la emisión de bonos. Contabilizar los costos y gastos por pagar, incluida retención en la fuente, retención de industria y comercio, retención de impuestos sobre las ventas. Conocer las normas técnicas específicas y movimientos contables que afecten el patrimonio. Integrándolo con elementos conceptuales y técnicas preliminares básicos de Análisis Financiero, que le permitan ir construyendo un conjunto de herramientas para el desempeño en campos propios de las finanzas.

6 Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Justificación Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Objetivo general Objetivos específicos Marco teórico Marco conceptual Resultados del trabajo Bibliografía Entrega final y Sustentación

7 SEMESTRE: ASIGNATURA: COSTOS I QUINTO- TECNOL. EN CONTABILIDAD SIST. COSTOS I FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS Es una continuación del programa general tecnológico de contabilidad. Se profundiza en aspectos básicos y prácticos de la contabilidad industrial, conceptos necesarios para que el estudiante de tecnología, aplique posteriormente en los cargos que se le asignen o para su propia microempresa. Los proyectos son propuestas de inversión orientadas a crear o modificar una estructura de producción, que proporcione un producto o servicio, implica la identificación de la necesidad que lo justifica, los requerimientos tecnológicos, los recursos financieros disponibles y el retorno de la inversión. Por tanto es fundamental conocer el costo de la inversión y de la operación. TEMA DE APLICABILIDAD Realizar el cálculo del costo, de abrir una nueva línea de producción o de prestación de servicios, o de crear una microempresa para determinar qué tan viable es como proyecto, cualquiera de estas opciones, para evitar fracasos económicos por falta de una adecuada estructura de costos. Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Justificación Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Objetivo general Objetivos específicos Marco teórico Marco conceptual Propuesta aplicativa en empresa Resultados del trabajo Bibliografía Entrega final y Sustentación

8 3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD RESPONSABLES SEMANA Socialización del proyecto integrador Docentes asignaturas 1 Introducción al proyecto integrador y Docentes asignaturas 2 conformación de grupos Visita de seguimiento a grupos Coordinadores y docentes TC 3 y 4 Primera entrega de los estudiantes Docentes asignaturas y estudiantes 8 Primer informe de docentes a la Docentes asignaturas 9 Facultad Visita de seguimiento a grupos (casos Coordinadores y docentes TC 10 especiales) Entrega final y sustentación por parte Docentes asignaturas y estudiantes 14 de los estudiantes Informe final de docentes a la Facultad Docentes asignaturas 15

9 4. GUÍA METODOLÓGICA PARA TERCER SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 1 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 2 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. 1 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

10 La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual. NOTA: SE LE RECUERDA A LOS DOCENTES DE LAS MATERIAS INTEGRADAS QUE DEBEMOS TRABAJAR CONJUNTAMENTE, DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO Y LAS RESPECTIVAS EXPOCISIONES.

11 GUÍA METODOLÓGICA PARA CUARTO SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 3 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 4 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. 3 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

12 La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. ELEMENTOS TEORICOS Temática Con base en teorías de autores del campo de conocimiento Finalidad Objetivos del tema Principios Que orientan el tema Tipos Diferentes sistemas de aplicación del tema Estructuración Teórica del tema MARCO CONCEPTUAL Definición de conceptos técnicos claves utilizados puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que tengan relación sobre el tema objeto de investigación. Con el fin de aclarar su significado. RESULTADOS. Presentan en forma lógica los resultados del trabajo, deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Es decir que deben hacerse con base en los objetivos. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual.

13 GUÍA METODOLÓGICA PARA QUINTO SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 5 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 6 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. 5 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

14 La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. ELEMENTOS TEORICOS Temática Con base en teorías de autores del campo de conocimiento Finalidad Objetivos del tema Principios Que orientan el tema Tipos Diferentes sistemas de aplicación del tema Estructuración Teórica del tema MARCO CONCEPTUAL Definición de conceptos técnicos claves utilizados puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que tengan relación sobre el tema objeto de investigación. Con el fin de aclarar su significado. PROPUESTA APLICATIVA EN UNA EMPRESA. El estudiante desarrolla en una empresa, un caso específico, aplicativo, corto, sencillo y práctico con base en la temática que esté manejando. RESULTADOS Presentan en forma lógica los resultados del trabajo, deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Es decir que deben hacerse con base en los objetivos. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual.

15 5. FORMATOS NECESARIOS: a. FICHA DE LECTURA O FICHA BIBLIOGRÁFICA FICHA DE LECTURA AUTOR: APELLIDO (s), Nombre (s) TITULO Y SUBTITULO: LUGAR DE EDICION: AÑO: NUM. DE PAGINAS: ÁREA TEMÁTICA: NIVEL ACADEMICO OBTENIDO: INSTITUCION Y DEPENDENCIA QUE OTORGA EL NIVEL ACADEMICO: NOMBRE DEL DIRECTOR: APELLIDO (s), Nombre (s). LOCALIZACION DE LA OBRA: Resumen de los aspectos del texto que aportan al desarrollo de su proyecto de grado. NÙMERO DE LA(S) PÁGINA(S) DE DONDE SE TOMO EL TEXTO.

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